围绕幸福为话题的作文【精彩多篇】

以幸福为题的作文 篇一

小时候，我常常坐在父亲那宽大的肩膀上，痴笑着问父亲，“爸爸，爸爸，你爱我吗？我幸福吗？”爸爸只是笑而不答。带着满脑子的问号，我决定在生活中找到答案。

时间在飞逝，转眼间，我已经成为一名中学生了。早晨，告别了爸爸、妈妈来到了学校，专心致志的听老师讲课。到了快放学的时候，原本万里无云天却渐渐暗了，感觉像被扣在锅里似的。不一会，电闪雷鸣，大雨滂沱，持续了一会儿，就已经没过了第一级台阶。我们在校同学都在窃窃私语，“怎么办啊，我没带伞。”“我也是，这该如何是好？”还有些胆小的同学竟被吓哭了。确实，这雨太大了，太罕见了。这时，我却早已按捺不住心情，跑到教室门口，焦急的等待着家长。这时，我看到了父亲，他手里拿着一把伞，手里还拎着另一把“雨伞”，我迎风冒雨跑过去，“爸，谢谢你。”“傻孩子，快走吧。”于是，父亲便把手里拿着的那把伞给了我，我撑开伞后，头也不回的走了，却没留意爸爸。

到家后，我的身上比较干净，只是有几滴调皮的雨滴硬是跳到了我的衣服上。无意间的一回头，却看到了如落汤鸡一样的爸爸。只见雨水从爸爸的脸上滑下，那雨水的冲刷。使得爸爸的皱纹显得非常清晰，还有一根白发上挂着一颗“晶莹剔透”的雨滴。我感到非常好奇：爸爸不是手里还拎着一把雨伞吗？为什么会淋湿呢？一连串的问号是我百思不得其解。

夜深了，可是我久久不能入睡。于是，我蹑手蹑脚地走到那把“雨伞”面前一看。我惊呆了，这哪是一把雨伞，明明是一块包着油纸的破木头。我的“银豆豆”顿时哗哗的落了下来。我明白了，原来这是一种爱，那是一种摸不着、看不见的爱——父爱。早晨，我问爸爸这件事，爸爸却死活不承认。

啊！我终于感受到了父亲的爱，我终于找到了父爱，我感觉有了一个这样的爸爸，我变得更幸福了。爸爸，我爱你。

围绕幸福为话题的作文 篇二

成长，让一切都变得猝不及防，我站在这名为清楚的门槛前，一边是少年的清纯，一边是成人的沧桑，有些茫然而不知所措，我知道，当自己走过了童年的芳草地时，迎接我的是许多人笔下的所谓的“雨季”。

生命的史诗翻开了新的篇章。

成长中，当我们开始以纯真的自我融入异己的社会时，成长的烦恼与压力就会变得无初不在。而我们的生命，便在对烦恼的不断承受、克服和化解中一天天地蜕变、成长、定型。

成长中，最渴望的是与人交往，最烦恼的也是与人相处。当我进入这个班，陌生的环境让我感到压抑、惶恐。而高二，就在我的忐忑不安中向我走来……

许多个夜晚，我都梦到了和高一的同学一起度过的快乐时光。愈是思念，就愈是把自己的心锁得更紧。于是，孤独和寂寞就像小偷一样变幻无常。那天早上起床，头昏昏沉沉的。室友见我脸色不好，关切地说：“没事吧？”我摇了摇头，他们见我说没事，就没再说话。但我能从她们的眼中看到一种久违的真诚和友爱。后来，头痛得不行，一个人向老师请假，就去了医务室，医生说是重感冒，要打吊针。看着药瓶里的药水一滴滴地流入我的体内，我觉得很凄凉。

现在我发现了他们的优点：有人幽默，有人睿智，有人温和，有人善良，更重要的是，我发现这个新的集中中同样有团结、有友爱。

现在的我重新学会了交流，学会了沟通，更重要的是，学会了成长。

见过蝴蝶的振翅高非，看过蝴蝶的偏偏起舞，但我们却不恩能够忘记蝴蝶美艳的由来。没有艰辛的磨难，痛苦的挣扎和等待，怎会有脱壳振翅时的惊艳？

成长，是痛，是美，也是幸福。

围绕幸福为话题的作文 篇三

家，是每个人都拥有的一笔巨大的财富。我的家是幸福的。

在我的家里，有一位负责的爸爸，一位勤劳的妈妈，还有一位见多识广的爷爷，当然啦，也少不了古灵精怪的我。我们四人构成了一个温暖的、幸福的家。在这里，我们互相有着真挚的爱，彼此都付出了真情；在这里，我们有快乐，也有悲伤，这个幸福的家充满了我们心中的万千感情。

我是家里的一颗“掌上明珠”，爸爸教我生活，给我讲道理；妈妈教我学习，琢磨复杂的公式；爷爷教我友爱，让我记忆犹新。他们为了我宁愿付出全部的心血，宁愿倾注全部的爱；宁愿给予我一切，所以，这个家是幸福的，我有一个幸福的家。

每一个夜晚，我们一家人都会在灯下学习：我做功课，爸爸念英语，妈妈学金融，爷爷读报纸，我们可以互相讨论书中的内容。家人们会帮我解决难题，帮我检查作业，还会帮我消除在生活中遇到的种种疑难。他们是多么的爱我啊！早晨醒来，爸爸为我做好可口的饭菜，妈妈亲切地问长问短，爷爷则会为我讲一两则报纸上看到的新鲜事。在他们的爱护下，我这棵小苗正在茁壮地成长；在他们的教导下，我才能长成一棵参天大树，为社会增加自己的一份力量！

我有一个无比幸福的家，我爱我的家！

围绕幸福为话题的作文 篇四

幸福，简简单单的一个词，但是如果能领悟，又好似一缕清泉，流入我们心底的深处。.。.。.

