小学生经典美文诵读（合集9篇）

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篇一：小学生诵读的经典美文

Home

What makes a home? Love and sympathy and confidence.

It is a place where kindly affections exist among all the members of the family. The parents take good care of their children, and the children are interested in the activities of their parents. Thus all of them are bound together by affection, and they find their home to be the cheeriest place in the world.

A home without love is no more a home than a body without a soul is a man. Every civilized person is a social one should live alone. A man may lead a successful and prosperous life,but prosperity alone can by no means insure happiness.

Many great personages in the world history had deep affections for their homes. Your home may be poor and humble, but your duty lies there. You should try to make it cheerful and comfortable. The greater the difficulties, the richer will be your reward. A home is more than a family dwelling. It is a school in which people are trained for citizenship. A man will not render good service to his country if he can do nothing good for his home; for in proportion as he loves his home, will he love his country. The home is the birthplace of true patriotism. It is the secret of social welfare and national greatness. It is the basis and origin of civilization.

家

什么组成了家庭?是爱、同情和信心。

在家里，所有的家庭成员都充满了爱意。父母细心照顾自己的孩子，同时，孩子也全身心地投入到与父母的活动当中。所有的家庭成员因为爱而连接在了一起，他们把家当做是世界上最温馨的地方。

就像没有灵魂的身体，没有爱的家不再称之为家。每一名有文化的人都是社会的一份子。没有人会独自生活。人们或许会拥有成功、富裕的人生，但是只有财富却不能够保证幸福。

世界上的许多名人都对家庭有着深切的感情。你的家可能会很贫穷，但是你却肩负重任。你应该尝试着让它变得更加愉悦，变得更加舒适。困难越大，你的收获也将越多。家庭远远不只是家人栖息的场所。家庭就像是一所学校，在里面的人们接受培训并成为公民。如果一个人不能给家庭带来好处，那么他也将不会尽心尽力地的国家效力，如果他深爱他的家庭，那么他也将深爱他的国家。家庭是爱国主义的诞生地。家庭是社会福利和国家强盛的秘诀。家庭也是文化的源泉。

篇二：小学生诵读的经典美文

Gettysburg Address

Fourscore and seven years ago, our fathers brought forth upon this continent a new nation, conceived in liberty and dedicated to the proposition that all men are created equal.

Now, we are engaged in a great civil war, testing whether that nation or any nation so conceived and so dedicated, can long endure. We are met on a great battlefield of that war. We have come to dedicate a portion of that field as a final resting-place for those who here gave their lives that that nation might live. It is altogether fitting and proper that we should do this.

But, in a larger sense, we cannot dedicate, we cannot consecrate, we cannot hallow this ground. The brave men, living and dead, who struggled here, have consecrated it far above our poor power to add or detract. The world will little note nor long remember what we say here, but it can never forget what they did here. It is for us, the living, rather, to be dedicated here to the unfinished work which they who fought here have thus far so nobly advanced. It is rather for us to be here dedicated to the great task remaining before us---that from these honored dead we take increased devotion to that cause for which they gave the last full measure of devotion; that we here highly resolve that these dead shall not have died in vain; that this nation, under God, shall have a new birth of freedom; and that government of the people, by the people, and for the people, shall not perish from the earth.

在葛底斯堡的演说

87年前，我们的先辈们在这个大陆上创立了一个新国家，它孕育于自由之中，奉行一切人生来平等的原则。现在我们正从事一场伟大的内战，以考验这个国家，或者任何一个孕育于自由和奉行上述原则的国家是否能够长久存在下去。我们在这场战争中的一个伟大战场上集会。烈士们为使这个国家能够生存下去而献出了自己的生命，我们来到这里，是要把这个战场的一部分奉献给他们作为最后安息之所。我们这样做是完全应该而且是非常恰当的。

