赞美学校的作文多篇

赞美学校的作文 篇一

光阴似箭，时间飞快的过去，我在一片欢声笑语中度过，我们的初一生活其间的精彩是无法用语言来描述的。

初一生活一多半是在严肃，神圣而又和谐的校园中度过的。

到了春天，这里一片生机。大地重新瓜分了一片春季盎然，经过风雨的洗礼完成了五彩的彩虹。同样，不经过严寒的考验，又怎会有这一片诗情画意的幽景？有怎会有“春雨贵如油”这样的诗句？春雨滋润万物，整个生物界出现了一年之中最美的季节“春”在校园里春风应和着子们的读书声。

在人们的眼里，夏天就是一个喜怒无常的人。在我的眼里，夏天的烈日是子啊告诉人们他来了，它用它那骄阳似火的笑脸告诉人们它来了。而此时的人们则会回答：“欢迎你，活泼的夏天。”

草木丛中到处展现出阳光的光芒。这时，花草树木枝繁叶茂，充满着旺盛的生命力。花草在阳光的普照下为我们提供了新鲜的空气，为我们提供了良好的学习环境。

秋天是一个令人心情愉悦、令人淡忘的季节。校园的秋天，别有一番情趣，让人陶醉其中。有诗人说过：“霜叶红于二月花”所说的正是校园的景色，同学们学习之余，可以在校园内放松心情。

冬天，雪姑娘装点着整个校园。到处白雪皑皑，一片雪的世界，让同学们更加安心在教室内学习。

让我陶醉的只有你——和谐美丽的校园。

赞美学校的作文 篇二

噢！我爱校园！也许我们的校园环境优良，花团锦簇，鸟语花香；也许我们的校园普普通通，整整洁洁。可我还是爱我的校园！

你要是来到大门，你会见到——一排排大椰王树，中间一排鲜明的“四联小学”闪耀在眼前。那就是教学楼，大厅，教室，舞蹈室，音乐室……样样都有。

“四小八品”的品陶园共分操作坊、拉坯房、窑房、泥池、展示区和休闲区。走入其中，可观环境之雅，可闻泥巴之香，可触陶艺之灵气，可叹后生之创造。休闲区开满了五颜六色的鲜花，流着潺潺的溪水，还有许多可观风景线。例如说“陶柱林立”，陶瓷作品一层层叠成了柱子，一排排柱子形成了壮观的景象。还有“陶缸养荷”，一个个大水缸里养着这一朵朵荷花，娇艳欲滴，沾满了水珠，让人看了心软软的，不是怀人和思乡。还有“竹林小径”、“竹荷相映”等等美景。除此以外，还有品书园、品画室……

操场呢，一片短短的草，连成了绿绿的草地。五星红旗和校旗在风中飘扬。主席台、各种球场、操场……样样俱全。

教学楼每个教室都有一个大屏幕和一台电脑，还宽敞明亮。

我们的校园十分美丽，我要感谢老师，感谢校长，感谢工人，感谢党，给了我们这个舒适美丽的校园！

赞美学校的作文 篇三

新昌实验小学，这是我读了将近六年书的学校，是我感情最深厚的地方。

我们小学，从大门进去，首先映入眼帘的是一尊雕像，这是一座群像，上面有三个系着红领巾的小学生，他们的手上分别举着书本、半支箭以及一个足球，他们的目光正看向前方，仿佛在展望学校的美好前景。下面黑色的基座上写着金灿灿的几句名言：“为中华之崛起而读书！”这句话，一直在鼓励着我们勇往直前行，不忘初心。下面四周种着一圈无花果。

大门左边是传达室，这里是最不引人注目的地方，有几次，我在扫地时捡到红领巾、衣服之类的，都是放到这里。

大门右边是新教学楼，现在叫文津楼，这里是我现在读书的地方，我们的教室就在这里，这里也是我读三年级的地方，也有我美好的记忆。

文津楼前面便是畅学园，可以说是我们学校里的小花园，里面山清水秀，虫语花香，环境十分优美。记得五年级那次，我突发奇想，拿着树枝当鱼竿，拿着红领巾当鱼线，有模有样的钓着鱼，结果，被执勤中队发现了，然后……你们懂得。

