学生处2021-2022学年度第一学期工作总结

本学期在常态化做好疫情防控的前提下，学生处依据学校发展总体目标，围绕德育、安全、关心下一代等方面开展了一系列扎实有效的工作：抓实学生养成教育、注重班主任队伍建设、深入推进文明城市（校园）常态长效建设、做实校园防危铸安工作、做好学生资助工作等。现具体总结如下：

一、德育工作

（一）树立身边的榜样，营造浓郁争先争优氛围。本学期共评选高一年级明星班主任68人次，文明班级68个，文明宿舍56个。高三年级一部、高二年级2部等红旗年级8个。红旗年级、明星班主任、文明班级、文明宿舍的评选、表彰、宣传，树立了身边的学习榜样，营造了浓郁的争优争先氛围，有效促进了年级、班级、宿舍管理水平提升。

（二）丰富内容、形式，扎实做好军训及国防教育工作。

体能训练、国防知识讲座、法治讲座、急救知识讲座，体能训练与理论学习相结合，意志磨砺与生活常识普及相结合，法治素养提升与家国情怀培育相结合，既增强了学生体质，又提高了生活技能，还培养了团结协作精神，形成了良好的纪律观念。军训后，注重将军训的有关要求和成果延续、细化到学校常规管理中，固化为学生的日常行为规范。

（三）多措并举加强班主任队伍建设。每周日晚固定召开班主任例会，总结上周工作，布置下周安排。为充分发挥骨干班主任的示范、引领作用，帮助年轻班主任快速成长，召开主任师徒结对会议。为充分发挥主题班会的德育功能，深入推进学生思想道德建设，组织了班主任主题班会比赛，21位新老班主任参赛。班主任队伍建设成效凸显，孙宁、赵启晨、朱祥祥等年轻班主任成长迅速，胡誉元老师荣获江苏省中小学班主任基本功大赛二等奖。

（四）常规管理有力度，学生良好行为习惯逐步养成。

针对学生文明习惯差、早恋、手机、吸烟、安全帽佩戴、就餐就寝秩序、校园卫生、规范穿着校服等，加大宣传教育和查处力度，设置曝光台，每天公布，表扬优秀、督促后进，营造了浓厚的向上向善氛围。学生违规违纪行为逐渐减少，良好行为习惯逐步养成。

（五）重视心理健康教育，筑牢心理安全防线。

一是学期初开展了三个年级心理普查，针对预警人群通过班主任例会、班主任访谈、心理教师评估等做好后续处理。二是通过班级特需统计、班级晴雨表、学生填写心理档案、家长问卷调查等构件需要特殊关注群体学生心理档案并做好相关干预工作。三是常态化开展个别辅导。心理咨询室专职老师坐班，通过人际关注、高质量倾听、情感支持等帮助来访学生消除心理困扰、增强心理素质。四是开展普及性的心理健康宣传教育活动。通过心理课、心理小报等形式宣传心理知识，提升学生对自身心理健康的关注，助力学生心理健康水平提升。

二、防危铸安工作

1、常态长效做好疫情防控工作。校门口常态化进行测温登记，把好疫情防控第一关。

2、完善安全制度，强化安全责任。多次召开安全工作专题会议，学习贯彻省、市工作会议精神，对全校不同时间节点的安全工作进行部署。

3、常态化开展安全隐患排查。每月一次以班级为单位进行管制刀具、棍棒、学生间矛盾、电源插座、门前护栏及门窗等安全隐患排查。贯彻落实市局要求联合兄弟学校开展“互助互查 对标治理”活动。

4、每月一次安全疏散演练活动，内容涵盖地震、消防、实验室等，切实做到到了防范未然，万无一失。

三、关心下一代、学生资助和文明城市（校园）创建工作

1、我校关工委在市教育系统关工委及学校党委的指导下，扎实推进优质化建设，积极拓展关爱内涵，不断丰富工作载体，为培养好教育好青少年扎实工作，成果显著。我校关工委荣获“全省教育系统关心下一代工作先进集体”称号；吴继尧获评“全省教育系统关心下一代工作先进工作者”；家长学校获评“宿迁市优秀家长学校”。

2、学校资助中心一直把关爱弱势群体，做好帮困助学作为工作重点，坚持对困难学生开展关爱活动。一方面规范做好各级各类助学金发放工作，实现应助尽助。认真组织普通高中国家助学金的评选、申报、发放等工作；扎实推进秋季政府助学金的评选、审核、网上申报等工作，并及时、足额发放。另一方面做好宿迁市体彩中心、宿城区扶贫协会等社会爱心机构到校捐资助学工作。扎实有效的资助工作深受市局好评，我校获评“宿迁市学生资助工作先进单位”；孙秋生主任获评“宿迁市学生资助工作先进个人”。

3、文明城市（校园）常态长效建设成效显著，在各级各类迎检中均收获好评。我校继荣获“2016-2018年度江苏省文明校园（中小学）”称号后，再荣获“江苏省2019-2021年文明校园（中小学）”称号。