2014年度教师工作述职述廉报告

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第一篇：2014年度教师工作述职述廉报告第二篇：小学教师2014年述职述廉报告第三篇：2014小学教师年终述职述廉报告第四篇：教师个人述职述廉报告2014第五篇：监察室2014年上半年工作述职述廉报告更多相关范文

正文

第一篇：2014年度教师工作述职述廉报告

一、年度工作述职述廉：

1. 努力学习，提高党建工作的理论水平

我做支部书记的时间不长，自己深感政治理论水平不高，尤其是对党建工作的基本理论和基本方法缺少研究。为了能迅速适应这个新的工作角色，不辱没党支部书记这个称号，我必须加强党建基本理论和基本方法的学习。上半年主要是通过阅读党刊党报来学习，同时还注意从网络上收集有关资料，经过编辑整理，办起了《支部生活》主页，为学校建起了网站，并在网站中开辟了“支部生活”专栏，网站和主页的内容都做到了及时更新，受到师生的欢迎，也得到了上级领导的高度评价。

为了做到有计划、有针对性地组织党员和全体教职工学习政治理论和教育教学理论，我带头学习研究，先后做了以下专题研究：

⑴研究周弘的“赏识教育”，收集到完整的光盘资料，并组织全校教师、家长开展了学习讨论活动，收到了较好的效果。

⑵重视师德建设，带头学习探索提高师德修养的途径和方法。我还从网上找到人民大学金正昆教授的专题报告录像——《身边的礼仪》，让老师们观看学习。金教授讲得十分生动，老师们深受教育。我自己也结合实际，撰写师德修养心得体会，在教师会上与大家交流：xx年教师节我交流的题目是《追求教师生活的高质量》，xx年教师节庆祝大会上我交流的题目是《营造和谐的集体氛围》。赢得了教师德共鸣。

⑶认真备课，组织党员上好党课。上半年，第二批先进性教育活动尽管还未正式启动，但我们“抓住教育纲领，创新党建工作”，不等不靠、不图形式上的热闹，而是紧密联系教师党员的思想、工作、生活实际，有针对性的编写党课讲义、组织相关活动。我先后编写讲义和组织的党课活动有：

《教师党员先进性标准漫谈》、——重点阐述了新时期党员先进性的标准是“三个代表”，并联系实际论述了教师党员如何实践“三个代表”的思想 。

《党员教师要做到“三个一”》——我们结合教师的职业特点，将党员的模范作用细化，具体阐述“树一面旗帜、带一个集体、结一个对子”的实现途径和方法。

《共产党员要在构建和谐社会中发挥先锋模范作用》——我们做这次讲座的目的，是要让党员积极分子了解新时期党的执政要务以及共产党人的思想方法、工作方法。从而自觉的在工作以马克思主义思想为指导，立足本岗，胸怀全局。

《重温建国史，激发创业情》——观看记录片《开国》，谈我们应该如何发挥艰苦创业的精神。

下半年，我带领支部全体党员严格按照集团先进性教育领导小组的总体部署和各阶段的工作要求，结合学校的实际，创造性地开展工作，圆满地完成了三个阶段的工作，取得了令人满意的成效：经过民主评议，对班子整改情况的满意度达100%，对先进性教育活动开展情况的满意度达100%。我支部被集团评为“保持共产党员先进性教育活动先进单位”。我在整个活动中起到了带头作用：带头学习《先进性教育读本》，作了7篇文章的学习辅导;带头结合岗位实际写学习心得;引导全体党员进行深入的党性分析、制定切实可行的整改方案。这些都受到督察组领导的好评。

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2. 踏实钻研，引领教师更新教育观念、开展教学改革探索。

我热情地与教师一起探索现代教育技术的运用，把自己所掌握的毫无保留地传授给大家;积极参加学校课题组和各教研组的活动，坦率地提出自己的意见和建议;对于参加各级竞赛的教师，我能尽力去当参谋;我在学校建立的网站上为教师提供了大量的教研资源和相关链接，也经常借教师集会的之机宣讲新的教育理念。我把新的教育理念渗透在学校新校训的甄选过程中，并引导全校师生深入理解新校训的内涵，努力贯彻“培养兴趣、形成个性”的办学理念。

