写字的作文多篇

写字的作文 篇一

我的课余生活丰富多彩，有骑自行车、有打羽毛球、有写字，可是我最喜欢和小伙伴们一起写“王”字。

有一次，我约了郑雪妍还有几个小伙伴在一起写“王”字。

首先，是我先来写，我转过头去说了一声：“开始！”接着我飞快地写了一个“王”，就转了过去，发现大家像木头人一样，一动也不动，我心想：“晶晶姐跑得慢，我就抓她吧。”很快她们就碰到了我，我喊了声：“停！”大家很快地停了下来，我也碰到了郑雪妍。大家轮流着写，时间过得很快，虽然我们很累，但是我们大家玩得很开心，彼此间增进了友谊。

写“王”字真趣！

关于写字作文 篇二

周末的早晨，我从书架上翻出了我的小楷本，那是我很久以前的小楷本，翻开本子后才发现我那时的字迹非常缭乱，龙飞凤舞的字不是出格就是勾抹。

我的小楷本的字迹，不由得我想象。就像一个讲评书的小会堂那样。人在会堂里东倒西歪，就跟没有骨头似的。无论舞台上的人讲的多么的精彩，台下只有那么一两个的观众在为他们鼓掌。其余的观众都在忙着自己的事情。前台就有几个年轻人借着看评书的名义坐在最好的位置在打游戏，嘴里还不停地说着脏话，怪自己的队友太坑。

他们打累了就翘起二郎腿，把胳膊搭在腿上休息一下，样子极为不雅。后面的还有一位中年大叔，他竟然趴在桌子上听睡着了，而且她嘴里还流出了口水，把他的衣服都浸湿了。他旁边坐了一位大姐，也翘着个二郎腿，边磕着瓜子边看着评书，还不时骂旁边的中年大叔，让他别打呼噜。她偶尔能停下来点上一支中华，燕妹儿把整个会堂搞得乌烟瘴气。最可气的是坐在最后排的大爷。，自己都有脚藓还来看评书。主要是控制不住，把自己的脚搭在前排的座椅上还不断的抠脚，还有就是大爷晚上连脚也不洗，那脚臭味弥漫了整个会堂。唉！我的字迹真是绝了。

后来老师对我的字迹进行严重的批评，还有家长对我的督促，以及我对自己不断的要求，对，写一手好字的渴望。最终，我得自己逐渐进步。

再翻开我现在的小楷本仿佛走进了维也纳的金色大厅，里面正演奏的是贝多芬的《第三交响曲》。大厅里坐的人都身穿西装，戴着领结。每一位先生都有绅士一般的风度；女士们穿的也都是优雅又不失礼节的正装，每个人都正襟危坐，场面十分的优雅。

我合上小楷本，不禁叹息一声，人总是会成长的，会进步的。正犹如我的字迹一般也是在不断的进步，不断的成长。

写字的作文 篇三

《吃水不忘挖井人》那课里有些字我一直写不好，特别是“忘”、“井”、“主”。

当我写“忘”的时候，“心”总离“亡”太左或太右。妈妈说：“这个‘心’不能偏啊，不然就是偏心喽”。我听了觉得很好笑。

在写“主”时，我总写得太扁了。妈妈又说了：“你看，本来是个小主人，现在被你压得象个小奴隶了”！我一看，真的，好可怜的小主人哦！

写“井”时，“井”字的“竖撇”和“竖”总太靠近。妈妈急了：“哎，你这井口这么小，还放得进水桶吊水喝吗”？我听了哈哈大笑起来！

以后写这几个字，我肯定会想起妈妈这些好笑的话，把它们写好了！

写字的作文 篇四

今天在蔚然班级里，李启豪提议说：“我们两个来比比谁写的字漂亮，怎么样？敢不敢？

”好的，谁怕谁啊！“我爽快地答应了。我每写一个字就深深地吸一口气。

李启豪也不甘示弱，他双眼紧盯试卷，一笔一划都写的很认真，结果徐老师宣布说：”虽然你们俩不分上下，但还是詹泽宇写的好一点。“徐老师鼓励我们说：”看谁能坚持完，那才是最后的成功！“

写完了，”哇，好漂亮的字。“徐老师赞叹道。我们坚持着，最后，我还是赢了李启豪。

我心里比吃了糖还甜，但李启豪好像因为失败哭泣起来了。

写字的作文 篇五

每个汉字都有自己独特的形态结构。

有一天，妈妈感到很无聊，就想起了写毛笔字，于是我和妈妈一起准备了写字的工具。妈妈开始全神贯注地写毛笔字，她安安静静地写出了一个个美丽的字。妈妈写出的”个“像一把展现出自己那”大帽子“的伞，还有”一“，像条笔直的”人行道“。

汉字多么的漂亮独特啊！

关于写字作文 篇六

我的字写得很难看，笔画像木头棒，字像一条游动的蛇，一会儿向上游，一会儿又向下掉，很不整齐。爸爸母亲不高兴了，把我送到赵冬俊老师家练字。

每次到赵老师家学写字，他总是先让我用一张很薄很薄的纸蒙着字帖描，描上三四遍以后，再让我拿出田字格纸照着字帖写几遍。要是还有字写得不像样，赵老师就会给我讲一讲它的书写方法。

有一次，写“身”字，我描了很多遍，还是写不好。赵老师拿起我的写字本，仔细地看了又看，然后拍拍我的后背说：“身子要挺直，才有精神，你不要把‘身’字的竖钩写弯了。否则，它就像驼背的老爷爷了。”我一听，有道理啊！于是，我重新试了试，咦，“身”字在我的笔下变得精神多了。赵老师表扬了我，接着，他又给我指出了另一个毛病：“你这个‘身’字，别老昂着头走路就更好了。”我一看，哦，原来，我把第一撇写得太直了。我重新把这个撇写成“平撇”，顿时，我的“身”字既挺直了腰，又放正了头，显得更漂亮了。

就这样，我的字进步很大。

一次，母亲带我去扬州新华书店。那天，书店正好有活动，购书满五十元就能参加抽奖。我也有一次抽奖的机会。我满怀希望地把手伸进纸箱里，捏出一张纸，打开一看，啊，空白券。

负责抽签的阿姨，让我在一张纸上签名。我只好写下“徐宇康，中心校三（4）班。”那个阿姨看着我的字，微微地笑了，说：“小朋友，写的字真好看。来，奖给一个拍手器”。说着，阿姨从玩具箱里取出一把红色的拍手器递给我。我高兴极了，连忙说了声“谢谢”。

回家的路上，母亲和我都很高兴。我使劲摇着拍手器，拍手器发出了“啪啪”的声音，像在祝贺我。我想：写好字，还有意想不到的收获呢！