师生情高考满分作文精品多篇

难忘师生情作文 篇一

从幼儿园到小学再到中学，老师换了好几任，回忆起来，那一张张慈祥而喜悦的笑脸在我的眼前交叠出现，一件件伴随着我成长的往事也浮现在我的眼前。教师与学生既是师生，又是朋友。

“大姐姐”班主任

教过我的老师算来也不少，其中最使我难忘的还是现在的班主任史老师。她二十多岁，一头清秀的黑发，穿着时尚。一张极其平常的嘴说出的话却是那样不寻常，那样的与众不同，那样的使人心悦诚服…有一次，上生物课，老师觉得我们的学习效率不是很高，就举了几个上课可以提高学习效率和怎样读题，能够找出题目重点，手把手的教我们，我们感到很受益匪浅。

我和老师是兄妹

马老师是我们的语文老师，自从第一次我月考的成绩不太理想后，马老师对我就非常关心，自习课找我谈话，问我哪里掌握得还不好，让我努力加油，还对我说一些鼓励的话，至今我还记忆犹新。自从老师对我说过那几句鼓励的话语后，我学习语文的劲头猛升，成绩真是芝麻开花——节节高。还有一件事，也体现出我和老师是兄妹的故事，马老师原来是分校的值周教师，他是管开大门的，无论是早，中，晚，无论寒风习习，都能看见他的身影。我们只要看到他，肯定会和他打招呼，他也会像冲朋友一样微笑的举起手来，丝毫看不出他的不愉快，这样的老师，学生都会喜欢，很有亲切感。

我和老师是哥们

张老师是教我们数学的，他很幽默，时常会和我们开玩笑，有时看我们精神欠佳时，会给我们讲笑话，调节上课气氛，使我们在一个舒适的学习环境中上课。上初中后我的数学成绩每次都不太理想，老师也跟我一起着急，利用课余时间，给我补习。我知道老师牺牲自己的休息时间，给我补习，让我很感动，但是我无论我回到家怎样补，怎样做练习题，成绩还是原地不动，这急坏了我的家长，老师好像是知道了什么，上课老叫我回答问-本站§ 题，现在我的成绩好像有点长进。我永远忘不了，是你使我的成绩提高的。

我和老师是姐妹

当你看到一位清秀，身披长发的人，那就是教我们英语的孙老师。她年纪轻轻，却有很大功劳，第一月考，英语虽然没有考砸，但是考得也不理想让我失望。第2次月考，我的英语彻底考砸，老师开始对我抓紧，上课叫我回答问题，因为她知道我的英语基础很好，不想让我对英语失去信心。在我迷茫的时候，孙老师为我拨正了航向，在我对英语差一点失去信心的时候，她给我以坚定的信念，勇气和力量。

老师们的教诲像春风雨露使我们茁壮成长，他们在我们这群不懂事的孩子们身上花费了很多的心血；他们像蜡烛一样燃烧自己照亮了我们。我们永远也不会忘记你们。

师生情作文 篇二

我们班的数学老师黄老师是一位美丽的天使，说话很温柔，上课很生动，我们都很爱她。

有时候在上课的时侯，有的同学在悄悄说话，或者有人在吵闹，这时黄老师就会耐心地教育我们，和我们讲道理，让我们要安静的听课。前些时候我们上课时又不认真听讲了，为了管我们，黄老师的嗓子也越来越哑了，连话都说不出来了，最后连课也不能给我们上了，累坏了，黄老师住院了。我很担心和记挂，不知道黄老师在医院怎么样了，身体恢复得好不好？我知道黄老师是真心的爱我们！其实我们也爱黄老师！希望黄老师的病快点好，早点回学校教我们。我们一定认真听课，不让黄老师再生病。

过了一个星期，黄老师又笑意浓浓站在讲台上给我们上课了。黄老师瘦了，但讲课更生动了，我们也不调皮捣蛋了，认认真真听黄老师讲课。

师生情作文 篇三

我们班有九个农村的同学，其中一个叫陈——，他非常不听话，还爱顶嘴。

今天上午，下了第三节课，本来我们改完作业就可以回家了，可是今天不一样，王老师说：“一会儿，县里领导要来咱们学校检查，现在先改作业本，再背课文。”

