如何上好学期的第一节课

如何上好学期的第一节课

六月考试季，对于莘莘学子来说，十年寒窗终有一个未来；对于我来说，踏上工作岗位的第一个十年，也是我到了该历练和沉淀的一个阶段。总结工作的第一个十年，我迷茫过也努力过，欢笑过也沉寂过，但回首这十年，不论是所承担的教育教学工作还是班主任工作，我认为上好第一节课是我取得成绩的一个关键因素，以下我主要从教育教学的角度谈谈我的第一节课。

一、第一堂课要具有特色

教师要把自己的最拿手的、最具有吸引力的东西呈现给学生，让学生自觉的被吸引，你的体育课中得到以前没有过的快乐，对你教师上的体育课产生浓厚的兴趣，对你（体育教师）能产生一种佩服力。如子对学生提出要求时。主要围绕教学常规、服装、体育委员和体育骨干、教学场地及安全方面进行阐述，但在和学生讲解要求时我们不能本着“压”的态度，而应该从学生自身出发，用生理学和心理学的一些知识让学生自觉自愿的接受。如：要求学生上课要穿球鞋，我们从学生想长高的心理出发，引用“增高鞋’的设计原理，合理的运动会刺激脚底穴位以及骨骺之间的摩擦，加上适当的营养就可以完成学生的梦想，从而实现他们想长高的愿望。

无规矩不成方圆，要让学生按照你的要求学习、遵守纪律。这些必须让学生明白，可以为以后课堂组织教学省些时间。可以跟学生讲解“池塘的鱼”，这个例子不仅是针对体育教育教学，对我们的班级管理也可取到很好的作用，只要我们用适应的心态去遵守规则的话我们会很觉得学习生活都很美好，但如果我们像鱼一样要跳到池塘之外去欣赏一下美景那它面临的基本都是灾难。对于我们学生来说，一些浅显的道理他们很容易接受。另外也可与学生一起讨论制定些教学常规，采用举手表决式，形成条文后，把管理条文张贴于众，严格执行。由于规则是大家共同制定的，让“大家的规则”来管理自己，学生都乐于接受。有了好的常规和纪律，我们会感到上课很舒服，完成教学任务很轻松。

二、第一堂课要有“序”

对待学期的第一节课教师一定要精心准备，“好的开始是成功的一半。先对学生进行学习前的热身，让学生端正学习目的，树立学习信心，培养学习兴趣，这是很有必要的。我们准备的内容不仅要能够吸引学生的眼睛和耳朵，更重要的我们要培养学生的一种理念，通过讲解我们要让学生明确体育课教学的目的意义和作用。要能够通过讲解传递出《体育与健康课程》标准中 “体育与健康课程是以“健康第一”为指导思想，体育与健康教育包括了身体、心理和社会适应几方面的内容，以及培养学生终身体育的教学理念。将“健康第一”这一目标放在首位。所以在学期的第一节课上要让学生了解教学内容及进度、重难点、考核项目与标准等。使学生事先做到心中有数，做好相应的准备，起到预防与提醒作用。

另外，在教学中要树立“以学生为本”的教学思想。首先必须把“健康第一”作为指导思想，课堂要做到以学生为主导，教师为辅导的教学思想，充分树立“快乐体育”的教学方法，在课的设计和教学方法上做到科学、严谨，提高体育课的授课质量，防止伤害事故的发生。其次教学内容的选择要符合学生年龄特征，游戏以其丰富的内容、活泼的形式深受中小学生的喜爱，它对全面发展学生的基本活动能力，培养同伴间的良好关系及优良品质有重要作用。在选择教学内容时，尽可能将其游戏化、趣味化以增强学生的学习兴趣。在培养学生创造性的同时培养学生练习的兴趣。不仅仅是让学生锻炼身体，还要发展学生的创造性，并从中激发学生的练习兴趣鼓励同伴间自主、合作、探究学习。兴趣可激发一个人自觉积极地去参与运动。激发其学习的兴趣，兴趣是成功的关键起点。

三、第一堂课要有“序”

体育课必须得有序进行，新学期第一节课我们要进行起始教育，我们可以在课的开始部分和准备部分进行队列学习、课堂常规学习。而在我们现实的教学中，我们有的教师会把第一节的整堂课用于队列训练，成了军训课。这样的课学生觉得单调、乏味，有的学生觉得没有意思。队列训练确实是非常重要的，第一节课我们要把本学期的班级队伍调整好，但是不能用整节课的时间去训练队列。现在的学生除小学低段没有进行军训，其他年级的学生都进行过队列训练。初中、高中学生就更不用说了，他们每年的暑假都要进行军训，他们的队列是没有问题的。如果教师把整节课用于队列训练，学生会觉得很烦。我们教师更不能把第一节课“放羊式”去上，特别是有几个班同时上课时。这样会出“乱子”的，会出安全事故的。因此体育课是要有“序”的去上。

四、第一堂课要“严”而不“暴”

对学生的严要求是体育课必须具备的，我们的体育课它的前身叫军体课，现在虽然实施新的课程，但对学生的纪律要求必须是要严格的。因为我们的体育课主要在室外课为主，有时候一节课同时有2、3个班在上课，如果对学生的要求不高，学生容易出“乱子”，特别是小学生和中职学校的学生，他们好动、好玩。如果放任自流（放羊式）的上课，容易出安全事故，这会影响教师的形象，严重的破坏学校的声誉。对学生的“严”要从课堂常规着手，要从队列队形着手，在纪律上严格要求。教师千万不要为了在第一堂课中树立那种“严师”的　形象，采用“粗暴”的方式，学生出了一点问题就大骂，学生队伍没有排好就出手，甚至出现体罚学生的现象等。这不利于教学，更不利于学生的身心健康。教师要做到“严”而不“暴”。

最后，要让学生们感受到你对他们的期望。任何一位同学都希望得到老师的认可，学生们也想在第一节课中给老师一个好印象，他们也会积极发言、提问、展示特长来表现他们自己。因此，在第一节课中，学生哪怕取得了一点点的进步、成绩，我们都应该真诚的赞美他们、鼓励他们。要让他们有成就感、增强学生的自信心，他们会在不知不觉中喜欢上你的课。