五年级下册语文第七单元作文《中国的世界文化遗产》写作指导多篇

五年级下第七单元作文中国的世界文化遗产 篇一

秦始皇陵兵马俑

曹义轩

放暑假了，妈妈带我去了陕西的秦始皇陵参观。我很早就知道了有兵马俑，就带着好奇心去看一看。

相传，在秦朝时，秦始皇为了修建陵墓从全国各地调来了七十万人，百姓怨声载道，可秦始皇还让丞相李斯征集数千名童男童女为他殉葬。李斯觉得如果这样做，秦朝江山不保，必会有人反抗。于是他向秦王上书劝谏用人俑代替童男童女，秦王同意后，派工匠烧制陶马、陶人，成功后才有了现在的兵马俑。

来到秦始皇陵，我立马拉着妈妈冲向一号坑。一号坑非常大，大约有一万三千平方米，我望着地下5米的深坑，映入眼帘的就是上千个大小差不多，与真人相似、整齐排列的武士们。它们高1。8至1。9米，一个个威武雄壮，令人感到害怕。一共有三列，每列七十个武士，有210个作为军队前锋，后面是步兵和战车共三十八列为军队主体，最后是一列武士俑，为军队后卫，令人望而生畏。

离开一号坑就进入了二号坑。坑的面积为5000平方米，这里有如同真马一样的陶马三十二匹，它们有的昂首扬尾，有的张口嘶鸣、双耳上耸，还有的双眼全神贯注的目视前方，给人一种跃跃欲动的感觉。陶马4匹一组，拖着一辆木质战车。兵俑们有的穿战袍，有的身披铠甲，手里拿着青铜做的武器。组织严密，队伍整齐，二号坑是一个军队处于整装待发的寂静场面。

不知不觉进入了三号坑，面积为520平方米。这里有出土最完整的兵俑和兵器。兵俑有长了胡子的老兵，它们巍然直立、凝神沉思表现出一种坚毅威武的神情。

这批兵马俑是雕塑艺术的宝库，不但再现了秦始皇当年统一天下的军功和军威，也为中国增添了一段历史，还给世界艺术加了充满光辉的一页。大千世界，黄山奇石、钱塘江大潮、云南石林等奇观，而我却觉得它们远远比不上世界八大奇观之一的秦始皇陵兵马俑。

五年级下第七单元作文中国的世界文化遗产 篇二

民族的骄傲-兵马俑

郭梓菡

兵马俑位于我国陕西，于一九七四年被一位农民发现，后报告公安机关，再由考古团队加深挖掘，继而发现了一、二、三、四号俑坑，震惊世界，并被誉为“世界第八大奇迹”。先后已有200多位国家领导人参观访问，成为中国古代辉煌的一张金字名片。、

兵马俑规模宏大，已发掘了四个坑。一号俑坑呈长方形，长230米，宽62米，距地表深4。5到6。5米，面积14260平方米。坑内有十道宽2。5米的隔墙，站在高处鸟瞰，可以看到坑里的兵马俑，一行行，一列列，排列十分整齐。那一个个兵马俑神态各异，有的望着地面，似乎在思念家乡的亲人；有的望着远方，似乎在等待出征的号角；有的双手紧握，似乎在为马上就要和敌人搏斗而激动……

兵马俑二号坑与一号坑相比，内部结构基本相同，但布阵更为复杂，兵种更加齐全，是四个坑中最为壮观的军阵。它是由骑兵、战车和步兵组成的多兵种特殊部队。二号坑有陶俑、陶马1300多件，战车80余辆，青铜兵器数万件，其中将军俑、鞍马俑、跪射俑为首次发现。

兵马俑三号坑由南北厢房和车马房组成，车马房中有一辆驷马战车及四件兵马俑，三号坑共可出土兵马俑68个。从内部布局看，应为一二号坑的指挥部。三号坑是四个坑中唯一一个没有被大火焚烧过的，所以出土时陶俑身上的彩绘残存较多，颜色比较鲜艳。

不过值得一提的是，与三座俑坑同时出土的四号俑坑，却是另一番景象。当考古专家满心期待地挖开四号俑坑时，却并未发现任何有价值的文物。不少考古学专家都认为：四号坑停工的原因，很大程度上与秦末农民起义有关。毕竟当时秦国兵源损耗严重，只能从骊山囚徒中选派将士，送至前线进行战争。