该作业本时陈——老是捣乱。老师让他去站着，没想到他跑到教室外面站着去了。不一会儿检查的人来了，王老师见陈——不在教室，问道：“陈——去哪儿了？”我们说：“在外面站着呢。”后来， 他回来了。王老师说了他两句，他一直和王老师顶嘴。老师气急了，他还一直顶嘴。我真想说一句：“王老师，您别生气。”可我却没说出口。啊！陈——，求求你别顶嘴了。

难忘师生情作文 篇四

蓝天和白云在一起，很自然；大树和小草在一起，很生动；星星和月亮在一起，很梦幻。这些，很和谐的景象，总会给我带来不经意间的感动。和谐，美丽。和谐的师生关系，美丽。

我是一个学生，在校时间和同学在一起，和老师在一起，很快乐，很喜欢和老师同学一起畅谈古今，一起开心的笑。我很看重老师与学生的关系，因为不好的师生关系，会把生活变得黯然无趣。不过，在我的学校生活中，也会出现学生和老师不和的现象。在这一方面，老师和学生，都会有做的不太妥的地方。其实当学生的，年龄小，所以有时说话不得体，这一点，还是请老师见谅。但是呢，我发觉一点，有许多老师不太了解学生的心理，这样反而更容易激起学生的逆反心理，这样真的不太好。本来一件小事，学生没有多大过错，但由于老师的教育方式不对，反而让学生不服气了，于是和老师辩解，这样说来说去，最后弄得双方都不好，师生关系恶化，导致学生不喜欢这位老师，如果是这样，就不太值得了。

还有，我不太提倡老师总是拿师道尊严来说话，总是很强调这一点，反而达不到目标。在这里，我想告诉老师，其实赢得学生的尊重才是最重要的，比如有些老师，并不是多么严肃，反而经常和学生打成一片，但是学生仍非常尊敬老师，用敬重这个词也不为过了。另外一点，是想说一下严师出高徒，这一点，我是想反驳的。我们不能否定，很严厉的老师是可以教得出好学生的，但是，如果那样的话，学生眼中的老师就要成为猫了，学生就算老鼠吧。学生一见到老师，就远远的避开，唯恐避之不及。我想，这种现象，也不是老师想看到的吧。我会很肯定的认为，老师一定和我们学生一样，也想构建和谐的师生关系吧。我的观点呢，是亲其师，信其道。我比较喜欢和同学关系很好的老师，像是我喜欢的一个老师，她相当的让我叹服，我喜欢她的风度，喜欢她的博学，喜欢她和我们一起聊天。这位老师，我看到她，像是很亲切的感觉，就像是一个大朋友，想到了什么，都随便告诉她。记得我原来也挨过她的训，但是我很服气，她总是和我讲道理，而不是只是训人。像是这样的老师，就算很好了，当严则严，当松则松，老师就是应该这样的。如果这样，学生自然会服你，自然会当乖乖的小绵羊，自然会有和谐的师生关系。

而且，我们不可忽视成绩给我们带来的影响，现在老师和学生都为“分”疲于奔命。一些老师对学习成绩不甚理想的同学不甚关心，真是分分分，学生的命根，这样使得那些学生受到排挤，心理受到压抑，找不到成功的阳光，于是更加学习不好。一边是负有责任心的教师在强制学生学习，但方式不太妥当，久而久之师生关系紧张、尖锐。

构建和谐师生关系，真的很重要。老师要用真诚开启学生的心灵，用智慧孕育学生的成长，用希望放飞学生的理想，用心谱写和谐的师生关系，学生，也要理会老师的良苦用心。相信在不久的将来，师生之间一定是朋友般的关系。和谐师生关系，我们一同努力！

难忘师生情作文 篇五

有许多人给过我爱，但是我印象最深的是老师给我的爱。

那是我九岁时的事情。那是爸爸帮我报了个美术班，当然我是很喜欢画画的哦，因为我天生画画就好，再学一下可以可以让我的画功画得更好。这天爸爸还带我去见了这美术老师：秀发飘逸，一身绿白相间的衣服显得格外美丽。

