广告专业的论文【通用多篇】

广告专业论文提纲 篇一

提纲：

随着我国社会经济的发展，城市生活的繁荣，户外广告这种古老的广告形式因其独特的艺术、文化和技术魅力，在竞争激烈的广告媒体中逐渐脱颖而出。现代户外广告已经成为城市环境景观中的重要部分，它不但站立在树立品牌形象和传递信息的前沿，而且它也成为了反映城市形象和风貌的重要窗口。

它拉近了广告与受众之间的距离，体现着人性的关怀和心灵的慰藉。目前户外广告在迅速发展的同时也面临着众多亟待解决的问题，大量重利轻益，粗制滥造的户外广告，吞噬和破坏着城市的各种环境，造成了严重的视觉污染，引起了受众的。抵触心理，极大的影响着户外广告行业的未来发展。

本文从设计艺术学的角度出发，采用文献研究、比较分析、实践调查、个案研究和综合研究的研究方法，在现有的户外广告设计相关研究的基础上，通过大量调查取例，对当今我国城市户外广告的设计现状进行客观的探析，提出了户外广告在空间形态设计上的迫切需求；通过对户外广告空间形态的分析，结合我国城市发展趋势，探索了户外广告空间形态设计的可行性及其对城市形象的优化作用。本文研究户外广告空间形态设计以空间和形态的特性作为切入点，从空间组合、造型变化、材料媒介、感官审美等方面对户外广告空间形态设计创新设计理念进行探索。

借鉴国外先进的设计理念和成功的设计实例，提出了因地制宜、因时而动、动静相宜、互动交融和非常规设计理念，切实改善户外广告的整体形象，并展望了户外广告空间形态设计的发展空间，使户外广告在创造经济价值的同时也能够成为美化城市环境的新景观。

