2022年幼儿园小班工作总结

2022年的钟声已敲响，带走了2021年的忙碌与杂乱。面对在如火的9月迎来的40位哭泣而又稚嫩的孩子，我们小五班的老师付出了辛勤的汗水。但是一份耕耘一份收获，当看到孩子们有“哇哇”入园到“哈哈”离园时，我们老师就感到一切的辛苦都是值得的。在小五班这个大家庭里，老师们是真心的爱着孩子们，孩子也同样深深的喜欢上了可爱又可敬的老师们，在这个家里面每个人都是幸福快乐的。

回顾本学期，我们班孩子在园的情况，真的是感到欣慰，因为孩子们都有不同程度的提高与进步。接下来将对本学期的工作做以下总结：

一、情绪的稳定，常规的培养

孩子在多又小的情况下入园，对于刚离开爸爸妈妈的来到一个陌生的环境，这对孩子来说，本就是困难的。但是我们班的老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对待每个孩子，让他们感受到老师妈妈的爱，老师用拥抱、抚摸、夸奖、鼓励等方法来稳定孩子的情绪，使他们很快的喜欢上了幼儿园，同时跟老师也建立了很好的感情。但是在适应期过后，孩子的本性就完全的暴露出来了。所以针对孩子出现的情况，我们4位老师一致认为幼儿的常规和自理能力一定要抓，并做到坚持抓。我们采取游戏，故事等多种形式来培养孩子的自理与常规，与此同时孩子也很快的适应了这样的常规生活。

二、班级配合工作

在本学期有幸与薛某某、孙某某、赵某某三名老师搭班，在工作中我们有累，但我们是快乐的。班级工作在此要感谢我们的孙老师，总是为我们的班级工作出谋划策，让我们的教育教学工作能够更加精彩，让孩子更加开心。同时薛向辉老师是我们班级工作的坚强后盾，是孩子们喜欢的薛老师妈妈，她用自身的爱与耐心不断的引导孩子，还有我们的生活老师赵俊雅，她在工作特别的麻利，不怕苦不怕累，把我们的卫生工作搞的特别优秀，我们4名老师一起搭班，成就了我们优秀的小五家庭。

三、教育教学工作

在教学中我们更多的是采取玩中学，寓教于乐。让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性；我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。

四、卫生保健工作

小班幼儿的生活自理能力是比较差的，所以我们在保健护理方面做了大量的工作。

（1）日常护理工作一刻也不放松。

由于这个学期天气有一些特殊，忽热忽冷，气候干燥，所以我们班四位老师精心地做好保健护理工作，日常生活中特别注意小朋友衣服的增减，既不能让他们着凉，也不能让小朋友们穿得过多而影响活动。

（2）安全工作

安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

做好交接班工作。幼儿年龄小，自理、自立能力差，幼儿的安全工作是重中之重，为此我们加强对孩子的安全教育。幼儿入园时检查他们身上是否有危险物品，教室里不摆放危险物品，来园离园要由我们掌握的家长接送，把幼儿在园的安全保证好；我们还结合园组织的防火演习活动教育幼儿不玩火、玩电、玩水，知道保护自己的方法。

五、家长工作

家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模仿的范本。因此，我们非常重视家长工作。由于疫情的影响，本学期我们主要通过班级群，微信来与家长进行沟通与联系，同时也通过三六五教育平台来引导家长做到高效的亲子陪伴，让家长来了解幼儿园的教育任务，积极配合幼儿园的教育工作。

一个学期结束了，我班幼儿学会了许多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们自始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那幼儿一定会健康愉快地成长，我们要再接再励、不断努力，让每个孩子身心健康成长。