数学教研组年度工作总结

数学教研组年度工作总结

在忙忙碌碌中，一个学年很快就过去了。总体来看，全体数学组教师认真执行学校教学工作计划、转变思想、积极探索、改革教学。在继续推进我校“自主、创新”课堂教学模式的同时把构建有效课堂落实到教学中来，收到了很好的效果。一年来我校数学教研组在学校领导的精心安排下，全体数学组老师积极开展各项教育教研活动。积极推进基础教育课程改革的实验工作，加强教师培训和教研活动，全面提高教师专业素质。以课改为核心，注重课堂教学的时效性，从细节抓起，为了更好的做好以后的教研工作，现将一年的教研工作总结如下：

一、坚持学习，促进教师素质的提升

随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。本着“多学、常思考”的宗旨围绕课程改革，疫情期间我们组织数学教师在线进一步学习课程标准,学习教参,组织老师看名师课堂教学实录，开学之后组织老师们参加教师基本功大赛、区域教研观摩课活动。

二、抓实常规，提高教学质量

（一）落实集体备课制度

按照“转型课堂”的要求，确定主持人、主讲人、时间、具体内容安排，疫情期间在线上共集体备课8次，开学之后在线下共集体备课9次，从教材的整体入手，逐一落实教学内容，为课堂教学奠定了良好的基础。在集体备课基础上的独立备课中，老师们能够结合自己的教学风格和本班学生的特点，转型课堂初见成效。

（二）抓严抓实教学常规检查

教导处全面落实教学常规。疫情期间，每周三检查下一周教学设计，每周五线上开数学教研组会，每位教师针对自己一周的线上教学总结出优点和不足，并检查学生线上提交的作业，互相借鉴，共同提高。开学之后，继续坚持每月检查教案、作业、教研组手册，本学期共检查5次。发现问题及时与教师面对面沟通，要求改正并进行二次检查。学期末集中对教师听课手册进行了检查，从听课节数、书写是否工整、记录是否详细、各项是否齐全、评课是否有针对性等方面进行了评价，数学组教师听课情况全部合格，普遍良好。

（三）重视推门课

学校重视教师课堂常规的管理，持之以恒地开展推门课活动。以“大兵团作战”和“学科集中”的方式，所有教学领导积极进行推门课听课。疫情期间，教学领导进入班级群，视察每位数学教师网课开展情况，及时和作课教师进行沟通。开学之后，推门听了一年级2位数学老师各4次课，听了其他6位数学老师各2次课。对任课教师课堂教学、课堂管理、教学理念及能否运用现代化的教学手段辅助教学，师生互动情况，学生学习的积极性及学习习惯等方面进行了有效的监督和检查。此举有效促进了教师课堂常态化和学生良好学习习惯的养成。

（四）加强区域教研活动

疫情期间，通过线上沟通和美篇等形式与东部区域兄弟学校互相借鉴教学方式。秋季开学以后，开展东部区域教研活动，竹林寺小学杨静副校长主持，由竹林寺小学孙文娜老师《找规律》、东园林小学肖健委老师《认识周长》、会龙山小学姜超男老师《平均数》分别进行了精彩的课堂展示。通过活动，老师们对“种子课”有了更深的认识。

（五）进一步规范学生作业

疫情期间，学生在线上提交作业。开学之后，转为线下。老师们力求提高作业练习的效能，精心合理布置作业，做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯，切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查，每学期两次的全校作业展览。

三．成绩：

（一）录制市级课

疫情期间，我校两位数学老师录制市级课。分别是肖洋《乘法的简便运算》、姜超男《包装扑克》，都获得了领导们的好评。

（二）优秀课：

1、我校姜超男老师代表双桥区参加承德市小学数学“山庄讲堂”同课异构活动，展示《平均数》一课，获得好评。

2、参加双桥区小学数学教师基本功大赛，姜超男老师《平均数》一课获得区级一等奖。

3、参加东部区域数学教研活动姜超男《平均数》展示课，获得好评。

（三）组织活动

1、11月11日至11月20日7位数学教师参加了课堂教学大比武活动。

2、3月31日、4月29日、6月28日、9月28日，10月27日，12月15日全校进行了6次数学计算竞赛。

3、5月29日、11月18日全校进行了数学期中测试。

4、3月10日疫情期间教学工作安排，3月17日教学常规工作安排，5月19日期中工作安排，6月30日期末工作部署，9月17日组织开展期初教学会议，9月24日进行教学常规工作安排，11月23日进行期中工作安排，11月25日教学大比武总结，12月9日进行专业知识大比武，12月30日期末工作部署。

5、12月9日全校数学教师专业知识大比武。

（四）参加培训

1、9月25 日闫旭等5位老师到竹林寺参加新教师培训。

2、10月13日-10月16日李晓敏等8位老师到民族小学参加学习。

3、11月5日李晓敏等5位老师到桥东小学参加山庄讲堂学习交流。

4、11月10日孙宏等5位教师到竹林寺小学参加区域教研活动学习交流。

5、11月16日杨华主任带领数学教师到桥东小学参加国培项目新教师培训

（五）校本教研

校级一人一课评优活动：本学期共有7位教师参加了校级一人一课评优活动。分别是：孙宏老师讲授的《三角形的面积》，田志超老师《三角形的面积》，马志慧老师所作《用7的乘法口诀计算》，闫旭老师讲授的综合实践课《有趣的数字》，黄薇老师综合实践《编学籍号》，解易老师《分类》，李晓敏老师《认识周长》。每一堂课都是老师们心血和汗水的结晶，都是教研组集体智慧的结晶。7堂课都有个性，各自展示了各自的特色，堂堂出精彩！每节课结束，都进行了评课，评课中每位老师都能够畅所欲言，提出自己的想法及建议，老师们相互学习、交流，研讨氛围浓厚。最后，教学领导综合点评，肯定优点，指出不足，也提出了大家共同努力的目标。

四、存在的不足：

1、教师创新意识不够，在今后的工作中需加强自身的学习，提高个人的水平。

2、教学水平有待提高，今后应加强理论学习，提升教师数学专业素养。

3、进一步抓好各班后进生的辅导，减少不及格现象，提高优秀率。

总之，这一年中我们各位数学教师都是课堂教学的实践者。为了创建转型课堂，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境。把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是教师之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。