![《天火之谜》教学设计【多篇】]( "《天火之谜》教学设计【多篇】")
- 学习课文篇一1、出示：这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。齐读：读了这句话你明白了什么？指导抓住直到才体会句子含义富兰克林认为雷暴是什么呢？（生答：人们熟知的放电现象）2、富兰克林凭什么作出如此大胆的推测？读读文中相关句子。（1）指名回答问题，（教师回应：大胆的推测来...
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![《蝙蝠和雷达》教学设计（多篇）]( "《蝙蝠和雷达》教学设计（多篇）")
- 默读课文，归纳大意篇一1、课文主要讲什么？请大家默读全文，用自己的话说一说。2、同桌交流课文的主要内容3、指名讲，师生共同归纳。你现在知道蝙蝠和雷达之间的关系了吧？教学重、难点：篇二1、能大致说出课文的主要内容。2、知道蝙蝠夜间飞行时不会碰到障碍物的原因。3、明白蝙蝠...
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![一年级语文《金木水火土》教学设计（新版多篇）]( "一年级语文《金木水火土》教学设计（新版多篇）")
- 《金木水火土》教案篇一一、复习检查。玩捉人游戏：老师把生字卡片帖在黑板上，然后老师叫一个学生说一个生字，这个学生叫一个学生去找，找对了，这个学生给他鼓鼓掌，找不对，这个学生告诉他怎么念。二、认识田字格田字格的作用是帮助把字写端正，写匀称。儿歌记忆：“田字格，四方方，写好汉...
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![《云雀的心愿》教学设计精品多篇]( "《云雀的心愿》教学设计精品多篇")
- 《云雀的心愿》教学设计篇一教学内容：义务教育课程标准实验教材小学语文第八册第20课《云雀的心愿》教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字新词，能结合查字典、联系上下文等方法理解生词。3、了解课文的主要内容，理清文章的思路。课前准备：多媒体课件教学流程：...
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![音乐教学设计精品多篇]( "音乐教学设计精品多篇")
- 音乐教学设计篇一【教材分析】《小牧笛》是一首轻快活泼的富有情趣的儿童歌曲，生动形象地再现了农村孩子赶羊、放鹅的热闹场面，抒发对热爱劳动、热爱农村的真挚感情。【教学目标】（一）情感、态度、价值观目标：1、通过演唱歌曲《小牧笛》，感受民歌风格和农村孩子开朗活泼，热爱生...
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![背影教学设计新版多篇]( "背影教学设计新版多篇")
- 背影教学设计篇一一、课文的类型：精读课文二、教学目标：1、知识与能力目标：（1）学习抓住人物特征细致描写的方法。（2）品味朴实简洁的语言。（3）初步学会欣赏叙事散文。2、方法与过程：合作探究式3、情感态度、价值观：感受深切的父爱，净化自身，净化灵魂。4、德育目标：教育学生心存爱意，理解...
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![六年级上学期百分数教学设计（精选9篇）]( "六年级上学期百分数教学设计（精选9篇）")
- 本站小编为你精心整理了9篇《六年级上学期百分数教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《六年级上学期百分数教学设计》相关的范文。篇1：六年级《百分数》教学设计六年级《百分数》教学设计教学内容：百分数的意义和读写法...
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![课文《争吵》的教学设计新版多篇]( "课文《争吵》的教学设计新版多篇")
- 《争吵》教案篇一一、教学目标１、会认１３个生字，会写１４个生字。正确读写“石匠、墨水、故意、诚心诚意、承认、缘故、愤怒、独自、戒尺、既然”等词语。２、有感情地朗读课文，体会文中人物的心理变化。３、体会父亲说的话的含义，懂得同学之间应该团结友爱、相互宽容，并学着处理同学间发...
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![《思想品德》教学设计【精品多篇】]( "《思想品德》教学设计【精品多篇】")
- 思想品德教案篇一【课程教学资源】利用教学影像录音等教学资料开展教学，充分发挥教师自身的教学优势【教学目标】1．创设情境，使小学生有好心情，培养自信心。2．挖掘教材，联系生活实际，使学生乐意学习，遵守纪律，按时作息，有责任感。3．结合课文图画，展开合理想象，从小养成好的生活、学习...
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![《金色的草地》教学设计新版多篇]( "《金色的草地》教学设计新版多篇")
- 《金色的草地》教学设计第一课时篇一教材分析：课文讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友的故事。他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑的游戏虽然简单，却充满童真童趣，使兄弟两个真切地感受到大自然带给他们的快乐。并在这种快乐中无...
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![教学设计随笔（精选3篇）]( "教学设计随笔（精选3篇）")
- 本站小编为你精心整理了3篇《教学设计随笔》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《教学设计随笔》相关的范文。篇1：教学设计随笔对于新课程，谁能说我没有困惑?有思考就会有困惑。叶澜说过：“一个教师写一辈子教案不必须成为名师，如...
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![《卖油翁》 教学设计精品多篇]( "《卖油翁》 教学设计精品多篇")
- 《卖油翁》教案篇一教学目标1、掌握重点文言实词的意义，能使用现代汉语翻译课文2、理解并掌握常用虚词“之”“以”“而”的用法。3、学会利用文中关键词句分析人物形象。4、感悟“熟能生巧”的道理，及一个人应如何看待自己的长处，又如何看待他人的长处。教学重点、难点重点...
