竹子作文借物喻人（精彩多篇）

竹子作文借物喻人 篇一

星期五下午，我正在和其他同学玩游戏。这时，王老师笑眯眯地把我叫到了办公室。虽然我平时嘴上说不怕王老师，但是这一路上我的心里是十五只吊桶打水——七上八下。

来到王老师办公室，只见郭逸顺、孙宇荃、方舒扬、许思凡正趴在地上数报纸。“张莹滢，来数报纸好不好？”王老师亲切地说。数报纸有什么难的，小菜一碟！我就赶紧答道：“好！”我随着王老师来到一堆报纸前，王老师开始耐心地教我：首先看（1）班，有……王老师也真是的，说了一遍又一遍，哎，桅杆顶上看人——把人看矮了，这么一点活也能难倒我？我们二话不说五个人开始螃蟹过河——七手八脚地干活了。（1）班，1、2、3……（2）班，1、2……“咦？张莹滢你数得怎么这么多啊！我来看看。”被王老师这么一说，我一脸的疑惑，心想：我怎么会数错呢？后来才发现四张一叠的算成了二张一叠的，所以才会多出这么多。开局失利，没关系，重新来。我给自己打气。一班、二班……我就这么七斤面粉三斤浆——糊里糊涂地数了过去。当数到7班时，发现少了好几张报纸。这时，我可真像热锅上的蚂蚁——团团转。怎么办？说还是不说？我心中的小鹿又不由自主地跳动起来。“唆唆唆……”上课铃响了，算了还是不说吧！这时，郭逸顺、孙宇荃、方舒扬、许思凡他们也正好忙完了。“走吧！”我说。于是，我 们就回教师了。刚走出办公室，我便迫不及待地问她们：“你们数得对吗？”“哎，我多了好几张。” 郭逸顺说道。“我正好和你相反，我少了好多张呢！”我诉苦道。来到教室，整整一下午我都闷闷不乐，总忘不了那件事。数报纸是一见多么简单的事啊，而我堂堂语文课代表却连数报纸也数不好，多难堪呀！万一报纸发下去了，这儿少了，那儿多了，王老师会怎么看我呀！哎，早知自己数不好，就别去，都怪我太自信了。想起王老师严肃的面容，我不禁担忧起来。

报纸还没发下来，我的心里总不踏实。我真后悔，要是平时我多磨练自己，做事仔细、认真，这错就不会犯了。我呀，这根嫩竹子做的扁担，还真得磨练磨练呢！

竹子作文借物喻人 篇二

我家乡有许多可爱的地方，如：天荒平水库、藏龙百瀑、大溪山、竹种园等，而我最喜欢竹种园。

竹种园中竹子的品种有很多，像斑竹、京竹、金竹、毛青竹、箭竹、红竹、罗汉竹、龟甲竹、凤尾竹、毛竹等。其中毛竹产量占全国20%以上。斑竹之所以叫它“斑竹”，是因为它全身长满了花花绿绿的斑点。龟甲竹又叫它“龟甲竹”，是因为它的身子不是直伸上去的，而是沿着地面盘绕着的，绕起来的形状就像一只乌龟。凤尾竹的样子就像孔雀开屏一样美丽。罗汉竹的身躯很大，活像一个强壮的大人。

大家都知道竹子是绿色的，可红竹的全身却是鲜红鲜红的。在我们那里的“竹种园”，如果你在门口看里面，你就会看见有一群东西在闪光，那就是金竹在“大显身手”。因为它全体内有一种发光的器官，远处看去，就看见它在“发光”了。

有人说玫瑰最美，也有人说兰花最美，而我却觉得竹子最美。它虽然不艳丽多姿，但很朴实。它只会默默无闻地为人们做贡献：把自己的“孩子”给我们当食品，自己的“身体”给我们做材料，自己的“头发”给我们编织东西。它还为我们吸进二氧化碳，吐出新鲜的氧气。最重要的是，竹子中的箭竹还是我国的国宝大熊猫的主要食物之一，如果没有箭竹，我国的大熊猫便会越来越少。

我的家乡安吉，原来是一个鲜为人知的小县城。由于在1986年的时候，县长提出“多种竹子”的号召。全县人民立即大规模的种起竹子来，不到2年的时间，我县的竹子产量已占全国的十分之一，大批的商家听到我们这有竹产品，就都到我们这里来购买，而且都说我们这里的竹产品好。而我们自己做出来的竹笋罐、竹笋片等竹乡风味，也很受广大人民的喜爱。从此，我们这里便已茫茫的“竹海”而名扬天下了。

