小学六年级作文600字50篇

小学六年级作文 篇1

与春邂逅，是在不经意间。

枝头上燕子呢喃着唤醒了心的恍惚，旷野里油菜的金黄，麦苗的返青诠释了心的惊奇，于是，便在这桃花绽蕊，柳丝吐翠的惊喜里与春天邂逅。

明明记得就在昨天还刻意忽略了季节的标注，执着地穿着厚重的冬衣穿梭在寒冷里，今天却已在桃红柳绿的诱惑下，裙袂飘飘地留恋在四月的芳菲中了。

捡拾着泥土的芬芳，采撷着春风的温柔，聆听着春雨沙沙的声音， 邂逅春天的刹那，时间与心情仿佛全部都变得安静和美好了起来，少了很多料峭春寒曾带来的冷硬，多了很多春雪穿庭飞作花的温婉。

与春邂逅，让文字在春天里复苏，每天触动心灵的脉搏，晨起看花展颜，月落听草低喃，几多心事，几多倾诉，几多衷肠，窃窃私语，留在笔尖，日日翻捡，寂然欣喜;邂逅春天，又像是刻意的等候和久别的重逢。满心的欢喜，满眼的新奇， 走在路上，鼻尖是春的芬芳，眉梢是春的暖阳，嘴角是春的欣喜，心中是春的希望，就连那一直恋恋不舍在温暖门口徘徊的寒风，也在与春邂逅的瞬间变得温柔起来。那沉睡了一季的乱花、浅草、彩蝶、蜂虫结伴而行，喧闹在春的邂逅里，与春风相拥，与春雨缠绵，与春花打闹，繁华了全新的一季。

邂逅春天，就这样在不经意间，在刻意的等候里，在久别的重逢中，让荏苒的时光，把岁月变淡，让心情开出一朵鲜艳亮丽的花朵，香染着流年，缓解着庸俗的繁忙;邂逅春天，就这样在季节的更迭里，在岁月的剪影中，让心境变得恬然，偶觅心灵一隅，摒弃浮世喧嚣，安静的烹文煮字，留一份真心实意的爱好结伴与生命同行。

邂逅春天，一元复始，万象更新，有的是功夫，有的是希望……

小学六年级作文 篇2

我的妈妈今年37岁了，是一位普通的教师。但是对于她抽屉里的那许多荣誉证书，我简直是丈二和尚——摸不着头。直到上次发生的一件小事才让我明白：妈妈在我的眼里虽然是一位普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人，但是她在生活中、工作中却有一种不放弃的精神。那天，妈妈给我买了一块电子手表。它是黑色的，有秒表、闹钟、时间、日期等功能。

我非常喜欢，就连睡觉也戴着它。可是刚过了两三天，手表上的表带不知怎么的，竟然掉下来了，我非常伤心。因为妈妈说过要为自己的东西负责。一路上，我边走边想表带为什么会掉下来呢？我把表拿在手里反复地观察，快到家的时候才知道原来表轴是从表带两头的洞中出来了。我又伤心又高兴。

于是马上从地上找来一根竹签，准备把它修好。可是我怎么上都有一端穿不进洞里去。我用力扔掉竹签，垂头丧气地回家了。“怎么现在才回来？”一进门，妈妈便训斥道。“表带断了，我在路上修了半天。”我不耐烦地回答。“什么？表带断了？你怎么那么不负责任呀！快点修好！”“修不好了。我已经修过很多遍了都没修好。”我一边抽泣一边说。妈妈看见我委屈的样子，低声说：“好了，放在那里，一会儿我来修。赶快做作业！”“真的修不好了。”“修得好修不好总得试一试吧！”

说完，妈妈找来一根缝衣针，先把表轴穿进表带的缝中，接着把表轴压短，再穿进洞里，然后把另一端也小心翼翼地放进去。一次、两次、三次。“我说修不好了吧，你还不相信！”妈妈瞟也不瞟我一眼，一声不吭的埋着头继续修。一次、两次、三次。“你看，这不是修好了吗。”看看手表，再看看妈妈额头上的汗，我什么话也说不出来。只觉得脸上火辣辣的。原来——我敬佩她。

小学六年级作文 篇3

事到如今，我已无法断定，多少次的期盼，盼望你回心转意，可这究竟有什么意义了？

假如真的爱到了尽头，覆水难收，海誓山盟最后终究成空，那么我这样做又能得到什么？可能是爱有多深，付出就永远有多深吧！

我现在才知道现实的残忍就是让一个人变得残忍。这个世界不符合我们的梦想，于是我们需要很多很多的爱才能填补心灵的荒芜，我们变得贪婪，变得不可爱；我们都是这样的孩子，聪明到令人心痛……

年轻真好啊！说这句话时好像自己已是老头子似的，也许是想回到以前，那时侯懵懂，并不懂得太多，所以……我想说：“让我自由地追寻吧，寻找那属于自己的一片天地！”

亲爱的你，原谅我，虽然我们彼此之间谁也没有说出“分手”这两个字，但请相信我，即使这样，我还是爱你的，只是我觉得我太爱你了，却没有想到要好好地爱自己，我把应爱自己的那份也给了你，我不后悔，后悔的是我们没有办法爱到最后。

我知道我们曾经做错事，既然你不说，我也不去计较了；我不知道为什么会去想那么多来难为你？难道我们不曾相爱过吗？不曾在乎过对方吗？难道一定要把对方弄得伤痕累累，身心疲惫才说‘好’吗？这样的结果我们都不会开心，到最后我们只能把对方放在心底最深处，每触碰一下就痛一下，就这样成为彼此心底永远的痛。

“我的心锁上了，我正在找钥匙。你放心，总有一天我会找到的。”

没有你的日子，我是多么的寂寞，但是那样的寂寞是可以忍受的，也许有一天，就如自己所言，真的找到了那把能再次开启我那已封闭已久的心扉的钥匙，等到扫干净自己的心，也许到时候就会有一个人愿意走进来，走进我的心里；那时我们可以为一件简单的小事微笑，那时我也许又会重新感受到关于幸福的情绪。

我祈祷着，期望那把开启我心扉的钥匙就是你的化身，希望你能再次走入我的心里，我一定会好好珍惜的，直到永远！

小学六年级作文 篇4

我和陈明是非常要好的好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，火冒三丈地冲他喊道：“既然你把我的小木船砸了，我就要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，将陈明的小木船朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。

回到家里我便把书包扔在床上，躺在沙发上冷静一会儿。可脑子里一直浮现着当时的场面，我越想越生气，想起了我精心制作的聚集着我无数智慧和心血的小木船被陈明摔了个“四不像”，踩了个“粉身碎骨”。我恨死他了。从那以后，我们断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。

过了一段时间，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只不过是不小心砸了我的船，而我却是故意砸坏他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了，我顿时觉得心里空落落的。

几天之后，在放学的时候，我一个人孤零零的走在路上，突然遇上了陈明，我感到自己对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该和你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，楞了一下后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们都十分开心。

从此以后我和陈明再也没有吵过架，又一同回家，一同学习，一同上学，又成了一对形影不离的好伙伴。

小学六年级作文 篇5

传说，在遥远的米埃尔山上，有一座充满神秘色彩的古代城堡。一天，三个勇敢的男孩决定去这个历史悠久的城堡探险。

这三个男孩分别是：迈克、艾米尔和麦尔加。他们根据地图，进入了大沙漠。在沙漠中寻找城堡可比在陆地上难得多。他们进入沙漠十多天了，带来的水已经快喝完了，就在他们准备失望而返时，迈克无意中发现了一个湖，他欢呼起来，连跑带跳地冲了过去，纵身跳入湖中，大口大口地喝起来。艾米尔和麦尔加也赶来喝了个够。他们站起来向远处眺望，忽然艾米尔大喊：快看，那儿有一座城堡。于是，他们兴高采烈地向城堡跑去。

等他们走近了，奇怪的事却发生了，那座城堡竟然消失了。啊！原来那是个幻景。他们在附近找呀找，找到了一个洞一口，奇怪的是，这个洞一口正在慢慢变小呢。这是怎么回事？他们决定坐下来观察观察。经过24小时的监视，他们发现这个洞一口怕见阳光。太阳一出来，这个洞一口就一点点儿消失了；而晚上月亮出来后，这个洞一口就变到足足有2米宽。趁着月色，迈克他们进入了洞一口。洞内有一段路是用木头做的梯子，有的木头已经腐烂，随时都有掉下去的危险。迈克在前面拿着手电筒走过了119个阶梯，来到一扇门前，推开门后，前面又有两扇门，上面写着：只有一扇门通往正确道路，走错就会粉身碎骨。迈克他们是来探险的，这点困难当然吓唬不倒他们！他们经过判断，推开了其中的一扇门。这时，城堡开始剧烈地摇动，他们三个人一起朝洞底坠一落了下去。

不知过了多长时间，他们才醒了过来，迷迷糊糊地睁开眼睛，发现周围都是刺眼的光束。仔细一看，原来他们掉进了金子城堡，身旁堆满了金灿灿的金币。

后来，他们顺利地走出了城堡，把那些金币全部捐赠给了红十字会，救助那些有困难的人！

小学六年级作文 篇6

我的家乡然而一个很吸引人的地方，不信，便来我的家乡看一看吧！

我们家乡的美丽，全然而我们热爱家乡的结果。所以我们要热爱自我的家乡的风土人情，还要保护大自然的景观，我的家乡在乾州火车站兔岩组，家乡的风景可好了，景色十分吸引人的注意，我都想请大家来我的家乡观光。我的家乡有高大的树木，肥沃的土地，高耸入云的山峰，天上的白云飘来飘去，还有奔腾的大河流向天边。人们在河边钓鱼，嬉戏。我每一天上学回家都在想：如果我也有一根钓鱼竿该多好啊！这样我就能够天天享受钓鱼的乐趣了。不光如此，每一天河边的景色都不一样，每一天的景色都充满生趣。我爱我家乡的山水！

我的家乡一年四季的景色都不一样。一到春天，春姑娘就给我的家乡带来了生趣，给人们带来了生的期望。她穿过奔腾的河流，穿过肥沃的田地。祛除了冬日的严寒，使草儿从土里钻了出来，给大地披上了一件绿色的花衣。使树梢长出了嫩芽，给大树披上了绿衬衫。一年四季中，我唯爱春天。因为春天的到来，赶走了冬日的严寒，使生机充满了大地，给人们带来了期望。就像朱自清的＜春＞这篇文章一样。春天拥有无穷的活力与生机。夏天的来到了，荷花盛开了满池，远远望去有白的、有粉红的，在荷叶的衬托下美极了，稍微走近淡淡的荷花香味就扑鼻而来。田野里经常能够看见农民伯伯在辛勤的插秧，还能够听的农民伯伯在歌唱，那然而期望的歌声。还能够看见牛儿在河边吃草，和在田里耕田。秋天然而丰收的季节，有金灿灿的稻谷，有沉甸甸的果实，不时的能够看见农民伯伯在麦田里繁忙的收割稻谷的身影，不然而的能够听到果农伯伯在果园里采摘时喜悦的歌声。到处弥漫着丰收的喜悦。冬天然而洁白的世界。路旁的树木缀满银花，毛茸茸的，比原先粗壮了，建筑物闪着耀眼的银辉。小路上就像铺了一层白色的地毯，又仿佛妙手的画家为大地绘成了一幅白色、纯洁的图案。我爱我家乡的四季！

期望我的家乡一向美丽下去，期望大家都爱上我的家乡。

小学六年级作文 篇7

清明节到了，爸爸妈妈带我回汤山老家上坟。那天刚好是上坟的高峰，我们本来开半个小时的路程，现在开了一个小时。好不容易“爬”到了汤山。我们一到汤山便直奔公墓。去公墓上坟的人、车都非常多，连公墓附近的兵营都让通行了。所以人虽多，我们还是很快就到了公墓。在公墓祭拜完后，我们便回奶奶家了。

