小学六年级作文(精选多篇)

第一篇：小学六年级作文

读万卷书·行万里路·这句古话传到今，让我们铭记在心！但是可千万不(请您继续关注本站：)要一次就看太久的书，要不然，你就成了书呆子，或者会出现一系列的幻觉的！就让我来讲一讲我与书的故事吧！

一次，我一连看了两个小时的书，“刘欣，好啦，不要再看了！这样你的眼睛会受不了的。”“好的，就再看一下好了。”不知不觉又过了好久，我发现书里的图片人物开始走动，跳着，走着。“你好！你好！刘欣！”“谁？谁？谁？你是谁？你怎么知道我的名字？”“是我！我在书里面！”“你是？”“哦！忘记介绍了，我是芊芊，来自书王国里的一只小精灵。”芊芊停了一会儿，“我是书国王最喜爱的一只的宠物，现在，我要成为你的伙伴！”“哦，就你？”“嗯，你不信？那就让我来考考你吧，你看过什么书？”“好的，现在我来说说我看到的书吧！” 我读过《苦儿流浪记》这本书雷米被人欺负，后来米耶利夫人与她的儿子小康帮助了他，还让他饱餐了一顿，让雷米感受到人间的温暖！还读过《豪夫童话》里的童话好似一道穿透阴霾天空的阳光，可以让“花园永恒翠绿”，让人们在“劳苦工作时有了快乐”，“严酷生活里有了笑声”。《荷花》里面讲了许多的故事，他的语言朴实·生动·故事寓意深刻，极富教育意义！让我感受到我们是多么幸福的人，要珍惜现在的生活，努力学习！《夏洛的网》一个蜘蛛和小猪的真挚友谊的故事！

我咳了一下又说“这四本书让我体会到主人公的勇敢·智慧和友谊。童话中的主人公是神仙精灵·山魔鬼水怪·鸟兽虫鱼，它们都有超常的魔力，还能像人一样说话。”“哇！”芊芊直夸我，“你读过的书，还真不少，刘欣，你真棒，不过以后还要多读其他的书哦，它的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的境界，使你们更能受到真·善·美的熏陶！继续努力，加油！”

第二篇：小学六年级作文

2014年10月1日，是建国71周年纪念日。这一天，人们都沉浸在这节日的浓浓气氛中，我也不例外。这一天，中国各地都充满了欢笑和喜悦。

在街道上，各个店面门前的五星红旗迎风招展，像是在欢迎祖国妈妈的生日；路两旁，火红的串红、淡雅的菊花??使那里变成了花的海洋；每家窗户上的红灯笼，在风的吹拂下，像是在和中国人民点头微笑。

在学校里，操场上所有的同学在向着他们最最敬爱的红旗敬礼。那时，我已经成了一名大学生，从出生到现在，我经历了21个国庆节。每一年，祖国都有着翻天覆的的变化。红旗在飘扬，我心里也和所有人一样，都异常激动。

在公园里，我和家人一边走，一边夸赞着祖国71年来的丰硕成果。老人们随身带的收音机内，播放着人民对祖国的赞歌。我看一看警卫员们，还在努力的站岗，从他们那严肃的表情中，我能体会到他们心中的声音：一切全为了祖国。

在天安门广场，花坛摆成了“71”的形状，喷水池中，71个小孔里钻出71股水流，迫不及待的要看看祖国的变化。我正看得出神，突然发现天空中的和平鸽。它嘴里衔着橄榄枝，从国外带来外国友人的祝福。

71年来，祖国所经历的风风雨雨换来了惊人的成就，让我们永远离开了“东亚病夫”，迎来的是无与伦比的东方巨人。我心想：祖国未来还要由我来建设，我一定会加倍努力，创建出更美好的祖国。身为一个炎黄子孙，我为自己国家的改变感到骄傲，更为我可以生长在这样的国家，感到无比的自豪！

第三篇：小学六年级作文春天

春天向我走来了，来为我唱冬季的挽歌，唱醒了熟睡的旷野。我在寻找着云居山涧翠绿的诗篇，倾听了桃花小溪淙淙的歌谣，拾捡起修江河流漩涡的散文，描绘出柘林湖畔秀美的画卷。湿湿的，我挽一网蒙蒙的喜雨编织春天的梦想；柔柔的，我携一缕绵绵的春风吹醒封冻的田野；切切的，我用一首悠扬的歌谣抒发沉睡的激情。

后来呀，用记忆的诗篇，唤回多情的心灵；用深深的眷恋，向往遥远的回忆；用岁月的犁耙，翻耕板结的泥土。

春风翻开了这个季节的日记！

河岸一片片的柳叶掀开了春天的序幕，山中一朵朵的桃花点缀着灿烂的故事，湖洲一丛丛的嫩草装扮成碧绿的色彩，田间一声声的短笛拉开了嘹亮的序幕。

这是一个多情的季节！那鄱阳湖畔迷朦的烟雨，湿润了轻松荡漾的小木划；那云居山上煦暖的和风，加深了洁白记忆中的绿意；那修河圩堤湛蓝的天空上，飘荡着儿时打转的风筝，也穿梭来往散步的行人。