第二篇：小学教师2014年述职述廉报告

述职述廉报告

我叫***，1968年8月出生，系宁远县太平镇人。1988年9月参加教育工作。1995年10月获小学一级教师资格。任现职12年考核结果五年被评定为优秀，七年被评定为合格。现在太平小学任教，在教育事业这个不平凡的工作岗位上，至今已辛勤耕耘了19个春秋。19年来，我始终忠于人民的教育事业，战斗在乡村教育第一线，勤勤恳恳，任劳任怨，我把全部心血和爱都倾注在祖国后一代身上，奉献给了人民的教育事业。由于自己勤奋学习，2014年获得了大专学历，近年又先后获得了普通话等级证，继续教育证、计算机高级等级证。现将我任现职以来的政治思想表现，教育教学能力和取得的成绩叙述如下：

一、政治思想表现和师德修养

本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习党的各项方针、政策。认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习《义务教育法》、《教师法》，从中吸取政治营养，不断提高自己的思想素质，树立了全心全意为人民服务的思想。在工作岗位上，我始终认真贯彻党和人民的教育方针，以教书育人为宗旨，以培养合格的创新人才为己任，忠实履行教师职责，时时以《教师职业道德规范》严格要求自己。坚守工作岗位，以校为家，安贫乐教。遵纪守法，严于律己，品行端正，宽厚待人，不计个

人得失。工作上勇挑重担，不讲价钱，深受师生和社会好评。从教以来，我时刻不忘党和人民的重托，为人民的教育事业默默地耕耘，无私地奉献，奋力地拼搏，大胆地创新。

二、业务能力和专业知识水平

自参加教育工作19年来，我热爱本职工作，认真履行职责，为培养合格的建设人才倾注着毕生精力。

在教育学生方面，我注重言传身教，平等对待每一位学生。

首先，我用自己的表率作用潜移默化地感化学生。言谈举止处处为人师表。我要求学生做到的自己先做到，班上的规章制度自己带头遵守，对学生从不违诺。平时平等对待学生，从不歧视差生，也不庇护优生。让学生充分享受教师的关爱和班级的温暖。

其次是深入细致地做好学生的思想政治工作。我关心每一位学生，经常与学生交朋友，用关爱去启迪学生心扉，用热情去温暖学生心田，用激情去引导学生奋进，指导学生树立远大理想，帮助学生扬起生活之帆。我在班上经常对学生进行“五爱”教育，通过主题班会，用中华民族的传统美德和革命先烈的优秀事迹来教育学生，培养学生爱党爱民的热情。同时，我时时刻刻把德育教育渗透到每堂课的教学之中，让学生在不知不觉之中受到感染和熏陶。

我在全面提高学生思想素质的基础上，主要注重了希望

生（后进生）的转化工作。在思想上我激励他们上进，经常找他们谈心，善于发现差生的闪光点，引导他们树立信心。在生活上关心他们，经常问寒问暖，并为特困生垫付和担保学费。如学生刘强的父亲残疾，家中十分困难，我连续三年为他垫付学费1200余元，让他安心读完小学。在学习上我经常辅导差生，帮助他们树立信心。例如：二年级学生张涛，父母长期在外打工，他在家里与年迈的祖母生活在一起。开学初，他经常迟到、旷课，在学校不守纪律，学习无劲，作业不完成。针对这种情况，我没有歧视他，而是尽量抽时间接近他，与他谈心，交流思想，建立感情。主动进行家访，关心他的生活。学习用品丢了，我帮他买上。学习上少批评多鼓励。几个月后，真情感动了他，爱心融化了他，心中的“坚冰”，经过一个学期的耐心细致的思想政治工作，张涛同学变好了，由学期初的调皮捣蛋学生转化成了优秀学生。思想转好了，学习成绩出现了飞跃，从入学时的语数两科总分36分到其中语数两科总分90分，到期末语数两科总分达125分。从此他成了品学兼优的学生。思想上关心学生，生活上关爱学生，学习上激励学生，平等对待每位学生是我教育学生的一贯方法，更是转化差生的有效方法。近几年来我转化差生36人。任教以来，我特别注重了班干部和科代表的培养，充分发挥榜样的带头作用和学生自我管理作用。我坚持德育摆首位，做到既教书又育人，因此，我所带班级纪律

