“青蓝工程”师徒结对合同书2篇

“青蓝工程”师徒结对合同书1

为加快青年教师成长，培养造就一支师德高、理念新、业务精、能力强的青年教师队伍，根据学校《青年教师培养方案》，决定开展师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确责任，增强责任感，现签订师徒结对合同如下：

一、甲方（指导教师）职责

1、全面关心所指导的青年教师的成长，重点放在帮助青年教师提高业务水平、教学能力上。

2、对所指导的青年教师，满足其随堂听课的要求，接受咨询解答教育、教学疑难，指导青年教师备好课、上好课，指导青年教师开展教育教学科研活动。

3、定期听青年教师的课，做好听课记录并及时交换意见，每周不少于1节。

4、指导青年教师学习教育教学论著及书刊。

二、乙方（青年教师）职责

1、尊重指导教师，主动请教指导教师解答有关教育、教学问题，虚心听取指导教师意见。积极参加备课组教研活动。

2、熟悉并坚持教育教学常规，克服工作的随意性，杜绝违背教育教学规律，违反学校规章制度的行为和现象。

3、定期听指导教师的课，每周不少于2节。对重点章节难教内容应随堂听课，并认真作好听课笔记，对照本人的教育教学工作实施情况及时改进、提高。

4、坚持学习教育论著及业务书刊，努力提高自己的教育理论水平。

5、在指导教师的指导下，积极投入教育教学改革，坚持撰写教育教学论文或随笔，每学年至少写出1篇高质量的教育教学论文。

三、甲乙双方各守其责，团结一致，共同提高。本合同自签订之日生效，有效期为一学年。合同书一式三份，甲乙双方各执一份，一份交学校存档。

甲方（指导教师）签名：

乙方（青年教师）签名：

二〇二年月 日

“青蓝工程”师徒结对合同书2

为充分发挥名师、骨干教师的示范引领作用，培养年轻教师迅速成长，切实提高课堂教学效益，全面提高教学质量，区教育局决定在全市中小学确定101对师徒进行结对。为了保证师徒结对工作效果，特签订榆次区中小学教师师徒结对协议如下：

一、师傅职责：

1．制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制订一个为期一年的成长提高计划。
    2. 言传身教，培育徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。
    3. 每月帮助徒弟备一次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材的能力。
    4. 每月至少听徒弟三节课，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。每月安排两节示范课并及时解疑。
    5. 每学期指导徒弟作校级（或年段）汇报课一节，在各种教学活动中帮助徒弟设计方案，指导徒弟完成上课任务。
    6. 注意保存计划、听课记录、导评记录，每学年结束送教导处备案。

7. 每学期引导徒弟学习一本教育教学理论书籍，指导徒弟积极主动地进行教学反思，每学期撰写一篇教学论文。

8. 每学期结束前，写出本学期培养总结。

二、徒弟职责：

1. 制订出为期一年的成长提高计划。

2. 主动和师傅开展谈心活动,学习师傅忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务水平。

3. 每月向师傅提供一份典型教案,请师傅指导备课方法,提高备课能力。

4. 虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索。不断参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。
    5. 每月至少听师傅两节课，注意博采众家之长，每学期作校级（或年段）汇报课一节。
    6. 注意保留完整的听课及教育教学活动记录，每学年结束送教导处备案。

7. 每学期至少撰写一篇教育教学论文和成长总结。

三、师徒双方信守事项：

1. 师傅必须做到真诚、认真、细致、言传身教、诲人不倦、毫不保留、要勤听、勤导、勤评、勤示范。

2. 徒弟必须做到认真、虚心、诚恳、学而不厌、要勤看、勤学、勤问、勤练功。

3. 预期目标：徒弟在师德师风、独立处理教材、课堂教学能力、教学研究能力等各方面在原有基础上有较明显的进步。

四．双方单位职责：

1．支持师徒建立责任关系，为师徒完成协议中任务创造条件，提供方便。

2．对师徒结对“青蓝工程”进行过程监管，期终考核，对优秀师徒对子每学年进行评比、表彰、奖励，并纳入教师个人年度考核。

师徒双方各守其职，团结一致，共同实施“青蓝工程”。本协议书自签订之日起生效，协议期限为三年。

协议书一式三份，师徒各执一份,进修校留存一份。

师傅（签名）            单位 ：              

徒弟（签名）            单位 ：               

榆次区教师进修学校

2010年8月30日