有爱就有欢乐优秀作文

第1篇：有爱就有欢乐优秀作文

有爱就有欢乐优秀作文

在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的有爱就有欢乐优秀作文，希望对大家有所帮助。

上周，我们班开展了一次“有爱就有欢乐”的班队活动。这次活动的主题是为“孤儿院”的孤儿献爱心。我们开展这次活动，就是为了让他们感到自己也是社会这个大家庭中的一员，让他们感受到自己不是孤独的一人。

一开始是我们全班一起演唱《童心是小鸟》，让他们与我们一起像小鸟一样飞上蓝天。接下来是同学们陆续为他们献上的一首首动听的歌，希望他们和我们一样，快乐的生活，快快乐乐地度过自己的童年。

然后是我和同学表演的一个相声—《老马的斧子》，其大意是儿子偷偷借用了老马的斧子，却把老马的斧子弄下了山崖，只好向爸爸求助。爸爸不仅原谅了儿子，还和儿子一起努力找回了弄丢的斧子。这个故事启示我们，人与人之间要相互帮助，相互关爱，这样就会觉得幸福。我们刚表演完，台下就爆发出一阵热烈的掌声。两个孤儿院的孩子也露出了开心的笑容，使我们觉得自己的相声成功了。

接下来的`节目个个都别出心裁，什么“武林内传”、“小提琴”等等。同学们都报着同一个心愿，就是让两个孤儿院的孩子感到快乐。

最后，我们每个人都给他们送了爱心礼物。几根棒棒糖，祝他们平平安安，快快乐乐；几个日记本，希望他们把生活中的点点滴滴的快乐都记录在上面……这些礼物是我们友情的见证，是我们关爱的声音，是我们美好的祝福。我们希望孤儿院所有的小朋友都有一个快乐的童年。

献爱心的活动现在才刚刚开始，我们以后还会开展更多有意义的活动的。

爱是世上最美好的情感，我们在爱中健康的成长。有爱就有欢乐口袋要付出爱，就一定会有欢乐。我们要把爱散播到全世界，让更多人感到爱，感到欢乐。

第2篇：有爱就有欢乐优秀作文

这就是你要找的有爱就有欢乐优秀作文范文，逻辑严谨，脉络清晰。

第一课：有爱的地方，就有作文

【作文因热爱真爱而精彩】作文心理课程

（一）

肖颖

第一课：有爱的地方，就有作文

——心里通作文通

【大鼻子作文魔法师与孩子们聊聊作文】

主持人：开心作文家族的孩子们，大家好！欢迎来到开心作文堂聊天室，今天，我们请到了被同学们称为“大鼻子作文魔法师”的肖颖老师。传说他能把一串葡萄、一个苹果、一张普通的白纸，变成上千字的作文。一些爱作文的同学，听他几节课下来，提升速度超级的快，能写上万字、甚至上10万字的小说。简直不可思议，欢迎肖老师的到来！

魔法师：哈哈！谢谢主持人的赞美！，不过，我要校正一个词，不是“传说”而是事实，我想，一但某个孩子真心爱上了作文，一切皆有可能。

主持人：肖老师，我知道你近三年，就写了100多万字，指导孩子们写作文的书和文章，在全国有了很多的粉丝，连很多专家、老师、家长、都是你的粉丝。我还知道，你平时工作非常非常的忙，你哪来那么多时间用来写作？你是怎么做到的。

魔法师：其实很简单，因为我爱作文。爱就是力量！爱就是时间。我平时工作最忙的时候，一周要上20节课，我上过美术、科学、思品、音乐、语文、音乐、综合实践等课；我还要指导美术绘画，搞科技发明小??我自己开玩笑说，我是一个打杂的“杂牌军”。有老师说，我是“工作的机器”，实际上说我是“工作狂”，哈哈！但是，无论我工作怎么忙，累得腰酸背疼，下班回到家后，我都要挤点时间读读书，挤点时间来写作。

嘻羊羊：哇噻！你是作文的疯子吗！

魔法师：没错，我的学生也这样评价我。因为成功学家说过：“说你疯，快成功！你看：李阳是英语的疯子，凡高是美术的疯子，爱迪生是发明的疯子、诺贝尔是炸药的疯子，华佗是医学的疯子，牛顿是苹果的疯子??注意，这里的“疯”不是“神经病”那样的“疯”，而是对自己喜欢的事物，一种积极的、健康的、阳光的、主动的、执著的、真心的爱；一种努力的爱，一种坚持的爱，一种顽强的爱，一种不怕孤独、不怕嘲笑，不怕打压的爱！所以，爱可以无坚不摧，你爱作文，作文就会爱你。如果你真心的爱作文，发自内心的接纳作文，请你记住：“爱作文，是写好作文的第一秘诀；也是写好作文的圣经”。