好、班风正，曾多次被评为文明班级，自己多年被评为优秀班主任。由于自己工作有方，所教学生品行兼优，深受大家好评。

在教学方面，我认真学习课程标准，认真钻研教材，努力更新方法。对所教年级所教科目的教学目标了如指掌，具有驾驭教材的能力。为了搞好教学，我精心设计每堂课，为完成教学目标作好充分准备。教学时我尽量优化教学手段，充分发挥电教媒体的优势。教学中我既注重基础知识的传授，更注重基本技能的训练，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。教学着力让学生合作交流、自觉参与、主动探究，让学生会学。我善于运用教育学、心理学和课改理论指导教学，做到因材施教，注重个性发展，力求全面提高。课堂上，我想方设法营造温馨气氛，搭建好学生自我展示台，恰当去运用发现法、讨论法、分析法、启发法、综合法等不同方法教学，培养学生的参与能力与创造性思维。我还注意了知识来源于生活而又服务生活这一特点，从学生生活实际出发，通过参观、访问、参与社会活动等，用所学知识解决日常生活中的实际问题。我还注重了作业的实践功效，精心设计课内外作业，并认真检查和科学评价。

教学中，我用新的教学理念作指导，充分运用现代教学手段及方法，大胆改进教学，既注重课堂教学发展学生个性培养学生能力，又注重课外实践活动的精心组织指导，培养

学生的动手能力和创新精神。所教学生会学、乐学、善学、适应能力强。

三、教学研究及教学辅导

我乐于教研教改及教学辅导。一是积极主动带领全校同年级、同科教师开展听课评课活动，通过教改课、研究课、电教实验课、创新示范课等，不断吸收教学营养，改进教学方法，创新教学路子。二是经常开展教学知识讲座和教学研讨，从理论上提高教师素质，吸取新的教学经验，创设新的教学方法，从传统的教学樊笼中彻底解放出来。三是组织教师到校外参观学习，借他山之石来攻玉。如到名校听课取经，请名师指导，参加县、镇的教学研讨会等，从而加强交流，开阔眼界，改进教学。四是善于反思和总结自己的教学经验(请关注好 范 文 网：)。并扬长避短地写成经验和论文进行交流和参评。例如：《浅谈低年级学生语言能力的训练》获县一等奖；《浅谈在小学语文教学中如何培养创新精神》荣获县二等奖；《浅谈小学音乐教学》获国家二等奖。

在教学辅导方面，我积极带领教师开展教学经验交流会，经常给教师上辅导示范课，如指导张绍春、骆三翠等年青教师成为骨干教师。近5年共上辅导示范课42节，经验交流10次，深受领导和教师好评。自己精心辅导对教师教学起了指导性作用，同时也提高了自己的教学水平。近年来，我积极参加各种培训，不断“充电”。

四、工作业绩及获奖

我任现职以来，努力学习，扎实工作，坚持德育摆首位，以教学为中心，做到既教书又育人，所带班级班纪好，所教学生品行兼优。教师的善教加上学生的乐学，所教班级教学质量稳步上升。2014年上期所任教的一年级语文名列全镇第二名；2014年下期学区期中统考中荣获一年级语文综合成绩第一名；2014年上期学区期末统考中荣获一年级语文综合成绩第一名；2014年下期学区期末统考中荣获二年级语文综合成绩第一名；2014年上期、下期在学区统考中、镇级抽考中，所教的二年级语文均获二年级语文综合成绩第一名；2014年上期任教的二年级语文荣获学区统考第一名；2014、2014、2014、2014年全县抽考中均名列10名之内。2014年至2014年年度考核每年都评定为合格。2014、2014年被评定为优秀。

为了适应新形势需要，在今后的岁月里，我决心勤奋学习，努力工作，大胆创新，用新理念指导教学，用新方法改进教学，为人民的教育事业贡献自己毕生的精力。

第三篇：2014小学教师年终述职述廉报告

2014年，在紧张忙碌而又充实愉快中度过。在学校，我承担着三年级语文教学的工作，同时又担负着学校的后勤管理工作。教学上，我脚踏实地，兢兢业业，努力完成教学各项任务。管理上，我经历了一个由知之不多、缺乏经验，到逐渐适应并能良好发挥管家作用的过程，真可谓有苦也有甜。后勤处工作以服务性为主，虽然复杂、繁琐，但都是学校工作的重要环节，搞好后勤工作，是学校教学工作正常进行的条件。

本学期主要做了以下几个方面的工作：

(1)修订并完善了后勤处各项规章制度，并在实际工作中能努力贯彻、实施。

(2)根据日常教学、师生生活、设施设备维修等方面的需要，及时做好各种物资的采购、发放、余缺调剂和可回收物资的回收工作。

(3)安排相关人员认真、及时地维护、检修好学校的各项设施、设备。保证全校各项设施、设备正常使用。

(4)及时安排人员外出，做好各种材料的配备采购工作。

(5)学校安全工作能常抓不懈。平时在校舍、消防、食品卫生、运动场地、体育器材、水电设施等方面经常组织相关人员进行了认真、彻底的检查，发现问题能及时处理，防患于未然。

