五年级家长会教师发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！

首先我代表全班学生和所有任课老师感谢大家今天的到来。今天召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们毕业班学生在校及在家的情况，总之一句话，就是“一切为了孩子”，这也是我们教育的根本出发点。

小学五年级，是学生在小学学习生活中重要一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，五年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为：

第一，孩子们辛苦了五年，即将到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满呢？谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

第二，这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会抱着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的。

因此，我们这次的家长会和过去的家长会有所不同，我希望通过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外，希望我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，让我们的学生，你们的孩子在毕业考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。

首先，我想和各位家长共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习、生活。

1.学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，总有一股生怕落后的不服输劲头，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，出现偏科现象。

2.生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。处于这一特殊时期的人，无论从生理上还是心理上，都经历着一场巨变。

3.思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱，尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。

针对六年级对孩子成长的重要性，以及孩子本身学习、生理、心理特点，我们给大家提几点教育孩子的建议：

一、关注子女的学习习惯

针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解孩子的的学习不仅是一种智力活动，而且还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。如果你们每天坚持过问一下孩子的情况，教育的效果会大不一样。因为你们是二对一，甚至是更多的对一，而我们是一对五十，你们付出的多一点，孩子将收获得多一点。所以说，我们的工作需要你们家长大力地支持。

就学习来说，我们老师恳求你们多关注孩子的作业，请你们认真督促孩子完成家庭作业，认真签好字。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。即使是口头作业、复习、预习作业也不能敷衍草率。

孩子毕竟是孩子，对学习的重要性、目的性不一定十分明确，因而，孩子的自觉性不可能像我们成年人想象的那样自觉，难免会出现一些不自觉或不认真现象，少不了家长的督促提醒，所以需要广大家长负起责任来，做好孩子的引路人和鞭策者。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导到学习上来。另外，要督促孩子多看课外书，多积累课外知识。多看、多读、多背，这是学好语文的根本方法。班里写作水平不高、阅读短文不会做的孩子肯定不爱看书。所以要鼓励孩子每天在家中有阅读时间，挑选好的课外书，做完作业后看半小时左右。

在这里，我还想说的是，虽然父母不一定能看得懂孩子的作业，不一定天天有时间，但也要经常仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。有些父母认为自己不懂，由学校老师去教好了，这种态度是不对的。如果你自己整天打牌玩乐，或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，或只是轻描淡写地问一问，那么孩子就有可能认为学习没什么重要的。

二、关心子女的日常生活

多关心子女的生活，不仅仅只是关心孩子吃饱穿暖、吃好穿好，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。孩子每天什么时候回家，做了些什么，孩子在家里干些什么事，平时喜欢到哪里去玩，与谁在一起玩，都要做到了如指掌。

说实在的，每个星期一是我们老师最头疼的。因为在双休日，有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了；也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业，有的甚至作业都完成不了。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多；有的孩子迷上电视电脑，整天沉迷于网络游戏，导致周一来校上课无精打采；有的孩子整天在外疯玩，致使体力不支，上课只打哈欠，甚至得请假去医院看病……

所以我们建议有双休的家长在双休日要多陪陪孩子，要关注孩子双休日的安排。首先，在孩子的双休日中，要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业，做好复习工作。其次，每个孩子都需要关爱，父母要多跟孩子在一起，多与孩子交谈。我们每个人都有自己的工作，有自己的烦恼与劳累甚至怨恨。但工作再忙，当你的孩子在学习上有什么疑惑，生活中有什么想法来请教你时，希望家长们千万不要敷衍了事地说“不知道”，或者常常以“我很忙、我太累了”等等为理由拒绝孩子与孩子沟通交流。其实孩子在长大，要抽空多与他们谈谈心、说说话，同时也让他们了解自己的辛苦与烦恼，多与孩子沟通、交流，孩子会与你无话不谈，渐渐地会与你建立起深厚的感情，也能使孩子更健康地成长。再次，要引导孩子安排好空余时间。如果家长只顾工作或自己的娱乐，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上电视、电脑等，把什么事都忘在了脑后。作为家长，要拒绝孩子参与不正当的游戏与活动，特别是不要让他们打游戏机或进网吧上网玩游戏。

三、关爱子女的心理品质

有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。所以，孩子的心理健康、品质形成是最重要的，也是我们最不能放松的。我想请家长们平时在这几方面多加留意，多加引导。