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![《跨越海峡的生命桥》教学设计（精品多篇）]( "《跨越海峡的生命桥》教学设计（精品多篇）")
- 跨越海峡的生命桥教学设计篇一【教学目标】1、认识8个生字，会写12个生字。正确读写“跨越、海峡、桂树、苍白、红润、移植、谈何容易、幸运、中国台湾、袭击、平安无事、期待、突如其来、空旷、暂停、骨肉同胞、血脉亲情”等词语。2、读懂课文内容，理解“跨越海峡的生命桥...
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![《法律为我们护航》教学设计]( "《法律为我们护航》教学设计")
- 内容分析：1、课程标准第一部分“成长中的我”中的“心中有法”部分：知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。2、识记：国家保护未成年人的法律及具体规定，做简单...
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![《长城和运河》教学设计多篇]( "《长城和运河》教学设计多篇")
- 《长城和运河》教学设计篇一一、复习导入1.听写生字词。2.指名有感情地朗读第一部分。3.哪个词表达了作者对长城的赞叹？（不朽）二、精读第二部分1.导读。听录音并跟着默读第二部分，然后画出作者感叹的句子。（京杭大运河谱写了动人的诗篇）2.讲读。（1）观察书中插图，填空并回答问题。...
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![苏教版小学数学五年级下册《圆的面积》教学设计]( "苏教版小学数学五年级下册《圆的面积》教学设计")
- 教学目标:1.知识目标：经历圆面积计算公式的推导过程，掌握圆面积计算公式。2.能力目标：能正确运用圆的面积计算公式计算圆的面积3.情感目标：体会转化的数学思想方法，初步感受极限的思想。教学重点:探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积。教学难点:理解圆的面积公式的推导...
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![《水墨游戏》教学设计]( "《水墨游戏》教学设计")
- 教材分析《彩墨游戏》这一课属于造型·表现领域，水墨画是中国传统绘画的一种表现形式，具有悠久的历史。我国的水墨画与其他画种有着明显区别，主要是由所用的工具材料所决定的。墨色的浓淡干湿、线条的粗细变化在生宣纸上可以生成许多不同的笔墨趣味和独特的艺术效果。“彩墨...
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![《负数的初步认识》教学设计（精品多篇）]( "《负数的初步认识》教学设计（精品多篇）")
- 认识负数教学设计篇一教学目标：1、结合熟悉的事例，经历用正、负数表示生活中简单事物的过程。2、进一步认识负数，初步体会用正、负数可以表示意义相反的量并会运用。3、感受数学与生活的密切联系，体会用正、负数表示事物在现实生活中的意义。教学过程：一、自主学习珠峰、吐鲁...
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![雪地里的小画家精品教学设计精品多篇]( "雪地里的小画家精品教学设计精品多篇")
- 《雪地里的小画家》教案篇一教学目标：１、认识十一个生字，会写几、用，认识两个偏旁虫、目。２、正确、流利地朗读课文。３、初步了解课文内容，培养学生的朗读能力和观察能力。教学重点、难点：掌握十一个生字，正确书写几、用。教学时间：两课时教学过程：一、结合生活实际导入小朋友们，前天...
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![微课程教学设计【精彩多篇】]( "微课程教学设计【精彩多篇】")
- 微课教学设计方案篇一根据学生的差异设计教学目标，学生自主分层阅读《追赶天边的彩虹》，引导学生用带点的词语说话，逐步培养孩子们联想写话的能力。1、借助《追赶天边的彩虹》，展示孩子们的阅读水平，激发学生的阅读的兴趣，使学生感受到阅读的快乐。2、引导学生用带点的词语说话...
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![《再塑生命》教学设计【精品多篇】]( "《再塑生命》教学设计【精品多篇】")
- 再塑生命教案篇一【教学目标】1、理清文章思路，整体把握全文结构。2、揣摩文中重要语句，加深阅读体验，领会老师隽永深刻的爱心和高超的教育艺术。理解作者对老师敬爱和感激的情意。。3.了解海伦·凯勒的人生经历及其品质，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。【教学重点】1...
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![站立式起跑教学设计精品多篇]( "站立式起跑教学设计精品多篇")
- 站立式起跑教学设计篇一站立式起跑教学设计教师：王伟单位：新建路二校一、指导思想：本课本课以新课标的教育理念——坚持“健康快乐第一”为依据，以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的爱好和兴趣，让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能，提...
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![《两小儿辩日》教学设计【精品多篇】]( "《两小儿辩日》教学设计【精品多篇】")
- 两小儿辩日篇一两小儿辩日第一课时教学目的：1.了解孔子的生平资料。2.学习本文的生字。教学过程 ：一、揭示课题1.齐读课题2.自由读课文，思考：课文中一共讲了哪几个人物？（孔子、两个小孩）二、介绍资料，了解背景知识。1.孔子是什么时候的人？学生甲：孔子名丘，字仲尼，生于公元前551年，是...
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![《月球之谜》教学设计新版多篇]( "《月球之谜》教学设计新版多篇")
- 月球之谜教案篇一学习目标：1、认识“悬、遐、奥”等8个生字，会写“幕、临、悬”等14个字，正确读写。2、朗读课文，创设情境，通过合作学习，讨论交流初步认识月球及其未解之谜。3、激发学生热爱科学的兴趣。教学重点难点：教学重点：了解月球是一个什么样的世界，文中写了月球的哪些未解...
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![《中国有了共产党》教学设计]( "《中国有了共产党》教学设计")
- 一、课标分析：《中国有了共产党》是部编版五年级下册第三单元《百年追梦复兴中华》的第三篇课文，本课时让学生了解中国共产党的诞生史，铭记这段历史，体会革命先辈的艰苦和付出，珍惜现在的幸福生活。二：教材分析：《中国有了共产党》是部编版五年级下册第三单元《百年追梦复兴中华...
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