第二天下午，我哼着歌，高高兴兴地向美术班走去。没想到，天空突然一下暗了，乌云滚滚，雷声隆隆，豆大的雨点顷刻间撒落下来，一场大暴雨降临。我没带雨具，眼看就要淋成“落汤鸡”了，这是一把雨伞遮住了我，挡住了雨点。我回头一看，原来是教我美术的老师，他关切的问：“怎么，没听天气预报？”我不好意思的点点头。“我们一起走吧！”“谢谢您了，老师。可是你自己却淋着雨，那。.。.。.”还没等我说完，老师微笑着说：“没事，你可以叫我张老师。”我点点头。

在路上，我看到张老师一直把雨伞往我这斜，而自己的左半身却被雨水淋湿了，而且手一直抚着我的肩，我觉得很温暖。张老师发现我一直注视着她，便笑着说：“小家伙，在想什么呢？”我这才回过神，不好意思的低下头。我们一边说一边走向学校。

张老师给了我无穷的爱！

师生情作文 篇六

新的学期开始了，我们的一部分老师也有了变化，比如品德老师，数学老师……，今天，我就给大家讲一讲我们的数学张老师吧！

她是一位中等身材，眉清目秀的老师，还有一张能说会道的嘴。

张老师对我们要求严格，不论是谁违反了纪律，犯了错，都要受到惩罚。一次，班里一些同学吵吵闹闹，老师的眼睛瞪得像铜铃，脸涨得通红，大手一拍桌，吓得满堂惊恐。不过老师做的这一切那可都是为了我们呀！老师还对我们说：“天鹅能飞得高，飞得远，靠的是矫健有力的翅膀，你们要远航，得有知识呀！没有知识，长大的找不到工作，就得当平民老百姓，每天干活，受苦受累，那多不好呀。所以大家一定要好好学习呀！”

我心想：老师，您放心，我一定不会辜负您对我的期望和良苦用心！

师生情高考满分作文 篇七

人们都说老师如父母，父母给予我们的是生命，而老师给予我们的却是知识。

记得刚转学来这里时，学校里的一切都是那么的陌生，一张张面孔，一个个老师，一间间教室，甚至是一根小草，一粒灰尘……让我油然而生一种陌生感。上课当老师提出问题时，就算我知道答案，也迟迟不敢举手。在一堂课上，老师叫同学们读课文，我听到“李芳芳”三个字，是叫我吗？我慢慢站起来，把那段话读了一遍，却不想赢来老师和同学的夸赞，这让我深感意外。就是从那时起，我开始战胜自己恐惧的心理，变得敢于举手，敢于发言。

还有一次，我肚子痛得厉害。老师知道了，一个劲儿地问我疼吗？有没有好一点……我鼻子一酸，泪水在眼眶里打着转儿，情不自禁地从眼里淌下来，这不仅是痛苦的记号，更多的是感动。

几年了，老师为我付出的太多太多，深似大海，高如蓝天。不论我今后是一棵幼苗，还是参天大树；不论我是涓涓细流，还是滔滔江河，我都会以生命的灿烂，向你祝福——我的老师。

师生情作文 篇八

今天，上课铃已经响了好久，同学们还在“叽叽喳喳”讲话，这时，徐老师走进来了，看到这样的场景，徐老师的怒火立刻爆发出来。只听惊天动地一声喊：“安静！”同学们立刻被吓得连大气都不敢出。我们看着像“凶神恶煞”，而且连眼睛都喷出火来的徐老师，马上安静下来，生怕刚才的事又会发生。

过了一会，又有几个人在窃窃私语，老师隐忍的怒火又一次爆发了出来，这会连徐老师手里的粉笔头都断了，忽然白光一闪，只听有个同学“哎呦”了一声，原来是徐老师用粉笔头砸中了他们其中的一位，我们立刻哄堂大笑。哎呀！这回事情闹得更大啦！

这就是我们生气时的老师——徐老师！