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书籍伴我成长作文(多篇)

书籍伴我成长作文(多篇)

书籍伴我成长作文(多篇)

书籍伴我成长作文 篇一

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。在我成长的路上,书籍见证了我成长的酸甜苦辣,书籍给了我一个温馨的“家”。

悠悠读书情,夜夜欢乐梦

记得我小的时候,“读书”一直都是恐怖的代名词,一见到它我就浑身打哆嗦。后来,妈妈想到一个好办法:每晚睡觉前都给我讲一个小故事,有勇敢的武松上山打虎,有桀骜的猴子最终开悟,还有孝顺的沉香劈山救母……妈妈讲得绘声绘色,把每一个人物都讲得有血有肉,性格分明,活灵活现,仿佛这一切都在我的眼前发生一样。每次讲完,我都会恋恋不舍地看着妈妈离去的背影,回味着故事情节,做一个欢乐、安稳的梦……

悠悠读书情,慢慢学习路

长大一些后,我开始接触一些名著。我在书中,学习到了很多可贵的品质:我学到了荆轲刺秦王的一地肝胆;我学到了关羽千里走单骑,放走奸雄的义气;我学到了贝多芬即使双耳失聪也坚持创作的执着……我在敬佩他们的同时,也下定决心,一定要像他们一样,做一个对社会有贡献的人。

悠悠读书情,辛辛学子梦

随着自变量年龄X的增加,函数读书的品味Y值也会随之变化。我也不再只读一些故事,而是开始读一些文学类的书。我看到了有鸿鹄之志却只能在树下梦蝶的庄周;看到了一个有料事如神之能,却只因错用关羽马谡而无法兵进长安的诸葛亮;我看到了一个豪情不变,豪放不羁的李白驾鲸离去……随着自变量知识储备X的变大,函数成绩Y的取值也明显提高。

悠悠读书情,弯弯成长路,读书伴着我的成长。

书籍伴我成长作文 篇二

我看了一本《美丽中国——我的中国梦》的小学生读本,这本书里面有很多课,其中第13课——“建设美丽中国”让我感受最深刻。为什么呢?因为美丽中国要靠你、我、他;只要我们中国每一个地方的人都用自己的实际行动来建设自己的家乡,那么,我们中国就会变得更美丽。

就拿我的家乡三水来说吧,以前我的家乡下大暴雨的时候还会水浸街。可是现在家乡变化越来越大,自从建造水浸街工程,把水排到地下排水道后,大大改善水浸街的问题,还可以利用雨水发电呢!而且家乡还建设了许多公用、绿化的公园,许多大人和小孩在公园里散步、玩耍。

我的家乡还开发了许多的景点,如:荷花世界、森林公园、芦苞温泉……可好玩了!让我来告诉你怎样好玩。如:荷花世界里有许多荷花,还有机动游戏,玩累了还可以去看表演呢;森林公园里面有许多绿油油的树木,还有孔子的雕塑,还有卡丁车比赛,可好玩了;芦苞温泉的温泉区里有大小不一、各具特色的80个露天温泉池。每个人都根据自已适应度来选择不同水温的温泉池,每个池的名称和功效也不一样,泡在里面可舒服了!

我美丽的家乡三水,只要人人都来爱护它,用勤劳的双手建设它,家乡就会越来越好。我相信每一个地方的中国人,都像我们热爱自己家乡一样,中国就会越来越美丽。

书籍伴我成长作文 篇三

成长是每一个人在童年所必须经历的一个过程,每个人的成长经历都有所不同。而我从幼年到现在的成长都与书有关。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”这一点从我的成长中深有感触。我的成长就好像正在攀登阶梯,一步一步往上走……

记不清是从几岁开始,我就喜欢上阅读书籍。那是我还小,妈妈先给我买了一本注音版的《安徒生童话》。我一翻开看就忘记了去吃饭,忘记了去睡觉,直到饿得肚子开始抗议,困得睡眼朦胧才罢休。妈妈见我如此热衷于阅读,便趁热打铁给我买了杨红樱写的《淘气包马小跳》。此时我读书的情景可想而知了,可以用三个词来形容:孜孜不倦、如饥似渴和废寝忘食。从这些书中,我获得饿了无限的快乐,让我受益匪浅。

此时,我的成长也因阅读影响着,在这个过程中,我增大了知识面,得到了许多知识,还培养了想象力。以前,写作文永远是我的“头号大敌”,现在,我写起作文来得心应手,特别是想象作文。最近,我又迷上了沈石溪的动物小说,这对我上科学课学生物时也有很大的帮助。

书是我的良师益友,我的成长离不开这些书籍。

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