2022年学校工作总结

在全校师生的共同努力下，以提高学生综合素质为目标，遵循学校工作计划开展了一系列教育教学活动。我们全体师生弘扬团结拼搏、求真务实的精神，致力于课堂教学和教育质量的提高。

一、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

本学期教学工作坚持以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。在教育教学方面取得令家长和社会满意的成绩，我校初一年级在全县质量监测中取得全县第13名的优异成绩。全县前2400名，我校占34人；全县前3000名，我校占48人。

规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学"六认真"，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教务处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。严抓教学计划的制定和落实。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

二、抓实德育特色管理，强化德育工作实效。

德育处认真开展各项工作，在全体班主任老师的支持配合下，在各部门协同互助下，德育工作按学期初制定的计划顺利开展。

以活动为载体、聚力呵护学生健康成长，不断丰富活动内涵，创新活动形式，增强活动实效性，将德育寓于各项活动中。开展丰富多彩的校园活动。本学期开展了进入敬老院慰问演出活动、唱班歌比赛活动、第一、二届校园艺术节、尧帝古城、水上森林公园研学等活动，丰富了学生的课外生活。

三、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任

在学校资金非常紧张，发展面临很大困难的情况下。我们知难而进，开源节流，不断改善了办学条件、新增6台电子白板电脑。上级部门积极投资，周长200米的塑胶田径场及1个标准塑胶篮球场已经投入使用。1栋3层的教学楼即将建成，可彻底解决我校教室缺少问题，极大改善我校的硬件设施，提升我校的硬实力。

四、工作中存在的问题

1、组织结构和人员不完善。学校设置的部门有校长办公室、教务处、德育处、总务处。各部门应有一名主任或副主任作为中层领导主管工作，职位系统不清晰，造成职责不明确，部门间协调不顺畅。

2、学校制度落实不到位。学校重视制度建设，组织干部、教师进行了《涟水县徐集中学制度汇编》的制定，并不断完善。制度建设比较健全，每名教职工都有一本厚厚的汇编。但在制度执行过程中，落实不到位，没有充分发挥制度的约束和激励功能。

3、工作目标不明确，工作计划制定、执行不力。每学期开学，学校、各部门、个人都制定工作计划。计划是层层制定，反复讨论，有时很滞后，计划才制定出来。有些计划过于模式化，脱离工作实际，目标不明确。在工作中不能很好地落实计划，随意性强。

4、校园文化建设需要加强。学校提出了培养目标、办学方向及核心价值观，但并没有深入每名教职工内心。学校2017年9月后学生数逐渐增多，校园文化急需改善。学校应该继续通过教育和学习强化核心价值观，宣传那些热爱教育事业、业绩突出的教师，使学校价值观深入人心。要进一步形成共有的思维方式和行为规范，发挥自动调节、约束自己行为的作用，增强学校的凝聚力。教师是学校实施教育的主体，加强师德师风建设，加大教师的培训力度，提高教师的思想素质和业务水平。

5、党员专题学习开展投入度不够，党员学习详实，没有扩大范围要求中层领导记录，反思体会。党内活动开展比较单一，缺乏形式多样，活力不够。党员干部在工作学习、服务群众中模范带头作用不突出。创新开展工作力度不够，只满足按上级要求落实党建工作，而对丰富创新建工作缺少前瞻性，没有形成鲜明的党建特色。

6、学校的校容校貌还需要进一步完善，住校生人数过多，宿舍床铺比较紧张，学生的行为习惯还要培养，学生学习的热情仍需要点燃。