中学师德师风建设工作情况汇报

一年来，在各级领导的关怀指导下，新泰市实验中学始终坚持以办人民满意的教育为宗旨，以打造书香校园为抓手，坚持“守正出新、立德树人”这一根本任务，围绕“建融和学校，办幸福教育”的办学理念，在师德师风建设方面规范管理、融创发展，形成了人心齐、风气正、干劲足的良好局面。现向各位领导汇报如下：

一、健全机构、规范制度，建立师德管理长效机制

我校成立了以校长为组长、副校长为副组长、中层领导和年级主任为成员的师德师风建设工作领导小组。领导小组的各成员分工具体，职责明确，切实把师德建设纳入学校议事日程，使学校的师德师风创建活动有安排、有方案、有落实、有监督、有考核、有奖惩，形成了人员到位、责任到人、一级抓一级、层层抓落实的师德师风建设格局。良好的师德师风建设既要靠正当的教育引领，又要靠制度的强制约束来完成。我校充分发挥教代会的民主议事职能，制定和完善了《实实验中学师德师风考核评估方案》、《实验中学文明创建奖惩方案》、《实验中学教职工行为规范“十不准”》等规章制度，就工作纪律、态度作风、廉洁从教等方面做了详细规定，进一步明确了师德衡量标尺，确保师德建设工作有规可依、有章可循。 同时，学校在学校门口设立一个意见箱，鼓励家长、学生进行监督。学校根据综合情况，每学期对全体教师进行师德师风考核，并将考核与职称评聘挂钩。发现有悖职业道德的言行，及时对当事教师提出批评教育；情节严重的，依据有关规定给予纪律处分，并在年度考核、评优评先中，实行一票否决。

二、铸师魂、强师能，抓好三支队伍建设

(一)加强领导干部队伍建设 

一流的业绩来源于一流的师资，一流的师资来源于一流的管理。我校领导干部深入学习《中小学教师职业道德规范》、科学谋划、规范办学。领导干部能做到公平公正，廉洁自律，以身作则，能适时走在教师的前边，给以引领；适时走在教师中间，给以帮助；适时走在教师后边，给以支持。学校班子成员每天早上6点50分准时在校园花坛前集会进行“早餐会”，及时发现问题，及时解决问题。这种自省、自警、自励的“早餐会”既提高了干部素质，提升了班子形象，提高了管理水平，又感染着学校的每一员教职员工，极大的鼓舞着全体教师的工作热情。目前，我校的领导班子成员工作有激情、有追求，敢负责、敢担责、善协作、勇创新。

（二）抓好班主任队伍建设 

一个优秀班主任才能带出一个优秀的班级。学校通过引导班主任阅读和研讨《做一名专业的班主任》、《班主任工作漫谈》等书籍，更新了班主任的理念，提高了班主任的业务素质和工作技能；通过“优秀班主任”评选等活动树立典型、发挥优秀班主任的传帮带作用；利用教师例会进行优秀班级管理经验的交流、研讨形式多样的活动使班主任的管理、教育艺术不断提高。 

（三）抓好教师队伍建设。

学校的发展离不开一支业务精湛的教师队伍，一支的优秀教师队伍是教学成败的关键。我校按照师德师风建设的相关制度，实行量化考核；坚持开展教师自评、互评、学生评教、家长评教活动，把教师的职业道德放在教师自律和学生、家长、社会的监督中。在强师能方面，一是开展“读书沙龙”、名师讲坛、读书演讲等活动；二是学校先后邀请心理咨询专家韩清传同志到校作报告；三是实施“青蓝工程”，帮扶结对。充分利用老教师教学经验丰富，青年教师敢于创新的长处，以老带新，以新促老，从而实现共同提高。

三、活动推进，形成师德教育的新风尚

为进一步提高我校教师的师德师风建设，学校积极为教师创设有效载体，开展丰富多彩的活动，从多方面多角度挖掘身边的典型，以点带面，放大亮点效应，蕴养校园里良好师德师风的浓郁底蕴。

（一）深入师生家长，促进师德建设

1、召开部分教师座谈会。学校每学期初，都会定期召开教师座谈会，根据学校的实际情况，我们的座谈会分老、中、青三组召开。让经验丰富、资历深厚的老教师发挥他们经验优势，鼓励他们为学校的各项工作出谋划策，帮扶中青年教师迅速成长；对于中年老师，希望发挥他们在学校的中流砥柱作用，勉励他们为学校多做服务、多做奉献；针对年轻老师，希望他们设立工作目标，虚心学习老年教师的经验，学习中年教师的奉献，脚踏实地，顺利度过人生中的过渡阶段。

2、召开部分学生座谈会。平等的师生关系才是有助于教育成功。 “一个学生就是一个广告”，一所学校里，学生的反应才是最真实的呼声。为了听到最真实的声音，每学期末，由陈绪强校长和学校主管教学的陈爱海副校长分年级召开部分学生座谈会，会谈的学生直接由校长点学号，会谈的内容主要了解各班的班级管理情况、各科的教学情况、作业布置情况、以及对老师和学校的建议和看法等。学校领导会根据会谈的情况及时调整管理思路和工作方法，表扬先进教师的优秀事迹，鼓励各位老师齐头并进。