但是，从更广泛的意义上来说，这块土地我们不能够奉献，不能够圣化，不能够神化。那些曾在这里战斗过的勇士们，活着的和去世的，已经把这块土地圣化了，这远不是我们微薄的力量所能增减的。我们今天在这里所说的话，全世界不大会注意，也不会长久地记住，但勇士们在这里所做过的事，全世界却永远不会忘记。毋宁说，倒是我们这些还活着的人，应该在这里把自己奉献于勇士们已经如此崇高地向前推进但尚未完成的事业。倒是我们应该在这里把自己奉献于仍然留在我们面前的伟大任务——我们要从这些光荣的死者身上汲取更多的献身精神，来完成他们已经完全彻底为之献身的事业;我们要在这里下定最大的决心，不让这些死者白白牺牲;我们要使国家在上帝福佑下得到自由的新生，要使这个民有、民治、民享的政府永世长存。

篇三：小学生诵读的经典美文

First Inaugural Address

We observe today not a victory of party, but a celebration of freedom, symbolizing an end, as well as a beginning; signifying renewal, as well as change. For I have sworn before you and Almighty God the same solemn oath our forebears prescribed nearly a century and three quarters ago.

In your hands, my fellow citizens, more than in mine, will rest the final success or failure of our course. Since this country was founded, each generation of Americans has been summoned to give testimony to its national loyalty. The graves of young Americans who answered the call to service surround the globe.

Now the trumpet summons us again, not as a call to bear arms, though arms we need; not as a call to battle, though embattled we are; but a call to bear the burden of a long twilight struggle, year in and year out, “rejoicing in hope; patient in tribulation”, a struggle against the common enemies of man: tyranny, poverty, disease, and war itself.

Can we forge against these enemies a grand and global alliance, North and South, East and West, that can assure a more fruitful life for all mankind? Will you join in that historic effort?

In the long history of the world, only a few generations have been granted the role of defending freedom in its hour of maximum danger. I do not shrink from this responsibility. I welcome it. I do not believe that any of us would exchange places with any other people or any other generation. The energy, the faith, the devotion which we bring to this endeavor will light our country and all who serve it. And the glow from that fire can truly light the world.

And so, my fellow Americans, ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country.

My fellow citizens of the world, ask not what America will do for you, but what together we can do for the freedom of man.

Finally, whether you are citizens of America or citizens of the world, ask of us here the same high standards of strength and sacrifice which we ask of you. With a good conscience our only sure reward, with history the final judge of our deeds, let us go forth to lead the land we love, asking His blessing and His help, but knowing that here on earth, God’s work must truly be our own.

就职演讲(节选)

今天我们庆祝的不是政党的胜利，而是自由的胜利。这象征着一个结束，也象征着一个开端;意味着延续也意味看变革。因为我已在你们和全能的上帝面前，宣读了我们的先辈在170多年前拟定的庄严誓言。

公民们，我们方针的最终成败与其说掌握在我手中，不如说掌握在你们手中。自从合众国建立以来，每一代美国人都曾受到召唤去证明他们对国家的忠诚。响应召唤而献身的美国青年的坟墓遍及全球。

现在，号角已再次吹响---不是召唤我们拿起武器，虽然我们需要武器;不是召唤我们去作战，虽然我们严阵以待。它召唤我们为迎接黎明而肩负起漫长斗争的重任，年复一年，从希望中得到欢乐，在磨难中保持耐性，对付人类共同的敌人---专制、社团、疾病和战争本身。

为反对这些敌人，确保人类更为丰裕的生活，我们能够组成一个包括东西南北各方的全球大联盟吗?你们愿意参加这一历史性的努力吗?

在漫长的世界历史中，只有少数几代人在自由处于最危急的'时刻被赋予保卫自由的责任。我不会推卸这一责任，我欢迎这一责任。我不相信我们中间有人想同其他人或其他时代的人交换位置。我们为这一努力所奉献的精力、信念和忠诚，将照亮我们的国家和所有为国效劳的人，而这火焰发出的光芒定能照亮全世界。

因此，美国同胞们，不要问国家能为你们做些什么、而要问你们能为国家做些什么。

全世界的公民们，不要问美国将为你们做些计人，而要问我们共同能为人类的自由做些什么。

最后，不论你们是美国公民还是其他国家的公民，你们应要求我们献出我们同样要求于你们的高度力量和牺牲。问心无愧是我们唯一可靠的奖赏，历史是我们行动的最终裁判，让我们走向前去，引导我们所热爱的国家。我们祈求上帝的福佑和帮助，但我们知道，确切地说，上帝在尘世的工作必定是我们自己的工作。