摘要4-5

第一章 绪论10-17

1.1 课题研究的背景10-11

1.2 课题研究的目的及意义11-12

1.2.1 课题研究的目的11-12

1.2.2 课题研究的意义12

1.3 国内外研究现状及水平12-15

1.4 研究思路与方法15-17

第二章 城市户外广告的概述17-33

2.1 城市户外广告的概况17-21

2.1.1 户外广告的概念17-18

2.1.2 户外广告的分类18-19

2.1.3 户外广告的特性19-21

2.2 城市户外广告的发展历程21-27

2.2.1 形成期21-25

2.2.2 发展期25-26

2.2.3 繁荣期26-27

2.3 我国城市户外广告的现状27-33

2.3.1 粗放型发展27-29

2.3.2 束缚型模式29-31

2.3.3 局限性技术31-33

第三章 城市户外广告的空间形态概述33-57

3.1 城市户外广告空间形态的界定33-37

3.1.1 户外广告本身的空间形态33-35

3.1.2 外部环境和载体的空间形态35-37

3.2 城市户外广告的空间形态尺度与个性37-45

3.2.1 户外广告的空间形态尺度37-39

3.2.2 户外广告的空间形态个性39-45

3.3 城市户外广告空间形态设计的可行性45-50

3.3.1 低碳经济发展的需要45-46

3.3.2 城市环境优化的要求46-47

3.3.3 设计观念的更新与新媒介材料的运用47-48

3.3.4 国外先进理念的引入与成功经验的借鉴48-50

3.4 户外广告空间形态对城市形象第二轮廓的塑造50-57

3.4.1 对城市轮廓的优化50-53

3.4.2 与城市环境景观的映衬53-55

3.4.3 对城市文化商业信息传播的提升55-57

第四章 户外广告空间形态设计理念探索57-86

4.1 因地制宜的户外广告空间形态设计57-67

4.1.1 区域差异化设计57-61

4.1.2 功能差异化设计61-65

4.1.3 载体特质化设计65-67

4.2 因时而动的户外广告空间形态设计67-74

4.2.1 周期规律设计67-68

4.2.2 时段交替设计68-72

4.2.3 季节交替设计72-74

4.3 动静相宜的户外广告空间形态设计74-79

4.3.1 静态户外广告设计的优劣势74-76

4.3.2 动态户外广告设计的优劣势76-77

4.3.3 动态、静态户外广告优势互补的设计探索77-79

4.4 非常规户外广告空间形态设计79-81

4.4.1 分解和组合设计79-80

4.4.2 挖空和堆积设计80-81

4.4.3 同构和置换设计81

4.5 互动型户外广告空间形态设计81-86

4.5.1 指引型设计82-83

4.5.2 参与型设计83-84

4.5.3 体验型设计84-86

第五章 城市户外广告空间形态设计的个性魅力及发展展望86-90

5.1 户外广告空间形态设计的个性魅力86-88

5.1.1 户外广告与文化精神空间的连通86-87

5.1.2 艺术个性的体现和审美价值的引导87-88

5.1.3 感官交互、情感释放和心灵感怀88

5.2 城市户外广告空间形态设计的发展展望88-90

5.2.1 实现户外广告与城市环境景观的和谐发展89

5.2.2 实现户外广告与人们生活需求的紧密结合89

5.2.3 符合低碳环保的绿色设计理念89-90

结语90-92

参考文献92-96

致谢96-97

附录97

个人简历模板:广告专业 篇二

个人信息

姓名***    性别：男        出生年月********       民族：汉        籍贯***

政治面貌：团员      身高175CM       体重65KG     专业：广告学    学历：本科

毕业院校：***大学               通讯地址：**省**市

电子邮箱：****@          联系电话：12345678

批注：除了有特殊要求，体重什么的其实不用写，当然这一点也视不同情况而定了。

校内活动

11月，完成课程作业—赛格电脑城圣诞狂欢活动策划方案

206月，策划并参与执行了课程作业--CCTV5各栏目收视情况的调查

年5月，策划并执行了课程作业--关于网络电视缓冲广告的调查

11月，参与了长安大学广告系系徽的设计

209月，完成课程作业—移动校园行新学期推广活动策划方案

年6月，策划并参与了长安大学广告学专业品牌打造策划方案

2007年4月，参与了长安大学学生会会徽的设计

12月，参加了校英文朗诵大赛

209月至2007年6月，参加英语联盟以及乒乓球协会并担任主要负责人

年9月至今，创建火箭球迷俱乐部担任主席，负责俱乐部篮球挑战赛等活动的宣传策划

2006年9月至2007年6月，和同学一起创办长安大学商南同乡联盟并担任主席负责联盟内活动的组织、策划以及管理活动

校外活动

6月—209月

设立初中与小学培训班，免费提供学习辅导

2006年7月—2006年9月

商南县高级中学义务英语教育老师

2007年7月—2007年9月

商南县普及计算机教育义务计算机教师

批注：你的一系列校内活动中，获得哪些奖，或者取得哪些成绩了吗，可以写明；另外，在写这些实践经历之前，应该先明确你要找的工作职位需要什么样的能力，然后从自己的实践中挑选出匹配的经历展示出来，而不是这样泛泛的罗列，楼主仅仅是多一些自己的经历进行了简单的罗列，并没有告诉用人单位自己可以为他们做些什么，而是让用人单位自己来判断，这不是推销自己的好方法。

实践经历

2008.09—.01

校内电脑相关产品的销售

2008.09--2008.10

西安苏宁电器连锁店海尔洗衣机商场导购

2007.09--2007.10

西安国美电器连锁店厦华液晶电视商场导购

2006.10--2006.11

西安睿辰文化传播有限公司策划部实习，主要负责公司网站的策划、设计以及编辑

2006.03—2006.06

校内移动电话卡代理，进行电话卡的推销

批注：社会实践经历对于没有正式开始工作的应届生来讲非常重要，所以要详细，写出你都做了哪些工作，取得了哪些成绩。

语言能力

通过英语六级(425分，2007年6月通过)，读写能力突出，有一定的听说能力。

计算机水平

熟练运用平面设计软件PHOTOSHOP、CORELDRAW以及视频处理软件PREMIERE以及OFFICE办公软件

主修课程

市场营销学，公共关系学，管理学，西方经济学，市场调研与分析，广告策划与创意，广告心理学，消费心理学，平面广告设计，广告经营与管理，文化产业学，文案写作，传播学，心理学，美学原理，广告媒体研究，广告公司经营与运作等。