3、听家长意见，促学校发展。为了进一步听取家长、社会对学校的意见、建议。学校每学期末，组织一次家长调查问卷活动，问卷的内容从学校的管理、教育教学、班主任工作、学生成长环境等方面入手，家长们认真阅读、踊跃建议，学校会把这些好的建议进行疏理，通过研究、讨论，在有限的人力和财力的情况下力争逐项解决。为了使更多的家长参与管理，并且把这项工作做细做实，每个班级还成立了家长委员会，同时还利用家长循环日记，定期和每位家长交流。通过这一系列的活动，使家长和教师的交流更加的透明，促进师德建设工作的提高。

（二）开展经验交流，丰厚师德内涵

1、开展师德演讲比赛。为了造就一支品德高尚、业务精良、作风扎实的教师队伍，我校每学期都会举行一次师德演讲比赛。 演讲主题为“教育崛起，教师为基”，所有老师都积极参与。首先在各学科组内进行初赛，再由每个学科组推荐一人参加学校的师德演讲比赛。通过这一活动，进一步激发了我校教师献身教育的热情，充分调动了老师们工作的积极性、主动性和创造性，以更好的精神风貌投身于教育事业。

2、开展班主任经验交流会。为了加强班主任队伍规范化建设，我校给班主任提供了交流经验的平台。每年10月份，一年一度的班主任工作交流会分年级进行。老师们提前准备材料，踊跃参加，优秀班主任介绍自己管理班级的经验，老师们在学习中感动，在感动中进步。

（三）“帮扶”树立典范，促进教师成长

1、实施青蓝工程，提高教师职业技能

一支高质量的教师队伍，是推进学校教育的基本保证。为使我校青年教师尽快在教育教学方面步入轨道，成长为教育教学骨干的后备力量，我校开展了“青蓝工程”活动。通过以老带新结对子，利用“帮、扶、带”等手段，提高青年教师的综合素质，促进师徒共同成长。为此，我校开展“六个一”的“一对一帮扶”活动，即一位骨干老师要带好一名青年教师、骨干老师要上好一节示范课、青年老师要上好一节汇报课、每人要写好一篇教学论文、每人转化好一名学困生、每人帮扶一名贫困生。从而全面提高老师的职业技能，以教师综合素质的提高带动教育教学质量的全面提高。　　

2、树立师德典范，发挥示范作用

我校着眼发现身边教师，挖掘典型，树立标兵，充分发挥人本管理的激励机制。结合上级的“优秀班主任”、“师德标兵”等评比，我校经过充分挖掘，认真整理，民主选出“最美教师”；近年来，李娟、张新荣、刘静等老师先后获得泰安市“最美教师”荣誉称号，使得本校教师感受到榜样就在身边，充分发挥正面引导的作用，从而在校内掀起比、学、赶、超的热潮，有力地推动了师德师风建设活动。

（四）开展教工活动，丰富业余生活

为了丰富教职工的业余生活，提高教师的身体素质和生活质量，增强教职工的凝聚力，提升教师的幸福指数，构建和谐、文明校园，近两年，我校工会每学期都定期举行一系列的教职工文体活动。项目包括慢骑自行车赛、羽毛球赛、乒乓球赛、定点投篮赛等。老师们积极参与，团结协作，活动中全体教师展示了奋发向上、顽强拼搏的精神风貌。各项活动的举办让老师们在紧张的工作之余，得到了身心的放松和愉悦，加强凝聚力，增强老师的归属感和幸福感。

“学校无大事，处处有教育”，“教师无小节，处处是是楷模”。教师的一言一行对学生的影响教育是无时无刻的。正是因为我校把师德师风建设作为一项长效机制来抓，师德师风的健康发展，对我校的各项工作都起到了推动作用。近年来，我校先后获得：山东省教学示范学校、泰安市规范化学校、山东省艺术教育示范学校、泰安市学生喜欢的学校、泰安市艺体教学工作先进学校、泰安市创新学校、泰安市德育工作先进单位、泰安市教书育人先进单位、新泰市教育工作先进单位、新泰市市级文明单位、新泰市先进基层党组织、新泰市教书育人先进单位、全国教科研优秀实验学校、新泰市思想道德建设优秀学校、全国教育科研先进单位、全国教育科学课题实验基地学校、国家教师科研基金重点课题科研单位、泰安市青少年训练基地、山东省学生艺术水平考试优秀组织单位、泰安市书香校园等荣誉。

在今后的工作中，我们将进一步按照市教体局有关精神认真开展工作，及时总结经验、教训，加强师德师风建设，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”的教师队伍，努力办好让人民群众满意的教育。

新泰市实验中学

2021年11月