篇四：小学生经典诵读朗诵稿

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

大江东去，浪淘尽，千古风流人物

古来多少英雄是非成败，犹如大浪淘沙转眼成空

宇宙永恒，英雄功业，恰如夕阳，美好短暂

明代文学家杨慎的一首咏史之作《临江仙》，

作为《三国演义》的开篇，家喻户晓，耳熟能详。

豪放中有含蓄，高亢中有深沉。

基调慷慨悲壮，读来令人荡气回肠、回味无穷，平添万千感慨。 历古千年，是非荣辱，你争我夺，不过如此！

篇五：小学生经典诵读朗诵稿

穿越时空的隧道，我们在中华五千年灿烂的文化诗篇中，

摘取着最明亮的那颗星，他就是唐代浪漫诗人李白。

漫步在诗人古典优雅的浪漫情绪中，

让我们感受诗人飘泊他乡的.孤寂凄凉之情。

背井离乡，前路漫漫，何日是归年。

皓月当空，望月思乡，美丽而忧伤的诗句汩汩而出，

一首《静夜思》被誉为“千古思乡第一诗”

千百年来慰藉了万千读者无尽的膜拜！

篇六：小学生经典诵读朗诵稿

沐浴着爱的阳光，

感受着爱的滋润，

倾听着爱的语言，

走在充满了爱的道路上。

爱，来自哪里？

来自母亲的怀抱。

母亲的爱是一杯浓浓的茶，

母亲的爱是温暖的摇篮。

爱，来自哪里？

来自母亲的一声问候。

母亲的爱是雨中的一把伞，

母亲的爱是寒风里的一件棉衣。

因此，

我要怀着感恩的心，

去细细品尝那一杯茶。

因此，

我要怀着感恩的心，

去听听那一声声唠叨。

我更要怀着一颗感恩的心，

去轻轻叫一声：“母亲！”