我爱家乡的竹子！

竹子作文借物喻人 篇三

在我家落下的草地旁，有着一根根挺拔而秀丽的竹子，他们生机盎然，蓬勃向上。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。大家都知道，只是郑板桥赞颂竹子的千古名句，而这就是所有竹子令我们赞赏精神。

春雨刚过，鲜嫩的竹笋就破土而出。它们从土地冒出来，从石缝中钻出来，从沙砾中挤出来……他们正好齐脚高，春雨滋润着大地，竹笋也飞快的长着，一天可以长高好几厘米呢。几个月工夫，就长成了一片竹林。竹子表面十分光滑，摸上去冰凉舒适。它的整个身体油亮亮的，绿得像一块翡翠。一阵微风吹过，竹叶便沙沙作响。

夏天在不知不觉中到了，竹林茂密的惊人。睡在竹林里，躺在满是叶子的地上，软软的，舒服极了。

冬天，尽管外面冰天雪地，寒风凛冽，但他们不像其他植物那样，他们依旧高傲的顶着风，抬起头，迎接寒冷的袭击。

我爱竹子，爱它的品质，爱它的坚强不屈，爱它的默默无闻，爱它的无私奉献。它能经受住暴风雨的考验，它们能经受住狂风暴雨以及各种危险，它们个个精神抖擞，毫不畏惧。他能在石缝中顽强的生长。

古人中，郑板桥先生是前无古人后无来者的爱竹老者，“举世爱栽花，老夫只栽竹。霜雪满庭除，洒然照新绿。”他养竹，布满庭院，四季常绿；他画竹，刚劲有力，形健儿神丰；他写竹，寥寥几字，便道出众多爱竹者的心声，揭示了一个个令人叹服的哲理。

竹不像苇草，挡不住一阵风，倒下了便无力回天，也不像大树，折了的树枝便永远失去生命，而竹有不卑不亢的气节和游刃有余，柔能克刚的灵气。有诗云：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”站在竹下，我看到了古代那些隐士，也看到了坚韧、高风亮节，你看到了吗？

我也要像竹子一样，做一个坚强不屈，无私奉献的人。

竹子作文借物喻人 篇四

“竹子是怎么开花的？我很想看；对了，如果明天竹子开花就好了，那就……”

“别瞎说，快拿回去，竹子开花不是好兆头。”一个从未见过我的老人打断了我。

面对这大片竹林，不，应该说是大海。我不想关注这样的老人。我和同伴们走开了，对老人发表了一些评论。从他上面的地中海到他脚下的破鞋，也许他穿上一双凉鞋就会引起我特别的注意。说到他我们就停了下来，甚至觉得不好意思说出来，但是很久都没有负罪感。我们继续在竹海中游泳。竹海，是翡翠海，有波纹，是风吹浪。

这一大块竹子长得这么好，也许是因为这一带土壤肥沃，但我听大人说，这里的竹子没那么多，因为老人。

我再次踏上这片土地。这一次，我一个人，心里乱糟糟的。我来这里只是为了寻找那份平静。“竹花！”我突然想到这个问题。“会不会是我说竹子开花有报应？”越想越害怕。竹海不再是翡翠色，而是墨绿色，更加灰暗。我正要逃离这个地方，老人又出现了，脚下还穿着破鞋，但这次我不敢看他的脸。

“你去过几次！你很喜欢竹子！”

当时不知道是喜欢竹子还是害怕竹子。我就站在那里，头上全是汗水和冷汗。当我清醒过来的时候，他递给我一把野草莓，在我的家乡我们称之为“梦子”。我握住我的手，看了一眼老人。他的善良出乎我的意料。

我们聊着聊着，渐渐触及到了“竹花”这个话题。

“你不必害怕。我以前认为竹子开花是厄运的开始。是竹林让我明白我错了。”

“啊！”

他带我去他的小竹楼，在竹林里，没有茶叶，却散发着茶香。

“竹子的开花预示着竹子的死亡。”

“真的……”我遗憾地说。

“其实竹子和人一样，也患有身体疾病和死亡。这根竹子死了，另一根竹子会长出来……”

