2022年暑假校本培训总结

2022年8月29日，这是我第一次进入XXX的大门，也是我第一次听报告，第一次初步的接触职业学校以及职业教育，2天报告让我对职业教育有了重新的认识。

一．学习内容

29日上午是由滁州职业技术学院教师张健教授给我们做报告，张教授的报告让我从宏观层面上知道了职业教育科研和教师发展的方向。现在的职业教育面临很多的问题和挑战，比如：理论支撑问题、长效机制问题、覆盖不广问题、深化不够问题、效度低下问题等等，需要我们教师进行科研，慢慢的缓解和解决这个问题。

29日下午听了丁蕾主任的报告。丁主任是正高级讲师，江苏省徐州市职业教育与成人教育研究室主任。丁主任的报告主题是“深化三教改革，加速职教发展”。通过国家下发的文件入手，丁主任帮我们解读了现在职教改革的目标。同时，丁主任还针对教学能力比赛给我们提出了很多建设性的意见。第一天的报告让我从宏观上了解了职教发展的形式和状况。

30日上午，我们听了全省著名职教专家施捷教授的讲座。如果说29号的讲座，让我从宏观上了解职教，那么今天施捷教授的讲座让我从实际操作的角度了解了职业教育，施教授用大量的案例、图片、数据、视频片段来阐述和论证课堂教学大赛对教师教学能力提升的作用，对我有很大的启发和帮助。

30日下午我们又听力全国著名职教专家方健华博士的讲座。方所长的报告具体有以下几方面的特点：大处着眼，小处着手；信息多元，呈现新颖；宏观引领，契合校本；政策框架，方法指南；阐明优势，剖析不足。

二、学习体会与收获

从这4个讲座中，我收获了很多，在接下来的工作中，我也要要不断的提升自己。

（一）以高涨的热情投入到职业教育

我第一次接触职业教育的学生，之前接触的都是初中生，这些学生有他们独特的特点，对于英语缺乏自信，基础也很薄弱，所以在以后的工作中需要更加耐心，更加有爱心，多鼓励他们，用饱满的热情，专业的知识引导学生。

（二）严格宽容地对待学生

我一直认为，作为教师要严格要求学生，俗话说，“教不严师之惰”，只有严格要求学生，才能帮助他们更好的成人成才。但是严格要求的同时，还需要宽容的对待他们，虽然他们都是高中生，但是还是会犯一些小错误，作为教师，应该宽容对待他们，允许他们犯错，并在错误中教育他们。

（三）尊重学生的个性差异

每个孩子都有自己的个性和特点，性格差异也很大。作为教师应该尊重学生的个性差异，接受所有的学生，以平等的眼光看待每一个学生。了解学生的个性，并进行因材施教。我们要在感情上温暖他们，在人格上尊重他们，在心理上开导他们，在目标上指引他们，在学习上激励他们。

最后，真诚的感谢XXX的领导，为我们提供了一个这样的学习机会，为教师的发展指明了道路和前进的方向。