(6)食堂工作是后勤处的一项重要工作，关系到师生的切身利益，所以一直是我工作的重点，我可以说是竭尽全力、挖空心思在做营养搭配、品种调动等工作，以满足师生的要求。

(7)综合治理工作常抓不懈。学校安全关系到千家万户，关系到社会稳定，责任重于泰山，为此，我每月召开一次后勤例会，对门卫、食堂、小卖部、猪场等工作人员进行人身安全、财产安全、社会交往、交通安全的教育。同时强调各自的职责，搞好服务，做好自己的本职工作。

(8)着力改善学校办学条件。今年，我们筹措资金，改造食堂，实行食堂操作电气化。为战胜电荒，用低功率的旧发电机，换回大功率的新发电机，既为学校节约了资金，又保证了学校工作的正常运行。

此外，本学期我还担任四年级的语文教学，现对本人本学期的语文教学工作做一个回顾总结：

(1)精心制订教学计划。

开学前根据课标的要求，新教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度;根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培养学生的语言感受能力，形成较高的语言表达能力。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。 对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。

(2)根据不同的课文内容，选择不同的教学方法。

根据不同的课文类型，根据学生掌握知识的实际程度，安排了不同的教学方法。如：古诗教学，就采用了看图与学文相结合的方法，让学生直观的感受到每首诗的中心思想。《巨人的花园》一文就用情感引读法，激发学生不同的情感，让他们感悟、想象、思索，达到教学目标。还有些文章，就用朗读为主，体会文章的内容，自学完成教学目标。例如我在讲《长城》《颐和园》等文章的时候，这些课的教学难度比较大，如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的多媒体，授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候，我又拿出准备好的录音带，让学生边听边感受，学生兴趣特别浓，教学效果十分理想。由于采用了不同的教学方法，有助于提高学生的学习兴趣，利于用最简单、最恰当的方法完成教学目标。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。

(3)注意规范学生的学习习惯。

正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：

1、 课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务，并适时教给学生预习的方法。新课授完，要求复习。用小组长检查，教师抽捡的方法进行督促。通过一段时间，学生知道该如何预习了，也能自觉复习啦。

2、 要求学生掌握正确的课堂学习方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，认真听讲，积极思考。学会听课，学会做笔记。

3、 要求学生写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。经过长时间的训练，使学生的字越来越漂亮，作业越来越规范、美观。对做得好的学生进行了表扬和表彰。

(4)针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。

1、 汉语拼音。

利用早读，教学生字时等一切可得用的一切时间，进行复习、巩固汉语拼音。

2、 字词记忆。

从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。

3、 课文朗读。

课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的比赛。

4、 阅读。

从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。

(5)存在问题。

1、 培优补差工作由于时间、本人自身的原因，任务繁杂等主客观原因，开展较少，成效不大。

2、 没有能全面，多层次提高学生语文水平。

3、，指导训练力度不够。导致个别学生作业不能按时完成。

4、没能充分“备懂”学生，所教内容、所运用方法不能广泛引起学生共鸣。

5、学生的阅读和写作能力还有待于提高，特别是学困生无从下笔，中等生布局谋篇欠佳，阅读面不广，回答问题抓不住要点。

6、回看自己的授课，我感到有点愧疚，当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

第四篇：教师个人述职述廉报告2014

述职，就是要报告学习、思想、工作、作风的情况，特别是贯彻执行党的路线、方针、政策和决议的情况和完成本人职责范围内的工作情况;述廉，就是要报告抓党风廉政建设的情况和带头执行廉洁从政规定的情况以及对亲属、身边工作人员加强教育、严格要求的情况。下面是haoword述职报告的小编为你整理的《教师个人述职述廉报告2014》，仅供参考。

各位领导、全体教师：

今天，我向大家作述职述廉报告，很高兴。因为在我从教21年的经历中，作过多次述职报告，每一次都使自己内心深处得到一次彻底的清理，又能客观而真实地听到领导和同志们对我本人及工作的评价。