回到家，我没事干，只好看电视。看到下午，爸爸来对我说：“我们去‘丝鱼’吧。”我问：“怎么‘丝鱼’？”爸爸说：“‘丝鱼’就是在池塘上牵起一张网，不需要鱼饵，鱼游过去就会被抓住。”我说：“好，赶紧带我去吧。”爸爸拿来了“丝鱼”用的渔网。我开始打量起这个渔网。渔网的一头有一根竹棍，竹棍上绑着线，线连着渔网。接着爸爸又拿来一个桶，我们就出发了。我们走了一会就到了村边的小塘。爸爸叫我拿着竹竿去湖的令一边，把网设好。但我一看到湖的另一面的路，不到一米宽，左边还有很多油菜花，油菜花上还飞着好多蜜蜂。一想到一会儿就要和这群蜜蜂亲密接触，头皮就发麻。但是为了补到鱼我用衣服蒙住脸，接着慢慢地走。一路上我都感觉背部麻麻的。到了塘对岸，爸爸叫我收线。我便把那线重新往棍子上绕。线可真长，一直到我的手火辣辣地疼才收好。接着，爸爸叫我把棍子叉在地上。可问题又来了。地面特别硬，根本叉不进去。这时，我看到水面上漂着一些绿色的植物，我用棍子戳了戳，发现还挺结实，就把棍子插在了那儿。我便到别处边等边玩。

过了一会儿，我和爸爸在来看时，发现浮标在动，我一看就知道肯定有很多鱼上钩。我干紧把鱼网拉上来。拉上来后我和爸爸便要把鱼下下来。可下鱼也是个技术活，不能够太用力，不然鱼会死的。我轻轻地把网线一点一点地从鱼身上剥下来，有的剥不下来的我就拽，所以一共十条鱼，被我拽死了三条。

小学六年级作文 篇8

这学期开始，我们学校每天都会进行大课间活动，那可是我们最开心的时候了。

“叮铃铃”下课铃响了，同学们像听到了命令似的拿出枚红色的毽子快速走出教室，在走廊上整整齐齐地排好队，跟着老师向操场上进发，开始我们的大课间活动。

到了操场，我们在本班的场地站好，原地踏步，接着体育老师的口令响起：“前排两臂侧平举，后排两臂前平举，向前看齐！”全场鸦雀无声，只有移动脚步的声音。接着毽子操音乐响起，每个班的毽子颜色一样，我们随着音乐做起了学校自创的毽子操，动作整齐划一，如果从楼上向下看，就会发现每个班都是一个纯色两条杠，有红色，有绿色，有蓝色，有紫色……真的非常好看。做完毽子操，就是我们同学最喜欢的跑操运动了。

“一二三四，一二三四……”当喜悦的跑操铃声响了以后，操场上所有的同学就像一匹匹脱缰的野马都跑动起来了，但前后同学间的间距却是相同的。如果，你在楼上往下看就会看到每个班都在绕着一个圈跑，真的非常赏心悦目！

我们班的同学跑第一圈都很认真，大家都把衣服的链子拉得紧紧的，双手前后摇摆着，步伐与节奏一模一样。瞧！有几位经常锻炼的高个子男同学的脸上正洋溢着得意洋洋的笑容，一笑，几颗门牙便毫不加掩饰的暴露在外面，真滑稽啊！女同学们呢？排在我前面的小丽正梳着辫子在风中摇晃着的样子真可以与马在悠闲的时候的尾巴比一比啊！哎，每个班的班主任都上场了，我们班的班主任领头带着队伍跑，她裙子在风中飘来飘去，真是一片其乐融融的景象啊！很快，跑了两三圈之后，大家累得放慢速度，就像一头头十天没吃没喝的骆驼。原本得意洋洋的男生也骨软筋麻。但：坚持就是胜利！我们全都坚持跑完全程，大家你看看我，我看看你，相视一笑，好像在说：我们都是最棒的！

我们学校的大课间活动真是丰富多彩，它不仅锻炼了我们的身体，也是对我们精神的磨练，使我们在今后面对困难时能迎难而上，永不后退！

小学六年级作文 篇9

从太空看，地球像一个蓝色的皮球，有好多好多的水，一共14亿立方米，这么多的水，用也用不完，怎么能缺水呢？实际上，有97％多是海水，海水又苦有咸，怎么能喝呢？再加上不能够用做灌溉，也很难在工业中应用。能够直接被人们生产和生活利用的淡水却少得可怜，只有2％多，而其中的70％被冻结在远离人类的南北两级和冻土中，无法利用。

一个人没有足够的水，正常情况下活不过一个星期。然而只要有水，即使是在沙漠中没有别的，也至少能够坚持下一个月；一株植物没有水的滋润，即使发出了小芽，也坚持不过几天。而当有一点水分阳光，它就会努力向上长，长得健壮。而我们生产的粮食更离不开水，据统计：1公斤玉米，是用368公斤水浇灌出来的，小麦是513公斤水，棉花是648公斤水，水稻竟高达1000公斤水。

随着人口增加，水资源越来越少，农业污染和化工污染使水的质量也越来越差。淡水那么少，人们还极度的浪费水、污染水。在南非召开的可持续发展世界首脑会议已将水危机列为未来10年人类面临的最严竣的挑战之一，到2025年，将有近一半人口生活在缺水地区，现在缺水或水资源紧张的地区正不断扩大。在非洲严重缺水，成千上万人都因喝了有问题的水或没有水喝而死亡。对他们来说，水是至尊的宝物！

现在的人越来越不节约用水了，说不定什么时候广播里会发出这样的警报：“再过几个月，水将消失。”到那时才发现一滴水的价格相当于一滴血的价格，这是多么可怕的事情啊！

因此，节约用水，保护水资源成了现在的重中之重！我们每个人都要从我做起，从现在做起。比如：1、洗米水可以用来洗脸、浇花、拖地和冲厕所；2、洗澡时不要将喷头始终地开着，而应该间断放水淋浴。搓洗时应及时关水；3、衣物要集中洗涤，减少洗衣次数；而且，内衣裤，袜，夏季衣物等小件，提倡手洗，可节约大量水。4、洗完手别忘了关水龙头呦！

节约用水！每个人都要从我做起，从现在做起！

小学六年级作文 篇10

在满天云朵远去的那边你有梦想过：有一天飞过这样黄昏的天空吗？四下无人的寂静里，悲哀爬满了胸膛，细枝末节地渗透在每一次漫长的呼吸里。而自己却依然囚禁在父母身旁的象牙塔里。你有想象过：到满天的云朵远去的那边吗？无数漫漫的长路，无数灰蓝的清晨，窒息着雾气里的寒冷，感受着微茫的雾气。我的十四岁，像一个长长的晦涩的梦。或者说然后一道长长的单调的走廊，而我既不然后尘埃，也不然后流沙，我仅仅然后一个依偎在笼中折断翅膀的小鸟。我害怕迷惘的细节，单调的曲折，不可捉摸的远去。因为我早已习惯了依赖。曾经我有一个美丽的梦想，我要飞过满天云朵的那边去看初升的太阳，洒下它的光辉。在那边，然后海么？然后一场惊涛骇浪，把我吞没在无声的世界里的海么？而那里的热度又将我推向不堪的境地，我胆小，没有勇气去仰望灯火照明的星空，所以我不敢飞，不敢去幻想，依然缩着自己的身子。

可艾青《我爱这片土地》中的鸟让我的身后然后坚强的映照，虽然我折断了翅膀，可我也要吮吸着自己的痛，忍受着磨难，高傲的目望远方。在那边，然后山么？然后阻碍我坚强信念，只能用双脚前行的山么？看着山的高大，山的巍巍，我似乎变得渺小，之前的害怕却奇迹般的消逝了，因为我知道不管然后山还然后海，总有胜利等待着我，总会有微笑一直陪伴，在告别过漫长的时日之后，然后我们盛大的归来。在那边，然后路么？然后崎岖，挫折的路么？盘山的艰难，满路的荆棘，或许会刺伤我的身体，或许会磨练我的意志，或许让我汗流满面，或许会让我泪水盈眶，可我必须要坚强，要勇敢。因为，胜利的目光，无尚的荣耀和我不能飞却一直背着希望的希翼都需要我的顽强。在满天云朵远去的那边，我相信我会看见萤光虫向夜晚告别，一圈又一圈的飞舞。那然后如蜻蜓般五彩斑斓的东西曾开出最美的姿态，然后美好而又温暖的结束。

小学六年级作文 篇11

“水是生命之源，我们要保护每一滴水。”这句话说得没错，如果没有了水，地球就会干裂；如果没有了水，我们人类就可能渴死；如果没有了水，就没有了我们这个美丽的世界。我们要爱惜每一滴水，爱惜地球母亲每一滴眼泪。水是生命之源，没有水，也就没有生命的存在。所以我们要保护水资源，要合理运用水资源，不能够浪费水资源，要珍惜生命之源。可现在，地球上的水资源浪费已经成为了一个大问题。

下课了，同学们去洗手了，我在女厕所的洗手池那边看见了有些六年级的洗完手她们就拿水泼洒人，走的时候这个水龙头还开着，都没有关。

中国的水资源十分紧缺，人均占有水资源总量只有2300立方米左右，相当于世界平均水平的四分之一。

有些人在用水期间去开门、接电话、换电视频道，而且不关水龙头；洗手、刷牙、洗脸时不关水龙头等。根据专家分析，只要改掉这些不良习惯，就能够节水70%左右，不仅为自己省了钱，也为社会节约了水资源。

要是我用水的话我就要这样用：先拿一个盆，然后把水放到盆里，洗菜、淘米、上完厕所后洗手、然后浇花或者冲洗马桶……

我们国家的水资源虽然非常丰富，但是可以用的淡水资源却很少，并且随着工业的发展，水污染成了一个严重的问题，很多工业废水污染得臭不可闻，这是多么可怕的一件事啊！此外浪费水的现象也十分严重，据统计。一个中等城市每年浪费的水相当于一个洞庭湖的水量！

我们现在要节约用水，不能够浪费任何一滴水！

不经意之间浏览到的一则公益广告，让我的内心久久不能够平静，电视画面上有一个水龙头，此时正在艰难的往外滴水，滴水的速度愈来愈慢，终究就慢慢枯竭了。

如果水龙头的水就剩下最后一滴了，那么，最后的一滴水就是人的泪水！

小学六年级作文 篇12

在我的记忆中，有许多让我难忘的事，其中最难忘的是那一次包饺子。

那天，妈妈把饺子皮和馅拌好后，就去上班了。出门前还说让我帮她包，这正合我意，我把手洗干净，就开始包了。

准备包饺子了。我想：“这不是很简单吗？只要把馅子放到面皮里再一捏不就好了吗？”我就这样包了。谁知道包出来的饺子却难看极了，我难道错了吗？我突然想起了之前妈妈教过我包饺子，我慢慢地回想着，这了一会儿，我又胸有成竹地来到桌前。我又拿了一块饺子皮，放了一大勺馅进去，用大拇指和食指用力一捏，饺子馅像火山喷发一样，喷在我的脸上。顿时，我的脸像炸开了花。我泄气了，不想包了。

这时，我想起了老师说过的话：“不经历风雨，怎能见彩虹？”是呀，我不经历失败，怎么会成功呢？想到这儿，我连忙站起来，继续包。

我接受了教训，馅放少了，用拇指和食指轻轻一捏，一个饺子就包好了。可放下后，那个饺子却像一只懒熊一样，无精打采地躺在那里，真难看，唉不管了，先下锅看看再说吧！

我把饺子放进锅里，满怀期待地看着饺子，可谁知，饺子进锅没多长时间，饺子就开了，露出了馅。唉，失败了。

我又想了想，大概是饺子皮太干了吧，我端来了一碗水，把饺子边缘润了润，拇指和食指用力一捏，就又包了一个饺子。我又试了试，这次果然没有“开口笑”。我越包越好，越包越熟练。没过多长时间，就已包好了几盘饺子，这些饺子个个挺着将军肚，威风凛凛，多精神啊！十几分钟后，饺子出锅了，看着一个个白花花似元宝的饺子，我心里别提有多高兴了。

晚上，妈妈回来了。妈妈看着我亲手为他包的饺子，脸上笑开了花。

通过这次包饺子，我明白了一个道理：失败乃成功之母。科学家的发明都是经历无数次的失败，最后才成功的吗？何况这种没有科技含量的饺子呢？

小学六年级作文 篇13

又是一个阳光明媚的早晨，妈妈从菜市场买了些饺子皮和新鲜的肉，准备中午吃饺子。

妈妈回来不久后，我也吃好早饭了。首先，我们先来把肉剁好，我提意：“妈妈，我们在里面放些大白菜、香菇、笋怎么样？”妈妈说：“好呀，我赞同。”妈妈拿出些香菇、笋、大白菜洗了洗，又把香菇泡在温水里，妈妈正要拿刀切了，这时，我自高奋勇地对妈妈说：“妈妈，我来切吧。”妈妈犹豫了一会儿最终还是点点头让我来切。我刚一拿到手，手就慢慢沉了下去，同一把刀，在妈妈手里又轻巧又乖，可一到我手上，仿佛有千斤重，而且非常调皮。妈妈看我笨拙的样子，不禁说：“刀要拿直，用刀的前面切菜，左手手指卷进去，就像手里拿着一个鸡蛋，手指和刀要平行，用力按住菜，这样既不容易切到手又快。”我试了试，果然很方便。

