相逢是首歌初三作文【精品多篇】

相逢是歌作文 篇一

俗世浮沉，我在名为“人世”的海洋里随波逐流，没有方向，没有目标，心中惆怅迷惘。直到，我和那份沉默的希望相逢。

那年，我还在为自己的其貌不扬和贫穷家世而黯然神伤，最好的朋友突然转学让我一时难以接受，最槽糕的是，明天就要进行月考，而我对考试又有一种先天的惶恐感，无心看书，我如行尸走肉一般面无表情地找到一个小角落，墙也在萧瑟的秋风中无力地扶住我颤抖的背脊，我迷茫地抬头仰望幽深的苍穹，突然一震，眼中的选茫不复存在……因为在我头顶的正上方，有一颗异常明亮的星星，在漆黑的天空中显得格外突出，仿佛那一片天空都因为它的存在而变得闪烁起来，在那一刻，好像有人拍了一下我的肩膀，满脸笑容地告诉我：“你可以的！加油！"

真是幸运，在人生的拐角处，我邂逅了那份希望，它让我灰暗的生活一下子变得熠熠生辉，在那么一秒钟，我仿佛看见了比太阳还耀眼的光芒，我目不转睛地望着那颗星星：“你也觉得我应该坚强对吧。”我听到自己轻声问它，那颗星的缄默更让我坚定了自己内心的想法，“谢谢你！”恍惚间看见那颗星星又亮了几分，耳边呼啸的秋风也好像在为我呐喊助威，我笑了笑，目光坚定地走进了屋里。

“苔花如米小，也学牡丹开”，虽然我们没有出生在云巅之上，但我们有自信的资本，希望，是我们这个年代，像钻石一样珍贵的东西，舍去那些贪念、杂念、物质上的财富，才发现人本就生而平等，再说，身体发肤，受之父母，不用为自己的外表而自卑，我等“凡人”，也前途似海，来日方长！

浮生若梦，是一场充满鲜花、阳光和瑰丽山河雪月的梦，无须羡幕别人，既然已与希望相逢，那就只待春风拂过大地，绽放属于自己的芳香。

相逢是首歌初中优秀作文 篇二

“相逢是首歌，歌手是你和我；心儿是琴弦，决定而执着。”相逢是美丽的，相逢是欢乐的，相逢是幸福的。因为有缘才相逢，因为相逢才有缘。而与我一同走在这漫长人生道路上的人，就是我那一位位好教师，那一位位可亲可敬的有缘人。

“恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。”是的，教师将他们毕生的精力，都投入到培养下一代的工作中去了。

五年级时，我的语文教师是一位经验丰富的中年女教师_蒋教师。蒋教师很照顾我，她明白我写作文很认真，每次单元测试时都让我延迟几分钟，使我有足够的时间来完成创作。所以，那时我的学习成绩总是名列前茅。于是妈妈提醒我：你要更加努力，回报蒋教师那份宽容的爱；无论在哪里碰到蒋教师，你都要主动与蒋教师问好……从那一刻起，我一向在心里默默地感激蒋教师。

六年级时，我们来了一个年轻的语文教师_韩教师。韩教师考试时没有多给我们一分钟时间，所以第一单元测试时，我的作文没写完，成绩一落千丈。我觉得很委屈，也很没面子。妈妈严肃地说：“每个教师都有自我的“法宝”，你要学会适应；韩教师这样做自然有她的道理，这样做不会让你有依靠性。一旦有了依靠性，碰上正规的考试就来不及了，那你就吃大亏了。”于是我吸取了教训，第二单元考试时，加快了速度，避免了剩余时间的浪费，最终在考试铃响前做完了试卷，并取得了可喜的成绩。

一种慈祥的爱，一种严格的爱，都让我在成功的时刻中收获了“感动”，我庆幸自我能与这么好的两位教师萍水相逢。

还有一位很值得我们骄傲的教师_裘教师。她严厉、慈爱而又负责。裘教师为了让我们懂得“等积变形”的知识，把一道道思考题讲了好几遍，累得口干舌燥。之后，还有一位女同学听不懂，教师明白她理解本事比较差，又耐心地、更详细地讲了一遍。裘教师还是我们奥数班的主教。最近萧山区有一场奥数比赛，裘教师为了抓紧时间，便增多了课程。我们倒还好，可她却累得挺不直身子。有时，我们不乖，教师就会发火，气得脸色通红。可是，生气归生气，为了我们的前途，她又拿起了粉笔……她这样做不为别的，只为了能提高我们的解题本事，只为了能给学校增光添彩……

我很幸运，也很幸福！因为我有了这一段段不一样寻常的缘分，有了这么多伟大的教师。呵！美丽的相逢！欢乐的相逢！幸福的相逢！我们的成功，只因一路有你们_可亲可敬的好教师！

相逢是首歌，歌手是你和我；心儿是琴弦，决定而执着……相逢是首歌。

相逢是首歌作文 篇三

什么东西虽然没有母爱那样细腻，没有父爱那样威严，没有师爱那样严格，但却十分温暖、长久。记它是什么呢？我来告诉你吧，它是_友谊。

设问引题，即以设问的手法引出话题。

或许，你认为友谊是受伤时最好的止痛药_一句关心；你认为友谊是比赛中最亲切的鼓励_大声地呐喊助威。我也承认这些。可是我更认为，友谊是首歌，这首歌伴随在你身边，给你动力，给你温暖……

叙写“我”对友谊的不一样见解。

每年学校都有开展运动会。我二年级的时候也有。开幕式过后，就是场场激烈的比赛。学校每年运动会都会开展一、二年级的接力跑比赛。二年级这次接力跑我也有参加。

故事开端。

比赛开始了，我们班的运动健将们像脱了栓的野马，飞奔向中点，我们班立即和其它班拉开了点距离。前面我们班一向处在第一的位置。接力棒传到我手中了，由于我太想以最快的速度冲向终点，我没抓稳棒就跑，跑到一半才发现，棒掉了，我只好跑回去捡。其它班的运动员们趁我捡棒之际，加速超过了我们班。我因为不想拖后腿，我跑得很急，跑了一半后腿扭伤了，脚钻心的疼。眼看着别班的运动员们与我们班拉的距离越来越大，我急得像热锅上的蚂蚁_团团转。可是腿像灌了铅似的不听使唤。我如海绵似的把棒交给了下一位选手。

“腿像灌了铅似的不听使唤。我如海绵似的把棒交给了下位选手”两个比喻句，真实写出了“我”当时的感觉。

最终，虽然我们班后面奋力追赶，但因为距离太大，只得了倒数第二名。我心灰意冷，因为我，给我们班拖了后腿；因为我，使我们班把第一名拱手相让给了别班。我垂头丧气地坐在地上，心想着同学们肯定会指责我。我出乎意料的是，同学们不但没有怪我，并且很关切地问我的腿怎样样，要不要紧，丝毫没有提起倒数第二名的事。同学们的友谊，的体谅让我十分感动。顿时我的眼睛模糊了。

那里能够再详写，同学们是关心“我”腿的情形。

啊！多么浓厚的友谊啊。同学们难道不想得第一吗？同学们难道不为他们之前的领先而被反超而心痛吗？是的，他们想得第一，他们为被反超而心痛，可是，他们心中，排在第一位的是_友谊。

直接抒发了对友谊的赞颂。

友谊是首歌，给你慰藉，给你温暖……