毕业实习总结

第一篇：毕业实习总结

私企员工流动性大的五大原因

员工频繁跳槽是令私营企业老板头痛的问题。据统计，私营企业普通员工有50%的年度流动率，中高级管理、技术人员每年也有约20%在流动。“员工虽不是说来就能来，但总是说走就可以走的。”巨人集团总裁史玉柱也把员工高流动列为导致巨人危机的原因之一。私营企业员工的不稳定和频繁流动，已给私营企业发展带来严重的负重影响。

私营企业在企业观念、经营与管理中的种种问题是导致私营企业员工高流动率的真正原因。

原因之一：私营企业的私有观念

私营企业其所有权和经营权均为个人或家族所掌握，实行的也多为所有权和经营权高度统一的家长式管理。个人利益或家族利益是私营企业老板的第一优先考虑，在他们眼里，企业只是为个人或家族谋福利的工具，是从属于个人或家族的附属品。即使私营企业老板已把企业看成是他的生命，但从维护个人和家族利益出发，他们最信任的人还是具有血缘关系的亲人，而且常让他们占据企业的高级职位，所以私营企业中多兄弟伙、父子兵。这种企业私有观念很大程度上影响了企业的凝聚力和整体感，企业中的员工很难跨越这种血缘的界限，对企业有所认同。于是私营企业员工打工心态日益严重，“合则留，不合则去”成为私营企业员工的择业标准，企业老板和员工的关系成了“你先对我好，我才对你好”的博弈并系。这种情况下，私营企业员工也就不可能有很高的忠诚度，频繁跳槽也就有所难免了。

原因之二：私营企业的经营目标短期化

与国有企业相比，私营企业经营目标的短期化倾向明显，缺乏长远的战略目标。私营企业象游击队，在市场上捕捉到一个市场机会后，就迅速获利，转移目标。私营企业经营目标的短期性，使企业员工看不到企业的未来，从而缺乏小环境的安全感，加上私营企业本身社会地位就低，私营企业员工便频繁流动。私营企业经营目标的短期性决定了其经营行为的短期性，私营企业在用人时都想要能够立即工作的人，而不愿化费时间和钱财对员工进行培训，于是他们纷纷到其他企业控墙角，竞相抛出诱饵，从而一家比一家的职位高，一家比一家的薪水厚，使私营企业员工纷纷加入流动大军。

原因之三：私营企业的非规范性用人制度

私营企业的管理规范性较差，尤其是在人事管理方面。私营企业用人大多采用聘用制，但据对300家资产规模在100万元以上的私营企业调查，13%的私营企业完全没有与员工签订劳动合同，余下的私营企业中又有24%的员工未与企业签约，而规模小于这些企业的私营企业劳动合同未签订率应该更高。在一些私营企业中，只要同私营企业老板说一声，员工无需考核、培训和办理必要的手续，就可以到企业上班了。同样，员工跳槽时也很少提前向私营企业申请辞职，说走就走了，有的甚至连招呼都不打。即使私营企业与员工签订了劳动合同，由于私

营企业与员工之间的聘与被聘关系过于简单和不规范，也还是为私营企业员工流动开了方便之门。

原因之四：私营企业的内部沟通不足

出于强化私营企业员工对老板个人忠诚度的考虑，大部分私营企业老板习惯于或乐于建立所有员工与其个人的直接联系。调查显示，只有7.1%的私营企业设置专门听取职工意见的人员或机构，因而使员工与私营企业老板个人的直接联系机制成为私营企业上下沟通的主要渠道。但是对多数私营企业老板来说，社会交际、客户应酬等占据了他们的大部分时间，因而在企业内部沟通和协调上时间与精力的投入就十分有限。私营企业虽然也基本上实行按劳分配，并给员工提供合理的报酬，但私营企业老板的发展期望与员工的发展期望之间存在着普遍的差距。在缺少开诚布公、建设性的沟通交流情况下，私营企业员工有着普遍的过渡心态和短期打工的想法。因此，私营企业的劳资关系在很大程度上是暂时的经济互利基础上的短期结合，高流动现象也就不足为奇了。