在一次运动会上，我参加了400米的比赛，结果出来时，我哭了。仅差一个名次，我从获奖名单上“掉”了下来。好像刚才比赛中的一切努力，全被微风吹散了。身边的朋友急的上窜下跳，一会儿递纸巾，一会儿又送吃的，最后，还是她给了我最大的帮助。她坐在我身边，搂着我的肩说：“总共14个人呢！你还在前几名，哭什么呀，照这样下去，最后一名还不去碰墙？”我一听，说的很有道理。从那以后，我就经常练习跑步，现在，400米对我来说，已经不是事儿了。

父母就像蜡烛一样不停的燃烧自己，照亮我们。他们白天，晚上忙工作。可是，一有空，便会陪我玩，教育我做人的道理。蜡烛是不能一直点着的，有时要把火吹灭，这样，用的时间才长久，才能带来更多的温暖。

老师，他在灯光下批改作业，在课堂上一讲就是40分钟的课。为的，只是让我们懂得更多的知识，考一个好的成绩，上一个好的学校。为了我们，老师操碎了心。老师总给我们一些好的建议：“少壮不努力，老大徒悲伤”等。可是，能听进去的有几个人呢？老师为了我们，操了六年的心，也该得到回报了。可他想要的回报，也只是让我们考一个好成绩，仅此而以，这点回报过分吗？

朋友的帮助，让我找回勇气，向未来前进；父母的关怀，让我们懂得感恩，知恩图报；老师的'建议，让我们放飞梦想，勇往直前。站在这里，我要大喊一声：“我们很幸福！

以幸福为话题的作文 篇五

孤独是什么？幸福是什么？我们独有过什么？又曾拥有过什么？——题记

一块蛋糕自己独享才是真正的美味；一本好书自己独享才是真正的价值；一件好事自己独享才是真正的快乐……于是，“九五之尊，惟我独尊”便成了我们行人处事的原则。但似乎在这种物质上的独享后，我们的精神也同样的“独来独往”。那种遗憾彻彻底底的否决了我们的胸襟，彻彻底底地遏止了我们的世界……

那种遗憾便是“孤独”。一己的私欲还在，一己的孤独就必在！

曾学过这样的一则寓言——《白兔和月亮》。从前，有一只白兔独具赏月的慧心。每天夜晚她都会来到森林中的草地上赏月，因为在她的眼里，月的阴晴圆缺都各具风韵。于是众神之王向她宣布了一个慷慨的决定：从今以后月亮归属于白兔！但从这以后，白兔赏月是闲适的心情一扫而光，她的脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”如同财主盯者自己的金窖一样，她容不得月亮有任何瑕疵缺陷。她紧张不安，心绪不宁。不过，最终白兔还是请众神之王收回了那个慷慨的决定。她也又回到了以前的无悠无虑。寓言是短小的，但又是那么精悍！“这是我的月亮”让白兔成了月亮的独享者，但同时也成了月亮的奴隶。月亮奴役着她的精神，让她紧张不安，让她迷失在了自己的世界，让她孤独的享受着月亮。而如果月亮属于天空，那是一种拥有，一种泰然的拥有，白兔也是泰然的享受！

也许我们明白了，“独有”与“拥有”在于我们是否孤独，是否幸福。“独有”固然是一种享受，但我们却失去了幸福；“拥有”却必定是一种幸福，我们的泰然正气与广阔胸襟会淡化孤独！

因此，我不妨学一学慧心未泯的白兔，放弃本无所谓的东西；学一学天地间默默给予我们的万物语于回报和代价；学一学悄然逝去的岁月，带走尘世的沧华，留下幸福的回首……

围绕幸福为话题的作文 篇六

提起幸福之家，大家都会说我有一个幸福之家，因为我们和爸爸妈妈一起同吃，同喝，同玩感到十分幸福，有一首歌《世上只有妈妈好》，说有妈的孩子像个宝。确实如此，能在爸妈的呵护下成长，一家三口当然是幸福之家呀！

可我的家庭与众不同，且听我慢慢地说来，我家四代同堂，和睦相处，尊老爱幻，是我们家的家风。你看下厨房、做饭、洗衣、洗碗这些事情，都是我爸妈、小姨、小姨夫、舅舅、舅母抢着做，目的是让外公、外婆和氏外婆享享清福，可是他们也闲不住，拖地，接送我们上学，辅导我们功课，就自然落在他们身上，在辅导我们学习的时候，外公非常认真负责，孜孜不倦从不厌烦。我和弟弟的成绩都很好，在班上都是名列前茅。

夜晚休息时，全家坐在一起看电视，谈家事，论国事，欢欢喜喜、快快乐乐，双休日，全家老老少少逛公园，走商场，游大街，开开心心，一家人玩个痛快，特别是外公、外婆他们把我当作掌上明珠百依百顺，我感到生活在这个温暖的家庭中，多幸福呀！

家庭给了我温暖和幸福，全家人把我和弟弟看成是一个“开心果”，学、穿、吃、用都依着我们，我们成了家中的“小祖宗”，我怎么报答他们的养育之恩呢，我知道，我明白……