学校“安徽省文明校园创建”经验及成效

立足校情抓创建 实践创新砥砺行——学校“安徽省文明校园创建”经验及成效

**实验学校占地面积7万平方米，现有114个教学班，学生6400多人，教职工350人。师资力量雄厚，环境优雅，教学设施配备齐全，校园文化氛围浓厚！

建校以来，我校本着“用文化的方式发展有灵魂的教育”的办学理念，坚持德育为首，把创建文明学校活动作为全面贯彻党的教育方针，全面提高办学水平的一项重要工作来抓，以此推进素质教育，推进依法治校，以德治校进程，树立良好校风，全面提高教育质量。学校先后被评为“宿州市文明校园”、“宿州市绿色校园”“安徽省绿色校园”“安徽省文明校园”、“全国文明校园”先进单位等。现把我校文明校园创建经验及成效汇报如下：

一、建立组织机构，细化实施方案

以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强领导班子的组织、思想和作风建设。学校成立以校长为组长的文明校园创建领导小组，下设文明校园创建办公室，统筹协调，强化检查、落实，形成齐抓共管的创建氛围。学校把创建文明校园工作作为总体目标，列入学校发展规划，摆上学校工作的重要议事日程。文明校园创建领导小组负责文明校园创建活动的领导、策划和实施，做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所，持之以恒开展创建活动。

二、强化立德树人，实施全员育人

完善德育工作机制，加大德育工作力度，牢固树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，实施全员育人。学校重视学生的思想道德教育，以课堂教学为主渠道，以“五爱”教育为主线，以培养学生养成良好的行为规范为重点，充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用。学校重视心理健康工作，建立心理咨询室和活动室，同时通过系列内容丰富的主题教育，引导学生赓续红色血脉、做新时代好少年，也把创建文明校园活动推向了新高潮！

三、加强师德建设，引领教师成长

我校建立学校主要领导亲自抓，分管领导具体抓师德师风建设的工作机制，设立意见箱，举报电话，重视家长意见反馈，促进师德师风建设工作的落实。广泛深入开展“万师访万家”活动，树立教书育人，为人师表的良好形象，表彰先进，带动全体。完善、健全教师培训制度，引领教师专业化成长，实施“青蓝工程”和“五个一工程”活动，推进名师工程，建立“学科带头人”和“骨干教师”的聘任制度。开展评选“教坛新星”“校园名师”等活动。健全班主任遴选、培训、培养、选拔、考核、评价等成长机制，建设一支高素质的班主任队伍。

四、丰富校园文化，构建文化润德

学校致力于建设优良校风、教风、学风，运用校训、办学理念、办学目标、校园文化墙、校徽等校园文化符号，对学生和老师进行熏陶，提高师生对校园文化的认同度。我校以课后服务为契机，按照“全面+特色”、“合格+特长”的培养目标，打造悦动体育、悦享音乐、悦彩美术、悦墨书法以及悦智计算机“悦文化”五大社团，涵盖了合唱、电子琴、轮滑、舞蹈、水粉、国画、素描、剪纸、篮球、足球、少儿编程等二十多种课程，给学生搭建了个性发展的舞台，提升学生的艺术素养和审美情趣。

同时每年举行校园文化艺术节、夏季运动会，庆元旦迎新年小型运动会、大课间跑操比赛、“文明礼貌活动月”活动、演讲比赛活动，“校园歌手大奖赛”活动，社团成果展示活动等，积极开展各种教职工文体活动。我校重视办公室文化和班级文化建设，积极营造和谐健康、活力充盈的校园文化氛围。

五、优化校园环境，建设平安校园

学校功能室、实验室配备齐全有亮点，录播室皖北一流，现代化配套设施俱全。校园整洁、优美、无卫生死角。校园绿化率高，养护佳，保护好。学校高度重视校园安全工作，严格落实各种安全管理举措，全方位打造平安校园，认真扎实开展安全教育、法制教育和心理健康教育。加强节约型校园建设，节粮、节水、节电，引导学生绿色行为养成，让校园绿化、美化、净化和文化延伸到校园内各个角落。

六、丰富活动阵地，拓宽育人渠道

加强校园文化阵地建设，让读书成为习惯，让书香浸染心田。学校无闲人，人人都育人，学校无空地，处处皆育人，学校无小事，事事教育人，让墙壁说话，让雅言入眼。进一步陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧；开通校园广播、校园网站和媒体客户端，引领正确的舆论导向；加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动阵地；积极整合校外资源，引领学生进行课外实践活动。

以上是我校在文明校园创建中的一些做法和成效，下阶段我们将根据上级文件精神，对照自身实际情况，补缺补差。力争使我校的文明创建工作再上新台阶！真正发挥文明校园的示范引领作用，深化青少年思想道德建设，进一步提升师生文明素养和校园文明水平！