再往前走，左拐，就是我们的操场，操场虽小，场地俱全，一个足球场一个篮球场，是我们玩耍的天地，一旦玩上，不知何为疲劳，何为辛苦？

操场前是主席台，周一晨会就在这里举行，操场四周，还有许多棵粗壮的法国梧桐。

这就是我们美丽的实验小学！

赞美学校的作文 篇四

金秋九月，收获的季节。我又走进了那魂牵梦绕的校园——学校。还是那样熟悉，空气中飘着淡得不着痕迹的书香，于我，这独特的味道却是那样的浓烈。

满地铺着的青草，卫士般排列整齐的粗壮大树，修剪得如绿色巨龙的小苗，多少次在我梦中萦绕。每当有风吹过，那草，那树便随着风的频率翩翩起舞。悠扬的旋律伴着朗朗的读书声，穿梭在高高矮矮的树丛、草尖，斑斓了一个又一个季节，也蔓延了一个又一个季节，染亮了我们每一个日子。伫立在舞动着的草里，看着辛勤的老师，想着老师的谆谆教诲，心中升腾起一种幸福的感觉。

有激动，有委屈，有张扬……但都在老师温柔的微笑里随风飘散，散进了校园清新的空气里。你看幼儿园里新来的小朋友因为没有妈妈在身边哭了，晶莹的泪水不断地飞溅开来，把静寂的校园浸润得鲜活起来。老师心底不变的千般柔情万般怜爱被唤了起来。等哭够了，终于肯仰起脸，那张脸上又忽然溢满了笑，那挂着未干泪珠的脸一下子充满了笑容，有一种别样的动人。

当夕阳染红了整个世界的时候，我们也结束了一天快乐的学习生活。回头看看浸润在夕阳中的校园，竟是那样金碧辉煌。啊，学校，我心中的金色宫殿！

赞美学校的作文 篇五

夏天踮着脚尖悄悄来了，穿着绿色的裙儿，披着绿色的发，哼着绿色的歌，拿着一只巨大的绿色画笔，悄悄来了。直到头顶的吊扇开始呼啦啦转动起来，我才错愕地发现：原来夏天已经到了啊。

教室里很安静，打开的窗户偶尔吹进一阵阵暖暖的风。我望着被不锈钢护栏分割成大大小小几十块几何图形的天空，不经意地发现，这个被夏天气息渲染的校园竟已处处充满了绿意，或深或浅，或浓或淡，仿佛夏天拿了那只很大很大的画笔在洋洋洒洒地作画，这一笔那一笔，笔锋旋过，洒下一片生机盎然的绿。这些绿呀，化作了一个个跳动的音符，在夏天的校园里奏起了一首校园绿之歌。

最绿最吸引人的那个音符肯定是树了。棵棵树木挺直了腰杆，扬起绿色的微笑，一片又一片连成片的树微微晃动着深绿的树冠，仿佛把天空也染绿了。这些音符跳动着，给校园绿之歌送去自己的欢乐。

最多最青翠的那个音符莫过于草了。瞧，大片大片的小草刚刚退去初春的娇嫩，一棵棵一簇簇都显得更加有生机起来。沙沙沙沙，一阵风吹过，草音符舞动着唱起歌来。

咦？那个不起眼墨绿色的音符是谁呢？原来是月季花的叶子啊。他们吵吵嚷嚷地也要来凑个热闹。月季花的叶子很圆润，很敦厚，衬托得花儿更加楚楚动人了。这个墨绿色的音符虽然默默无闻，只能静静坚守在自己的岗位上，却无私地奉献着自己，任凭人们怎样赞叹月季的娇艳与美丽，都始终不曾放弃不曾抱怨……

