中学开设美术特长班策划书(精选多篇)

目录

第一篇：中学开设美术特长班策划书第二篇：谈职业中学美术类专业课程开设第三篇：关于美术特长班的训练计划第四篇：美术特长班计划书第五篇：美术特长班总结更多相关范文

正文

第一篇：中学开设美术特长班策划书

中学开设美术特长班策划书

一 、近年全省艺术类高考人数概述及前景:

2014年，江西省报名参加艺术类高考的考生人数为24872人(含“三校生”高职类考生)，其中，报考美术类专业考生19537人，比去年减少281人；报考音乐类专业考生4555人，比去年增加110人；报考特殊专业考生780人，比去年增加79人。据了解，去年，我省共有16260名艺术类考生被录取，录取率高达63.2%。2014年全省普通高考考生中，文史类考生148828人，理工类考生192171人。其中，兼报艺术类考生23500人(美术类专业18300人、音乐类专业4866人、特殊类专业334人)，兼报体育类考生10057人。2014年艺术类考生人数总达到22127人，其中美术类人数为16623，音乐类人数达到5123人，特殊类人数为381人。2014年今年全省共有311651名考生报名参加高考，其中兼报艺术类考生22127人（美术类专业16623人、音乐类专业5123人，特殊类专业381人），占普通考生数的7.23%。而2014年，兼报艺术类考生占普通考生数的比例为6.89％，2014为6.82％。报考艺术类专业院校的考生呈逐年递增之势。

高考考生人数再度锐减对参加2014—2014学年高考的考生来说却是一个利好消息，因为招生计划总数的持平，随着考生总数的减少，我省20142年的高招录取率必定会相应提高，据悉，我省今年高招录取率有望达到80%创下历史新高。那么，明年考生数的继续减少则意味着，明年的31万考生考大学将会相对轻松一些。

另外，艺术考试录取方法：60%以上的艺术专业按照专业加文化的综合分录取，专业占得比例都大于文化课，30%的专业完全按照专业分从高到低录取，只有10%的专业按照文化分录取（少数师范类、史论类）。

二、培训班的目标

1、提高大安中学升学率，2、拓宽学生升学渠道，3、增加招生吸引力，4、打造大安中学新的特色教育模式。

三、大安中学部分学生现状分析

1、向往上大学，2、对学习缺乏激情， 3、对未来没有目标 ，4、对自己缺乏信心， 5、文化普遍偏低 ，6、家庭希望造成压力大

四、美术特长班对大安中学重要性

1、升学率重要性， 2、招生重要性

五、 大安中学美术特长班课程优势

1、专业从兴趣开始，2、艺术与文化结合学习两不误， 3、从高一开始提前让学生知道自己的目标，4、活跃校园文化和气氛

六 、大安中学艺术培训未来趋势方向

1、专业的艺术培训班，2、专业的师资打造市内校园品牌项目

七、学校目标定位

1、品牌教学定位，2、特色升学率定位

八、学生目标定位

1、学生家庭具体情况，2、学生目前学习成绩，3、目标与渴望

九、可能出现的情况

1、面对学生的疑问怎么办，2、学生考业没过关怎么办，3、学生去考试怎么办等

十、风险应变策略

1、耐心解答，让学生对自己充满信心，2、签订合同、未取得合格证退还全额学费或者下期免费再学，3、专业教师全程辅导，带领学生参加考试结束等

十一、大安中学美术特长班成功的关键因素

1、大安中学支持，2、美术特长班师资匹配、3、美术特长班的教学管理，4、政策的落实。

十二、艺考培训花费估算

目前，北京地区的画室学费一般都在2014元/月以上，生活费约1000元/月（不管住宿），杭州的画室学费约1500—2014元/月，生活费约1000元/月（不管住宿）。南昌画室的学费平均1300元/月（8000元/期六个月），生活费约800元/月，而大安中学美术特长班的画室学费平均700元/月（5600元/期八个月），不管住宿，生活费每月仅300多元就够了，而且大安中学美术特长班包括学生所有工具材料费。

其它地区如武汉、长沙的画室一般花费最少也和南昌的差不了多少。

大安中学美术特长班开设优势(通过什么措施来实现升学率)：

一 、教学特色

1、（1）、艺术类学生忽略文化课、对文化课学习没兴趣是一个很普遍的问题。大安中学美术特长班从办学之初就异常重视这个问题，制定了文化、专业“两条腿”走路的教学原则并且坚决地在办班过程中贯彻执行。特长班要求教师完成正常教学进度的同时加强对个别学生的辅导。