兵马俑文化价值、艺术价值极高。它们虽然沉默不语，却无言地述说这中华文化的博大精深，也体现出我国古代劳动人民的无比智慧。

五年级下册语文第七单元小学作文 篇三

我经常在网上过度玩游戏。我喜欢长时间躺着看电视。我读书写字的时候坐姿不标准。我的眼睛不好使。我变得近视了。

前几天爸爸带我去精艺眼镜店检查，医生给我看了眼图。医生说我的左右眼视力分别是0.9和1.0，需要配眼镜。我开始戴眼镜。医生给我戴了一个塑料眼架，让我看了眼图。一开始我只觉得眼前一片模糊，不知道前面e的开口是面向哪里的。医生只好尝试给我换镜片，换了好多次镜片，最后选择了适合我的镜片。这时候我才知道，虽然我能看清楚e，但是眼睛很肿，很不舒服。我对父亲说：“我不想戴眼镜。我的眼睛受不了。”爸爸看到我这样说，就问医生：“有什么办法可以矫正视力吗？可以不戴眼镜吗？”医生说：“他真的是近视，现在也矫正不了。他只能一直戴着眼镜。”“啊？"我惊呆了，然后后悔的要死，但是后悔已经来不及了。回头一看，只见墙上挂着七个大字：“别拿眼睛开玩笑”！唉，到了这里才知道眼睛的重要性。有什么用？谁让我只知道过度玩和用眼，却不知道保护眼睛？真是自作自受！

现在，我每天都戴眼镜。吃饭的时候，如果不注意，热气会充满镜片，模糊眼睛；运动时，如果不小心，眼镜会掉下来。唉，不知道以后眼镜会带来多少麻烦！同学们，你们要保护好眼睛！别拿眼睛开玩笑！

五年级下册语文第七单元小学作文 篇四

我的弟弟准备一岁了，他长得很招人喜爱。水汪汪的眼睛，胖嘟嘟的脸蛋，让人见了都想上去亲一口。他非常馋，什么都想往嘴里塞，时不时会跑过来抢你东西吃。

记得有一次，我们正在吃晚饭，打算吃完饭再喂他。他原来在玩他喜欢的玩具，发现我们正在吃东西，就像哥伦布发现新大陆一样，丢下玩具，兴奋地跑过来抱住妈妈的大腿，一边不停地拍打，一边用渴望的眼神看着妈妈，咿咿呀呀地叫着，好像在对妈妈生气地说：“你们吃饭怎么不给我吃？我要吃！我要吃！”妈妈看着弟弟情不自禁地笑了起来，抱起弟弟点着他的小鼻子并笑着说：“来，给你一块鸡腿，小馋猫。”说完，妈妈给弟弟夹了一块鸡腿，弟弟立刻从原来的愤怒化为兴高采烈，真是孙猴子的脸——说变就变。弟弟拿起鸡腿，不管三七二十一，啃了起来。他一边啃一边不停地挥舞着双手摆弄着他的鸡腿，脸上洋溢着欢快的笑容。

有一天放学回家，天气太热，晒得我差点冒烟，我冲进厨房从冰箱里拿出我最喜欢的冰棍。刚想吃，他看见我有好吃的，又爬了过来，一把抓住我拿冰棍的手往嘴里塞，刚放到嘴里被冻得缩了回去，惊讶地看着我手中的冰棍，后来忍不住诱惑，又张开他那充满口水的嘴，我把冰棍放到他嘴里，他又冷得缩了回去，我开心地笑了起来。

这就是我可爱的小馋猫弟弟。

五年级下册语文第七单元作文 篇五

老师们、同学们：

大家好！

我是五年三班一名学生，在这个春意盎然四月份里，我有占到了这里，不为别，就是为了竞选班长。

我是个活泼开朗男孩，善于和同学交往，在班级里，我成绩优秀，科科都在95分以上，而且准敬，团结同学，在家里听父母话，帮父母干一些力所能及事。我能约束自己，无论是下课还上自习课，我总是按要求去做，约束自己不和同学随便说话。现在我是学习委员，我从刚上任时候不适应与工作不认真到现在工作井井有条，认认真真，我真正成了老师得力小助手。

假如我是班长，我会用一片真诚心对待班。假如我是班长，我会协助老师把班里各项活动搞好。假如我是班长，我会协助劳动委员把班级卫生搞好。假如我是班长，我会管好班里纪录，帮纪录差同学改掉爱说话坏习惯。假如我是班长……

如果竞选成功，我会用热心帮助班里同学，做好自己本职工作，用行动影响大家，带动大家！请大家看吧，我会珍惜这份工作把班级管理好！

我演讲完毕，谢谢大家！

五年级下第七单元作文中国的世界文化遗产 篇六

雄伟的故宫

吕郑超

故宫是我们中国的骄傲，也是世界五大宫之一，更是古代人民智慧的结晶。

北京故宫年代十分久远。在永乐四年（1406年）时按南京故宫为蓝图建造的，经过十四年的努力，在永乐十八年（1420年）建造完成。从古至今，一共有24个皇帝在其中居住，经过了明清两个朝代（1368-1911）

北京故宫不仅年代十分久远，而且体型也十分庞大。北京故宫足足有72万多平方米，而且从空中看，它竟是一个长961米，宽733米四周有城墙的长方形。从高空看可以看见故宫中比较重要的宫殿，都排列在长方形的中心线上