许许多多跳跃的美丽音符组成了一首校园绿之歌……

赞美学校的作文 篇六

您是人世间最大的熔炉，把所有的渴望熔化并百炼成钢；您是人世间最美的花园，辛勤的园丁用汗水和春雨浇灌着一个个含苞待放的花蕾；您是人世间最甘甜的源泉，滋润着每一个饥渴难耐的孩子。不管外面凛冽寒风，还是火红烈日晒，你的读书声依旧琅琅，你是我的学校、我的骄傲！

走进校园，就与一块大岩石碰面了，它象征着我们的学校，它常年四季不畏风雨严寒矗立在校门前，犹如哨兵守护着我们的“大家庭”。

再向里走，就可以兵分三路。从右翼进攻，可见操场。如果说学校是一串项链，那么它就是一颗绿宝石镶嵌在项链中间。它是我们的乐园，那跑道赤白相映，白线和红线跑道像是操场的舞裙，曼妙多姿，它是我们思源学校一道亮丽的风景线。

从操场由南向北前进到别一端就可直接绕到学校的后侧，瞧！这有挺立的松柏和高耸的白杨，种植这两种树，在我看也是想让我们正直做人。在树下面还有停车位，让我感到了一点贴切呀！

现在正值冬季，冬天的校园啊！你是何等美丽，银白的世界，分外妖娆，一片冰清玉洁的北国风光，洁白的雪花跳着天鹅舞从天而降，那像是一位位小天使在冬天演绎着几分惬意、几分浪漫，我爱冬天的校园。

校园是诗，校园是画。校园是一条历史的长河，校园是香山红叶似火。这里是诗的海洋，这里是花的乐园，我们在这里耕耘，我们在这里收获。

赞美学校的作文 篇七

虽只是在三中生活了差不多一年的时光，但这里的一草一木，一花一石，一砖一瓦，都让我感到亲切，都值得我留恋和爱抚。

我喜欢这里遮无蔽日的樟树，喜欢那样清新的带着点香味的樟树独有的气息，它们安静地散落在空气里，等待着年轻的生命去欢畅的呼吸。喜欢阳光里它们美丽的叶子，那层层叠叠的绿色，像是裹着青纱的梦。

我喜欢这里的小池塘，经常会拿一些小饼干之类地喂鱼，它们争着抢食的样子实在可爱。当然，也有人把池塘当许愿池来用，考试之前的日子它是非常热门的。希望小鱼们不要把硬币当食物吞了吧！喜欢池塘边上火把般的树说“火把”是因为它的枝叶团在一起很像一支支的火把。修剪成圆球形的树自然也是很可爱的，雪后的它们，看上去像是一个个诱人的抹茶冰淇凌，让人忍不住想冲上去咬一口。

喜欢这里陈旧的画室，那些斑驳的墙体上，画满了各样有趣的小东西，以及从前的学生们留下的各种痕迹。若是有夜课，便可领会三中夜晚的独特风味。春、秋两季的夜晚尤是动人。风一阵阵地吹得树叶簌簌作响，不时在树丛里呻吟，旋转着林荫道上潮润的树叶。下着雨，不是雨，而是蒙蒙的细雨。头顶上笼罩着漆黑的、朦胧的天空，但是在这片朦胧后面似乎仍然有着月亮或星星，一簇簇的树木也好像是一个个朦胧的黑点，它们的潮润的边缘和天空融为一体，仿佛是溶化在天空里……

就连在这里黑黝黝的铺满煤渣的操场，都让我情不自禁地喜欢。喜欢它那自然而古老的气息，喜欢它那庄重而浓稠的色彩，喜欢盛夏的时候，草坪上一片生机的样子，以及年轻的生命在阳光下挥汗如雨的那一抹动人。

这座早已不再年轻的校园里，到处都有让我新奇的地方。比如食堂的大理石地上刻着“膳厅”两字，比如永远见不着人影的排球场，比如体育馆里波浪般的屋顶，比如永远排着长龙的厕所，还有这里关于鲫鱼精之类地传说……

一切的一切都是那么令人着迷，令人沉醉。阳光投在老式的玻璃上，倒映出我们年轻而美好的样子，那样的光影似乎和很早很早以前的记忆重合在一起，早到轮回之前。