（2）、定期举办模拟测试，按高考形式有组织进行，有专业老师出题、评分、审核、并给予分数。

（3）、定期举办教师作品展、学员作品展，师生作品展促进相互交流学习。

2、（1）、课程新式多样，安排合理，小课、大课相结合，针对性强，因材施教。

（2）、课堂分析、讲解、点评、教学示范相结合。

（3）、高考常识、应试技巧讲座、专业理论讲座相结合。多方面增强学生素质，拓展知识面，提高学员应试能力。

二、班级设置（三个阶段）

本班主要针对大安中学学生准备参加江西省美术统考和外省高校单招而设的。全年分成四大阶段：

第一阶：春季强化基础班（针对高一、高二同学）。

第二阶：暑期高考强化提高班（针对高一、高二、高三同学）。

第三阶：秋季高考强化冲刺班（针对高三同学）。

此三阶段班级设置，是为了使学生能正确地走上专业训练之路，避免歪曲的导向。而在这三阶段，则针对不同层次的学生，因材施教，进一步强化教学宗旨。强化各阶段在作业数量和质量上加强要求，为避免学生对专业的厌倦感，教师会开阔学生的视野，稳定学生的情绪，使其戒骄戒躁，以积极的心态去面对，总结每一次经验，寻求新鲜感，扎实打好专业基础，逐步提高综合能力，为考前的专业训练作好充分准备。

三、授课内容： 素描：主要以临摹和写生向默写过渡为主。

色彩：在入门阶段以讲解示范为主，训练中针对高考考试内容，以静物写生与默 写为主，根据每个学生的专业水平，辅以色彩头像和风景的训练，逐步增加 难度。

速写：要求学生通过线描和线面结合的手法表现对象，提高速写的数量和质量。

四、基本的教学安排:

素描:1、几何体，2、静物，3、石膏五官，4、石膏像，5、人物头像 白描，6、人物头像解剖图绘制，7、人物头像几何归纳，8、人物头像顶光作业(标准考试作业)，9、人物头像长期作业，10、默写头像，11、半身像写生。

色彩:1、单色水粉画练习，2、大色块色调练习，3、点彩法色彩微妙体会，4、单体练习，5、标准考试水粉画作业，6、油画静物尝试 7、色彩头像。

速写: 1、临摹白描，2、三小时素描全身像练习，3、人体结构图绘制，4、人体结构几何归纳5、十分钟标准考试速写作业，6、长期速写的深入练习。

创作与设计基础:这一阶段的训练针对是个别高校考试的要求，在学生拥有一定造型和色彩基础的前提下，重点讲解创作和设计的基本方法与考试技巧。 {根据学生的不同水平和状态再加以指定个性化学习方案} 这一阶段的训练直接针对专业考试，帮助学生总结以前的方法和经验，紧密围绕考试要求，逐步达到考试的水平，实现质的飞跃。考前根据外省和省内不同院校的考试内容的要求，给予学生不同的指导，介绍考试的经验，调整学生状态，有针对性的练习，从而增强学生应试能力和自信心，备战高考。

五、教学保障:

大安中学美术特长班教师专业能力强硬，教师保证具备教师资格，能针对不同阶段的学生进行教学。

六、教学成果: 教学成果是衡量(请你关注：)教学质量的唯一标准。以超高的通过率树立了良好的声誉和品牌形象。我们同学统一签订合同,学员零基础入学，专业总学习时间达到180天，并能服从画室严格管理制度，定期模拟考试, 又专业教师评卷指导, 中心承诺学生至少取得一个本科以上专业合格证。如不通过将退还全额学费（详见大安中学美术特长班专业培训协议书）。基于对我们教学质量有着充分信心的这些承诺，体现了我们始终把学生的利益放在第一位的宗旨，始终把提高大安中学升学率为第一要务。 在各个学习环节中，教师是至关重要的，教师不仅要从从理论上教会学生，而且还要教会鼓励学生自己完成，针对教学的难点，学生在课堂上出现的问题，教师又要在课堂示范上加以解决，这对学生是颇有益处的，而对于学生不懂之处的提问，在教师的作画过程中给以回答，会使教学收到意想不到的成果，学生的积极性也会大大提高，当然在这一过程中，教师应通过不断地学习，更新知识，不断自我完善。

