师德教育培训心得体会

教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。师德师风的建设一个学校长远发展的重要组成部分，拥有良好的师德师风环境，学生才能健康茁壮成长；老师才能取得更好的教学成果。师德是调节教师与学生、教师与教师、教师与学生家长关系的行为规范和准则，同时也是社会对教师职业行为的基本要求。通过此次师德集中学习教育培训学习，谈谈以下体会：

“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范”。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。教师以身作则，才能起到人格感化的作用，为人师表是教师的美德。

要热爱教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，把教育事业作为向国家和社会的奉献，实现自己人生价值的平台。积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作。

要从以“教”为动身点变成以学生的“学”为动身点，教为学服务，教不是代替学生学。而是启发学生学、引导学生学。教师要进一步创新教学方式方法，课堂要成为学生学习、在教师指导下获得知识、提高能力、发展智力和思想情操的用武之地。

随着时代的快速发展与进步，知识和技术更新的速度也越来越快。所以，教师必须转变学习观念，确立“边学变干，边干边学，毕生学习”的观念，提高自身教学技能，紧跟时代发展的步伐。

要进一步加强自身修养，依照教师的思想品行，道德规范和职业品行的有关要求，进一步规范、自律自己的言行、为人处事的方式。自觉地加强职业道德修养，做一个合格的教师。同时，要有一颗进取的心，时代要求教师要有一颗进取心，不断加强学习，放眼世界，弥补不足，提升个人素养。

作为一名教育工作者，通过培训学习，要以“优秀教师群体”为榜样，时时处处以高标准严格要求自己，勤奋工作，积极进取。同时，要进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每个学生。言传身教，为人师表，为教育事业作出自己应有的贡献！