双赢的智慧精品初中作文（精彩多篇）

双赢的智慧作文 篇一

雄鹰振翅高飞，划过长空。那一片湛蓝包容了它的不羁，承载了它的稳重，为此，蓝天才多了一分神秘，多了一分美丽。

鲤鱼摆尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容许了它的活跃，收留了它的灵动，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈。

黄鹂枝头高唱，划破密林。那一片苍郁容纳了它的不安，守护了它的机巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安适。

彼此容纳，彼此和谐，这便是双赢的智慧。

自然界中的生物懂得和谐共处，互利共生。豆科植物将养分输送给固氮菌，固氮菌向植物提供氮素。彼此生存，互为条件，保持和谐，在自然界的生存竞争中立于不败。这是一种双赢的智慧。

国际间的竞争日趋激烈，面对澎湃的经济大潮，各大公司为了生存与发展，纷纷采取合作的方式，彼此联手，互通物资与信息，在奔涌的潮流中，彼此互动，共谋发展，保持不倒，壮大自己。这也是一种双赢的智慧。

昭君出塞，流传千古。匈奴停兵请求和亲，增强和睦，共谋稳定。为了黎民苍生，为了边塞稳定，昭君，和平的使者，为双方的百姓带来了和好的福音。这又是一种双赢的智慧。

子期伯牙，共奏高山流水之音，和谐的旋律使彼此陶醉，对他们来说，这不算是双赢吗？

刘邦项羽，为争天下而涂炭生灵，最终项羽乌江自刎，刘邦也要用数十年来休养生息，这能算是双赢吗？

天空包容了游荡的云，在云朵的映衬下更加明亮。

大海包容了激荡的浪花，在浪花的跳跃中更加迷人。

云朵，浪花在天空与大海中相互辉映，光彩熠熠。

这，便是双赢的智慧。

双赢的智慧高一作文 篇二

外国一位著名的企业家曾说过：当别人遇到困难时，我不会坐视不管，我会尽 力帮助他，这样做不但不会让我损失什么，反而会给我带来荣誉，让我的事业更加 顺利。这便是一种双赢的智慧。当我们在帮助别人的时候，无形之中体现出自己的 价值，让自己赢得竞争中的优势。

因此，我们应善于利用双赢的智慧，用自己的长处来弥补别人的短处，从而使 自己的长处得到彰显。

当我们能够积极帮助别人时，自身的价值便会得到体现，会使自己获得极高的 信誉。二战结束后，各国经济极度萧条，企业由于受到战争的破坏，资金匮乏。而 此时各国银行大多停止了接济困难企业。然而，此时的花旗银行却积极办理各项贷 款业务，尽力挽救各国企业，幸运的是，企业由于受到援助，迅速发展，促进了经 济的复苏，并按时归还了花旗银行的贷款。花旗银行的这一友好举措，不但没有使 自己蒙受经济损失，反而给自己带来了极高的信誉。在此后的发展中，花旗银行凭 借良好的信誉，使自己成为世界知名银行之一。这一双赢的做法不但救活了企业， 而且让花旗银行彰显了自己的长处。

相反，当我们不善于采取双赢的智慧，不乐于施助于人时，那么自己本身的发 展便会极为缓慢，因为我们没有体现出自己的价值，不会获得别人的信任。外国一 位传教士曾经说过：“当他们去攻击革命党的时候，因为这与我无关，所以我保持 沉默；当他们去攻击农民军的时候，因为这与我无关，所以我保持沉默；而现在他 们来攻击我了，我该怎么办呢？”这名传教士由于以前没有帮助过别人，现在便处 于四面楚歌的境地。现在的一些企业利用诋毁别人的手段来达到提高自己的目的， 这样做是极不明智的，它不会赢得买家的信任，反而会败坏自己的声誉。