教育经历

.09--2009.07

陕西省西安市长安大学

.09--2005.06

陕西省商南县高级中学

奖励情况

校级单项奖学金

校级单项奖学金

2007年校运会篮球接力团体第七名

任职情况

2006年9月—2007年6月

乒乓球协会宣传部部长

2006年9月—2007年6月

长安大学商南同乡联盟主席

2007年9月—2008年11月

NBA火箭球迷俱乐部部长

批注：主修课程以及奖励情况和任职情况都可以合并到教育经历之下，不必单独列出项目，现在简历项目太多，容易给人杂乱的感觉。

兴趣爱好

乒乓球，篮球等球类运动，擅长篮球运动

自我评价

我认为自己最大的特点就是踏实，一直本着“踏实做事，老实做人”的理念来要求自己。始终坚信“世界上没有成功的捷径，唯一的捷径就是努力”。

广告专业自荐信 篇三

各位领导：

您好！

我希望这次会议是我们愉快合作的开始，我非常愿意尽我所能为贵公司服务，我希望你能给我这个机会。

我是某某学院某某中文系广告学专业的学生。今年刚毕业。在我四年的学习和生活中，积累了丰富的专业知识和技能，取得了优异的学习成绩。同时，我也清楚地看到了时代对人才的更高要求。所以在不断提高专业素质的基础上，广泛涉及其他领域的知识，可以让我更好的胜任工作，但我也知道“学习永无止境。在实践中求知，在求知中实践，是现代人成功的必由之路。

四年的大学生活构建了我自己独特的知识体系，培养了我自力更生的信念，乐观、随和、真诚宽容的性格，坚韧、执着、豁达、自信的性格。在我的生活中，我意识到正确对待负面意见是自我完善的捷径，然后诚实地与他人合作是我事业持续健康发展的基础。在学习中注重各方面能力的培养和训练，积极参加院系班级组织的活动，使自己得到更好的各方面的训练和训练。敬业和努力的态度是我满怀信心加入贵校的原因。

我不敢妄自菲薄，更不敢妄自菲薄。在这个充满挑战和机遇的新世纪，在这个日益激烈的社会竞争中。给我一块土，我就用年轻的生命去耕耘。”这是新一代青年的口号，也是我的决心和信心。

从学校到社会，我知道这是一个成长的过程，但我有幸生活在一个乘风破浪的时代。只要奋斗不息，信心百倍，进步的动力就不会消退。我会努力不辜负你的期望和爱！

请来信或电话告知，并等待您的回复。

我在此交流

敬礼！

演示者：

XX年5月12日

广告专业的论文 篇四

广告专业的论文

当今，在人们日益关注健康生活方式的同时借助大众媒体进行健康教育也逐渐受到健康教育工作者的重视。为全面推进健康教育与健康促进工作，提高我国居民健康素养水平，国家卫生计生委在全国实施健康素养促进行动项目，其中重要的一项就是开展健康教育(电视)公益广告项目。相比较其他大众传播途径，影视传播具有生动直观、表现力强；反复多次，渗透性强的特点[1].并且，健康教育(电视)公益广告诉求对象是最广泛的，它是面向全体社会公众的一种健康信息传播方式。

如何让公众感到有趣、有用、有效，从而巧妙地使公众发自内心地接受健康信息，是健康教育(电视)公益广告策划者的首要课题。广告的效果取决于广告主题的确立以及广告创意的表现。广告创意是使广告达到目的的创造性的想法和意念，通过构思创造意境，表现广告主题，使要传播的信息达到预想的效果。健康教育(电视)公益广告的创意必须从受众心理入手，具备社会性、倡导性、科学性和艺术性表现原则，充分发挥其覆盖面广、传播效率高的'特点，丰富创意，增加魅力，使公益广告深入人心，普及健康素养基本知识与技能，倡导健康生活方式，营造良好的社会氛围。

1 社会性原则

健康教育(电视)公益广告的创作源泉源于社会生活，是一个由表及里、由浅入深的过程。其立意诉求正是现实生活中实际存在的客观现象。所关注的不是一个人或少部分人的问题，而是人们普遍关心的社会性问题。靠社会性重大主题作为宣传内容，才能引起公众的强烈共鸣。例如：制作的健康教育电视公益广告其中一个主题是烟草控制，直观地看仅仅是针对吸烟人群，但是烟草的危害已经伤及到环境中的其他人甚至子孙后代了，无论是直接还是间接受众，它是社会性的，是全人类的。是社会良知的体现，社会进步的象征，社会文明的标志[2].是全社会精神与信念的共鸣，这便是健康教育电视公益广告的魅力。

