幼儿园教师期末个人工作总结

时间的脚步从不停歇，转眼间又一学期结束，为了能使新学年的工作有所进步，使自己能力有所提高，现将本学期的工作总结如下：

一、政治思想方面

本人热爱祖国、热爱中国共产党。爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。平时能严格的要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，树立高度的责任心，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度投入到工作中。

二、教育教学方面

我们注重为幼儿构建一个安全、愉快、宽松的环境，在物质环境的创设上不再只是老师单方面的努力，而是让孩子们出主意、参与设计、参与材料收集、参与环境的布置与管理。在11月我们班进行了自然科学区及美工区的学习环境创设，我们师幼共同讨论，根据孩子的兴趣和发展的需要收集了丰富的材料，让孩子们进行动手探索，在实践的过程中积累经验。让孩子在教师、集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的积极回应。

在教育教学上，注重培养孩子良好的学习习惯和学习能力。能根据主题目标、孩子的发展需求，以孩子们的兴趣为出发点选择适合的活动。在本学期，我们班开展了《月圆中秋》、《我爱广州》等主题活动，在开展主题活动时，发动家长与孩子共同收集各种资料，鼓励孩子们将收集的资料与大家分享，在介绍各类资料的过程中，孩子们的口语表达能力有了显著的提高，孩子们的学习变主动了，真正体现以“以幼儿发展为本”的教育理念。

在游戏活动中鼓励孩子大胆计划，自主选择游戏的内容，创新游戏玩法，我们观察孩子在游戏中的情绪及表现，注重游戏后的分享与总结，探索孩子在自主游戏学习中所需要的条件和因素，总结在实践中，促进孩子自主游戏所应具备的教育策略，从而切切实实地促进孩子的自主学习能力的发展。

三、安全常规工作

我时刻把幼儿的安全放在第一位，每次活动前检查场地及器材的安全性，在一日生活中给孩子们渗透安全教育知识，提醒家长与幼儿一同学习安全教育，做到家园共育。督促家长勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿的危险行为，给予及时的制止，并进行随机教育。

良好的常规有利于幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯。我们和孩子们共同讨论，共同参与常规的制定，如班级的常用物品包括生活用品、学习用品、游戏材料等应怎样收纳、摆放，让孩子们形成自觉整理物品的意识。在本学期我们班开始进行“小小值日生”的劳动活动，每位孩子都可以参与到值日生的劳动之中，如擦桌子、扫地、搬床、给植物浇水、分发餐具、检查班级物品的摆放等，孩子们非常愿意参与班级的劳动之中，经常听到家长们反映自己的孩子很期待轮到自己当值日生，并且在值日的那天会早早来园主动参与劳动。这既培养了孩子们自我服务的能力以及为同伴服务的能力，而且督促了孩子们的养成自律，潜移默化中培养了良好的行为习惯。

四、家长工作方面

在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。我班非常重视家园的配合工作，日常通过QQ群相册、小脚印、微信、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通孩子的情况，把家长们最关心的问题及时解答。在停课居家期间我与班级两位老师一起和班上的每一位孩子进行了视频见面，感受到家长们非常重视老师布置的小任务，孩子们在家期间基本都能坚持进行体能训练及游戏学习，还有许多家长把孩子们的学习照片和视频主动分享到微信群，大家相互鼓励，相互促进，共建和谐友爱的班级环境。

在这一学期里，我收获了成长，但仍然存在许多的不足，仍需继续丰富自己的专业知识。我将继续总结经验，积极应对新的挑战。