切好了这些，我们就开妈包饺子了。包了一些后，我觉得好无聊啊，于是，我就想了一个办法，我先把饺子馅放进去，大部分按包包子的方法包，最后，再把饺子头上突起的角拉长，再搓圆一点，这样一个类似于大蒜的饺子就完成了。我把我的“杰作”给妈妈看，妈妈看了摇摇头说：“唉，你连包个饺子都这么调皮，干什么才能不调皮呢？”我开玩笑地说：“睡觉的时候，嘻嘻。”妈妈笑了笑又继续包了，而我呢？有时包得无聊了就包了些奇形怪状的饺子，还解闷。

饺子包好了，也正好到中饭时间了，妈妈把饺子都放进锅里。在这期间，我又开始天马行空了。如果我有魔法……在我想得入神时，妈妈打断了我的思绪，对我说“饺子好啦，你要吃几个？”“随便。”我很不开心地说，当妈妈把饺子拿出来时，我一看，我原先包的“大蒜”、“兔子”和

“包子”都没了样，我奇怪极了，问妈妈“妈妈，我包的都到哪去了？”妈妈笑着说：“不就在这里儿嘛，只不过样子没了而已。”我叹了口气说“好吧，我们吃饺子吧。”毕竟那些“杰作”花费了我很多心思呢。

吃着自已包的饺子，心里还是很开心。

小学六年级作文 篇14

秋天的叶落，冬天的风吹，鴦天的花开，最后终于又是夏天的艳阳高照。

我们静默无声地走过一个又一个四季更迭，各自怀揣着心事，时间慢犹如液态的水珠慢慢蒸发汽化，最后残留在大气中的都是往事的气息，慢慢酝酿着，扩散开来。

“春梦觉来心自警，往事般般应。”某个无名之人写下的曲。

其实也没有那么多的悲伤和回首。我们的离别是一首欢快的童谣。

小时候是在乡下度过的，那蔚蓝的天空和大片绿油油的菜田，还有鸟儿由远及近地欢快歌唱，都是儿童天性舒展的地方。

我有一个伙伴，那是个扎着马尾的女孩，我们从巷头追到巷尾，玩着马兰开花二十一，编草帽，斗蛐蛐，那些都是童年美好的事情。我们最喜欢的是过年过节，那是我们最快乐的日子，记得有一个端午节，我们背着大人偷偷约好了一起包粽子——自然不是直的粽子。大人是不允许的，我们便喊了个暗号，趁大人忙碌偷偷溜出去，摘大片的墨绿的树叶，拎一桶溪边的沙子，带着红丝线，赤着脚一路狂奔，跑到田地里，喘着大口大口的粗气，然后一本正经回忆着大人的样子，学着，“不对不对，应该像我这样，我妈妈是这样的，”“才不是，是这样的，你帮得很难看。”“你才难看！”……田野里，我们一边做着一边对对方指手画脚，风里满满都是快乐的味道，慢慢地，我们做了很多个，这些“粽子”该怎么办呢，女孩提议放到锅里去蒸，可想而之后来我被训斥了一顿，女孩安慰了我。

这样的日子自在童年。后来那个女孩就随家人去了大城市。……多年的杳无音信，我居然忘了她的名字，忘了她的容貌，只记得她的马尾在夕阳的欢快地舞动，像红丝线，鲜艳的停留在记忆当中。

在后来的成长道路上，回想童年往事，便心生温暖，对生活依然充满希望，会对着阳光闭上眼睛，就像那个“很快”，虽然知道遥不可及，但心里仍然有着期盼，就此怀揣着，一步一步朝着梦想前进。

小学六年级作文 篇15

在生活中，社会中，许多的人帮助了别人，又有许多人被帮助，让这个世界变得更加美好。你/我一定也帮助过别人，那就一起来讲讲吧！

“哗啦啦—哗……”雨很大，天上乌云密布，雨弟弟猛烈地下着，似乎没有要停止的意思。我站在沃尔玛超市门口，徘徊着。雨随着风飘了进来，打在了我的裤子上。渐渐的，雨终于小了点儿，我便快步跑着，打着伞。不一会儿，我到了离沃尔玛较远的红绿灯马路。可是，雨又开始猛烈地下了起来。我的裤角已经完全湿透了，唉！真是出师不利呀！

终于等到了绿灯了，我连忙避开那些大大小小的水洼，快步上前。走到对面后，我发现一个二十多岁的阿姨推着电动车，还在和一个凸凹不平的台阶战争着，屡败屡战，屡战屡败。

阿姨身材娇小，旁边的电动车就显有些高达威猛。阿姨不断地尝试着把电动车推上去，她双手紧紧握住电动车的手柄，用力一推，眼看马上就要上去了，但是，阿姨手一软，电动车又“咚”的一声，滑了下去。

眼看绿灯在一秒一秒的倒计，阿姨的脸已经有些苍白了，牙齿紧紧咬住下唇，眼泪徘徊在眼眶里，来回旋转。我看了看前面的人们，他们若无其事的站着，似乎一点儿也没有要帮助这位阿姨的意思。我握紧了手，关上了雨伞，上前对阿姨说：“阿姨，让我来帮你吧！”

我抬着车头，而阿姨抬着车尾！1、2、3、用力！啊！我和阿姨终于把这辆电动车抬了上去。我欣慰地笑了笑，阿姨苍白的脸红润了许多，也笑了笑，对我说：“小朋友，谢谢你啊！真不好意思哦！”这时，我都有些不好意思了，脸热得发烫，小声地说了一句：“哦！那没关系，不用谢。”

啊！帮助别人，奉献出爱心，真得是一件美好的事情。别人快乐，你也会快乐，人人都奉献出了一点爱心，社会将变得多美好哇！

小学六年级作文 篇16

还没来得及眨眼，我已经站在了六年级的尾巴上了。兴奋、激动、憧憬，同时，还感到了一丝压力……新学期伊始，爸爸说，六年级了，长大了，懂事了；妈妈说，你现在可是学校里的大姐姐了；老师说，人生的六年级只有一次，应该珍惜……但无论如何，无论是爸爸那很直接的话语，或是妈妈那意味深长的眼神，还是老师的谆谆教诲，我都从中感受、体会到了六年级的不一般。

回顾过去，有成功，也有失败，但展望未来，展望新学期的学习生活，我很自信，信心充盈了我的内心世界。“态度决定一切，细节决定成败。”这句话，已经陪伴我走过了很多年，在小学的最后一个学期里，我把它作为学习的“宣言”。

“先做人，再做事。”这句古人流传下来的训言，警诫着我们：做好人，是我们的基本原则，做好了人，我们才有余力去做好事，去学习知识。富兰克林在《假如我再回到童年》一文中说，假如再回到童年，做事将更有毅力……这也将是我在六年级的学习生活中的“指路灯”，做事有毅力、认真，才能得到更好的、自己想要的结果。

“身体是革命的本钱。”记得有位教育专家也说过：“身体不好的人是废品。”可见，身体健健康康的，是多么重要啊。而想要身体健康，多锻炼身体是很有必要的，体育锻炼不仅可以让我们保持健康，让我们有更多精力投入到学习当中去，还能让我们的体育成绩更上一层台阶。

当然，六年级了，最重要的当数学习了。在课堂上我要做到“四个学会”：学会安静、学会倾听、学会思考、学会发言，考试做到：书写端正、认真读题、不要漏题、仔细检查，还有课前课后一定要把预习、复习工作做好。另外，我仍然要多读课外书，多积累，以增加底蕴，让自己更富内涵。

“态度决定一切，细节决定成败。”用认真的态度去做每一件事，用细致的目光去对待学习，小学是打基础的阶段，而六年级更是小学最为重要的一年。我想，只有把地基垒好了，才有机会建成摩天大楼！

小学六年级作文 篇17

其实自己本来也是，如果自己所倾诉的那一些心情都可以被记录下来的话都不会说，白费自己花费很长一段时间，然后花费很多的精力去倾诉自己的心情，本来希望这些心情可以得到记录，这些心情可以得到回报，可是自己发现最近被驳回的那一些记录真的很多自己现在的声音又开始沙哑了，其实就是自己的身体问题，自己的身体素质可能也确实是没有别人好，然后高三学生好像虽然说我们并没有之前那么努力的学习，但是高三学生好像莫名的就会比其他年级的要累很多。

即便我觉得现在高三生要学的知识并不多，负担会轻很多，可是不知道为什么自己现在的身体状态就是处于这三年来这一类的学习状态了，除掉生病的那一段时间，这几天真的是自己最累的时候，真的就是身体上感受到的那一种累，自己昨天跟老师请假的时候理由是我头晕，因为确实可能就是睡眠没有睡得很好，所以头晕也是很正常的吧，所以老师他也没有给自己批，一开始他说我们整天待在空调房里面，而且都不走动，窗户也都是关闭着的，都在这么一个封闭的学习环境里面学习，不头晕才怪，然后就叫我说多出去走走就不会了，但是自己最后还是去跟他请假了，就说我想要回来调整一下状态吧。

他说他已经把话说到那里了，高考是我们的事情，我们要对自己负责，到时候高考成绩考得怎么样，就他已经是跟我们说过了也是要我们自己去负责任的了，就跟他没有关系了，其实真的很累，就觉得自己一开始本来是不想要请假的，因为自己觉得自己在学校的话学习状态至少还会有那么一点点，自己就担心回家的话自己就颓废了，自己会因为过去感情上的事情，然后重复之前的那一些状态，可是在学校的话又真的很累很纠结，就觉得完全就没有心情好好学习，而且自己不该错的题也都错了，该做该会做的题也都不会做，就觉得很累。

小学六年级作文 篇18

但愿人长久，千里共婵娟。

几百年前的那个中秋之夜，苏东坡遥赏一轮明月，独饮一樽清酒，沐浴在乳白的月光中，静静地让思绪伸展开来。他在思索着什么呢？是无法团聚的遗憾，还是独来独往的自在？是在感叹人世的无常，还是满足于这红尘的欢乐？不管怎样，大诗人的才情终究还是幻化成天才的诗意，一如那姣洁的月光倾泻出来：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”苏轼美好的祝愿以这样一种方式，沁入了每一个人的心田，你看，那阴晴了千年的月亮，不是更加妩媚，更加动人了么？

采菊东篱下，悠然见南山。

一个快乐的农夫坐在自家的院子里，独自欣赏着西沉的落日。手中的菊花散发出淡淡的清香，远处的南山仿佛镀上了一层金黄的外衣。这位农夫听着自由的鸟鸣，也情不自禁哼起了小曲，他多么希望这样的日子永远地过下去，与自然做朋友是多么惬意啊！他闭上眼，诗人的性情还是不经意间显现出来：“采菊东篱下，悠然见南山。”直到今日，在山清水秀之间，似乎还能听到陶渊明对自然的咏叹。默念着他的诗句，你瞧，水不是更清，树不是更加青翠了么？

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

又是一个春雨绵绵的日子。韩愈踏在润湿的青石板路上，望着这迷人的春色。翠绿的嫩草在细雨的轻拂下，竟显得朦胧了，远处的街道似乎被抹过酥油一般，竟是那样的洁净，宛若一块块温婉的美玉。清脆的马蹄声渐近，韩愈缓步登上车，目光却仍被牢牢吸引在这半含半露的春雨之中。兴起之下，一首诗已于心中咏成：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”如今，你是否仍记得那个沐雨的淅沥声，不是更加悦耳了么？

吟咏着这些诗意的词句，眼前的生活也不觉变得艺术，变得动人起来。

诗意，犹如一又神奇的手，让原本就多彩的生活，变得更加美好。

小学六年级作文 篇19

我家阳台上有一盆茂密的文竹。这盆文竹是一个冬天，我在楼道里无意中发现的。那时，它的土壤干巴巴的，一根细小的茎孤零零的立在盆子里，上面有一两片叶子，看起来死气沉沉的。于是，经过妈妈同意，我把它带回了家，移栽到了一个较大的盆子里。每天按时地给它浇水，施肥，修剪枝叶。渐渐地，它的生命力变得旺盛起来。在阳光的照耀下，像一位艺术家精心雕刻的小巧玲珑的工艺品。