飞太狼：老师，其实，一开始，我也是爱作文的，我对作文大声说：“作文！我爱你一万年！作文，我爱你，死了都要爱！”

魔法师：结果，你爱作文爱了多长时间？现在能写多长的作文？

飞太狼：爱了3天半。现在只能写3句半，100个字不到。

魔法师：我看你不是真爱作文，这叫“母鸡拉屎式”学习，这叫“放空炮”。所以，作文也不会爱你。//爱作文，不是大声喊出来的。而是要靠付出，要靠行动！行动-行动-再行动！写作写作再写作，这是写好作文的第二秘诀。

嘻羊羊：老师，那怎样去行动，才能让作文爱上我们呢？

魔法师：你至少要做个“有心的学生”。

魔法师：第一，你要有颗爱心，爱是作文之源。比如：你爱自然，爱动物，爱爸爸妈妈、??，把这些爱作为写作的材料，就可以写出《爱伴我成长》《生活因爱而精彩》等一类的好作文。 魔法师：第二，你要有敏感的心。容易感受周围的新事物、感受周围的新变化，对一切事物都容易敏感，容易“来电”。对什么都好奇，把敏感到的事物记录下来，就可能变为作文。比如，校门口有片丢弃的纸片，如果你对“纸片来电”了，就去追踪观察、思考、记录，就可能写出很好的作文。

魔法师：第三，你要有耐心。

主持人：我听说，肖老师打字很慢，慢得像蜗牛，一分种才打8个字，多么不容易啊！可他不怕慢，有耐心，以步当车，坚持不懈，每天坚持2000字的写作，从晚上7点写到12点。3年如此，不觉就完成100多万字的写做。这证明了句老话，不怕慢，就怕干。

飞太狼：我明白了，肖老师写作文就像“龟兔赛跑”。老师是龟，我是兔，结果兔子偷懒，没有坚持，本来可以赢的，结果反而输了。

嘻羊羊：肖老师，我有个问题，你每天那么多工作，还要天天写作文，你不怕苦吗？你不怕累吗？你不怕孤独吗？

魔法师：其实，我不是天天都写，也偶尔有不写的时候。只是，我坚持常常写，如果三天不写，我会手痒痒，心痒痒。我觉得写作成了我生活的一部分，就像吃饭睡觉一痒。

魔法师：有同学问我，你孤独吗？我先给你们聊首古诗，叫《江雪》：“千山鸟飞绝，万迳人踪灭。孤独蓑立翁，独钓寒江雪”。在外人看来，那个在冰雪河面钓鱼的老头儿，冒着那样的严寒，还在钓鱼，他是多么孤独可怜啊！可你不知道，他内心暖和着呢！兴奋着呢！等鱼儿拉出水面的时候，他又是多么激动和得意啊！写作文也是这样。写作文说不苦是假的，说不累是假的，说不孤独也是假的，但是，因为你爱作文，所以你就觉得苦并快乐着，累并快乐着，孤独并快乐着。这是一种奇异的感觉，他会吸引你深深的爱上作文。

魔法师：其实，写作文，也真的很快乐呢！你想想看，别人不能与大自然对话，你能！别人不能与动物对话，你能！别人不能与书中的大师对话，你能！别人不能与周围的生活对话，你能！别人不能与外星人对话，你能！想想看，写《西游记》的作者，写《哈利波特》罗琳，他们在写作的时候，内心不快乐，不得意吗？尤其是当你作文发表的时候，你想象一下，有成千上万的人，在读你的作文，那是何等的有成就感和得意。即使，你的作文没发表，你完全可以与自己对话，自我欣赏，自我陶醉。幸福与否，快乐与否，完全在于自己的感觉。作文是快乐的！你知道吗？大作家哥德写《浮士得》写了60年，如果没有快乐，60年，我相信傻子也不会干，鬼都不答应。所以，我觉得，写好作文，还要有颗耐得住寂寞的心，享受孤独的心。