原因之五：私营企业的员工待遇不公

私营企业中的待遇不公有两个方面。从企业内部来看，私营企业的内部分配不仅仅取决于员工的贡献，还存在许多不合理的因素，诸如：与私营企业老板是否血缘关系，给老板印象的好坏，在私营企业工作时间的长短等等。这些因素引起分配上的不公平常常造成私营企业员工心理上的不平衡，影响员工的工作情绪，从而导致私营企业员工的流动。从社会角度来看，私营企业员工也会在企业与企业之间相互攀比，在缺乏对自身清醒认识的情况下，私营企业员工的横向比较中，比的不是知识、经验、能力、素质和敬业精神，而是职位和薪水。他们不考虑员工对企业的贡献，只注重企业给员工的待遇，从而极容易产生待遇不公平的心理失衡。这也是造成私营企业员工流动的原因。

台湾企业家王永庆说：“员工流失是企业内部造成的，如果每个企业都做到员工的‘适才适所，各尽所能’，就不会出现畸形的流动。”私营企业面临的员工高流动的问题，也只有从企业自身进行调整，才能将其负面影响降到最低。首先，私营企业必须努力弱化企业的私有观念。私营企业首先应该是一个企业，然后才有私营的特性，私营企业老板要把自己看成普通员工一样，都是企业的一员；私营企业也应该表现为所有员工共有的企业，只有这样，才能拆除私营企业员工对企业认同的障碍。

其次，私营企业要明示企业使命。企业使命说明企业存在目的，也是企业行为追求的价值所在。私营企业通过企业使命，可以把私营企业员工的目标统一到企业的发展目标上来，并赋予员工崇高的责任感和美好的远景，增强私营企业凝聚力。

第三，私营企业要注重员工的职业生涯开发管理。由于现代人一生的大部分时间都在社会组织的工作中渡过，现代人的职业生涯变得与个人家庭生活同等重要、密切相关，人们也有了职业生涯成功的愿望和需求。私营企业可以通过对员工的

心理潜能开发、生理潜能开发、智力开发、技能开发等等，使员工的工作内容受重视、工作业绩受肯定、工资等遇得到改善和职务职称得到升迁等等有一整套的规划，帮助员工找到职业生涯发展和企业发展的结合点，从而使企业变成能吸引人，能留住人，有发展前途的企业。

第四，私营企业要建立科学的员工绩效评估机制。私营企业员工的待遇不公，其产生的原因在于私营企业没有一个科学的员工绩效评估机制，不能把员工的待遇与员工对企业的贡献公平合理地联系起来。私营企业只有让员工既看到员工的待遇，又看到员工对企业的贡献，并且两者之间有公平合理的关系，才能有效地减少私营企业员工因横向比较感到待遇不公而流动。

第五，私营企业要设置一些员工流动障碍。私营企业员工流动已形成社会性的流动大潮，除了根本性的措施以外，私营企业也要通过设置一些员工流动障碍，以取得短期的效果。比如，员工收入长期化，通过年薪制、工龄补贴或职工持股计划等使员工保持一段时间的稳定性；再如，员工待遇多元化，通过工资、奖金、福利、带薪假期、公务旅行等，降低员工待遇之间的可比性，从而减少员工的心理不平衡。

第二篇：毕业实习总结

众所周知，毕业实习是大学学习很重要的实践环节，实习是每一个毕业生的必修课，它不仅让我们学到很多在课堂上学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习，我更深入地接触专业知识，进一步了解农产品质量与安全专业的实际工作，了解工作过程中存在的问题和理论实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。

人总是在失败中才会成长，不经历风雨怎能看见彩虹？所以在面对失败时我会勇往直前，越挫越勇，别人能做到的我一样也可以，别人做不到的我会努力去做到，因此，面对过去，我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。在今后的学习生活里，我会继续努力。

短暂而充满意义的实习以来，我的专业知识与实践操作真正进入了成长的时期。随着同事们和领导耐心的指导与提醒，我的动手能力在所具有的专业知识的基础上很快的适应与熟练了各个岗位上的工作内容，步骤及要点。同时也提高了我对这份工作的认识和了解。激起了我对这份工作的兴趣和重大的责任感。我的每一步都必须从小事开始，从细节起。时刻牢记操作规范，时时坚守自己的岗位。从不敢有过半点的马虎和大意。在各项工作的操作中，我都虚心接受和听取领导与同事的指导。不懂就问，不会就学。从不掩饰与含糊。并在每一项操作过程中不断的刻苦钻研，总结经验，不断的吸取教训，以致使我在工作中学到了更多的东西，得到了更大的进步。

虽然我目前还缺乏经验，缺乏在艰难局面中独立开展工作的能力，但我相信年轻就是本钱，我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展现自己的才能，我不会满足现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高。因此我一定会把所有的时间和精力放在我的工作上，积极投入到工作中，为实现自己的人生价值拼拼！