篇七：小学生经典诵读朗诵稿

人生失意常八九，文人的落魄，漂泊的流离，谁道世事不唯艰？ 路漫漫其修远兮，官宦仕途又几何。

青山遮不住悲秋。秋，使人悲叹，伤心泪涟涟；

元代著名杂剧家马致远的小令名作《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”。

寥寥数语，妙境自出，路途跋涉之艰辛，求功名之困苦，跃然纸上。 景中有情、情中有景、情景妙合， 活画出一幅摇瑟人心的秋凉之境，成为脍炙人口的传世佳篇。

篇八：小学生经典诵读朗诵稿

上有天堂，下有苏杭，

素以人间仙境著称的西湖，

古往今来，迷醉了多少风流才子，文人雅士。

在这个的多情温柔的“西子”里，

曾经收容了多少大文豪的柔情，

沉淀了多少历史的前尘往事。

才情横溢的诗人苏轼高歌咏叹、泼墨抒怀，

挥笔写下了脍炙人口的传世佳作《饮湖上初晴后雨》，

西湖晴雨皆宜的美景跃然纸上，鲜活传神。

让我们跟随苏轼一同领略绮丽优美的西湖！

篇九：小学生经典诵读朗诵稿

小学生经典诵读朗诵稿大全

诵读经典，登峰揽胜

世界上有一个古老的国家，

它的每一个字，都是一幅美丽的画；

它的每一个字，都是一首优美的诗。

这古老的国度就是我们伟大的祖国，

这如诗如画的文字就是我们意蕴深远的汉字。

每一个汉字，都跳跃着中国人的气息，

每一首诗歌都演绎着中国人的智慧。

经典诗词典藏着五千年的历史文化，

经典诗词演绎着不朽历史的风骨铿锵。

从长城脚下，

从故宫的深院之中，

从甲骨的波涛之中，

从竹简的一横一竖之中，

从改革的大潮之中，

从中国腾飞的行程中，

带着五千年中华的厚重，

带着五千年中华的悠远，姗姗走来。

它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

它似一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉；

它又似一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。 从《诗经》到《楚辞》，

从陶渊明到“建安七子”，

从唐诗到宋词到元曲，

高潮迭起，名家辈出，精彩纷呈。

诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；

对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

我们在这汉字织就的锦绣中穿行，

我们在这声韵汇成的河川里徜徉，

在这里，我们拜读孔孟老庄，聆听古圣先贤的谆谆教诲；

我们吟诵唐诗宋词，追慕前辈大家的猎猎风采。

我们在云走霞飞、潮起潮落间感受流动的壮美，

我们在长河落日、大漠孤烟中体会辽阔的苍茫；

我们在青山碧水、花红柳绿间目睹色彩的绚丽，

我们在花开花落、草长莺飞中感叹生命的轮回。

在这里，我们可以和智者进行穿越时空的心灵对话；

可以在自然的怀抱里净化灵魂，放飞情感；

可以感悟生命的崇高与伟大，获得深刻的人生启迪；

可以透过那未暗淡的刀光剑影，解读昨日的战争……

洒脱不拘的李白，沉郁悲壮的杜甫，

浑然天成的陈子昂，清朗雄健的王之涣，

恬淡闲静的孟浩然，鬼斧神工的李贺，

质朴亲切的白居易，清新淡雅的李清照，

凄婉缠绵的李煜，浓墨重彩的晏殊，

豪放旷达的苏轼，凝重流畅的陆游……

这些活泼生动的面孔，带着他们特有的风采，

或豪迈，或婉约，或凝重，或闲适，

从散发着油墨清香的古诗词中，沿着字里行间向我们走来，

那铿锵有力的吟唱，那心忧天下的胸襟，那回眸一笑的妩媚，

怎能不让我们被吸引、被折服？

上下五千年，纵横九万里，

巍巍大中华，浩浩民族风。

今天，让我们循着国学经典的路径，

穿越千年的时空与古圣先贤邂逅。

二年级

穿越时空的隧道，我们在中华五千年灿烂的文化诗篇中，

摘取着最明亮的那颗星，他就是唐代浪漫诗人李白。

漫步在诗人古典优雅的浪漫情绪中，

让我们感受诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。

背井离乡，前路漫漫，何日是归年。

皓月当空，望月思乡，美丽而忧伤的诗句汩汩而出，

一首《静夜思》被誉为“千古思乡第一诗”

千百年来慰藉了万千读者无尽的膜拜！

（2年级朗诵唐代诗人《静夜思》）

三年级

上有天堂，下有苏杭，

素以人间仙境著称的西湖，

古往今来，迷醉了多少风流才子，文人雅士。

在这个的多情温柔的“西子”里，

曾经收容了多少大文豪的柔情，

沉淀了多少历史的前尘往事。

才情横溢的诗人苏轼高歌咏叹、泼墨抒怀，

挥笔写下了脍炙人口的传世佳作《饮湖上初晴后雨》，

西湖晴雨皆宜的美景跃然纸上，鲜活传神。

让我们跟随苏轼一同领略绮丽优美的西湖，

（3年级朗诵宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》）

四年级

人生失意常八九，文人的落魄，漂泊的流离，谁道世事不唯艰? 路漫漫其修远兮，官宦仕途又几何。

青山遮不住悲秋。秋，使人悲叹，伤心泪涟涟；

元代著名杂剧家马致远的小令名作《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”。 寥寥数语，妙境自出，路途跋涉之艰辛，求功名之困苦，跃然纸上。 景中有情、情中有景、情景妙合， 活画出一幅摇瑟人心的秋凉之境，成为脍炙人口的传世佳篇。