由此可见，通过帮助别人来彰现自己的长处，这种双赢的智慧可以促进我们自 身的发展。

那么，我们要懂得帮助别人，自己身处危难之时，别人也会来帮助我们，这样 更有利于我们的前进。

“双赢的智慧”让你我共同享利，并有利于自己长处的彰显

双赢的智慧高一作文 篇三

有青翠高大的松柏，有玲珑芬艳的野花，高与低、绿与红，点染完美的画卷； 有如云朵飘飘的风帆，有如赤鳞翔浪的木船，枝与本，动与静，成就远航的轻骑。 灿烂的阳光下，有“万类霜天竞自由”，也正是鱼与鸟、人与兽、雷与电、风与雨， 补起乾坤中万象争荣的丽景。让参差咬合，长短互补，在竞争的天地问，让前进的 齿轮运转！

上苍造就鸿蒙之初的太阳与星斗，于是我们有光明的白昼和灿烂的星空。大鹏 飞过天际时，小小的雀在檐头嬉耍，因着小雀，我爱大鹏的凌云之志，因着大鹏， 我爱小雀的温顺可人。竞争中没有永远的胜负，只是这充满意义的过程中，有许许 多多的长长短短。时间为你记下，回首时，是紧紧咬合的齿轮。推进长与短的互补， 闪烁着双赢的智慧。

时钟一下一下走过，每一步都有齿轮的转动，每一步都写下长与短的补合。爱 因斯坦这科学之坛的巨匠，在太长的生命路途中，写下波尔的名字。也许是面红耳 赤的唇枪舌战，也许是互不相让的据理力争。竞争中，两位科学家的长长短短补出 了伟大的友谊，补出了人类世界的科学，补出了永远闪烁明光的智慧。双赢是合作 的双手种下的果实，这果实属于双方，这果实又岂限于双方？牛顿与伽利略，开普 勒与第谷，一对对智慧的星辰在相互映照下，照彻了整个的人类原本蒙昧、无知的 夜。前进的齿轮，一次次长与短的咬合，推进着文明的脚步。

竞争中的双赢是和谐的表征。春花与秋月共同诠释的是古典文化的馨香；诗词 与歌赋共同点缀了华夏青铜般的沧桑艺韵。鼓角与丝竹，各自有着不同音韵，然而 各异的声响，不只为着其自身存在的价值，还应有合奏凤鸣凰吟般悠远乐曲的意义 竞争中的双赢，为着造一片共同的蓝天和一盘有力的齿轮。

有青松翠柏的高大挺拔，才有无名花草的别有馨香；有如云飞飘的风帆，于是 更显似赤鳞翔浪的轻舟；喜翼可蔽空的大鹏，更爱檐头私语的麻雀；慕步行万里的 风，更羡潇洒的雨。长短咬合，有一轮推进文明的齿轮！

双赢的智慧作文 篇四

有个年轻人，抓了一只老鼠，卖给药铺，他得到了一枚铜币。他走过花园，听花匠们说口渴，他又有了想法。他用这枚铜币买了一点糖浆，和着水送给花匠们喝。花匠们喝了水，便一人送他一束花。他到集市卖掉这些花，得到了八个铜币。

一天，风雨交加，果园里到处都是被狂风吹落的枯枝败叶。年轻人对园丁说：“如果这些断枝落叶送给我，我愿意把果园打扫干净。”园丁很高兴：“可以，你都拿去吧！”年轻人用八个铜币买了一些糖果，分给一群玩耍的小孩，小孩们帮他把所有的残枝败叶捡拾一空。年轻人又去找皇家厨工说有一堆柴想卖给他们，厨工付了16个铜币买走了这堆柴火。

年轻人用16个铜币谋起了生计，他在离城不远的地方摆了个茶水摊，因为附近有500个割草工人要喝水。不久，他认识了一个路过喝水的商人，商人告诉他：“明天有个马贩子带400匹马进城。”听了商人的话，年轻人想了一会，对割草工人说：“今天我不收钱了，请你们每人给我一捆草，行吗？”工人们很慷慨地说：“行啊！”这样，年轻人有了500捆草。第二天，马贩子来了要买饲料，便出了1000个铜币买下了年轻人的500捆草。

几年后，年轻人成了远近闻名的大财主。

故事很简单，也很有意思。年轻人的成功不是偶然的，因为他具备了现代人的管理素质。

他很有思想，明白要想得到就一定要付出，这也是双赢的智慧。