在故宫中，足足有九千九百九十九间半的房间，被人们称为“殿宇之海”。外形气魄宏伟，极为壮观。在它的四周，有一条宽有52米的护城河的里面有一面高约10米的城墙，进入了城墙，还有一道里面的城墙，虽然不如城外的城墙高大，可保护故宫之中最重要的部分“太和殿”还是没有问题的。经过第二面城墙就到了故宫的“心脏”明清时中国的“心脏”太和殿了。而故宫别的地方就是给妃子，太子。而皇帝住在养心殿（因为清明朝的皇帝是满族人，怕热，太和殿很热）只有冬天才会住在太和殿。

这就是我们中国的骄傲---故宫。它有着通常建筑物没有的地方和特点，让人体会到它的宏伟。

五年级下册语文第七单元作文 篇七

瞧！眼前这个小姑娘，正迈着轻盈的步伐向校园走去，她长发飘飘，大大的眼睛，脸上的笑容格外灿烂。你们猜，这是谁呢？没错，这就是我，人见人爱的刘一萌。

我是一个小书虫。课余时间里，你们会看到我总是捧着书安静地阅读。不管是《永田爷爷的动物观察日记》，金波爷爷的诗歌，还是《吴姐姐讲历史故事》，都像磁铁一般吸引着我，让我沉浸其中，怡然自乐。书不仅带给我快乐，还给了我一双想象的翅膀，有了它，我便能在文字的世界里自在地翱翔。

我还是一个爱美的小姑娘。你可别笑，我喜欢穿妈妈的高跟鞋。妈妈怕我把脚崴了，就特意给我网購了一双——不是大人穿的高跟鞋，而是一双银色的“公主鞋”，虽然也有“跟”，但远远算不上是“高跟”。放学回家后，我便迫不及待地换上它，“噔噔噔”地在地板上走来走去，活脱脱一个小模特。我真希望自己能够快点长大，长大后，我就可以像妈妈那样变得更美了呢！

除此之外，我还是一个“厨艺大师”。我不仅喜欢洗菜、择菜，还学会了炒鸡蛋、擀面皮、包水饺、压面条，这么多本领，连妈妈都“自叹不如”哟。

我觉得自己像一个魔方，有大家知道的一面，还有鲜为人知的一面。随着不断成长，我会把自己多方面地呈现出来。长大后的自己会是怎样的呢？真是期待呀！

五年级下册语文第七单元小学作文 篇八

教室里的笑声有融雪的温暖，有敞开心扉的力量。它温暖了我的心。

一天下午，教室静悄悄的，学生们埋头写作业。不经意间，一个错别字悄悄留下了足迹。我赶紧转身从书包里找到修正带，很庆幸自己带了。

我一转身，抬头看到前桌的两个同学晕倒了，然后立刻埋头找东西。片刻后，两对拿着不同颜色修正带的白手向我伸出来。两张彩色的修正带安全地放在书桌上，在耀眼的日出映衬下闪着金光。我惊呆了，一时间不知所措。这时，一直同桌的许真转过身来。他不知不觉挠了挠头，傻笑着说：“你就告诉我吧！”她递给我修正带。

我看着三个不同的修正带，神情恍惚。我愣了半天，才缓过神来，我尴尬地笑了笑，握了握手中的修正带，苦笑了一下。他们三个看到了，嘴角划出了一道美丽的弧线，笑起来是那么的甜美美丽。

三双白手和三条不同颜色的修正带都伸向了我。那一刻，我被三颗真诚的心深深打动了。他们，三张不同的脸，三种不同的笑声，交织在一起，像著名音乐家演奏的音乐一样美丽，像一幅活生生的画卷，那么灿烂美丽！

教室里学生的笑声久久不散。愿它变成一条五颜六色的彩虹，永远在我心中回响！

小学五年级下册语文第七单元作文 篇九

我的这个同学呀！她和我从三年级就认识了。长长的头发，像细细的柳条。双眼皮，还戴着一副粉色的眼镜。她就是文姗姗。

今天，我和文姗姗高兴地来到作文班学习作文，到了写作文时，文姗姗大声地嚷嚷：“今天，我要写李源源。”

“我和她有深仇大恨，所以我要写李源源。”文姗姗嘴角往上翘，两只眼睛瞪的大大的。

我被弄的一头雾水，李源源平时不是她的好朋友吗？

这时，王老师走过来笑着说：“你要这样写她，下周星期一，我让李源源看你的作文。”

“看就看，谁怕谁，我们硬碰硬！”文姗姗脑袋一偏，扯着嗓子。

接着，大家你一言我一语地说：“文姗姗，你不是和李源源是好朋友吗？”

没想到，文姗姗却说：“我和她才不是好朋友呢，她在作文本上写我，今天我要写她。不管！”

她头也不回地趴在桌子上。过了一会儿，猛然站起来笑道：“跟你们说笑的，我才不写她呢。”