2 倡导性原则

健康教育(电视)公益广告的倡导性原则要求我们采取以正面宣传为主，提醒规劝为辅的方式，与公众进行平等的交流，遵循积极、进步、向上、健康的创作原则，要明确提倡什么、反对什么，说明什么是对、什么是错。健康教育(电视)公益广告作为一种社会教育形式，它传播的是有利于社会进步与和谐的公益信息，宣传一种积极、文明、向上的思想价值观念、倡导一种绿色健康的生活方式，它能正确引导社会大众的思想意识，能及时反映社会中存在的敏感问题和普遍现象，并在人类精神文明建设中发挥着重要的影响作用。

3 科学性原则

科学性在各个不同领域则有不同的定义，广告的科学性总是遵循具体的传播学、心理学、营销学等原则。健康教育(电视)公益广告表现的科学性原则不仅在于其既要符合具体媒介的发布特点又要遵循人的认知心理，而且要注重其所要传达的健康信息的科学性。调查显示1/3的国人担忧健康信息的权威性和科学性。耶鲁研究证实，传播来源的可信度同传播效果成正比。健康教育是普及具有严格科学概念和理论体系的卫生科学知识。因而，它必须具有严格的科学性。如果没有足够的循证医学依据，那么，所谓的“健康教育”就是伪科学，必须坚决予以反对。

4 艺术性原则

健康教育(电视)公益广告之所以能打动观众，是因为其所传达的健康理念与受众心理和情绪产生共鸣、默契和互动，其魅力就在于寓思想性于艺术表现之中。公益广告的时长主要集中在30 s,这就要求将创意以特殊的技巧，特定的情节和构思，独特的艺术品格进行高度浓缩[3].艺术的浓缩，比喻的精巧，可以十倍地缩短时间和篇幅，可以百倍地增加感染力与说服力。把无限丰富、繁杂的客观生活内容，经过加工凝缩，容纳到艺术典型中来。

健康教育(电视)公益广告以其独特的艺术感染力和短小精悍的表现形式，正逐步赢得人民群众的青睐。健康教育(电视)公益广告策划者应以强烈的社会责任感，正面的价值观念，专业的健康知识，独特的艺术魅力，使健康教育(电视)公益广告在纷繁复杂的广告竞争中脱颖而出，用新的观点、新的角度和新的方式推广健康理念和健康信息，使更多的人群熟知并掌握健康知识及技能，引导人们树立良好的健康意识，促进公民健康素养水平不断提升。

参考文献：

[1] 阴立影。日常生活与媒介叙事：读《通俗文化、媒介和日常生活中的叙事》札记[J].新闻世界，(7)：217-218.

[2] 周瑾，★★徐朝鑫，张文静。健康教育公益广告的现状与发展浅析[J].中国健康教育，2011,27(1)：73-75.

[3] 董波。健康教育公益广告创意思维方式的探索[J].中国健康教育，,24(1)：75.

广告专业自荐信 篇五

各位领导：

您好！非常感谢您在百忙之中阅读我的自荐信！

我叫黄，是xxxx学院200x届毕业生。我了解到贵公司正在积极寻找发展人才。我真诚地希望加入你们的企业，为你们企业的发展和壮大贡献我的才华和智慧。

在大专三年的时间里，我努力学习，基础课和专业课都取得了不错的成绩。通过自己的努力，掌握了扎实的专业知识，并通过各种实践活动有意识地提高了自己的实践能力，为以后的工作打下了良好的基础。我注重培养自己多方面的能力，尤其是广告设计专业，熟练掌握平面广告设计。熟练使用word、excel、办公软件、photoshop、flash动画等应用软件，平面设计pro/engineer、cad等。我有很强的组织和社交能力，能够独立工作，与他人合作，发扬团队精神，在各种活动中取得优异的成绩。我要求思想进步，“奉献”是我的人生信条，“青春”和“适应”是我的资本。我将以饱满的热情和一丝不苟的态度迎接挑战，用我的知识和技能，把我的青春献给事业的发展和祖国的繁荣！