通过这段时间的实习，我从无知、认知到深入了解单位和社会，从开始的磕磕碰碰到后来的工作顺利。在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，想说的很多，我总结下来主要有以下几点：

1、心态的转变

学校的生活相对而言较为单纯，无需我们担忧很多的问题，学校三点一线的生活，学习跟得上就可以，而在实际的运作中当中则不然，实际中，我们要考虑的则更多，及时的转变心态会让我们工作更加顺利。

2、不以事小而不为。

做事有不同的阶段，要想做大事，小事情必须做好。我们正是实习的阶段，做一些繁琐的小事情，很有必要。这些小事情值得我去做。事情虽小，可过程至关重要。

3、多听、多看、多想、多做、少说

我们到实习单位工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度。态度对了，

即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好。在工作过程中要多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做，光用嘴巴去说是不行的。

4、少埋怨

在条件艰苦的实习地方，也许有的人会觉得这里不好那里不好，同事也不好相处工作也不如愿，经常埋怨，这样只会影响自己的工作情绪，不但做不好工作，还增加了自己的压力，所以，我们应该少埋怨，要看到好的一面，对存在的问题应该想办法去解决而不是去埋怨，这样才能保持工作的激情。

5、与他人和睦相处，加强和同事以及他人之间的沟通

学校里成绩不错的学生变成了未知领域里从头学起的实习生，而熟悉的校园也变成了陌生的企业单位，身边接触的人同样改变了角色：老师变成了领导，同学变成了同事，相处之道完全不同。在这样的转变中，对于沟通的认知显得非常苍白。适应新的环境是需要过程的，所以，我相信时间和实践会让我很快完成这种角色的转变，真正融入到工作单位这个与学校全然不同的社会大环境中。

6、虚心学习

在这次实习过程中，我们碰到很多问题，有的是我们懂得的，也有很多是我们不懂的，不懂的东西我们要虚心向同事或领导请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心的接受，不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然，要把社会实践当着我们真实的老师。

经过这次实习，我从中学到了很多课本没有的东西，在就业心态上我也有很大改变，以前我总想找一份适合自己爱好，专业对口的工作，可现在我知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触。所以，我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来，要应尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。再就是时常要保持一颗学习、思考的心。

总之，毕业实习使我获得了人生第一笔宝贵的工作经验，虽然在步入社会后，还有很多东西要学习，很多教训要吸收，但我想我已经做好了足够的准备，无论是心态上还是技能上。现代社会的竞争是残酷的，但只要努力地付出，我的职业生涯就必定会开出希望的花，结出成功的果。

感谢这次实习，感谢这次实习的教师，感谢为我们争取了这实习机会的领导。这次实习，一定会令我的人生走向新一页！

海南大学环境与植物保护学院毕业生产实习

实

习

总

结

姓名：

学号：

专业：

年级：

指导老师：

第三篇：毕业实习总结

毕业实习总结

实习期间要求学生逐个较好的完成了实习任务。根据学院文件精神，本人负责07环境艺术设计2班的毕业实习，实习是学习阶段中很重要的一个环节，是更好理论联系实践的一个方法，学生从毕业实习中把所学的知识更好的理论联系实践，从实习中做到以下几点：

全面了解学生

1﹑了解他们的家庭背景，兴趣爱好等。班主任可以自制一张表让学生填上它们的姓名，爱好，特长，喜欢的科目，家长名字，家庭住址，联系方式等。了解他们的特点以后的工作就好做多了通过日常的观察和与学生的闲谈，了解学生的性格特点，有些学生“吃软不吃硬”、有些学生“吃硬不吃软”，根据学生不同的性格特点采取不同的教育方法，达到事半功倍的效果。

2、了解学生心目中的理想工作是怎样的，让学生发表自己的看法，或者以书面的形式表达，从中了解学生心目中的好工作的标准如何，然后把学生提出的看法和意见进行整理、归纳后，再跟自身做法进行对比，查找出不足和需要改进的地方，以尽可能满足学生的要求和需要。

达到了毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。本次实习采取分散形式。原则上以就业实习为主，同时与毕业论文选题相结合。本届实习的单位覆盖面很广，企业总体水平也比较高。实习收获主要体现在两方面。