主持人：其实，我觉得，小学一篇作文一般都在600字内，现在孩子打字快（写），一分钟打30个字，没问题，一篇作文20、30分种，就轻松搞定，我看也谈不上真正的孤独、寂寞，只需要，控制自己，少一会儿踢球，少玩一会游戏，一周完成

1、2作文不是太重的任务。关键是，我们有些同学，是自己打败了自己，自己还没开始写作文，就拒绝了写作文的心理。就像有些美食，颜色也许有点不好看，你看一眼就拒绝了吃，你不去亲自品尝，你怎么知道其真正的味道呢？

主持人：其实，踢球，玩游戏也在作文，只是我们有的同学玩的时候，少作了两件事：（1）没观察，没思考；（2）没记录，没想到把玩的记录下来，就是好作文。

魔法师：当然，光口头说“爱作文”，就能一下子成为作文高手，那是不可能的，但至少有了希望；但你不爱作文，要想成为作文高手，那是永远也不可能。要成为作文高手，就要像“功夫王”一样，吸收百派之长，再加自己的勤学苦练。我想，要成为真正的作文高手：一要爱作文；二要用行动证明；三还要有智慧、有方法的爱作文！

魔法师：接下来，我们将教给大家一些写好作文的“真功夫”！保招招有用，决不花拳绣腿！最后，请大家记住2句话：

有爱的地方，就有作文！你爱作文，作文就会爱你！

下面，我将给大家唱“中国第一首作文主题歌”，

就是我山寨《老婆老婆我爱你》，自己模仿创作的。（其实模仿也是写作最好的方法之一）来结束今天的聊天！

《作文!作文!我爱你!!!》

词/肖颖曲/火风

作文作文我爱你

爱你爱到天上去

全脑情智作文

带来新空气

作文作文我爱你

快乐磁场核动力

情智互生显魔力

我们热爱你

作文作文我爱你

六觉观察作文易

发散思维最神奇

最呀最神奇

作文作文我爱你

漫画科幻加游戏

巧拆巧分巧组合

创新写传奇

作文作文我爱你

爱你爱到天上去

情智魔力作文

带来新空气

飞太狼：哇！我喜欢！我好好喜欢！我也有几句歌，献给大鼻子魔法作文老师： 魔法老师，好象一把火！

燃烧了，你和我！哦—

魔法老师，好象一把火！

燃烧了，你和我！哦—

你的作文歌，好象一把火！

照亮了—我作文的沙漠！??

你的作文歌，真呀真不错！

照亮了—我作文的沙漠??

（可以拿羽毛球拍、扫把当吉他演唱）

2011.1.16日于中山

【智慧闯关】

把你今天学到的、感悟到的，收获到的，以及学唱的作文歌〈〈作文作文我爱你〉〉，作为作文的材料。写以〈〈作文！作文！我爱你！〉〉为题，写篇日记。

（3100字）

肖颖读何捷 的《游戏作文风暴》

—— 当代游戏作文教学的领跑者

—肖颖

很早就听说何捷老师作文教学教得好，与何老师有过网络传书，2010年12月，在广东名师大课堂活动中，有幸亲自目睹了何捷老师的风采，并与何老师合影留念。我曾把我的《创新作文智慧风暴》手稿给他，请他斧正。他说很新颖，有创意。中国必将刮起你的“创新作文风暴”，希望早日出版。我也终于获得他最新作文教学专著《游戏作文风暴》，（有意思的是，我们都写了一本“风暴”作文教学专注）并成为我的枕边书。像何捷老师这样年轻、智慧、有个性、创意、坚持、大成的老师，在小学作文教学界是不多的。他当之无愧是当代游

戏作文教学的领跑者！值得我等年轻教师学习。也是我们的典范。现把何捷老师杰作推荐给大家，好不好，读读看，你说了算。

作为教师，您拥有此书就等于拥有了二十余个生动鲜活的创新作文教学方案，上出一节深受孩子喜爱的作文指导课必不成问题；作为家长您拥有此书就能了解当下小学最前沿的作文教学理念，辅导孩子写作也能感到轻松自如；如果您是个喜爱作文的学生，那么这本书正是你习作进步旅程的最佳伴侣，拥有它你就如同和快乐相伴，乐于表达，易于动笔。