最后，再次感谢大家对我的关注，衷心希望我能成为贵组织的一员，为贵组织的繁荣贡献自己微薄的力量。期待你的回复！

衷心祝愿贵公司事业蒸蒸日上！

求职者：xxx

20xx年x月

广告专业自荐信 篇六

各位领导：

您好！非常感谢您在百忙之中阅读我的自荐信！

我叫袁，是贵州省遵义市习水县天一计算机20xx毕业生。我了解到贵公司正在积极寻找发展人才。我真诚希望加入贵公司，为贵公司的发展和壮大贡献我的才华和智慧。

我在大学和中专都很努力，基础课和专业课都取得了不错的成绩。通过自己的努力，掌握了扎实的专业知识，并通过各种实践活动有意识地提高了自己的实践能力，为以后的工作打下了良好的基础。我注重培养自己多方面的能力，尤其是广告设计专业，熟练掌握平面广告设计。熟练使用word、excel、办公软件、CorelDRAW、Photoshop、平面设计、cad等。我有很强的组织和社交能力，能够独立工作，与他人合作，培养团队精神，在各种活动中取得优异的成绩。我要求思想进步，“奉献”是我的人生信条，“青春”和“适应”是我的资本。我将以饱满的热情和一丝不苟的态度迎接挑战，用我的知识和技能，把我的青春献给事业的发展和祖国的繁荣！

最后，再次感谢大家对我的关注，衷心希望我能成为贵组织的一员，为贵组织的繁荣贡献自己微薄的力量。期待你的回复！

衷心祝愿贵公司一切顺利，生意兴隆！

我在此交流

敬礼！

求职者：xxx

20xx年x月

广告专业求职信 篇七

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中阅读此信！

本人现就读于广西大学商学院市场营销专业，同时攻读文传学院的广告学第二专业，将于20xx年7月毕业的我渴望在竞争激烈的社会中找到自己合适的位置。获悉贵公司正在招录优秀的高校毕业人才，特奉上个人简历敬请斟酌。

伴着青春的激情和求知的欲望，我即将走完四年的求知之旅，美好的大学生活，培养了我严谨的思维和良好的自学能力，教我学会了如何运用所学去解决实际问题。课堂上的'学习，使我掌握了本专业所必须具备的基本知识，同时也充实了广告专业的基本知识；通过实验，进一步将理论与实践相结合，加强了动手能力。大学期间参加的各种社会实践，使我明白了一个人不畏艰辛去奋斗的重要性，任何时候，都要学会与他人密切合作，共同解决问题；在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业！

“器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽。”我深信：只要我找到一个支点，就能撬起整个地球，只要给我一片土壤，我会用年轻的生命去耕耘，您不仅能看到我的成功，而且能够收获整个秋天。这就是我的自信和能力的承诺。

剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。

最后，衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。

自荐人：简慕琼

设计广告专业基础课的论文 篇八

设计广告专业基础课的论文

设计广告专业基础课是一门必修课，这从广告空间风格直接的视觉感，创造力，灵感，艺术审美三个方面的描述创造力训练。

广告美术专业基础课的空间感的目的是教的基本概念，掌握一些设计技巧，以提高学生的审美情趣和欣赏深目的。学生的创造力，想象力，引导和激发创造性思维的创新精神。我们利用信息技术教育的优势，更好地满足您的专业美术教学的根本目的。在教学中的个人或集体合作的方式参加各种广告艺术活动的学生，尝试各种工具，材料和生产工艺不同，回顾了学习和艺术欣赏，丰富的视觉，触觉和审美经验，并获得了设计方法学习在理解广告和表达方法的基本语言持续的兴趣，大胆地表达自己的感情和思想。

广告是视觉和造型艺术与视觉形象的特点，因此在信息技术教育的整合，教学方法更加丰富，如实物展示，投影机的使用，多媒体音频和视频的介绍大大提高了信息和技术能力的数量。能够更好地激发创造力，提高实践能力的设计。教他们在广告，广告设计是一个重要的课程，但也显示在高年级学生在通过学校课程的教学模式，实现艺术教育的多元化，不仅要提高学生的实践技能的。改革，而且要发展独特的设计概念，创造性思维，综合型人才。技术基础课是没有死，而是刺激思维的训练，光明与黑暗，色彩关系证明是不是必须把握之间的绘画训练，以达到颜色的关系。学生艺术在短时间内掌握的形式美，法律，表现手法和创造性思维的法律水平，是最直接，最有效的。

