2020-2021学年下学期教育教学工作总结

2020-2021学年下学期教育教学工作总结

时光飞逝，一转眼本学期已接近尾声，本学期我校继往开来，立足我校教育发展的实际，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，现将这一学期以来的教育教学工作总结如下：

一：工作回顾，本学期我们是这样做的

（一）全员素养提升工作

1.教师队伍现状

我校目前有教师71名，其中44名为代课教师占学校总教师人数的62%，因此“如何让新老师快速的成长起来？”是我们学校发展要考虑的首要问题。而新郑教研室“急人之所急”结合新郑教师情况提出了“梯级教师培养计划”，我校借助“东风”扎实推行。本学期定目标、分层次、想办法、制方案，经过一学年的不断尝试，我校正在将在编教师打造为一支学习型、研究型、专家型的精英教师队伍的方向努力，发挥其在我校教师队伍建设与教育实践中的骨干支撑、示范引领作用。 将代课教师结合学校“师徒结对”工作计划引导和激励新教师树立终身学习、不断进取的职业意识，未来梯级教师的成长必将成为促进我校教育高质量发展的重要保障。

2.梯级培养评价

（1）听评课：“师徒结对”每周一检查，按照规定的次数、听课完整性、个人反思有效性进行评价。“观课议课”记录本每周一评价，评价方式与上同。

（2）实践与反思：结合中心校的要求，教学设计和反思每月进行检查并评价。评价标准主要按照开学初关于教学设计的制定标准。

（3）作课：按照开学初的讲课安排年级组内进行作课，“师”“徒”分步进行。

3.教学活动

（1）微型课比赛

本学期借助“人人讲优课”活动，我校组织教师进行了微型课大赛，旨在通过微课程的一系列培训、制作和比赛等活动，探索教师成长的新途径，建构创新型的教学方式，帮助教师迅速转变教育教学行为，适应课堂教学改革，进一步推进我校教学改革，深化高效课堂建设，不断提升我校的办学规格。

通过本次大赛，进一步推动学校课堂教学改革的进程。同时提高教师制作和运用微型课的兴趣和能力。另一方面通过此次活动创新教师培训形式、提升教师信息技术应用能力、促进教师专业发展，搭建教师教学经验交流，进一步丰富学校生成性数字资源库。

（2）钢笔字大赛

为进一步加强我校教师基本功，夯实学科教学基本功，规范教学常规，提高课堂教学效率我校于4月28日，举行钢笔字基本功大赛，各学科教师都积极参与活动当中。 

（二）集体教研工作

1.备课活动组织

（1）开学初的师徒备课

“师”“徒”主要职责包括，“师”负责学期初带领“徒”熟悉教材、把握重难点、备课分工，导学案诊断引领。教学负责指导课堂、帮助成长。“徒”职责按照同学科分工虚心学习，认真执行。开学初有“师”带领“徒”备好一周的课

（2）教学过程中的常规备课

校级备课加师徒备课 校级备课每周语数英各一次，数学周一中午，语文周二中午，年级组备课每天一次。上课前一天年级组进行备课，数学各年级组备课是在每天早上7:30-8:00，语文和英语各年级组备课是在每天下午1:00-1:30或1:30-2:00。同年级或跨年级的老师在“师”的带领下，进行集体备课。带队教师做好引领示范作用，共同交流，共同成长。

2.教研活动组织

每周进行一次集体教研。除了语文组集体教研时间是每周二上午的和第四节，数学组集体教研时间是每周三上午的和第四节的时间安排统一外，教研内容的实效性一直是学校教研组关注的重点，在以往工作经验的基础上，语数英的教研主题都会有几位教研组长提前一周结合下周的课堂观察的学段，并综合学科的特点进行反复的商讨最终确定并发到学校微信群。