1. 工作能力。在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动参与企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政管理、财务管理、生产运作管理、人力资源管理等工作，同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。实习单位的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的组织能力和沟通能力，普遍受到实习单位的好评。大多数学生能胜任单位所交给的工作。在毕业设计单位和有些企业，实习学生提出了许多合理化建议，做了许多实际工作，为企业的效益和发展做出了贡献。

2. 实习方式。实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生，指导学生的日常实习。学生在实习单位，以双重身份完成了学习与工作两重任务。他们向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的一致好评。

3. 实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。

4. 组织管理。实习领导小组成员亲自到实习单位，检查和指导实习工作，协调解决实

习中遇到的问题，总结、交流工作经验。

指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证实习质量起到了重要作用。实习开始时，老师们深入学生和实习单位，阐明实习大纲及实习计划内容，明确实习目的和要求。实习过程中，结合实习单位的具体情况，帮助学生学会具体地分析问题、解决问题，学会深化专业知识，用专业知识指导实践，指导学生做好具体工作；在业务不多的实习点，引导学生“找事做”，挖掘他们的实践经验；检查学生实习工作日记，掌握实习情况，指导工作及时有效；督促学生认真完成实习报告。实习结束后，老师们认真做好学生的实习成绩考核及评定工作，参加实习交流会，完成实习总结报告。指导老师平均每周与每个学生交流一次。指导方式有电话、电子邮件、下点、面谈等。基本达到了及时发现问题，解决问题，提高实习质量的目的。

实习单位的指导老师认真负责。不仅指导具体工作，还无私的介绍自己的工作与社会经验。

5. 校企关系。实习前后系领导带领实习老师专门拜访、答谢实习单位，实习结束时系里向实习单位发出统一格式的感谢信。实习学生积极配合企业工作，他们的精神风貌和实际工作绩效对企业工作起到了良好的促进作用。使校企关系得到了进一步巩固和发展。

6. 总结交流。返校后召开了各种形式的交流会，内容丰富、气氛热烈，同学们积极发言谈经历，谈体会，谈感想，论题丰富，论据翔实。实习指导老师亲临交流会，既肯定了同学们的成绩，又指出了实习中的不足，并对同学们的观点或体会进行了点评。对就业应聘以及将来工作具有很大的指导意义。

总结人：谢晶

艺术与设计系

2014-6-1

第四篇：2014毕业实习总结

2014年大学生毕业实习总结

此次实习是本人的毕业实习，希望本次实习能够在校期间综论的再学习和应用，力求并书本以外的知识，增长和扩充知识面，对社会的接触，为下一步步入社会打下基础。

此次实习的主要内容是油田的家属管理工作的内容，的家属管理工作，工作人员对油田家属管理工作的情况介绍。在实习过程中，主要是和家属管理工作人员一起日常的管理工作，学习家属管理的规章制度，熟悉工作人员的岗位职责、职能及工作流程，参加日常的勤务劳动。

此次实习，主要有几点的体会：

1.是个人角色的转换及整个人际关系的——学校里成绩不错的学生变成了未知领域里从头学起的实习生，而熟悉的校园也变成了陌生的企业，身边接触的人同样了角色：老师变成了，同学变成了同事，相处之道完全不同。在的转变中，沟通的认知显得非常苍白。于是次觉得并本以为的那么善于沟通。当然，新的环境是需要过程的，我相信和实践会让我很快角色的转变，真正融入到工作与学校全然不同的社会大环境中。

2.在心理上努力去全新环境的，最大的体会莫过于工作的收获。是在实习过程中，我亲眼看到工人师傅们对工作、精益求精、无私奉献的工作作风。在实习过程中使我感受最深、受益最大的工作作风。在家属管理工作中，她们会经常碰到60岁的老人来咨询问题，她们中有些不识字，有些眼花，有些耳聋，工人师傅们耐心细致地一遍一遍地讲解，真正“您的需要，我的责任”。这次实习，工人师傅们作风和精神值得我在今后的工作中地学习、继承和发扬。

3.走出校门，踏进社会，把要求太高。期望越大，失望会越大，但的期

望与渴望非常必要的。我在学校里读了多少本书、写了多少万字、听了多少堂课，了不起了。我毕竟初出茅庐的小丫头，任何实践经验，比起工人师傅来还差得很远。学校生活暂告一段，社会生活刚刚起步，应该在步入社会后，学习，增长和扩展知识面，才能使在社会占有一席之地。

总之，毕业实习使我了人生笔宝贵的工作经验，在步入社会后，还有东西要学习，教训要吸收，但我想我了足够的，是心态上技能上。现代社会的竞争是残酷的，但只要努力地付出，我的职业生涯就必定会开出希望的花，结出的果——我相信。