广告基础教育最重要的目的，培养学生的个性，创造力，自发性等，并根据国家课程标准，在倡导快乐教学，自学，探究性学习，合作学习的教学，综合学习。广告设计的教学中，根据现代学生极具个性和创造性特点的网络资源和技术，收集应引导学生在学习过程中，实现基础研究研究。广告的直接可视化建模的广告模式，开发了基于空间的视觉设计教育本身的意义空间是二维或三维的视觉空间和视觉的性质决定的。首先也是最重要的灵感，学生有效地捕捉广告，提高广告的形式和风格的视觉体验感受能力建设和培训，重要性和意义。

在为原型设计的纯形式设计的关系和空间结构分析心理感知组成，解构主义是从各种不同的自然形态和客观世界的不同，并积极引导内实力的个别学生，鼓励学生自己的积极感受，体验和思考，与具体的广告的认识论思想和艺术的自我和积累经验的外部对象的学生，积极的自我生存的理由和方式选择，以获得生活环境超前的自信力和创造艺术。学生的生活和丰富的经验，通过全面，真实生活的创作艺术联想逻辑思维敏锐的观察力。其次，要有效地引导和培养学生形成广告，平面广告，让学生认识到加强在训练形状的感觉。感觉空间的文化形态，主要是从概念元素，视觉元素，如关于加强元素之间的关系。

广告论文 篇九

广告是社会经济发展的产物，伴随着商品的产生而产生。随着历史的迁移，广告由最初的实物形式、叫卖形式发展到今天不同种类的媒体广告。广告的特质之一“广而告之”,广告渗透到我们现如今生活的方方面面，成为推广和促进经济发展的最有效的形式之一。广告设计旨在通过艺术的方式将广告信息合理化和美观化，以达到最大化传递信息的效果。平面广告设计是相对于电视广告、影视广告、广播广告等而言的，是广告投放的主要形式之一。

一、平面广告设计

平面广告以其传达信息简洁明了、视觉冲击力强、媒体传播形式多、容易传播、容易重复利用、价钱灵活等特点，成为广告投放的主要形式之一。平面广告设计种类繁多，包括标识(商标和品牌)、出版物(杂志，报纸、书籍)、广告牌、海报、网站界面设计、产品包装等。平面广告设计以“视觉”作为沟通和表现的方式，通过符号、图形、色彩结合多种表现形式以达到传递信息的目的。平面广告设计包含多种设计基础知识，如设计思维、广告创意、字体设计、版式设计等，这些基础学科里都蕴含了情感形式与表现。

二、平面广告设计中的情感形式

文字、图形、色彩是平面广告设计的三大要素，平面广告设计主要是利用文字、图形、色彩作为媒介运用视觉心理学和人体工程学等原理对相关项目进行设计的基础学科。

它并不是一门抽象的知识，而是可以通过学习和培养起来的技能。情感形式与表现贯穿在所有的平面广告设计中，能不能合理传递信息是好的平面广告设计的关键，而情感是人与人之间最重要的连接的模式，艺术是人类情感的表现与表达，广告借用艺术的形式去表现情感，从而达到广告目的。本文希望借用已知的学科基础，摒弃一些繁琐独立的理论知识，用整合整体的形式对平面广告设计中的情感表达与形式进行浅薄的探讨和分析。

情感是人类社会亘古的拥有与需求，是人类物种最宝贵的财富，艺术来源于生活，来源于我们的情感与经验。托尔斯泰说“艺术是情感的表达”;意大利美学家克罗齐认为“艺术起源于人类情感表现和交流的需要”,艺术是人类情感的表现与表达，是人类情感的提炼与升华，现代设计借用艺术的特点去获得其目的和效果，特别是广告设计，利用文学、音乐、美术等各种感官经验开发的艺术形式去对创作其作品，“以情动人”去达到最佳的广告效果。