阳光像似害羞的少女，不轻易暴露她的笑颜，一旦出现，就充满火辣辣的味道，把尘封几个季节的气息，蒸发在空气里酝酿，染绿了这个季节的希望。

鸟儿扇动臃肿的翅膀，鸣唱起季节留下的歌谣，与牧童短笛应和着。就是夜间，青蛙们在池塘边，开起了属于它们的演唱会，随着春风，传向遥远的天边。

雨，这个季节的常客，也胆小如鼠地敲打着鄙人的窗户，是要惊动我的灵感，还就是那样地温柔的性情？

我没有更加华丽的词汇来形容春季的感受，写下了以上文字，无非是让美丽的季节更加美丽，让灿烂的季节更加灿烂，让充满希望的季节更有希望！

第四篇：小学六年级作文

我们的新朋友-----电脑

今年暑假，我家添了一位新朋友---电脑，我别提多高兴了，自从有了它，全家人的生活充实了许多，爸爸用它进一些零件，妈妈用它进行文字处理，我呢？现在正坐在电脑前创作自己的“杰作”呢！

我用右手轻轻地移动鼠标，点击左键，打开“程序”找到了“金山画王”这个选项。顿时，乐声响起，电脑屏幕上出现了一幅美丽的画面：一只色彩斑斓的蝴蝶煽动双翅翩翩飞起，洒下一路花雨，调色盘、水彩笔，伴随着优美的音乐定格在屏幕上，过了一会儿，“金山画王”的窗口就出现了。我连忙移动鼠标，迫不及待地操作起来。我时而点击绘图工具做画；时而点击颜料上色；时而点击“魔棒”选中花草点缀。不多时，画面上满是一串串新鲜欲滴的葡萄。我歪着头，喜滋滋地欣赏起来，妈妈在一旁看了，也称赞：“画得不错！”

接着，我关闭了“金山画王”窗口，回答了“windows”桌面，继续点击“我的电脑”图标，在窗口中找到“拨号网络”，开始了网络连接，哈哈！我也要过网瘾了！不一会儿，连接成功了，我急忙操纵鼠标，打开连接上网窗口，只见窗口右上角的小地球仪咕噜噜地转个不停。窗口上陆陆续续地出现了许多文字和图片，我看得眼花缭乱，妈妈提醒我：“现在输入网址”我才如梦初醒，在键盘上敲击起来，然后胸有成竹地按下了“回车”键。哇！小地球仪转得飞快，“中小学生作文”网页出现了。我操纵鼠标，开始寻找起我喜欢读的作文来??

电脑中的世界真精彩！我要不断学习，掌握电脑知识，让这位新

朋友成为我亲密无间的好伙伴。

教师评语：小作者写电脑，体现出了一种时代精神，同时也反应了少年儿童渴望掌握电脑知识的迫切心情。

第五篇：难忘(小学六年级作文)

难忘

三年级的时候，曾经发生过一件事让我至今难忘。 那是在一次考试后，我被老师留下来改错。但我一心想着赶快回家玩一玩电脑，所以草草地改完错，急忙奔上讲台。老师看着我的卷子，一脸的笑容顿时不见了，恍如天空中来了一片乌云。老师的眉头紧锁在一起，犹如一个“川”字，说：“洁颖，你自己看看这道题有什么问题？”我仔细一看好象怪怪的。老师说：“改了还错，再改！”我拿起卷子，朝老师吐了吐舌头，心想，哼！真烦，不让我快点回去，妈妈回来我可玩不了电脑了。

于是，我三步并做二步，奔回座位，拿起笔，迅速地改了起来，改完后我刚准备站起来，就发现教师已经站在我身旁了。老师面带笑容地对我说：“怎么？这么快就改完了？我们一起来看看吧？”“嗯……嗯”我支支唔唔地回答。老师跟我一起检查，发现又错了不少。“是不是还有一些不懂呢？我给你讲讲吧！”说着老师拿起了笔，一边向我解说，一边在草稿纸上画线段图。老师讲了一会，问“会了吗？懂了吗？”我迷茫地望着老师摇了摇头。看着我一脸疑态，老师耐心地又讲了起来，时间一分一秒地过去了，桌子上草稿纸堆成了小山坡。“我明白了！”我说，我拿起笔，浏利地把错题又做了一遍，老师一边看一边露出了欣慰的笑容。当老师说我可以走了时候，我发生同学们早就走了。虽然天已经很晚了，但是我学会了这道题，我心里十分开心。

此时，我走出了校门，天色已经渐渐暗了下来，外面已是一片灯火世界了，看着老师离去的背景，泪水不禁冲上眼眶……