春天是文竹长茎的季节，它的茎最多不超过十根，而且每一根茎都非常细小，差不多只有竹签那么粗。

文竹长叶的季节偏偏和其它植物不一样，到了春末夏初，它光秃秃的茎上才慢慢长出嫩绿的叶子。春天，叶子是浅绿色的；夏天，叶子是新绿色的；秋天，叶子是深绿色的；冬天，叶子是苍绿色的。新发的叶子翠绿，旧日的叶子苍劲，它们交映在一起，就像一幅苍松翠柏的国画！

文竹又名云片竹，四季常青。这可不是浪得虚名！因为它用几根细小的茎支撑着一片片像云一样重重叠叠的茂密的叶子。

每当有什么不开心的事时，我总会打开窗户，望着它那青悠悠的叶子，凝视着眼前的一蓬翠绿，心中千万种惆怅立刻化解开来。微风吹来时，它随风摇摆，扭动着自己细小的腰肢，像一个跳舞的小姑娘，还像一个正在招手的调皮小男孩儿。

阳台上，摆着各式各样的花卉，可唯有文竹最引人瞩目，因为它含蓄而深沉，虽没有高大挺拔的身材，也没有那无比艳丽的花朵，仅是选择了宁静而自然的绿色作为自己的外衣。它黯然抛弃了牡丹的华丽，玫瑰的芳香，不求虚化的外表，只要内在的坚韧；文竹，高雅脱俗，总是留给人以淡淡的感觉。但是，它在严寒中自强不息，在各种花卉树木都枯萎时，唯有它在寒风中挺立！

我喜欢文竹的清雅与文静，更喜欢它旺盛而顽强的生命力。

小学六年级作文 篇20

时间匆匆流过，繁盛的夏天悄然无息地离开了我们，随之而来的是金风送爽的秋天。

“唧唧喳喳”的知了声消失了，树林里那翠绿的树木早已披上了金黄色的外套，风伯伯也匆匆赶到，这一切都可以证明现在已是丰收的季节——秋天。

我来到了农村的田地边，被眼前的景象惊呆了：没多久前，高粱还是绿色的。现在，它的脸上却已经泛起了一阵红晕，因为它快成熟了。沉甸甸的稻谷，白得似雪的棉花正摇晃着脑袋呢！一株株玉米上，像几颗珍珠似的。一片金灿灿的田野上一幅忙碌的景象，每个人都在拼命得干活儿。好一幅美丽的丰收图，秋天真是一个丰收的季节。

漫步在乡间的羊肠小道上，两边的景色真是美不胜收，让我目不暇接。凉爽的秋天，许多花儿都凋谢了，只有别具一格的野菊花，仍然立在路边，有的仰着，有的躺着，有的往前冲着，还有几个依偎在一起的呢……清晨时，还能在花儿上看到露水。这真是大自然献给我们的最好礼物。

一叶则知秋，人们都说“没有落叶的秋天是不完整的”。曾经是翠绿的大树，如今也变得金灿灿的了，有的甚至秃了。我站在路边，嗅着大树那清新的味道，看着那金黄的叶子，我不禁蹲下身子，捡起了一片落叶，上面的条纹纵横交错，依然清晰，树叶黄黄的，透着一丝红。突然发现有一只红色的蝴蝶从我身边飞过，最后落在地上，原来是一片火红的枫叶。双脚踩在落叶上，发出“嚓嚓”的响声。多么富有诗意啊！秋天真是一个美丽的季节。

秋是那么平凡，却又那么美丽的季节。我喜欢秋，不是因为伟大的秋雨和秋风。因为这是每个季节都所拥有的。我喜欢路边的野菊花，我喜欢金灿灿的落叶，我喜欢田野上忙碌的景象，这些是秋最独特的。我喜欢秋，因为它是一个丰收，美丽的季节，以及它所蕴涵的精神。

小学六年级作文 篇21

春天到了，万物复苏，大地一片生机。

公园里，迎春花绽开了，一簇簇金黄色的花，好像一个个小喇叭，开始广播：“春天到了，快醒醒！”桃花也露出了红红的脸，有的开了二三瓣，有的盛开了，还有的只是一朵花骨朵，涨得鼓鼓的。小草听见了迎春花的“广播”，也伸了伸懒腰，大喊了一声：“兄弟姐妹们，快去看一看外面精彩的世界吧！”小草们一个接一个地从黑漆漆的泥土里钻了出去。柳树枝里的嫩芽们也呆不住了，“喇……”从枝里蹦了出去，微风吹拂过柳树，就好像给嫩芽们挠痒痒似的。游人们也脱去了笨笨的棉服，穿上了春装，在公园里散步。

河里，冰融化了，河水在“哗，哗”地流动，犹如古琴在弹动时所发出的那高雅的琴声。小鱼在游动，一会儿在水中上窜下跳，一会儿又潜入水底，好像要给远方的燕子“发电报”。鸭子也来了，飞过小河，好像对鱼儿说：“我赶到了！”

田野里，农民伯伯在耕种，一片人们忙碌的影子。

大山里，冬眠的动物开始复苏了：小熊伸起了懒腰：“呜——爸爸，我要吃的。”小蛇爬出了山洞：“呱——太好了！春天到了，我终于可以饱餐一顿了！太棒了！哈哈……”螳螂幼虫从桑螵蛸里爬了出来：“真是一个精彩的世界，姐妹们，兄弟们，一起来品味这奇妙的世界吧。”

地下也很热闹：金龟子的幼虫在吮吸着营养，白蚁们的工人——工蚁们更是忙，接生着破卵而出的小白蚁们，忙得不亦乐乎。

大山翠绿一片，公园芬芳四溢，河中冰化了，田野里农民伯伯在播种，大山和地下也十分热闹，春天真美，我喜欢春天。

小学六年级作文 篇22

春天，是一个万物复苏的季节。

周末的清晨，妈妈轻轻地把我唤醒，掀开窗帘的一角，一缕温暖的阳光就从窗帘缝隙中钻进房间，暖暖地洒在我身上，舒服极了。

一年之计在于春，一日之计在于晨。春天的早晨必须早起。我利索地起床、刷牙洗脸、吃早饭，兴冲冲地拉着妈妈出门，一头扎进春天的怀抱中。

一阵暖洋洋的春风拂过我的脸颊，痒痒的。风儿染红了桃花的笑脸，染绿了柳树的长发，吹皱了一池的湖水。我纵情地在草地上奔跑，跑累了就躺在柔软的、散发着淡淡泥土清香的草地上，仰望着蓝蓝的天空和一朵朵形态各异的白云，做着属于我自己的“白日梦”。这时，不知哪里飞来了一只调皮的蝴蝶，扇动着五彩斑斓的翅膀，在我眼前飞来飞去。我刚一伸手，想要抓住它，它却又灵巧地躲开。这下我来了兴致，发誓一定要把它捉住。于是，它飞我追，不知不觉就来到了一片花海之中。蝴蝶似乎被这些散发着迷人芬芳的花朵吸引，停留在一朵粉色的郁金香上不愿离去。我蹑手蹑脚地跑过去，一把就把它抓在手心中。可是当我看到它在我掌心中拼命挣扎的样子，我又不忍心起来。我松开拳头，蝴蝶一下子飞了起来，但似乎为了感谢我放了它，它并没有马上离开，而是在我头顶盘旋了几圈，才又重新飞回了花海之中。

春天真是孩儿脸，一天要变好几回。刚刚还晴空万里，不知何时，天空就阴沉了下，竟然淅淅沥沥地下起雨来。春天的雨丝细细的、柔柔的，花儿和小草都贪婪地吮吸着甘甜的雨水，似乎要把一个冬天失去的水分全部补充回来。都说“春雨贵如油”。在雨水的滋润下，花儿绽出了新的花苞，小草也换上了绿色的长裙，一切都在生机勃勃地生长着。

春天，真是一个美好的季节！我爱春天！

小学六年级作文 篇23

春天，下起了蒙蒙细雨。天地间，烟雨朦胧。

这个美丽的小姑娘呀，用她最爱的春雨装点着自己，展示出不同的姿态。

春天是一支奏鸣曲

推开窗户，斜倚窗边，静听屋外那雨声。听这是一场音乐的饕餮盛宴。雨滴打在窗檐之上，“叮叮——咚咚”。春天用她修长的手指弹起了欢乐的琵琶，发出“大珠小珠落玉盘”的清脆声。调皮的春天又指挥着春雷轰击在那鼓面上，发出震耳欲聋的“轰——隆”声，直把人的心呀也如那鼓般被敲得一颤一颤的。

春天是一幅水墨画

冬天已离去了大地，迎来了崭新的春天。此时，大地犹如一张纯洁的白纸。春天又从乐曲家变成了画家。她以春风为笔，春雨为墨，天空为砚，江河山川为纸。她挥起自己有力的臂膀，以春风笔蘸春雨墨，尽情挥洒在大地纸上。只见，她画出了千姿百态的鲜花，画出了绿意葱茏的草木，画出了奔腾不息的江河。啊！好一幅春意水墨画呀！

春天是一场运动会

春天呀，是一个万物复苏，生机勃勃的季节。众生灵已忍不住举办了一场运动会。只见“小雨”运动员，从天空跃下，完成了一i次完美的跳伞运动。紧接着，它又从小草上一蹦，落入了水池中。跳水运动完美完成。小花们也正在进行喝水大赛。看，它们将雨水不断地吞入口中，有些水珠特别调皮，从口中蹦了出来，打湿了小花们的漂亮衣服。一位小花取得了胜利，只不过可能是喝太多了，它整个都显得圆滚滚的，摇摇摆摆。我想如果它有脸，那张脸一定会皱成一个包子似的。它一定想说：“完了，我妩媚动人的形象啊，全毁了！”各处还在不断上演。例如小河们的赛跑比赛，大树们的抗击打比赛。咦？春天呢？哦，你说她呀，她跑去各地当裁判去了。

哦，春天，你令我如痴如醉！

小学六年级作文 篇24

我爱春天。

尤其爱在和风煦煦、阳光融融的日子里去踏寻春的足迹。

抬头仰望，三月的天空一片湛蓝，红日冉冉升起，天气格外晴好。燕子展翅飞翔，风筝高高飘扬，把春天衬托得明净而不失色彩，热闹而无喧嚣。

走进树林，阳光和春风把树林的春色漫成了一片绮玉……各种树木在春风的吹拂下已披上了一件件绿色的盛装，在阳光的照射下每一片叶子都在向你展现着绿的生机。鸟儿在枝头窜来窜去，叽叽喳喳地争相唱着春天的歌儿。桃树、李树、梨树……都已花满枝头，红的像火，白的如雪，粉的似霞，争芳斗艳，竞相开花，星星点点，装扮着一株株美丽的树。

漫步于三月的田野，风轻悄悄地从身边拂过，不知不觉中，已拉开了田野的帷幕，向我们展示着一个多姿多彩的季节。小草带着几分欣喜几分羞涩，将头伸出了地面，窥探着这个崭新的世界。野花也不甘示弱，努力地荡漾出丝丝芬芳，悄悄吻着行人的脚踵。尽管还没有春雷的召唤，还没有细雨的一丝滋润，但它们都精神抖擞地出来了，有了蜜蜂嗡嗡嘤嘤，有了蝴蝶的翩翩舞姿，有了孩子们调皮的嬉戏，有了牧童嘹亮的歌声……

池塘的水也皱起了层层波纹，四周的苔藓已被染上了片片晶亮的翠绿色，鸭子“嘎嘎”的叫声，使人很自然地想起“春江水暖鸭先知”的诗句来。

稍远一点，小路上有几个农民拉着车，打着锄，正向地里走去，准备给麦苗除草施肥。在春天刚刚来到时，他们就开始一年的辛勤劳动。他们和春天同步。

啊，春天，绿满大地，百花盛开，莺啭燕鸣的春天已向我们走来！寻着春的足迹，踏着春的节拍，生活将向我们展开新的一页。春天，是一年的开始，俗语云：“一年之计在于春。”让我们做好新年的打算，坚实地迈向生活的旅程！

小学六年级作文 篇25

春天到了，百花争奇斗艳，蝴蝶嬉戏其中，不知何时，整个院子变得生机勃勃，春意盎然。

海棠花的几片又小又嫩的花瓣中间，裹着几根纤细的花蕊，在一片粉红的海洋之间加了一点黄。风一吹，一片片粉红色的花瓣和那海棠花独有的香味首先飘入我的鼻子，然后便飘落到了地上。不一会儿，便织成了一片粉红的地毯，仿佛到了仙境之中。一朵小花不甘受大树的束缚，伸出树杆很远，一技独秀，贪婪地享受着阳光。海棠花不是美在个体，而是美在整体。一朵小花虽然典雅，但是不是比不上一树的海棠，粉白、粉黄，漂亮极了。用一大片海棠来装扮春天，美得再合适不过了。