（4年级朗诵元代诗人马致远的《天净沙·秋思》）

五年级

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

大江东去，浪淘尽，千古风流人物

古来多少英雄是非成败，犹如大浪淘沙转眼成空

宇宙永恒，英雄功业，恰如夕阳，美好短暂

明代文学家杨慎的一首咏史之作《临江仙》，

作为《三国演义》的开篇，家喻户晓，耳熟能详。

豪放中有含蓄，高亢中有深沉。

基调慷慨悲壮，读来令人荡气回肠、回味无穷，平添万千感慨。 历古千年，是非荣辱，你争我夺，不过如此！

（5年级朗诵明代文学家杨慎的《临江仙》）

六年级

少年是灿烂的朝阳，少年是民族的栋梁。

少年肩负着传承经典与开拓未来的使命，

少年智慧，国可兴邦。

问苍茫大地谁主沉浮？——唯我中国少年！

（6年级朗诵梁启超名篇《少年中国说》）

教师朗诵

文以人传，人以文传，

一篇《岳阳楼记》使范仲淹不朽。

岳阳楼的几落几起，洞庭湖的波息波兴，

与人世间的王朝更替、宦海风涛、人生旅途何其相似。 范仲淹虽身处逆境，却心怀天下，

他登临巍巍岳阳楼，放眼八百里洞庭，

道出了震撼古今的心声：

“不以物喜，不以已悲”

“居庙堂之高则忧其民、处江湖之远则忧其君”

“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”。

古人已去，天地已变，数风流人物，应看今朝。

（教师朗诵范仲淹的《岳阳楼记》）

伫立岁月的河边，寂寞凝虑，思接千栽，

蓦然回首，中华经典如黄河之水天上来，

涛声依旧，此情可待，中华经典风采永恒。

诵读经典，师从贤哲，陶心冶智，博古通今；

诵读经典，播种心田，生根发芽，开枝散叶。

从中华经典，走出了毛主席，走出了闻一多，

走出了朱自清，走出了徐志摩……

走进去，走进去，也一定会走出一个靓丽的清水出芙蓉的你。 中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

“吟咏诗词，诵读文赋；

传习雅言之道，养成君子之风；

继往圣之绝学，留后世之文脉；

乐何如之？幸甚至哉！”