何捷1975年出生，现供职于福建省福州教育学院附属第二小学。福建省语文学会小学专委会副秘书长，中国硬笔书法协会会员，福州市作协成员、福建省教育厅以及福州市骨干教师讲学团成员。福建省阅读以及作文教学现场比武冠军，福建省首届语文教师素养大赛特等奖获得者。曾先后赴北京、山东、四川、西藏等地为教师做过近百场教学观摩、讲座。撰写文章数百篇，发表在《人民教育》《中国教育报》等报刊，另有近百篇论文获得国家级、省市各级论文评比奖项。现已出版《小学毕业生应试作文指导》《小学生作文真经》《快乐学写作》等专著。在全国多家小学生读物上开办多个写作指导专栏，深受孩子们喜爱。 第一板块：只拣儿童多处行——我的作文教学理念

有魔力的作文课

作文教学创意的源头活水

“四有”新课——优秀作文指导课设计要素

将写作权还给孩子

小学生作文畏惧心理探因

第二板块：且歌且行——中年级个性作文案例设计

世界因观察发现而精彩

用文字画“素描”

我的课余生活

白开水，变变变

听故事，编童话，写作文

看得细，写得像

第三板块：思维的华尔兹——高年级游戏作文案例设计

数量词吹牛诗

拍数字电报

给漫画家写信

认识自我四部曲

校门口的作文课

学写新闻

话说“缘分”

过桥迷陷

学倒叙

飞机场接宾客

“盲人”雕塑家

我试验，我证明

第四板块：定格在瞬间——我的作文教学实录

素材的串联组合

“难写”的作文怎么写

特别的自我介绍

有话可写自有招

游戏，攻克作文难关的一把利器

第五板块：心旋悠扬——我的作文故事

改了三次的作文指导课

“公约”写作指导随记——特殊的电子眼

起绰号的学问

第六板块：在呵护中成长——同行印象

另辟蹊径闯新路／钱本殷

追求作文教学的新境界／肖铭

倾听“老何”／唐禧

何捷印象／叶艳

后记：游戏作文，快乐共享

肖颖“作文神聊堂”

（二）

告别脑残，走进作文的新时代

（二）

（不打招呼，严禁转载）

肖颖广东中山市

有人说，

50后是战斗的一代；

60后是困惑的一代；

70后是希望的一代；

80后是跨掉的一代；

90后是脑残的一代。

特别是孩子们在写作上，在读书上，更是脑残的一代。90后不爱读书，更不爱作文??请听一个“作文差生”“专利户”山寨的歌曲：

愁?啊?愁??

愁?就?白了头??

自从那6岁上了小学后，

我的作文没有得个优。

范文与我又无缘，

领奖我在台下边，

发表那更是梦里都没有，

作文真的让我好难受。

老师说我像木头，

同学笑我像猪头，

如今已到了童年的尽头。

作文何时熬出头？

手里捏着一把汗，

泪花眼框里打转，

6年那个弹指一飞间

作文没有写好一篇，

两眼盯着那天花板，

作文就是开不了头，

铅笔咬破了一支支，

稿子撕烂了一篇篇??

都说那作文是“天使”

天天烦得我要死??

作文的课堂是多么痛苦，

作文何时熬出头？

愁?啊?愁??

??

于是有人说：“90后是脑残的一代”。

难道，我们90后就天生不爱学习吗？天生不爱作文吗？天生不是写作文那块料吗？这全是孩子的错吗？90后真的是“脑残”的一代吗？

不！至少，我不这么认为，我不赞同这种说法。其实，我们可以来个“相对论”，站在哲学的高度来反思： “脑残”的标签不应该贴在90后，或者说，“脑残”不是90后的错，而是爸爸的爸爸，妈妈的妈妈，老师的老师，“先天遗传”，其实不只是90后，90后的先辈们早有“脑残”病史，君不见那：出了门都拣钱包，上了车都写让座，过马路都扶老太太??我们来比较几篇作文：

你会发现，其实脑残的不是90后，相比较而言，90后的前辈比90后更脑残。

因此，《全脑情智魔力作文》的使命，就是与“脑残说拜拜”，引领孩子们走进作文的新时代。 下面我们用一首歌来结束今天的讲座：

《走进全脑情智魔力作文的新时代》

词/肖颖

总想对你表白

告别作文痛苦的时代

总想对你诉说

情智作文好可爱

继往开来的日子里

走进作文的新时代

啊啊啊，情智作文

走进新时代。

我唱着作文歌，

走进那新时代。

我们讲着作文的故事

改革作文富起来。

智慧开拓的情智人

让我们高举创新的旗帜

领跑—

作文的未来

作文的未来