櫻花更是如此。一朵朵娇柔而美丽的小花，在空中随风摇曳，阳光下更显俏丽美艳。一阵风来风来，有的没抓紧，轻轻飘入了小河；有愈抓愈紧，笑呵呵地迎着太阳。樱花的生命极为短暂。假如你一周前来看樱花，开得正艳。你下周再来，说不定迎接你的只有一树绿叶和满地的花瓣了。所以，樱花在生的时期总是尽自己最大的努力去绽放，花开得极为艳丽、极为茂盛，跟太阳花很像。正开的时候，一排排洁白的雪花，呈现在你的眼前。站在树下，当别有一番风味。

春天的花儿，可能是开的太多了，有时真让人犯糊涂。走在小区花园里，忽然，我看见一群蝴蝶，飞舞在绿绿的草从中。走近一看，可却一个个都一动不动。哦，原来是一从开的正艳的蝴蝶兰。它们活像是一排待飞的蝴蝶，身上还有褐色的斑纹，真是绝了。路旁的山茶花，很像玫瑰，我一开始还真没分清楚，真以为是玫瑰。你看，多像啊。有一朵白山茶特别显眼，我还给它拍了特写呢，照片看着更漂亮。

这就是春天，花儿最美丽。

小学六年级作文 篇26

“杏花春雨江南”，江南的春天总是在淅淅沥沥的春雨中来临。历数我经历的十几个春天，总是乍暖还寒。春光很金贵，但春光也往往只能在雨中窥视，还没有来得及倾听春天的脚步，就不经意中踏进了初夏的境地。令人常生出春光难览的感慨。

倾听春天的春雨，品味人生。春雨绵绵，似线如丝。冬雪的纯白还未遗忘，春雨的寒气却早已侵袭。听，春雨霏霏，微风轻拂，柳浪闻莺，那河边的柳树为春雨的到来伸出了懒腰，“哗哗”，“哗哗”那是春风在歌唱，积蓄了一冬天的生命之力，在春分，清明之后，已如被揭开了的印封再次绽放出勃勃的生之力量，你再听，跳动的心，悄悄化作霏霏春雨，将那遍野萌动的花蕾滋润，将那漫野露尖的小草洒绿。

倾听春天的春风吧，春风细细草芊芊，燕子低飞趁雨闲，那睡了一冬天的小草，花幔幔地钻出地面，将大地点缀。春风像一位姑娘，

柔和亲切。听，“沙沙”不像夏风那样炎热，不像秋风那样凄凉，更不像那冬风那样冷酷。春风在召唤春天的朋友。人们自由地躺在绿荫下，和春风打个招呼。那与彩蝶共舞的小女孩开始深情地注视着春天，那空中又多了几只风筝。

倾听春的气息，春的芳香，连古人也这样说道：“遇物尽欢欣，爱春非独我。”白居易不是这样说的吗？朱熹更是有名的老夫子。他倾听春天，面对朗朗春光，盈盈春意，写下了“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的《春日》诗。难怪友人殷殷切切地寄语他的友人，“此行江南去，千万和春住。”难怪住在大观园的史湘云更是大声疾呼：“且住，且住，莫使春光别去。”

我细细地倾听春天，春天易逝，有去必有来。但是，我却倾听到了，那春给我倾听青春年华和美丽的春天，则当永驻在奋斗者和进取者的心中。

小学六年级作文 篇27

赶走冬天的寒冷，抹去雪花的洁白，迎来美丽的春天；融化小河的冰层，拉起小草的双手，守望之牙的生长，闻见花朵的.芬芳。

在天空中寻找春天，燕子是春天的信使，敲响春天的大门。带着春天飞到世界，所有的地方，告诉世界大地，春天来了。来到广阔的田野，听见悠扬的鸟鸣，那是布谷鸟在歌唱，让勤劳的人们再次播种，以便在秋天收获丰收的喜悦。歌声中，诉说着喜悦，浸润着辛酸。他提醒人们，春天已经来到。

在大地上寻找春天，小草从泥土里探出脑袋，抖动绿色的叶子，问冬天挥手告别。雪还没有融化完，它们就耐不住性子钻出来，给大地铺上了一层地毯，显得庄严而美丽。它们种类很多，许多都叫不上名字；即使它们素不相识，却有着同样的理想，努力生长，坦诚的面对生活。

在春风中寻找春天，虽然没有冬天的寒风刺骨，没有夏天的烁石流金，没有秋天的凉风习习，却有着和煦温暖旳微风。没有显著的特点，却有独特的风格，让我觉得更加可贵。来到山川大地，播种春天的种子；翻过森林，释放勃勃生机；跨过草地，撒下万紫千红。树木长出新的枝芽，小河叮咚叮咚的歌唱，花园里百花争艳，空气中的每一个分子都在随着春风而舞蹈。

在春雨中寻找春天，春雨像一只神奇的画笔。来到树林，染绿树木的嫩叶，向别人展示自己旺盛的生命力；飞过山川，抹去洁白的雪花，赶走冬天，画出真正的青山绿水，因为春天已经来到；他用花朵点缀草原，让人想到“万紫千红总是春”的诗句。

我面对春天，真想成为一名诗人，用最美的句子去赞美他；真想成为一位画家，用最美的色彩去描绘它。

小学六年级作文 篇28

一笔一划，写下春天的文字。用心触摸春天，感受春天。

——题记

春来得悄无声息，在不觉间，包裹住了整个世界。当人们终于发现它时，才惊觉春的气息早已弥漫在大地的各个角落。

抬眼，原来深绿色的叶不知在何时吐出新芽，嫩绿的小叶片星星点点地缀着树冠，给树盖上了一层薄薄的绿纱。触摸新叶，冬季寒风所带来的粗糙早已消散，留下的是春天独有的柔软。

几颗水珠从叶上滴落——是春雨所残留的痕迹。都说“春雨贵如油”，而这场春雨，却下得毫不吝啬。断断续续地下了一两天，驱散了冬日的寒意，也滋润了世间万物，带来了生机。新叶的叶尖上挂着一粒“珍珠”；地面上的坑洼处皆蓄着一塘小池，整个世界似乎都变得湿润起来，含着水。触摸一滴残留的雨珠，凉丝丝的，干燥的皮肤，也变得湿润起来。

伴随着雨水滴落的声音，不远处，响起阵阵鸟鸣。春的喜悦似乎感染了人间，鸟鸣清脆，一扫冬日的沉闷。仔细聆听，鸟儿们正在诉说着自己对春的喜爱，谈论着在春日里的所见所闻。各种鸣声争着吵着，好不热闹！

不知道是哪个顽皮的孩子干的好事，一树的鸟儿一齐惊飞，这才发现鸟儿竟如此多——原本看似沉重的树冠也变轻了许多。鸟鸣嘤嘤成韵，闭眼倾听，连耳中充斥的都是春的声音。鸟儿的歌唱或婉转，或清脆，或悠扬，百鸟争鸣，皆在提醒着人们春的到来，皆在诉说着春的美好。

路旁，一树花开，小草冒芽；街上，人们换下厚厚的冬装。抬头，满目的新绿迷了双眼，鸟儿成群结队地飞向远方……阳光正好，春意渐浓。

触摸身边的一草一木，用心去感受它，这才会发现，你触摸的，不仅仅是花草树木，还有悄悄来到的春天……

小学六年级作文 篇29

又是一年春天，风儿依旧如此温软，却掩盖不住心中的那一抹伤感。

那个阳光和煦的春日里，整理着抽屉里的杂乱，却不想一张泛着微微黄晕、点缀着片片污痕的照片，映入我的眼帘。

飘飞的思绪回到三年前——春天，阳光温润如玉，小树葱绿逼眼。“咔嚓”一声，我们少年的身影定格在这风和日丽的季节。

你那融化人心的笑容里，仍掩饰不住离别的惆怅，我那颗敏感的心被莫名的撕扯。顷刻间，我的情绪如决堤的坝，离别的痛波涛汹涌，眼泪终于肆无忌惮的蔓延。

毕竟我们携手度过了整整六年。六年的时光利写满了我们一起走过的欢乐、幸福、纠结。

所有的回忆在我的脑海里争先恐后，此起彼伏。快乐的、伤心的、痛苦的……似乎都在诉说着人生路上的那段刻骨铭心地经历。

强烈的不舍任性地挑逗着我的泪腺，泪如决堤的潮，让我对你充满无限眷恋。“天下没有不散的筵席”，年少的我们还不懂它的内涵。双目对接，我们写满泪痕的双颊充满无奈，？我们曾任性地牵扯着你的双手道：“你一定一定要回来看我，这是我们的约定！”

“一定”

我们无法决定去留，最终我还是选择笑着看你离去。望着你离开的背影，我的心一丝一丝地抽痛，毕竟六年来，我们形影不离。

三年过去啦，梦中是否出现过我？孤独无助时是否还会想起我？

也许，这仅仅是一段成长路上的经历。然而它将永远定格在我童年的记忆里……

又是一个春天，从没想过有一天你会出现在我的世界。不得不说时间真是一个神奇的东西，它渐渐偷走我对你的那块回忆。渐渐淡忘，早已模糊。毕竟年少易变！

但是，无论怎么变，我都还记得，那年春天！

小学六年级作文 篇30

我在闲置的庭院中踱步，突然几株与杂草一般的嫩苗让我停下了脚步。

阳光熹微，照在鲜绿的叶上，交织在一起，渐渐地，揉碎在我的眼中。我先是一愣，瞬间惊喜的跳了起来，像孩子找到了自己心爱的玩具。我忙把爷爷拉了过来，爷爷也笑了。原来是几天前，爷爷种菜撒种，好奇的我跟在一旁，却发现爷爷一遍一遍捏出一些种子丢弃一旁。我很不解的问道：“爷爷，这些种子干什么用呢?”爷爷没抬头，继续干着手中的活儿，沉思了片刻说：“这种子啊，全都是干瘪的，种下去是不会发芽的。”我小心地搓弄着地上被遗弃的种子，仿佛听得到种子的痛哭，是啊，它们有缺陷，不完整，这可能是生长期水肥没有跟上，可能是阳光没有关照到它，但它即是一粒种子，再瘪也应该有发芽的权力啊!不给他土壤这对他是多么的不公平啊!我似乎听到它们在喊：请给我属于我自己的春天!我用手指一粒粒把这些种子捡了起来，把它们仅仅的攥在手心里，我感到种子它们在我手里奋力的挣扎，似乎要挣脱出来，去寻找属于他们的春天。我跑到爷爷面前，说：“我要把这些种子全种下去!”爷爷抬起头，望着我，仿佛在说：傻孩子，他们是不会发芽的。但我坚信他们一定会发芽，一如种子对春天的坚定。爷爷看着我坚定的目光，说：“好吧!种在地边上试一试吧!”我认真的刨坑，小心翼翼的撒种，轻轻的浇水，均匀的盖土。直起身子，我看到爷爷笑了，和着春天的微风，随新的叶儿飘荡。我心想：人的生活不也如此吗?或许你是被拣出的那一颗，或许你是被命运扔的远远的那一个。

但是，谁都无法剥夺你发芽的权力，只要你坚信自己能行，你就一定会找到属于自己的春天。

小学六年级作文 篇31

历经一冬的严寒，操场旁的那棵老梧桐叶落殆尽，只剩下光秃秃的枝桠，一群孩子蹦蹦跳跳地嘻戏到树底下，指着树干，用童稚的声音说道：“他怎么没头发呀?”于是，欢笑一场过后，那群孩子就叽叽喳喳地跑开了。

上完体育课后，我也好奇地来到梧桐树边，突然，一抹嫩绿从我眼前闪过，走近一看，我猛然发现，梧桐直溜的树干上，竟零散地长出几个娇嫩的芽苞。芽苞们小眼睛滴溜溜地转，又胆怯地探出头，似乎在轻轻地嗅着“春”的气息。我担心用手会碰疼他们，就捏着一段干枯的草茎微触了一下芽尖，指尖立刻涌来一股不知名的力量，我心中一动：春天来了。