我们坚信，一代裘都少年，

在经典美文的熏陶下，

必将成为新世纪的栋梁！

我们坚信，一代代裘都少年，

在经典美文的诵读中，

一定能继往开来，

创造更加辉煌的新时代。

愿五千年文化瑰宝在裘都大地绽放异彩，

愿裘都少年豪情满怀，再谱新的乐章。

诵读经典，登峰揽胜

披一路风尘，数千载风流，

看青山依旧，唱大江东去。

今天，我们从历史的珍宝馆里满载而归，

共享这场精神的盛宴。

一个民族能够昂首屹立在人类文明之林，

她的脚下必定有奔流不息、万世不竭的民族文化的滋养。 这条文化长河，从远古奔向未来，从洪荒奔向文明， 带着一路欢歌，也带着一路血泪，一路呐喊，

留下了诸多硕果和丰碑，也记下了诸多辛酸和遗恨。 疏理这条河道，披沙捡金，

我们拾到了光照古今的千古名篇。

它是艺术笔墨写就的'史诗，

前无古人，后无来者。

既是民族智慧的结晶，

又是历史长卷的浓缩。

嶙嶙魏晋风骨，巍巍盛唐气象，

咚咚动地鼙鼓，猎猎旗卷楼兰，

金缕曲，黄莺儿，桃花扇，杨柳风，

篇篇是对时代的沉思，

字字是对历史的凝视。

它是价值连城的稀世珍宝，

美不胜收，倾国倾城。

它如同熠熠生辉、泛彩流光的颗颗钻石，

镶嵌在时代的长廊。

夸父的坚毅，洛神的婀娜，

屈原的仰天长啸，李煜的愁肠寸断，

关云长的横刀立马，贾宝玉的儿女情长，

无不成为艺术美的化身，历万古而不朽。

它是一条连接民族文化的链环，

一端牵着远古，一端指向未来。

浩浩五千年文明，摇曳多姿，辉煌巍峨，

浸润和滋养着中华民族。

千古名篇，字字珠玑，章章锦绣，

是民族文化、中华文明的浓缩版，精华篇。

捧读它，欣赏它，

我们清晰地感觉到了先贤哲人的深遂博大，

志士仁人的报国壮志，

游子商旅的亲情乡愁，

旷男怨女的追求呐喊。

历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今。

捧起这些佳作，我们与圣贤相会；

吟咏这些绝唱，我们与历史对话。

传统在这里升华，文化在这里更生。

我们是传统文化的后来人，

我们又是文化香火的传递者，

我们还是当代文化派出的使节。

拾一块女娲补天遗落的彩石，

借一弯斜照汉家宫阙的冷月，

折一缕渭城朝雨中的柳丝，

挑一盏冰心老人点燃的小桔灯，

让我们沿着历史长河的故道溯流而上，

开始寻觅千古名篇的文化散步。

当我们掬起一捧长江水，可曾想到过它的源头？

当我们在中国文化长廊里留连信步的时候，

却一定要到它的起点走走，那里是中国文学之母。

在这片天荒地老的时空里，

似乎一切都变得单纯而宁静：

五色彩石环绕着女娲，

夸父在烈日下奔走，

精卫鸟在蓝天里歌唱；

澄彻的青天绿水，

无边的林莽沼泽，

山也巍巍，水也悠悠。

未经人工点染的大自然，

启迪了万物之灵人类的文学灵感，

人又转而赋予大自然以灵性。

于是，我们今天才听见了孔子的感慨，

庄子的歌唱，屈原的长叹。

星河耿耿，银汉迢迢。

从远古奔来的中华文明的长河，

千回百转，千淘万漉，

使一颗明珠浮出了水面，

它的异彩流光，穿过时空，

照亮了中国文学长廊，

它就是滋养了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐宋文学。 徜徉在这座文学珍宝馆，

我们目不暇接，我们留连忘返。

在这里，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过：

迎面走来的是“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白，

眼望“国破山河在”老泪纵横的杜甫；

这一边有听一曲琶琶泪洒青衫的白居易，

那一边有登楼远望心忧天下的范中淹；

苏东坡月下把酒，声声向苍天发问，

辛弃疾挑灯看剑，夜夜梦里沙场秋点兵；

柳永为“有三秋桂子，十里荷花”吟咏歌唱，

李清照则为“梧桐更兼细雨”黯然神伤。

唐宋诗词歌赋是一座巍巍丰碑，

它计数着中华文明的历史遗产；

唐宋文学又是一顶灿灿王冠，

缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。

这里，你能找到“大江东去”的豪放，

也能找到“人比黄花瘦”的婉约；

能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，

也能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱；

有怒发冲冠的报国志，

也有窗前明月的故乡情，

有独上西楼的长相思，

有草长莺飞的梦江南，

有春光乍泄的蝶恋花，

有斗霜傲雪的一剪梅。

捧出这部宝典，

我们能感觉到它的份量：

刻写历史，它刀刀见血；

鞭笞黑暗，它字字带泪；

思索人生，它笔笔入理；

憧憬光明，它声声不倦。

含英咀华，我们也能体味到它的博大：

它是历史的凝固，也是现实的观照，

是文人的妙笔，也是哲人的沉思；

是千里茑啼的锦绣江山卷，

也是宫庭王朝的血雨腥风图；

它的大漠孤烟，它的塞外鼓角，

它的新坟旧鬼，它的金风玉露，

共同托起的是中国文学界史上的一座珠穆朗玛。

走过洪荒，走过秦汉，

当唐风宋韵也渐去渐远的时候，

我们见到了二十世纪初露的曙色。

轻轻推开现代文学之门，

一阵现代白话的清新之风拂面而来。

它一扫骈文八股整齐划一的晦涩与沉闷，

开始在现代生活的黑白琴键上弹奏自由、潇洒而灵动的旋律。

我们和戴望舒相逢在迷蒙的雨巷，

和老舍一起品评红墙碧瓦的北京城；

林语堂点起烟斗思量秋天的况味；

徐志摩挥挥手与康桥话别；

鲁迅笔走龙蛇写下没齿不忘的纪念；

一样的符号系统表达喜怒哀乐，

一样的思想脉搏为兴衰更替跳动。

大师们没有走远，他们也正在倾听。