1、青春期教育

社会经济的日益发展，人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不可否认的事实，这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应积极寻求好的教育方式。正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”。对此，我认为家长们必须要十分重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和教师之间也可经常交流。

2、诚信教育

我教的学生，我始终是这样要求他们的：老老实实做人，认认真真学习。我觉得诚信是首要。比如说：对待孩子说谎，有的家长一旦发现孩子做错事就骂、打，孩子为了避免皮肉之苦，能骗就骗，因为骗过了一次，就可以减少一次“灾难”。可是孩子说的谎话，被家长发现后，家长的态度会更加强硬；而为了逃避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。遇到这样的情形，我们一定要注意恰当地引导。如：可以给孩子三次机会，第一次说理，第二次提醒，第三次再惩罚也不迟。这样，给孩子改正错误一个缓冲，孩子就不会有害怕恐惧的心理了。

3、责任心教育

可怜天下父母心。常有父母把孩子忘记的东西，如红领巾、书、本子等送来。有的孩子到六年级还不会系红领巾，不知道家里的电话号码，有的不敢跟同学借东西，再比如说，有的孩子作业本找不到了，要家长跟老师说，今天要请假去医院，也要家长跟老师说，孩子明明在教室，完全可以自己跟老师说，家长包办的太多了，反而培养不了孩子的能力，这样的人，今后出去有什么用呢？家长的宽容纵容了孩子责任感的缺失。我建议家长提醒孩子自己整理自己的相关学习用品，而不是包办。自己能解决的事情自己做，承担一定的家庭责任。做错了事情我要求孩子用实事来弥补，而不只是留于口头教育。

拥有了责任，我们还需要在日常生活中培养孩子的耐挫力。培养孩子不仅赢得起，更输得起的好品质。

除了责任，我们要培养孩子的“肚量”。现代家庭，孩子在家中唯我第一，常常表现为心中只有自己而无他人，往往只看自己优点，只看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”。

知识改变命运，能力创造奇迹，人品决定前途。一个人将来能否有所作为，除了水平能力，更主要的看这个人的品格如何，因为“品格决定成就。”

四、切实减轻孩子的负担

现在给学生“减负，是教学工作中的热门词汇，“减负”工作既得到中央领导和各级政府的高度重视，又受到广大家长的普遍关注。然而，减什么，如何减，“减负”的目的意义究竟是什么等一系列问题，需要学校、家庭、社会形成共识，协调一致，共同配合。只有这样，才能实现真正意义上的“减负”。我校减负工作，主要做了以下几个方面的工作。

1.严格控制了学生的在校时间。学生在校时间每天不超过6小时。

2.严格执行了国家课程计划。

3.严格控制了学生作业量，保证学生有足够的休息活动时间。

4.彻底取消不该有的课辅资料。

6.严格规范考试管理。

要真正“减负”，单靠学校教师的力量是不够的，必须动员各方面的力量，特别是家长的力量。我们从实践中体会到：家长们往往对孩子的期望值很高，望子女成“龙”变“凤”的心切，但很多家长教育目的不明确，对孩子的教育内容零散，方式随意，往往关心孩子的学习成绩多，忽视了品德发展；关注孩子的身体健康多，忽视了心理健康。这里，给各位家长提两点建议：

1、过重的课业负担，让学生在学校时就已经够累的了，因此学生在完成老师布置的作业后，家长应当适当给孩子些自由支配的时间，或者与孩子一起谈谈心，交流交流思想，认真倾听孩子的心声，以保证他们能有积极的心态和饱满的精神投入第二天的学习。

不参加或少参加各种兴趣

2、了让孩子上一所好学校，家长给孩子报名参加各种各样的兴趣班，让孩子学一门专业成了他们的首选。此类兴趣班，师资水平有限，学习时间较长而且人数众多，学习效果堪忧。如果要想切实减轻学生的课业负担，那么对于各种兴趣班的开办就应加以限制，以免让兴趣班占用孩子更多的休息时间，给学生们造成更大的心理压力。

各位家长，孩子的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开孩子的自身努力。让我们一起努力，多一份责任，少一份放任；多一份鼓励，少一份训斥；多一份关心，少一份随意；多一份理解，少一份责备；多一份赏识，少一份自弃，使我们的孩子都能拥有一个灿烂的明天！

最后，我再次向今天各位的到来说声“谢谢”！