周六，一个云淡风轻的日子，我来到野外，准备品读春天的来信。放眼望去，草地间，一些不知名的野花随风摇曳，红的、黄的、绿的交织一起，令人仿佛置身“云南织锦”之中，又颇有一番“草色遥看近却无”的韵味。远处翠绿与嫩绿遍铺山野，如名家笔下极具层次的风景画。徐徐的风中泉水叮咚，鸟鸣嘤嘤，跃动的音符共同谱成了一曲《春之赞歌》。微风中还夹杂着泥土的芬芳和山茶花、含笑的香气，令人心旷神怡。

“好雨知时节，当春乃发生。”调皮的春雨也不打个招呼，就自个儿淅淅沥沥下了起来，纷纷扬扬的飘在山岗、草地、梯田上……她轻柔地、无声地滋润着大地上的一切。俗话说“春雨贵如油”，泥土间萌发的幼苗咧开了小嘴，贪婪地吮吸着水滴，野花都绽开了笑脸……远处朦胧一片，树木、山地、田野在细纱中若隐若现，燕子在回旋俯冲，似乎做了春的使者，为人们报春。我没有撑起伞，沐浴着绵绵细雨，陶醉在“天街小雨润如酥”的韵境里。

走进春天，我听懂了春天的语言。

小学六年级作文 篇32

春天，草长莺飞，万物复苏，校园里的柳树也早已换上新装，在春风中舞动着优美的身姿。从古至今，柳树深受文人墨客的喜爱，在众多写歌诵柳的诗中，我最喜欢的要数贺知章的《咏柳》了。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”读着诗句，我的眼前柳树仿佛幻化成了一婷婷玉立的少女，她一定身穿着一席翠绿的衣裳，一定有着清秀的面容，那细柔的细带一定束约着她纤细的杨柳腰。这是一个杨柳依依的女孩，是谁将她打扮得如此美妙。是那春风，它一定拥有一把金剪刀，正是因为有了这把金剪刀，才能裁剪出柳树的清新、淡雅，整齐，雅致。这让柳树成了春日里的一道靓丽的风景线。

在我们的生活中也有很多像春风一样的人。我记得，在二月的一个温暖的的春日里，那天该我值日，我很早就到了。站在校门口，看着那位清洁工叔叔在学校默默无闻地打扫着，他已经在学校工作了两年，每天早上6点起床，他要在老师和学生上课前把操场打扫干净，他住在一间不到10平米的小房子里，还要供小女儿读书。刘师傅打扫的清洁区域有五百多米长，动作再快也要几个小时，刮风的时候最难扫，风一吹，垃圾就会淘气地追着风儿赛跑，害得刘师傅只得追着垃圾跑。而学校花坛两侧的柳树，是刘师傅刚到学校时栽种的，几年时间已得长得很茂盛了，许多家长都夸赞我们学校绿化和卫生搞得好，说起这些，刘师傅很是自豪呢！

我们的社会正是有这些像春风一样无私奉献，默默付出的人，人间才会温暖如春天。

在2000多年前的唐代，诗人贺知章大胆的想象写出了柳树的高雅，春的万紫千红，用独特的视角赞美了春风。而在2000多年后的今天，我从他的诗中读出了都所有勤劳善良的人的赞美之情。

小学六年级作文 篇33

“一年之计在于春。”春天来也悄悄，去也匆匆，所以，我们要好好的把握，别让春就这么白白的溜走，让我们一起走进春，感受春。

春，是一个脚步轻轻的画家。当你察觉她的到来时，她已经将每个角落都涂上了彩色：粉红、娇黄、天蓝……当然，更多的是各式各样的绿。

她把粉红赐给了桃花，桃花笑红脸；她把娇黄赐给了迎春花，迎春花显的格外引人注目；她把翠绿送给了树儿、草儿，树儿带上了绿帽，草儿染绿了头发；她把青绿奖励给了麦苗，麦苗披上了轻纱；她把最好的嫩绿送给了大地，让大地褪去了那身它早已厌倦的银色礼服，穿上了嫩绿的礼服，穿梭于万紫千红中，使春天更加多姿多彩。

春，又像一位音乐家，她指挥着。一转眼，河面不结冰了，变成了小河，你听！多有节奏感啊！“叮叮咚”“叮叮咚”……停在电线杆上的小燕子，就像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“啾啾”的“歌唱声”，和百花、绿草一起奏响了春之歌。

春，也是孩子们的乐园。小孩子在草地上、花园里尽情的自由的玩耍，男孩在草地上踢足球，他们都踢的满头大汗了，却还舍不得休息一会儿；女孩在花园里感受花草的芳香沁人，在公园里放风筝、踢毽子、游戏，她们的笑容多么灿烂。草地上、公园里，孩子们的笑声，和着春风，传出了好远好远……

春天里，我们收获了满眼的绿色；春天里，我们收获了满怀的愉悦；春天里，我们收获了孩子们满天飞的欢笑。在这生机勃勃的春天，我们要好好的把握这美好的时光，让她成为童年最美好的回忆！

小学六年级作文 篇34

“一年之际在于春”，春是一年中的开始；春是万物生长的开始；春是农民朋友们忙碌的开始。当春风吹拂着大地，冰熔化了，草发芽了，花渐渐开了，真是一番好景象。正是因为有这么多的景象，诗人们才写下了那么多描写春的诗句，我喜欢春！

“野火烧不尽，春风吹又生”，春风用她那无穷的力量，吹绿了大地，吹红了花朵，告诉人们春天到了。“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”，春天到了，小草绿了，这使小鸟儿们有了的快乐天地，他们在树上唧唧喳喳的叫声，好象快乐活泼的小孩，他们在树与树之间快乐的飞舞着；“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，“阳春布德泽，万物生光辉”，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，芊芊的草迹，暴露出春的来临；“客路青山外，行舟绿水前”，春的来临让我们周围的风景更加美丽。这些诗句，让我们的心为之荡漾，快乐的心情因为有春的陪伴。

然而，有些诗人感慨世态人情的诗句，让我们不得不伤感。“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，它使人们在充满希望的春天也感到伤感；“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，读到这样凄凉的诗句，我们怎能不感到惆怅。

春不象秋那样凄凉，不象夏那样炎热，更不象冬天那样寒冷。它带来的是温暖，它把人们从寒冷中带出来，领你走向那收获季节。然而，有些人更喜欢秋天，因为秋是收获的季节，但我想说的是，如果没有春的付出，就不会有秋的收获；没有春的碧绿，就不会有秋的金黄。所以，只有有了付出才会有收获。我喜欢春天，喜欢碧绿的小草，喜欢春天刚开的花朵，喜欢在春天流淌的小溪。 它们让我感受到了生命的延续、希望的存在，我喜欢春！

小学六年级作文 篇35

提到西湖，人们大都先想到苏轼笔下的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。确实，在悠闲的春日，您初到西湖，从平湖出发一直到鳄湖，途经西新桥、拱北桥，浏览着平湖秋月、飞鹅览胜、芳华秋艳等名胜古迹，四洲塔安详地屹立在西湖景区内，仿佛象征着西湖的中心，瞭望四周犹如一幅绚丽的油画。

暮色间，西湖的天空染成一片腊黄，一片醉红，苏堤的柳树发芽了，或许你是幸运儿，黄昏间出现一抹亮色的波光，十只八只野鸭嬉戏，清晨的春日西湖，飘着细雨，滋润了这片生灵，燕子灵巧的贴着水面飞过，泛起一个个涟漪。延着苏堤直入，便是泗洲塔，这是西湖的点睛之处，惠州因湖而灵，因塔而慧，仰望长空，一行鹭鸟飞过，古韵尤存，走过九曲桥，来到小岛上，几百年的细叶榕须根随风吹拂，鹅头小舟水林间游弋，天鹅池里的小天鹅在学着戏水，白的，黑的，姿态万千，而这景这物都映入了水里，融入暧春里。

惠州西湖因水而秀，因东坡而名，因道观佛堂而灵气十足，紫烟生起，钟声从山间传来，沁人肺腑，好似沐浴了远古的最大礼仪，西湖将带给你最丰饶的惠州人文情怀。

同样的春天，木棉花开了，紫荆花把堤岸染成玫红色，踏青西湖一天，回来进入惠州市区唯一的五星级酒店—康帝国际酒店小歇，用最专业的穴位理疗沐足，使您血气顺畅。春游西湖康帝沐足已成为最佳搭配。站在康帝看西湖，五湖、六桥、十八景尽收眼底，指点江山之感由然而生。

春日，西湖将给你最妩媚的一面，向你透露着关于西湖春天的若干秘密……

小学六年级作文 篇36

一眨眼，冬去春来。春姑娘又回到人间，为家乡换上了一幅绚丽多彩的美景图。

春天来了，万物复苏，鸟语花香，春光明媚。太阳也笑眯眯的从如沙似雪的云朵里跳了出来，它散发着跟蔼温柔的阳光，使大自然的一切充满希望充满生机充满活力。

你瞧，有了太阳的照射，小树开始长出一丁点的芽子，想许多“小精灵”站在树上。小草好奇的钻出了地面，正四处张望着，摇着手臂在感谢太阳的光芒。花儿也长出了花苞，准备要开放了，我想花儿开了一定会很美，那红色的花瓣，绿挺挺的身躯再加上金黄色的花蕊，一定耀人眼目！一定会把蜜蜂蝴蝶吸引的。那么，家乡的春天该是多么绚丽多彩的呀！

我跟伙伴走进家乡的田野，农民伯伯又在田野里开始勤劳的播种，豆大的汗水滴落在庄稼上。他们用辛勤的汗水跟心血浇灌庄稼，我仿佛看到今年的庄稼一片丰收的景象，看到这一幕，我不禁诗兴大发，来了句诗：汗水心血浇田地，又是一个播种季。

快瞧，虽然有些花含苞未吐，但是，山旁的野花却展蕊怒放。红色的、白色的、粉色的、紫色的、还有蓝色的……。五颜六色的，真美！他们散发着诱人的香味，空气里的气味更浓了。

走着走着，我们来到了山脚下，山一片暗绿，春天的到来使大山披上了一件绿装，显得更加显眼了。山上的苍松翠柏仍然那么绿，经历了一冬的傲霜斗雪，他们仍然顽强。走过大山，眼前一条清澈见底的小溪，溪水清得可见水中五彩缤纷的鹅卵石，好漂亮！水中的鱼虾在水中自由自在的闲游，哎，我不禁叹道‘我多么希望能像鱼儿一样自在的游，仿佛到了天堂。’我轻轻捧起一条小鱼，哦，她的身子好滑啊，像光滑的绸缎。

天渐渐拉下夜幕，我们不舍的回家了。

春姑娘带给家乡的一副春色美景图。

小学六年级作文 篇37

久居南方，对春天的概念已经渐渐模糊，四季似乎少了这么一个季节，冬天一过，只觉得天气突然就热了，穿上薄薄的衣衫，夏天就来了，因此，故乡的春天，在记忆中便显得珍贵无比了。

在北方的老家，春天一到，那能埋到你小腿的积雪似乎一夜就化了，变成湿湿的小水洼，跟冻结的冰融化在一起，滋润着熬了一冬的大地，房檐上的冰挂也在越发明媚的阳光下消失了。

门前那两棵有三层楼高的大梧桐树又开始散发出它那独特的香味儿，落尽了枯叶的树上只有点点新绿，不掺杂哪怕一丁点的杂色。风吹过时，不再是树尖划破寒冬的声音，而是沙沙的呢喃。看着一旁开始抽芽的几棵小香椿，我们兄妹两又开始幻想美味的香椿炒鸡蛋了。春天总让人期盼。

湛河水从灰蓝色变成了浓浓的墨绿，那河边的几排垂柳似乎为了配合这绿，也生出了浓密的枝桠，我经常在散步时拾起一只长长的柳枝，编成圈插上点路边金黄的小蒲公英，戴到头上。湛河边的行人也多了，有买棉花糖的、羊肉串的；有老人们打太极的；还有用毛笔浸着河水在石板上写字的，甚是有趣。人们脸上少了冬日的凝重，多了一份孩子般的轻快、活泼。走进了那河边能看到许多小鱼，一伸手，就全跑了个精光，有一次，我看一个爷爷钓鱼，他就从鱼篓中抓了条鱼给我，可惜家里没鱼缸，在浴盆中养了几天就放了。这个时候，脱下穿了一冬的厚重棉衣，全身都精神了，似乎要把一冬天没使的劲全用出来。我们几个小伙伴一有闲空就在田野里撒着欢，拿小鱼网去捕蝴蝶是最好的游戏，可惜越漂亮的蝴蝶越难捉住，一上午，或许也只有几只粉蝶，但那大汗淋漓的感觉是无可比拟的。

