下半年学期小学语文教学及班主任个人工作总结

在加速的生活节奏中，转眼间一学期也接近尾声了。我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作总结如下:

一、教育教学方面

（一）语文教学方面

随着学期末的临近，回顾自己一学期的语文教学工作，在教学中我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。

1.我要求学生每学一篇课文之前都要先预习，预习要求先读课文三遍，在文中画出生字。查字典给一类生字注音组词，并读两遍。第二天早读检查预习情况，逐步养成良好的预习习惯。

2.我采用多种方法让学生识字，首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采用循序渐进的方法，让学生掌握识字规律，为阅读扫除障碍。同时，我会及时纠正学生不良坐势，进行写字方法的指导。

3.我要求学生说话要有条理、要通顺、具体。写话时我先让学生说，在交流，然后写，最后修改并抄正。对于班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，激发学生的学习热情。

教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。总之，我尽心尽力做好自己的工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，提高学生的语文素养。

（二）班主任工作

本学期担任二年级27班的班主任兼语文老师，刚开始得知消息，我的心情是十分沉重的。“我究竟能不能担此重任？”“学生能不能被我镇住？”我时时会问自己这样的问题。在学校召开了两次班主任会议上，听了很多班主任老师分享带班经验，让我收获颇多。把前辈的宝贵经验和奇招妙点一一罗列出来，更是让我带班有了深刻思考。

1.留住学生的童年，让学生在将来有一段美好的回忆。班主任需要真正的从各个方面为学生考虑，要时时、事事用心，面对不同性格的孩子选择不同的教育方法，根据每个孩子的优点为孩子取了不同的名字，经常与孩子留言交流，给孩子言语上的鼓励等等，留住孩子们在童年时期的美好回忆。

2.“以亲为主，以勤为辅”，一句话道出了与学生融洽的师生关系。要给学生玩的时间，课上学，课下玩。玩是学生的天性，也是童真的体现，因此每天要给学生有足够玩的时间。抓住教育时机，表扬时公开表扬，批评时课下批评，这样既让学生有了自信，懂得了该如何做，又避免了坏习惯的影响。要抓住学生闪光点，及时表扬。抓住契机，及时鼓励上进。更要充分利用家长会，有了家长的支持教育工作会做的更好。

3.班级行为习惯的教育工作要严抓。课堂纪律是尤为重要的，从课前坐姿到上课口令，无一需要严格要求。结合校纪班规，严格要求学生，培养学生“有纪律、有秩序、有礼貌”。让学生明白什么时候该做什么事，说话做事要看场合、合时宜。比如说：铃声就是命令，不能迟到早退，上课不管老师在与不在，听到铃声就要安静。我训练班级上课口令与规矩，要求学生把这些口令与规则养成习惯，从开始时时提醒到慢慢观察学生是否已自觉遵守，这是一个漫长且需要耐心的过程。

4.要注重家长的支持。重视学校组织召开的家长会，鼓励家长，特别是有学习困难的学生。看到进步，给学生家长打一个电话，发一条短信。平时教学，班级管理。扎实关注每一位学生。用心经营班级，站得高，看得远。共同沐浴书香。与学生共同分享阅读的快乐，把好书推荐给学生，与学生一起诵读经典，并鼓励同学之间交流读书的快乐，对于班上有进步的学生，可以向家长告知，家校一起交流合作。

二、日后努力的方向

1. 加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，利用多种方法，训练学生提高、集中注意力。

2. 对差生多些关心，多点爱心，让他们在各方面有更大进步。

3. 加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4. 以平等的心态去和学生交流，以真诚的心去换取学生的信任，真正做到将心比心，不仅让学生敬畏你，更要亲近你。

5. 重视教学方面的工作，努力使班级学生的能力和成绩在原有的基础上有更大的进步。

作为一位人民教师，我们必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。