（作者：精华范文网友 编辑：志玲） 2014年大学生毕业实习总结 文章:大学生市委办公室专业实习总结暑期“三下乡”社会实践总结电子工作实习总结报告建筑工地实习报告总结医院实习转正自我鉴定总结师范生教育实习工作总结大学生公司实习总结2014年银行大堂员实习总结查看更多>> 实习总结

第五篇：运输专业毕业实习总结

生产实习工作总结

运输系专业教师***、***、***位专业教师于***月***日-**月***日指导交通运输04级共**名学生进行了生产实习。为了使以后的实习工作能做得更好，现对本次实习做一简要总结。本次实习共有三周，在*****编组站进行行车、调度和货运现场实习。

实习地点：具体为*******站沙盘模型室、下行系统到达场信号楼以及现场、下行系统出发场信号楼以及现车核对现场、下行系统尾部编组信号楼以及现场、调车场驼峰作业楼和提钩房、北站总调楼和上下行系统调度、货运调度货运计划和办理货运流程。

实习内容：包括编组站到达作业、解体作业、集结、编组作业、出发作业、行车、货运、调度以及接发列车模拟实验等内容，基本涵盖了运输专业毕业生在铁路所能从事的各个工种，让学生在毕业前对自己将来可能从事的工作做一详细地了解。给学生提供了理论联系实际的好机会，使他们在实践中得到了较好的锻炼和提高。

学生表现：在本次实习的过程中，大多数学生能够做到勤学好问、虚心请教，展现了当代大学生积极向上的精神风貌；现场师傅们也大多都能够给予耐心讲解、悉心指导，使得本次的实习工作取得了较为理想的结果。但其中也反映了一些急需解决的问题，如个别学生对生产实习没有引起足够的重视，在实习的过程中解决问题的能力欠缺等。

在实习过程中，学生大多能够按照指导老师及现场师傅的要求，严格遵守现场规章制度，做到按时上下岗，不离岗、不串岗。学生也没有以天之骄子自居，能很好地和师傅们打成一片，积极认真地向师傅请教问题，同时做好实习笔记，做到了手勤、眼勤和口勤，勤学好问，体现了我校学生求真务实、勤学好问的良好作风。他们也很好的克服了在实习过程中遇到的困难，由于实习安排在六月，遭遇了酷暑和暴雨，可以说学生们的实习是在相对艰苦的条件下（比如饮食的不方便，中午不能够很好的休息等等）进行，大部分的学生对此都做到了很好的克服，完成了对自己的超越，体现了吃苦耐劳的精神。尤其是在岗位观摩实习期间，

学生们的表现得到了实习单位的认可，为我校树立了较好的形象，也为以后的实习安排打下了坚实的基础。现场师傅也对指导大学生实习有较高的热情，对于他们提出的问题，都能够给予耐心的讲解，努力帮助学生增加他们的实践知识，提高他们的动手能力，这些都使得本次实习取得了相对理想的效果。

暴露的问题：积极的一面并不能掩盖实习中暴露的问题。首先是有些学生学习态度不够端正。他们对实习没有正确地认识，抱着一种完成老师安排的任务的态度去实习，缺乏积极主动性，很多情况下是在被动地接受知识，而不善于积极主动地动脑子，想问题。对实习内容不求甚解、浅尝辄止，对当天所获得的知识，不能做好及时地消化吸收，致使对现场知识没有深刻地认识，导致在完成实习日至和实习总结时出现了严重抄袭现象。

其次是现场的具体困难。由于在铁路运输中，安全是永远应放在首位的问题。因此当学生在现场进行实习时，现场为了安全生产起见，一般只允许学生动眼去看不允许学生动手操作。这就使得学生实习完以后，只对现场各个岗位的情况，有了一些大致的认识，而动手能力并没有得到很好的提高。

建议和措施：我们在今后的生产实习工作中应重点考虑如何使每一位学生对实习有较为深刻和正确的认识，如何充分调动每一位学生的实习积极性，如何与现场更好的协调和配合，使学生在实习的过程中能够真正积极主动地去学习现场知识，有效的理论联系实际，做到对知识的融会贯通，充分发挥生产实习应有的作用。

实习收获：紧张的现场实习包括了各个地点的岗位实习和认识，通过对全国最大和亚洲最大的郑州北站的了解和学习，学生普遍反映收获很大 。