家乡的春，真好！什么时候，我能再回去？回我那逐渐远去的童年的春天啊！

小学六年级作文 篇38

盼星星，盼月亮，终于盼到这一天了去春游。当老师说明天去春游的时候，同学们都不约而同的叫起来，真是美好的一天啊！

晚上，我与一组同学一起到超市里去买春游需要的一些东西……

第二天，美好时光终于到来了，早上，我走进教室，同学们哪儿玩，有的在听歌，有的在看书，有的在聊天；还有的在竟拿着水枪在打拿着水枪在打水仗，大家都欣喜若狂。

“去春游喽！”同学们高兴的叫道。我们排着整齐的队伍，迎风向目的地出发。一路上，风景可秀丽了。你你瞧，路边的野花在太阳光的照射下，探着头，仰望天空；也草，柳树再微风里摇着头，就好像在向我们问好；河流在岸下哗啦啦地流者，给我们奏上美妙动听的乐曲；小鸟在树上蹦蹦跳跳，就好像在说：“你们好，欢迎你们走进大自然。”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早、早、早，你为什么背上小书包”这首歌十分适合我们今天的情景。

走着走着，我们终于到达了目的地？太阳阁的山顶上，那儿有高山，还散发出清淡的茶叶的芬芳，真的太浓了。一到这儿，我们找了一个地方就把油纸铺在地，然就把各自的食物，都和大家一起分享。

过一会儿，老师要大家集合，我们还以为要回学校呢！原来是要做游戏呀！

老师向我宣布游戏规则后，就开始玩游戏了！我们做完了一次游戏，又换一次游戏，如此循环，终于，老师吹响了哨子，叫我们集合准备回家。

老师说：“在下山时，一路上如果看到能够捡的纸屑要捡一捡，然后在山下会给你们扔拉圾。”

说完，我们按队伍排下山，有时看见了纸屑就去捡起来……

春游真有趣，我真盼望下次秋游早点来到！

小学六年级作文 篇39

春总是朦朦胧胧的，二月旧冬寒，三月却已是夏初的温度，春极为短暂，且不易察觉，由此可见，但春也是极为明显的，只是有些细节不被发现而已。

花草是春天的使者。如果你发现有花草从土地里钻出，那么就可以知道，是春天来了。冬日严寒，是无法长出花草的；但春天却可以。一旦花草长出，就预示着寒冬的结束，春天来了。春暖花开，万物复苏，花草也不例外。看那小草悄然探出头，不经意间占满了整个草地，向人们无声地宣布：春天已经来了！

溪水是春天的宣告。如果你发现溪水汩汩流过，入手带着微微的清凉，那么就可以推断春天来了。冬天，河水尽成寒冰，在不流动。但现在的溪水汩汩潺潺，清清凉凉，轻快明爽地奔跑，何复冬日旧凝寒？水流冷冽，正是因为冰河解冻，而冰河解冻，不正带着春天带来的痕迹？

飞鸟是春天的观众。如果你发现天空忽然有鸟儿轻轻飞过，就可以知道春天来了。春天仿若一场易逝的图画，众神梦境中的花园，飞鸟是最爱观赏、最理解它的美丽的。轻轻一振翅，停在树梢，侧眼观察一切春天细微之处。飞鸟报春，是春天的细节。

柔雨是春天的霓裳。如果你发现落下雨水连绵而温柔，就可以明白春天来了，春雨是温柔的，它静静地打在山岩上，送来滴答滴答的音符。它可以打在你的脸上，送来轻微的寒意，凉得沁人心脾。春雨连连绵绵，朦胧如纱，不是冬的冰冷，夏的狂热，而是独属于春的代表。

花草、溪水、飞鸟、春雨。

春日短暂，但总有一些若有若无的痕迹，只要你去察觉。

小学六年级作文 篇40

从古至今，描写春的诗句数不胜数，其中我最爱出自唐代诗人孟浩然的《春晓》“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”因为这正于我最喜爱的季节――春有关。

每每念到这首诗，我不禁会想到那浓浓的睡意。当春天来临时，总感觉睡眠时间特别短，不一会天就亮了。对于周一至周五的我而言，就与懒觉无缘了。我也和大多数人一样，是多么地想充实一下睡眠啊!不过一到周末晚，我就会长叹一声：“啊，终于可以摘下那“紧箍咒”，想怎么睡就怎么睡喽!我只愿那啁啾的小鸟们不要搅乱我的酣眠。

我爱春天的酣眠!

每每吟作此诗时，眼前立刻浮现出那美好的春景：阳春三月，下过几阵绵绵细雨，把大地染绿了。万物在春姑娘的催促下从沉睡中苏醒，湖面在阳光的照耀下逐渐融化着冰雪，鱼儿们活泼地跳起了欢快的舞蹈，湖边的柔柳个个轻轻抚摸着堤岸，树阴下的朵朵花草也都加入了这场盛会。我站在这一片欣欣向荣的景色之中，看到了春天的光彩夺目，听到了清脆动听的鸟叫声，感受到了温暖的阳光和习习的春风。他们不吼不叫，却带来了无限生机。我也随着春的脚步脱下了厚厚的棉衣，迈着轻快的步伐，享受着这一派生机勃勃的景象。

我爱春天的生气盎然!

每每品位此诗时，又想起了这样一句谚语：一年之际在于春。其实，春天在上海可是很短的，所以我一定要抓紧这短短的春，去学习无穷的智慧;一定要好好掌控时间，它就好似一块海绵，只要愿意挤，总还是有空闲的;一定要专心致志，就算玩也要玩得有趣有益;一定要认真仔细，给春留下完美的印象!

我希望，春姑娘能放慢脚步，让我抓住这短暂的春天。因为我爱浩荡的春风，细细的春雨，明媚的春光，无边的春色……我爱你，春!

小学六年级作文 篇41

冬天过去了，雪慢慢消失，草地渐渐变绿了。

春天来了，小草从地下探出头来，草地上开放着五颜六色的花朵，簇拥着争奇斗艳。蝴蝶在花草丛中捉迷藏，蜜蜂在花朵上采蜜。燕子从南方飞回来了，它们停在电线杆上叽叽喳喳。鸭妈妈和一群小鸭子在河里游着泳，捉着小鱼。路边的柳树舒展着自己茂密的枝条，翠绿的枝叶长长地垂下来，让我想起一首古诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这一幅生机勃勃的图画，正是春天的好风景。

天空上的白云就像一团团棉花糖，不断地变幻着形状。小河流直奔而去，像忙忙碌碌的上班族，从不停歇自己的脚步。春雨下起来了，水塘里的水不断增长着。小鱼在水里快速地游着，像一支支离弦的箭。

看着窗外郁郁葱葱的景象，我思索着：“小草是怎么生长的呢？”于是，我每天都观察着小草。终于有一天，我发现缝隙里有小叶子在探头探脑，小草从有缝隙的地方长了出来。青蛙也苏醒了，在慢慢地吃着虫子，一天天长大着。

一望无际的草地上，一群群小朋友正在跳着、跑着，做着各种各样的游戏，有的在拔河，还有的在玩“老鹰捉小鸡”。不远的地方几位小朋友正在忙着放风筝呢！欢乐的笑声回荡在空中，让旁观者也忍不住绽放笑颜。农民们正在田地里忙碌着，他们有的在耕地，有的在播种子，有的在育秧苗……春天真是个生机蓬勃的季节呀！

春天来了，它给人们带来快乐、幸福和希望，唤醒动物和植物，带来珍贵的生命和花香。春天真美，我爱春天！

小学六年级作文 篇42

星期天下午，阳光明媚，微风习习，天气好极了。爸爸妈妈带我和妹妹去公园寻找春天。

我们来到公园的中心，那里有一条清澈的小河。河边的柳树吐出点点嫩绿的小芽，迎春花露出灿烂的笑容。河水平静得像一面镜子，泛着绿油油的光，几只可爱的小野鸭自由自在地游来游去，别提有多开心了。小路的两旁，草是绿油油的，远处白一片、红一片美丽极了。我们沿着小路走近一看，原来白的是玉兰花，红的是杏梅花，微风吹过，一阵阵花香扑面而来。

公园里处处都是欢声笑语，有的老人们在跳舞，有的小朋友们在放风筝，还有的人们三五成群地在散步……

春天在哪里？原来春天在小河里，在树梢上，在草地上，在花香里，都在小朋友的眼睛里。

春天来了，春姑娘带着温暖来到了人间。春姑娘打开她的魔法盒子，从里面拿出一颗颗小种子，慢慢撒向大地。大阳公公把阳光照射在大地上，风伯伯吹来一阵阵带着泥土气息的春风，春雨姐姐用雨露浇灌小种子们。小种子发芽了，它们从泥土里钻出了可爱的小脑袋，争先恐后地用绿色来装扮大地母亲。

我们几个好伙伴急忙冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

春天像苹果里的小虫儿，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。

解冻的小溪向远处延伸着，那是春天长长的头发吧？

地上的小草一片一片的，那是春天的眉毛吧？

各种颜色的花都开了，那是春天的头饰吧？

金灿灿的太阳照耀着大地，那是春天的光芒吧？

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她，她在给柳树梳辫子，在小鸟的背上飞，她在小溪、小河里游，在孩子们的脸上笑……

小学六年级作文 篇43

忽然有一天，山头上的一把雪再也撑不住了，扑哧一声，将冷脸笑成花面。一只鸟儿恰巧经过，唱着歌儿从山顶飞到山脚、从山脚飞入农家，一路将春之音符播洒。于是，山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。春姑娘踏着轻盈的舞步来到了我们身边。

为迎接春姑娘的到来，迎春花自然开得要早，她把自己装扮成美丽的花环，米黄色的小花显得朴素淡雅、晶莹剔透。而柳树则准备送给春姑娘一幅美丽的面纱。看！柳枝上一个个小芽就突然间冒了出来，惊奇地看着这世界，它们你不让我?我不让你，都使劲儿向上窜；接着，柳树的新装就换了一件又一件，从黄绿、淡青、浓绿到深绿，一排排柳树的绿色连在一起，在明媚的阳光下，远远望去，像一层层薄雾飘荡在河岸边，又恰是害羞的春姑娘的美丽面纱。鸟儿们给春姑娘带来了动听的歌声。它们拍打着翅膀，一会儿丈量天的高度，一会儿丈量天的宽度，一会儿又测量天的蓝度，然而它们全不是好的数学家，他们叽叽喳喳地算了又算?核了又核，最终还是不敢宣布统计数字。而春姑娘早已陶醉在这美妙的歌声里啦，正在桃花园里载歌载舞，惬意极了。累了，小草给她提供了软绵绵的地毯。瞧！街道旁、小桥下、石缝间，到处都洒满了星星碎碎的绿。田野里、河岸上，小草就连成了片，孩子们在上面打滚、踢球、放风筝，他们跳着、笑着、嬉戏着，一个个美丽的风筝飞向高空，在蓝蓝的天空中争芳斗艳，为爱美的春姑娘又换了一套外衣。为祖国大地上的春色增添了一道亮丽的风景。

“一年之计在于春”，春天来了，希望也来了，让我们乘希望之帆，好好学习，给春天一个惊喜。

小学六年级作文 篇44

我喜欢聆听。或者那只是一种生活的姿态，我喜欢这样一种姿势，它让我对于生活保有最起码的敬意。那些琐碎的声响，时刻充溢着我的心灵，周围的一切，因此变得生动。脚步声，吆喝声，小孩的嬉笑，远远的喇叭，或者别的什么声音。由远及近，然后又由近及远。那么的清晰，你可以用自己的思绪，任意将它们组成一组组乐章。或者华丽或者淡宁，又或者，是那样的漫不经心，像风，像黑暗中透出的一丁点光亮，轻轻地晃过我沉默的眼睛。

那是一个早晨。我听到了久违的鸟鸣。我不知道那是什么鸟儿，但我肯定它在歌唱些什么，或者和春天有关。很久了，我不曾听过这样的歌唱，很久了，我不曾这样闲散地躺在床上听着，一只，或者是很多只鸟儿在我的窗前歌唱。那是一件无比奇妙的事。仿佛隐藏多年的喜悦和思念，就这样被一只鸟儿一股脑儿地牵扯了出来。我想，那是一次真正的聆听。一切外在的事物，时光，思念，原来都可以用声音这样一种方式在我的内心长长地逗留。那一刻，我微笑而满足。

其实没有多长的时间，我却觉得时间的漫长了。其实只是一个平常的早晨，我却觉得有一些不平常的心动。那是春天。是的，春天。我感觉到了春天的声音，春天的气息，像流水一样淌了过来。好像等待了很久，又好像毫无准备。它就那样来了。它的来临让我的眼睛有些不经意的潮湿。我肯定想到了一些久违的人或事。这些跟春天又有什么关联呢？但是，它们却分分明明地显现在春的暖阳中，显现在那漫无边际的春雨里。我走过去，走入那一片暖阳，然后又走入那片迷蒙的春雨。一直走过去，那可能是我内心深处久违的感动。我拾起暖阳下薄薄的影子，我捧起天空下散乱的雨珠，仿佛是翻起了我的前世今生。

小学六年级作文 篇45

不知不觉，春天已经迈着轻快地脚步，悄悄的来到了我们身边。

晶莹透亮的春雨像断了线的珠子一样，点点滴滴、飘飘洒洒。得到了春雨的滋润，大地开始变的生机勃勃，一些翠绿色的小脑袋悄无声息地从大地母亲的怀抱中探出头来，欢快地唱着春天的歌曲。不多时，大地就变得郁郁葱葱，那一片片绿色的小草显得极富生机!