我又一次走进了竹海。“竹子开花了！”我跑去告诉老人，但是竹楼空了，老人走了。

竹子作文借物喻人 篇五

苍翠欲滴的叶，笔直向上的干，坚强不屈的精神，构成了那挺拔的竹。

郑板桥有一首诗：

咬定青山不放松，

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。

竹子与大多数植物不同。许多植物都生活在肥沃的土地上，经过人工的栽培显得婀娜多姿。但竹子就不一样，在它身上流露出的是一种古朴和自然的美。竹子不与其它的植物争妍斗艳，也不需要人们的精心呵护，它能在贫瘠的土地上发芽，然后再长成高大的竹子。竹子只是很自然的享受大自然给予它的阳光雨露。你看，那小小的，尖尖的竹笋偷偷地从土里冒出来了，嫩嫩的，绿绿的，十分可爱，过了几天你再去看，发现笋子已经长成竹子了！你不得不佩服它生命的顽强。

岁寒三友中就有竹，古代，竹一直是文人墨客最爱写的植物，不仅是他的外表，更重要的是它坚忍顽强的精神，陶冶了一代又一代的人。

在乡下，午后便是一片竹林，有时吹风，竹叶就沙沙的响，像小铃铛似的，好听极了。如果哪天狂风暴雨，人们都躲到房子里，把门锁紧，外面只听得见怒吼的狂风和北风吹的直响的竹林。从玻璃窗往外望去，竹林在于暴风雨作斗争啊！无论暴风雨再怎么强大，也吹不到竹林，竹林顽强地竖立起来，抵抗着狂风。我当时觉得真像是我们的朋友，不，应该说是威风凛凛的大将军，守候着我们的乡村。

竹子可以调节人的心情。当烦恼接踵而来时，你去竹林看一看，看看那满山遍野生命的绿色，闻一闻那清新的气味，定会让你的烦恼抛至九霄云外，置身于竹的海洋里，使你心旷神怡。

竹子对人的贡献也很大。在江南竹乡，几乎家家户户所用的器具，甚至接水用的水管，都是用竹子做的。竹子可以做成桌椅，杯子和床等。竹笋则可做成美食。他总是付出的多，索要的少，它那不求回报的个性，默默无闻的品质，使我更加喜爱它了。

当你看到那些奋发向上的竹子的时候，你就觉得那只是竹子？而不会想到在远方守护着我们祖国的可敬可亲的边防军战士们？他们是那么无私，为了祖国人民的幸福而甘愿做无名英雄。

呵！竹子，我不得不对你肃然起敬啊！

竹子作文借物喻人 篇六

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

在一片翠绿的屏障前，我不由得停住了脚步。

从未看见过冒得这样盛的翠竹，只见一片充满光泽的翠绿色，像一座顶天立地的屏障伫立在杭城之南，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的绿，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。翠绿的大条幅上，泛着点点银辉，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一棵竹子中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，既没有喧哗的世俗乐曲，扰乱心境，也没有城市里各种各样的广告。有的便是这一大片挺立的翠绿的竹林，竹子一棵挨着一棵，竹叶一串挨着一串，彼此说着笑着，好一片生机勃勃的景象

”我在欣赏钱江。”他们在笑

”我在欣赏钱江。”他们嚷嚷。

每一棵竹子，都是上面上的开放，下面的欲放。颜色也便上浅下深，好似那充满活力的绿色全都沉淀下来了，而且沉淀在最小最嫩的竹芽上。有一串竹子，就像一杆小小的火枪，枪口喷出许多新颖的小家伙，竹叶满满的，就像一条一条绿意盎然的保护带，就要喷射绿色汁液似的，那里装的是什么仙露琼浆？

但是我并没有走上前，我只是驻足凝望，觉得这一座拔地而起的翠绿的屏障不只在我眼前，也在我心上缓缓流过，流着流着，他便带走了这些时一直存在我心中的烦恼。我沉浸在这茂密的竹林的翠绿光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是心情的喜悦和悠闲。

这里除了光彩，也还有那淡淡的清香，香气似乎也是翠绿色的。梦境一般地笼罩着我，使我仿佛看到了几百年前郑板桥屋旁的一群翠竹。但他们没有这样子的工整挺立，而是各自有各自的姿态。难怪郑板桥怀着雄心说到：”咬定青山不放松，立根人在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹子的挺立与人的心境有着必然关系。