在学校的统一时间段内学科组的老师们围绕教研主题进行集体教研，以达到来源于实际运用于教学实践的目的。

3.常规管理总结

周总结：听课、备课、写字、计算等内容

月总结：教学、计算、写字、常规等

学期总结：教学的各个环节责任到人进行总结。

结合《薛店镇民盟烛光小学绩效考核评价方案》和《薛店镇民盟烛光小学监测考评》对老师进行评价。

（三）工作亮点

1. 快乐足球

我校自2017年被评为足球特色学校，历经几年的发展，现已成立一支实力较强的校园足球队，现有男生20人，女生18人，我校足球队无论冬寒夏热都坚持每天的足球训练，随日而出，逐月而归，曾多次跟兄弟学校进行交流赛互相学习，在2020-2021年新郑市市长杯足球联赛中荣获男子第四名，女子第三名的好成绩。同时为提高我校学生的身体素质，增强班级同学之间的友谊和文化交流，提高我校学生的足球竞技水平，丰富同学们的课余文化，我校积极开展足球文化月活动，低年级的足球操展示、中高年级的足球联赛，在体育组老师的共同努力下，逐渐形成我校的足球文化特色。我校参加镇级运动会荣获薛店镇团体第一名

我校运动员鲁宇航代表学校在市运动会夺得100米、200米男子双亚军。

2.美术

本学期我们继续进行儿童版画创作，创作了一批以“建党一百周年”为主题的版画作品（1）建党一百周年---腾飞的中国（2）建党一百周年---团结的中国，在薛店镇举办的中国共产党成立100 周年系列文艺活动暨新郑市第八届教育艺术节作品展示中获得镇级第一名。我校儿童版画社团曾经多次获得过郑州市和新郑市一二等奖，新郑市校本课程一等奖等，今后将更加努力，为我们薛店的教育事业增光添彩。今年我校李雯老师辅导六一班于世恒的国画作品《花开盛世》，获新郑市一等奖。

3.音乐

学期初我校正式聘请西亚斯教授马一宁老师成为我们“乐美童声合唱团”的专业指导教师，同时招了一批新队员，现有成员40名，同学们在马一宁老师和我校杨程琳老师的指导下坚持每周的合唱训练，在薛店镇“我和故里有个约定”展示交流活动中取得了全镇合唱第一名，在新郑市庆祝建党100周年艺术交流活动中荣获乡镇组的合唱第一名，在合唱的道路上我们一直努力前进。

二、自我评价

（一）工作完成情况

1.新教师人数较多，梯级教师培训工作有一定的难度，因此在新教师的提高方面做得还不够好。

2.写字教学由于学生的写字基础较差再加上没有专业的书法教师进行指导，书法课由语文老师担任，虽然书法上课时间有保障，但水平的提升还需要继续努力。

3.其他方面主要是延续并改进以往的工作不管是在完成的“量”和“质”方面都做的比较扎实。

（二）工作推进流程

1.开始有安排：各项工作会在开学预备周对老师们尽心培训，让新老师对本学期的工作构建一个整体框架，让老师对本学期工作有所调整的部分提早有自己的规划。

2.过程有调整：根据教研室安排需要临时增加的就结合学校的工作进行临时的调整。

3.结果有督查：结合学校的“月常规检查”来督察各项工作的落实情况。

4.总结有反思：各工作内容经过实施、督查、讨论等环节学年都会有反思，来年再调整。

三、工作体会

（一）规划的作用

任何一项工作的开始都要有计划，有过程，有评价，有落实，有反思。

（二）团队精神

工作之中，我们深深地体会到团队合作的重要，我们就如螺丝钉，任何一个掉队都有可能导致机器瘫痪，只有我们协同合作，才能实现我们的共同价值，并且发挥出更大的作用。

（三）评价作用

及时的评价为老师们提供了“赶超”意识。

四、工作规划和展望

（一）我们的优势

1. 新教师的加入不断地为我们的团队注入新鲜的血液。

2. 老教师的认真负责指导、引领是学校教学不断提升的力量源泉。

3. 多班额的年级体制使教学工作有对比、有提升。

（二）我们的劣势

1. 新老师经验不足，每学期都需要较长时间进行熟悉。

2. 老教师的成长需要更高的平台引领。

3. 教学管理在某些方面不够细化。

（三）未来规划

1. 抓两课：在接下来的工作中我们将抓实课程发展，抓牢课堂教学。

2. 多评价：继续发扬评价的作用，多评价，多提升。

3. 重过程：在平时的工作中一定要一步一个脚印，提高教学规范性，提升教师的专业素养。

4. 勤引领：发挥学校、教研组、学科组的引领作用使我校的教学水平有更高的发展。