2、七年、八年学年末考试成绩居全县农村初中上游，初三中考录取数位居农村中学第三，中考各学科的及格率、优秀率位居全县农村初中前列。

3、德育工作从基础和规范抓起，学生的文明素养和行为习惯初步形成，德育工作上了一个新台阶。

4、师资培训、教师队伍建设有很大进步，又涌现出一名“十佳”教师。

5、创建和谐平安校园取得新成绩，全县教育系统“创建和谐平安校园”现场会在我乡召开，我校作了经验介绍，评为哈市平安示范学校。

6、党风廉正建设、“正行风 名荣辱 树形象”效果显著，领导干部廉洁自律、师德师风进一步加强。

7、治理教育乱收费工作取得显著成果，没有发生一起危害学生利益的问题。

8、市级一类校、“两基”验收顺利过关。

9、“两操”检查评比获二等奖。

五、水平有限，问题仍有

回首xx年年的工作，虽然有些成绩，但问题也不少。主要表现在：

1、对支部工作重视不够，“三会一课 ”、支部作用、党员作用没有很好地落实。

2、缺少教师的问题没有从根本上解决，影响了新课改的全面实施。

3、基础设施建设与教师和学生的要求仍有很大的差距。围墙倒塌、教学楼漏水、冬季取暖、校园的美化绿化、室内墙壁脱落等根本没有得到解决。

4、只重视教学工作，忽视了其它工作，整体工作不如人意。

上述问题的存在，可以归结为一点，那就是“主帅无能 累死三军”。作为一校之长的我，在抓班子、带队伍、统筹学校全面工作等方面都有严重的缺陷，深感自己的水平有限、能力不足。好在有学校领导班子的帮助和全校教职工的支持，才使愚公一中的各项工作顺利完成，得到了教育党委、地方政府和学生家长的认可。

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第五篇：监察室2014年上半年工作述职述廉报告

监察室2014年上半年工作述职述廉报告

根据县人社局文件精神，按照本科室的工作职责要求，紧紧围绕局中心任务，认真履行职责，攻坚克难，全面完成了上半年的各项工作。现将上半年有关履职廉政情况汇报如下：

一、2014年上半年各项工作开展情况

1、配合涉农资金领域预防职务犯罪专项行动领导小组，协调有关单位做好涉农资金领域预防职务犯罪专项行动自查自纠迎查工作。

2、报送纪检信息14篇，序时完成纪检信息报送工作。加强纪检监察文件登记工作。对全县事业单位招考工作进行了监督督查。组织全系统认真开展党员干部廉洁自律相关规定专题学习活动。

3、完成了2014年度社保基金决算汇编工作。组织编制上报完成2014年社保基金预算。

4、1-6月份批准享受养老保险待遇人员306人。审批抚恤待遇30人。审批符合未参保集体企业退休人员享受基本生活费7人。受理劳动能力鉴定申请11人。配合供销社纺织厂破产工作，对其所属202人工龄认定进行相关政策解释。受理工伤认定58起，结案37起。对申报支付的社保基金及再就业资金认真审核；接待来访、咨询1500余人次。调查答复信访件13起。

5、配合县医保中心、卫生局、药监局等单位开展定点医疗机构年审及定期检查工作并进行医保政策宣传；配合市局搞好县级就业和社会保障公共服务能力建设情况调查；配合市局按照文件精神，做好社会保险财政补助资金专项检查自查工作。配合军转办做好企业军转干社保政策解释工作。配合社保局做好调待工作。

6、认真开展党的群众路线教育实践活动，积极践行“为民务实清廉”的理念。

二、执行廉洁自律规定及效能建设情况

坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、“科学发展观”、十八大报告和习近平总书记的重要讲话，在工作和生活上严格遵守党纪政纪，认真贯彻党风廉政建设责任制，主动参加党的群众路线教育实践活动，积极参加局党总支组织的到廉政教育基地开展的廉政教育活动，切实落实“十项规定”“五条禁令”“三项规定”等效能建设制度。深刻认识到效能建设的目的是“为民”，积极践行“我负责、我来办、马上办”的优良作风，增强服务意识，提高办事效率，为群众提供高效便捷的政务服务。

三、存在的不足及努力方向

回顾半年来的工作，取得了一些成绩，但也存在不足，一是对党的方针政策学习不够深，二是工作中还存在急躁情绪，三是协作意识尚需加强。为此，今后工作中一是要加强学习，不断提高思想认识，增强自觉执行党风廉政规定的自觉性。二是认真履行好职责，多向群众学习，进一步提高个人修养水平，严格要求自己。三是努力做好本职工作，换位思考，积极配合协作，为圆满完成全年目标任务做出应有的努力。

2014年7月15日

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