竹林再次焕发出它的生机，长得这样盛这样密。翠绿的屏障，挡住了后面青色的山峦，并且不断地流着，流向人的心底。

竹和人都会遭遇各种各样的不幸，但是生命的长河是永无止境的，我抚摸了一下那些小的嫩绿的火枪，那里满装生命的酒酿，它上了膛。在这一条翠绿的屏障上喷射，它是竹林中的一串，也正是这一串串竹叶，组成了钢铁般至死不渝的屏障。

在这嫩绿色的光辉和嫩绿色的芳香中，我不觉加快了脚步。

竹子作文借物喻人 篇七

竹不但是国画中四君子之一，还是岁寒三友之一。可有人喜欢花中四君子里的梅、兰、菊，还有岁寒三友里的松。就是少数人喜爱竹子。我就是那之一。我对 竹子的喜爱可以称为“宁可食无肉，不可居无竹”了。其实，我一开始不喜欢竹子，可自从去了爷爷郊外的小房子后面，爷爷一手栽培的小竹园之后，从此，我就改 变了想法。

在暑假，爸爸对我说，要带我去山区爷爷家玩。而且还说，山区有什么什么东西我不习惯，我听得不耐烦了，就说：“去就去，谁怕谁呀！”爸爸笑了笑说： “这可是你说的啊！”“是我说的！”我不屑一顾地答道。“如果不好玩，大不了下次不去就行了呗！”当时，我以为爸爸跟我闹着玩的，可第二天早上，爸爸真的 把我送到了爷爷家。因为到那儿时已经是中午了，婆婆急忙做饭，炒菜，而我呢，则在爷爷给我准备的房间里玩。菜上桌了，可映入我眼帘的是跟竹有关的饭菜，什 么竹筒筒饭、竹笋鸡、炒竹笋、笋子牛肉汤……我很疑惑，为什么爷爷家的饭菜全是跟“竹”有关呢？

中午饭过后，爷爷说，要带我去后园玩，顺便带我去看看他们的“养殖场”，到了爷爷的后园，我终于知道爷爷家的饭菜为什么全跟“竹”有关了。因为一进 后园，就是一排排高耸入云的竹子扑入眼帘，有湘妃竹、兰竹、慈竹、罗汉竹……爷爷给我说，湘妃竹也叫斑竹，这种竹子不但有两个名字，而且还有一个美丽的传 说。我放眼扫视着整个竹园，突然，我看见了一个盆子，就问爷爷那是什么，爷爷说，那是盆竹，也就是栽在盆子里的竹子，就是盆景，我想了想，说：“爷爷，有 没有毛笔墨汁，和纸呢？我会画竹子，我给您画幅竹子。”爷爷听后，马上把那几样东西拿了出来，不一会儿，一幅生动的竹子就出来了，爷爷拍手叫好。爷爷想了 想，把我拉到了自己的“竹编场”，爷爷教我编茶壶、茶杯、茶盘，还有竹子做的像筐……

转眼间，我就要回家了，爷爷给我装了几件竹子做的工艺品，从那次过后，我就改变了想法，因为，我感到了竹子具有的笑迎风霜雨雪的坚强品格，更以文静、高雅、虚心、进取，高风亮节，乐于奉献的美德而给我留下了永不磨灭的印象。

竹子作文借物喻人 篇八

大家好！我叫大熊猫，你们可能在电视和动物园里见过我。我可是被全世界公认的自然遗产和活化石，熊是我的亲人，小朋友们喜爱的熊大和熊二可能都要叫我“老祖宗”。

我的头大而圆，身体肥胖，尾巴极短。虽然我小时候只有小老鼠那么大，可是我长大以后却有60-110公斤。我浑圆的体型、憨态可掬的动作和黑白相间的色彩博得世人的喜爱。

我是以竹子为食的素食者，喜欢吃竹叶、竹笋，我长大的时候一天可以吃20千克左右的鲜竹，但有时我也会捕捉箭竹林里的竹鼠美餐一顿。

村民们都喜欢我，因此我有时会大摇大摆地去居民住宅，偷吃食物，唉，回去肯定又要长胖。

我行动缓慢、性情温顺，一般不主动攻击人们或其它动物。我如果听到一点异常声响，我通常会选择逃避，因为我的视力不发达，可能是因为我天天都戴着“墨镜”吧。

这样的我，你喜欢吗？