以故事大王故事多为题目的作文【精彩多篇】

童话大王作文400字 篇一

今天，风和日丽、万里无云，天气十分晴朗。小羊早早地起了床。他刷好牙、洗好脸、吃好早饭，就去上学了。

在上学的路上，他一会儿跟小鸟打招呼，一会儿在草地上翻跟斗，真是贪玩啊！

走着，走着，学校到了。在石子路的旁边，一朵朵黄色的小花显得非常引人注目。

小羊走进教室，就开始玩起来，在黑板上画画，在同学的课桌上写字，破坏环境，不读书、不复习。

不一会儿，同学们、老师都来了。他们望着黑板上那一幅幅小孩子气的画，看着同学们课桌上的一行行密密麻麻的字，不禁呆住了。

狐狸老师是这个班的班主任，但令他最可气的是墙壁上的铅笔印，擦也擦不掉。他大声叫道：“所有的班干部快点帮忙，小猪、小兔、小猫、小狗、小鸭……快点！！”

早读时间结束了，都是被小羊给浪费掉的，真不知道值日生会不会记……

“全班扣10分！！！”值日生小鸡生气地说。

全班同学的眼光投向小羊，平时学习总是心不在焉的小马也看着他，眼中带着浓浓的埋怨。

上课了，老师每次都说起小羊。那严厉的目光，让小羊瑟瑟发抖，生怕老师会打他。

小羊，你真该反省反省了。

故事大王作文 篇二

瞧，他又在制作纸屑，猜猜他是谁？他就是我们班当之无愧的纸屑大王——易子骁。

他的头大大的，头大就算了，身体还胖胖的，像一个圆圆的球似的，可爱极了！为什么说他是纸屑大王呢？就让我告诉你吧，不论是上课，还是下课，他的身旁总是会有纸屑的陪伴，如果没有纸屑的陪伴，那他就没法上课了，我觉得纸屑好像是他的小秘书，天天陪着他似的。

有一次我就坐在他的后面，看见他津津有味地玩着纸屑，我感到莫名其妙，一片片纸屑，为什么会成为他的玩具呢？且听我娓娓道来，他的抽屉好似百宝袋，一掏就是一大堆纸屑。

一次语文课上，我又看见他偷偷摸摸地去拿纸屑玩，我瞟了他一眼，只见他快速地从百宝袋里拿出一张方形的彩纸和一卷双面胶，起先，我还看不懂他想干什么，到了后来我才明白过来。接下来的故事就更精彩了，他的同桌是个非常优秀的学霸，同桌总是好心提醒他：“在上课呢，你别玩了。”可是他觉得好像是空气在对他说话似的，当耳旁风，他又开始工作了。只见他拿起一只布满裂痕的笔，取下护手套，用来备用。然后，把笔用双面胶粘在彩纸上，再把彩纸对折，画出一个个可爱的图案，他早已经玩忘了形，不知是上课还是下课了。突然老师问：“易子骁，请回答问题。”顿时他就像机器人一样定住了，我觉得他一定是懵了，不知道为什么老师会点他，全班那么多人，老师就像一个360度无死角的摄像头似的，火眼金睛一扫就看见了他，他那如星辰大海一般的眼睛忽闪忽闪的，好像在暗示老师他在听讲。老师可不是那么好糊弄的，老师就像开封府的包公——铁面无私一般，把他的小玩具瞬间扔在了讲台上，他看着老师把他的小玩具扔在桌上时，眼睛使劲一翻，先是眼泪在眼眶里打转，可后来眼泪再也忍不住了，刷刷刷地从脸颊上倾泻出来。

下一节课是道法课，他玩得更开心了，只要是小科课，便是他的欢乐时光。道法老师刚进教室，他就开始创造下一件玩具，他在他的百宝袋里一掏，就像哆啦A梦的百宝袋一般，又掏出了一张A4的纸，反复对折，用剪刀裁成几块，又用固体胶粘好，拿出另一张星空纸，剪出爱心形，粘在上面，接着他又拿出几片叶子打开本子开始粘贴，我觉得他应该是在做标本。他玩得太投入了，好像已经无法自拔了，此时的太阳就像一个调皮的孩子跑进了教室，照在他身上，好像在对他说：“子骁，快点听讲，不然会耽误学习的。”这时风吹过他的头发覆盖了太阳说的话。他还在继续着他手上的活，又粘在一个本子上，下课铃声响了，他正好也大功告成了，于是便到处炫耀自己做的标本。

他爱玩，但很乐于助人，记得一次上体育课时有一个低年级的小女孩受伤了，他毫不犹豫连忙跑过去询问那个受伤的女孩子，我看着他乐于助人的模样，顿时心里暖洋洋的。

这就是我们班贪玩的纸屑大王，不过说真的，他还是一个十分聪明的孩子，我希望他改正缺点，成为一名更优秀的学生。

故事大王 篇三

我的同桌是一个女生，今年9岁，个子很高，白皙的脸庞，嵌着一双明亮的眼睛，看上去文质彬彬。她是我们班的语文科代表，平时最喜欢讲故事，我们都叫她“故事大王”。

“故事大王”知道的故事可多了！每当下课时，同学们都会围在她身边，听她讲故事。她一会儿讲八路军打日本鬼子的故事，一会讲讲数学家陈景润的故事……她能滔滔不绝地从古代的故事讲到现代的故事，同学们听得津津有味。我特别爱听她讲故事，从心里佩服她。

“故事大王”说她最喜欢毛主席的故事。有一次午休，她给我讲起毛主席青年时代读书的故事。“那时，毛主席正在湖南长沙第一师范学校读书。每天清晨，他早早就起床了，先洗冷水浴，然后就到教室去，对着窗前微微的晨光，高声朗读古典诗满分作文网文。天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。晚上，学校规定的两个小时自习课，毛主席总是阅读从图书馆借来的各种书籍，边读边做笔记，经常读书到深夜……”讲着讲着，我发现“故事大王”的两眼放着光，那里包含着对毛主席的崇敬，也包含着对自己的鞭策。

“故事大王”现在已经学习小学六年级的语文和历史知识了。她不仅语文学得好，数学也不错，课余爱好还很广泛，弹钢琴、打乒乓球、打羽毛球、游泳、机器人编程和朗诵，都是她的特长。她还连续两年被评为学校的“三好学生”呢！

我为有一个“故事大王”同桌，感到幸运，感到自豪。因为，我从她的身上，学到了很多东西。她是我学习的榜样！我正在默默地努力加油，追赶我的榜样——“故事大王”！

故事大王作文 篇四

口耳相传地民间故事，每个人听到的民间故事都不一样，我觉得改了些内容地民间故事更有趣啦！

某年某日，我们班开了个故事大会，是自愿参加地噢，大家带着自己准备好地故事，脱稿上台演讲。

首先，上台演讲的是我们班说话很搞笑的翟伟轩同学，第一个上台应该会很紧张把。他讲的是女娲补天的故事，他改的内容很新颖很富有特色，让人听了耳目一新，脑子情不自禁地去想去回忆他讲的内容，他还加了一些自己地手语比划，而且声音很大，不会出现听不见的问题。

再上台的是一个女同学，这里本作者就不提名字了，她讲的是孟姜女哭长城的故事，讲的有点小声了，如果能大点声就更好了。

我个人觉得翟同学讲的最好，故事一直深深的刻在我的脑海里。你最喜欢的民间故事都有哪些呢？像大家一样试着演讲一下吧！