我高兴地看着这美丽的绿色，顿时感到眼睛被擦得雪亮，听到了那一阵阵欢快的鸟语，耳朵也灵犀了许多。让我们丢掉那笨重的冬衣，换上轻便的春装，在灿烂和睦的春光照耀下，到神奇美丽的大自然中去感受春天。

春天，是那么的美丽，那么的富有生机!你看，身边的小草已经发出了嫩芽，远处那鲜艳的迎春花也在春风中昂然挺立，真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”有几只彩色蝴蝶正在春风温柔的抚摸中，在花丛中跳着欢快的舞蹈，感谢春天的慷慨赠与。

春日的田野可谓充满了芬芳，一阵阵新鲜的泥土气息，从耕牛的蹄下，随着春风飘散着，不时的传来农民伯伯爽朗的笑声，当然，也少不了小孩子欢快活泼的声音。

向天空仰望，几只不知名的小鸟正在天空中欢快地跳舞、唱歌，有一只小鸟似乎很调皮，飞到了另一只小鸟旁边，用自己的翅膀拍了它几下，然后就迅速地溜走，被拍的小鸟自然不愿意，立刻挥动翅膀，追了上去，就这样，两只小鸟正在上演着空中版的“猫和老鼠”。看，那只小鸟正在干嘛?哦，原来它正在向另外一只小鸟求爱呢!它打理好羽毛，唱起了悦耳的歌曲：“唧唧喳，叽叽喳喳······”

感受着春天的一切，我心潮澎湃地想：“啊，春天了，已经是万紫千红的春天了，我要在这个奋发的春天中，好好播种、辛勤耕耘，换来那丰收的秋!”

小学六年级作文 篇46

等待春天的不只有我，还有地底下准备萌芽的种子，还有枝头蓄势待发的嫩芽，还有洞里准备觉醒的小刺猬……我们都在等待着春天。

春天是希望的象征，我等待春天的来临，等待着地底下的种子茁壮成长，长成树苗，开出花，给春天带来粉色、红色、亦或黄色。春天来了，各种树苗上都长出了嫩芽，新绿下的春天让人瞧着都新了起来。渐渐地小芽长成了大叶，还给大地撒下了一地绿荫，接着在这些新叶之中，各种颜色的花苞也都展露头角，等待着绽放。

大地上的万物都在等待着春天，经过了一个冬的沉睡，万物生灵们早已忍不住的想要沐浴在春日的暖阳下，好好的将冬天藏在身上的寒一一散尽。

等待春天可是一件幸福的事，因为我们知道当真正的春天来临的时候，我们身边的世界将会是一派欣欣向荣的景象。不同于冬日里的寂静，春天里是热闹的，枝头的鸟在唱歌，林子里的麋鹿在奔跑，还有还有，天变蓝了，云变白了，我们抬头所见的再不是冬日里的那种朦胧了。

春天里我们最期待的就是阳光了，植物在春日的阳光下生长，动物在春日的阳光下打盹，我们则在春日的阳光下迎着风，追赶着那一轮久违的暖阳。

等待春天是一件幸福的事，因为我们知道我们将迎来的是一幅多美的景象，一个多暖的季节。

冬天在悄悄的与我们别离，我们能感受到天气没那么严寒了，冬风不再那么凛冽了，就连将我们大地冻住的冰雪也变薄了。我们走出屋子，闭上眼睛感受着外面的一切，于是，我们知道了，我们等待中的春天不久就要来临了。

等待春天，等待春天赐予我们的美好。

小学六年级作文 篇47

冬天悄悄地走过，春天也悄悄地来了。春天，不像烈日炎炎的夏天，也不像硕果累累的秋天，更不像银装素裹的冬天。春天是温柔的，是令人渴望的，而我将走进大自然，亲身经历这些体验

春天来了，唤醒了大地上的生物。小草羞涩地从土里探出头来，大树叶换上了新装，变成了一棵枝繁叶茂的树。柳树也发芽了，它长长地枝条一会儿像春姑娘的头发，一会儿像马鞭，真是变化多端。最让人们稀奇的还是花，花儿们争相并放，好像在比美一样。它们散发出它们的香气，令人回味无穷。还有小鸟，那欢叫声好像动听的歌声，一会儿抒情，一会儿高亢，真像一位著名的音乐家。

春风，她挥动着风衣，轻轻的抚摸着她的孩子们。远处有翩翩起舞的蝴蝶，昂首高扬，像几只小精灵。远处不时传来几声嬉笑声，想必应该是那些顽童吧，可正给这景色注入了几分活力。哦！这就是春天——充满活力的春天。

春天来了，也该播种了，农民伯伯也将忙碌起来，现在田里应该到处都是正在辛勤耕作的人们。他们笑着，就像是在播种希望一样。

我在大自然中感受春天，一切都是那么清晰，那么明亮。远处的绿，还有那点红。近处的声声鸟语，和那阵阵沁人心脾的桃花香，便是一首春天的赞诗。我感受着大自然带给我们的礼物，仿佛自己也融入这一切。

感受着这一切，我心潮澎湃。春天来了，已经是春天了，这是新年的开始，而我们应该早播种，勤奋努力，才会有丰硕的果实。想到这里，我不得不离开美丽的大自然，回到书本前，拿起笔，记录下我在春天的历程。

小学六年级作文 篇48

当路旁的迎春花绽放出第一抹笑靥时，我知道，寒冷的冬天已经过去了，温暖的春天已不知不觉来到了我们身边。

春天在哪里呢？一个星期天的早上，妈妈带我出门去寻找春天。我们来到了田野里，只见到处绿油油一片，青青的小草从地下钻出了小脑袋，就像是一把把绿剑破土而出，怪不得大诗人白居易会如此赞叹：“野火烧不尽，春风吹又生。”哦！春在小草冒出的脑袋上。

大路旁，柳树长出了鹅黄色的嫩芽，微风吹来，柳条一摇一摆，就像一位亭亭玉立的少女在微风中轻轻梳理着一头秀发。我不禁脱口而出：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出。二月春风似剪刀。”哦！春在柳梢头。

我和妈妈继续往前走。突然，我的眼前一亮，一片片红云映入我的眼帘。走近细看，那一张张红扑扑的“笑脸”多么惹人喜爱，一团团，一簇簇，你不让我，我不让你，缀满了枝头。行走其中，仿佛置身于一片红云之中。聪明的你，一定猜到了吧？对了，是桃花，花瓣粉嫩粉嫩的，捡起一片，拿到鼻尖深深地嗅了嗅，顿时，一股淡淡的、清雅的香味立即沁入心脾。哦，春在桃花的花瓣上。

这时，天空传来一阵鸟鸣，我抬头一看，哦，原来是一群小燕子。他们已经从南方飞回来了，正从我头顶的天空掠过，还叽叽啾啾地叫个不停，似乎在说：“春天来了！春天来了！”

春天在哪里呢？春天在小草探出的小脑袋上，春天在柳树的嫩芽里，春天在桃花的花瓣上，春天在燕子的呢喃软语中……我想说，春天更在我们大家的一双慧眼里，一颗诗心里，哦，我找到了春天！

小学六年级作文 篇49

春姑娘带着一身清香，迈着轻盈地脚步，悄悄地来到了我们的身旁。

我和的朋友——小语，一起走出家门，来到小区里寻找春天。

小区里的空气真新鲜啊!微风吹来。一阵花香隐隐约约地袭来，还夹着一股淡淡地泥土的气息，让人感到神清气爽。循着花香，我和小语看到小区里一片生机盎然……小树已经抽出了嫩绿的枝叶，靠得紧紧的，像一朵朵含苞欲放的绿绿的小花骨朵儿。小草儿从地下探出了脑袋，东看看，西瞧瞧，仿佛在欣赏大自然的美景呢!小花儿们好象正在比美呢!瞧，一个个都像刚化完妆出来呢，有的涂上了红色的，有的涂上了淡粉的，有的却涂的是白色的，这使它变得更美了!我们摘下了几朵花，编成了俩个可爱的小花环，，我把花环套在头上当皇冠，小语把花环戴在脖子上当项链。“哈哈”这下我们都成了花仙子拉!我们俩又来到了小区的南大门前，南大门前有一个小小的湖，我们跑到湖边，玩起水来，一朵朵晶莹剔透的水花，犹如一串串美丽的珍珠一样，在太阳的照耀下闪闪发光。突然，小语大声地叫起来：“快来看，那边的一棵树上有一个鸟窝。”我们蹑手蹑脚地走过去，找了一个最佳的观察点。只见鸟妈妈下正在安心地孵着它的小宝宝，它好象发现我们了，似乎在说：“走开，走开，不许伤害我的宝宝。”我小声地对小语说：“鸟妈妈在孵她的宝宝我们不要去打扰她。”就在我们慢慢后退时，一不留神，我们差点摔跤。我对小语打了个手势。还好，没有惊动鸟妈妈，我们欣慰地笑了。

“啾——啾——啾——”

“叽——叽——叽——”

几声清脆的鸟鸣声划破了小区的寂静。我微微地闭上了眼睛，享受着大自然美妙的音乐。我知道，这就是我要找的春天。

小学六年级作文 篇50

当汹涌的波浪拍击着海岸，发出阵阵响彻云霄的呐喊，我不在乎没有它的响亮，因为我爱的是那潺潺流水轻抚水底的岩石所散出的舒缓波纹。

当一棵幼苗成长为参天大树，有一直插云天的挺拔，我不在乎没有它的壮丽，因为我爱的是那岩石缝中正拼命向上生长的小草，它的毅力散发出迷人的光彩。

当勇猛的雄鹰展翅飞翔，在云朵中来回穿梭时，我不在乎没有它的力缺，因为我爱的是那每日不辞劳苦的蜜蜂，它们是花丛中的卫士，是连接各种植物的纽带。

世间万物，芸芸众生，无时无刻不在发生着让人赞叹的事情。

而对于这些事情，我们应该有主见地对其进行评判，不能人云亦云，毫无思想，正如元代大学者许衡所言：“我心有主。”这是我们做事的准则，也是成功的保证。

的确如此，在我国两千多年的封建帝制中有许多王侯将相由于自己没有主见，而让国家面临存亡威胁。如清朝道光帝令林则徐去虎门查烟，而后又听信小人谗言，把民族英雄撤职查办，禁烟有始无终。这就是道光帝没有主见的结果，假使当初道光帝非常信任林则徐，不后悔禁烟这件事，最终的结果很有可能会好转，也许，历史还会被改写。还有项羽，作为楚王，他非但没有主见，还听取曹无伤之言要攻打刘邦，又山于项伯之言和刘邦的道歉而放弃了这个计划。鸿门宴上他优柔寡断，失去了有利的机会，最终造成帝王的地位被刘邦所取代的后果。

沉睡了两千多年的历史都证明了没有主见的后果，而我们作为新一代的青少年更应该认识到这一点。我们应当有属于自己的主见，不能随波逐流，只有拥有自己的个性，才能活出自己的特色。

汹涌的波浪是美，但我更爱潺潺流水；参天大树是美，但我更爱坚强的小草；勇猛的雄鹰是美，但我更爱辛勤的蜜蜂。

让我们摆脱大众的束缚，在物欲横流的社会寻找一片真正属于自己的天地，打造一个真实而又有主见的自我吧！