苏珊・朗格的美学观点提到：“艺术是人类情感的符号形式的创造。”“艺术就是将人类情感呈现出来供人观赏的，把人类情感转变为可见或可听的形式的一种符号手段。”情感是抽象的，但也是具象的，抽象的情感是由具象世界的经验通过内心的反馈得到。所以情感的表现往往是可以被艺术的形式所模仿的。情感的模仿可以分具象的模仿与抽象的模仿两种类型。具象的模仿可以通过具象的艺术形式获得，摄影和写实性的或者具象的绘画作品通过电脑数字合成达到以假乱真的效果。在实际案例的运用中，运动品牌的广告创意应该偏选择更年轻、运动、自由、流行的元素和画面风格，以符合运动品牌的情感形式；女性化妆品品牌目标群体是少女和熟女的广告作品呈现的也应该是符合相应目标群体的情感形式而有所区分。情感形式的抽象模仿可以通过抽象的图形和符号来表现--文字、色块和抽象的图形、图像。

例如，在平面广告设计作品中偏小的文字能呈现宁静、精致、高贵等品质；居中型的文字排列也能传达高格调、有文化、古朴等气质；不同的字体也能呈现不同的情感感受。色彩的表现同样也存在情感形式：红色的生活经验联想到太阳、血液、火焰、战争等，具体的情感形式和心理感觉表现为--热情、激怒、危险、警惕、恐怖、勇敢、野蛮等；蓝色的生活经验联想到海洋、天空、水、宇宙等，具体的情感形式和心理感觉表现为纯洁、干净、博大、永恒、平静等。抽象的图形也同样具备情感形式：圆形象征圆满、圆融、和平、无害等；锐角三角形呈现危险、敏感、冲突、不安稳等感受。有国外相关研究人员做过实验，把一部分人长时间放置在一个低温却是充满红色的房间；另一部分人放置在高温充满蓝色的房间，被实验者经过一段时间后感觉红色的物体是冷的，蓝色的物体是热的。

前面所述某方面说明了人类的情感来源于我们的生活经验，红色的太阳是温暖的，我们尝试把红色运用到平面广告设计作品中去表现温暖的气质，用红色的锐角三角形去表现强烈的不安和危险的同时再用蓝色的圆去稳定画面，形式美法则里谈到的和谐与冲突，实际上也是我们的情感特征的表现，和谐的画面有安全、稳定、和平的感觉，这是马斯洛的需求层次里提到的安全需求，然后稳定久了人就会感觉乏味，没有冲击，所以广告设计往往需要在稳定的画面里打破常规，这和形式美的另一法则统一和变化是一个道理。在马斯洛的需求层次里提到五种需求里面，除了生理需求是物质的需求，剩余的四种可以说是人类情感的需要。

我们需要安全的感觉，需要爱与被爱的感觉，需要被尊重的感觉，需要自我的实现的感觉。设计者可以尝试在人类共同而稳定的需求里去创作作品。例如，让作品充满安全感，充满爱，充满尊重并充满理想。平面广告设计的情感形式由此而来，由我们的生理对客观世界的反应影响到心理再形成情感，不管是视觉心理学还是阿恩海姆和苏珊・朗格的美学观点，尝试说明的都是这么回事，在实际的设计运用中需要从我们的内心出发去感受作品本身所要传递的情感，运用恰如其分的形式并且把这些形式都整合起来，让所有的“力”都为同一个作品服务时，才能够设计出更加高效优秀的平面广告作品。

参考文献：

[1] 苏珊・格朗(美)。 情感与形式(第一版)[M]. 北京：中国社会科学出版社，1986.

[2] 鲁道夫・阿恩海姆(美)。艺术与视知觉(第一版)[M]. 四川：四川人民出版社，.

广告专业求职信 篇十

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的求职信。

本人吴琴琴，学的专业是广告装潢，江西科技师范学院的07界毕业生，暂没有经验。

我知道，很多的公司招人都是需要熟手，需要的是有经验的人。因为，有经验的人可以直接为他们创造财富。我知道，我现在的设计可能会很幼稚，甚至有些部分还处在模仿阶段，但我坚信，总有一天，我的作品一定会受到大家的好评，即使我知道过程并不那么简单。

都知道在学校学不到太多的东西，真正要学到更深入的东西的话还是要到社会上去，现在即将走向社会，希望能给我个机会，让我离我的理想更近一些。

最后再次感谢您耐心的阅读了我的求职信。

此致

敬礼

自荐人：xxx

20xx.01.05