第二篇：谈职业中学美术类专业课程开设

谈职业中学美术类专业课程开设

为了市场需要，很多的中等职业学校都开设了美术类专业。如艺术设计，动漫设计，室内设计等等专业。但是很多学校培养出的学生无法走出校园，胜任公司的岗位。甚至很多学校美术类的相关专业慢慢萎缩。一边是市场的大量紧缺，一方是招不到相关学生。这其中的问题有很多方面。其中主要存在的问题有：

培养目的不明确。我们的这些学生应该如何去培养？他们毕业以后将从事怎样的工作？进入什么样规模的公司或工厂？他们在以后的工作岗位上会有哪方面的提升？等等这些问题直接关系到我们培养的方向和目标。应该明确目标，才能有的放矢。职业学校的学生培养的方向是向着“技”方面发展。一技之长是我们培养学生的最基本的要求。美术类专业的学生在这方面更为突出。我们更应该结合市场的需要和自身的定位，有目的有计划的去开设专业。例如，目前动漫产业是一热门，市场也很需要。但动漫公司中的职位也可以分为很多个类型。哪个层次的职位更符合我们的职高学生，我们学校就应该去培养这方面的人才。我们可以培养一些做后期的人才，或是一些简单的动画片的制作等等。而那些对艺术修养和编程开发要求更高的培养方向显然不太符合我们的实情。

专业课程开设不合理。这里的专业课程包含两个方面。一方面是教材的订购不符合专业特点。一本好的教材是专业开设的基本。现在市场上关于职业教育的美术类课程很少，要么就是太过时了。往往很多老师上专业课时都把课本放一边，没什么用。这就要求我们职业学校编排校本教材，这样就有了针对性的教学用书。另一方面是课程的形式太陈旧，无法满足本专业的要求。现在的学校基本上就是理论加上机课，第一学期上些美术基础，第二学期上些软件。课程单调，纸上谈兵，很多学生越上越没兴趣。那么我们职业学校可不可以来些创新？例如：给学生设置模拟课堂，把机房变成工作环境，要求学生完成所布置的专题项目。可以成立小组和团体，并且让其进行竞争和评比。如果有条件的学校可以开办本校的广告公司，为学生提供边实习边学习的平台。也可以积极联系社会上的相关公司，为学生提供这样的机会。 教师的教学方式太过教条。职高的美术类专业的授课不能太理论化，应该本着易懂，实用，强能的原则。教师教学应该打破常规，积极创新，转变思想。把以教师讲学生听为主，变为学生主动实践去做，教师在旁辅导启发为主。这样可以更好的发挥学生的主观能动性，从而提高他们的学习兴趣。

第三篇：关于美术特长班的训练计划

关于美术特长班的训练计划

美术特长生是我校的特色之一，本着对学生负责的态度和为学生两年后的发展奠定良好的基础，初步把美术专业科课程设置安排如下：

高一、高二着重抓好文化课的学习，本着不耽误文化课的学习时间，所以美术训练时间安排在

周二至周五下午文化课结束之后的第九节课时间，即：16点45分到18点20分，训练时间为95分钟

高二年级是专业训练的关键时刻，所以专业训练安排如下；

10月份至11月份进行石膏素描基础训练。(每天下午第九节课，90分钟）12月份至1月份进行素描静物训练。(每天下午第九节课，90分钟）11月下旬到联考结束全天进行专业训练 联考时间每年在过年以前的20天到30天左右

总体计划先这样安排，如果有特殊情况，在量情形而定。

有两点需要领导们考虑：

1、每年的暑假期间组织学生外出写生1到5天左右，对学生专业的提高很有帮助。对学生的学习也很有吸引力。因为近几年的考题基本是速写。是否可以考虑由领导带队，班主任专业教师跟随组织学生外出写生。

2、如果高三这样训练，收费怎么收。外面补学班从7月开始到12月底6个月训练，最低的多数在3600元每人，好点的补习班，大约6000元每人，我们怎么收费，请领导考虑。

以上是美术特长班的训练计划，如有不妥之处，请领导给予帮助与指导。

第四篇：美术特长班计划书

儿童没有创造力，未来哪有竞争力？

也许有人认为儿童学习绘画只是单纯的为了娱乐，不会对孩子的未来有什么实质性的帮助。而事实恰恰相反，儿童学习绘画可以锻炼孩子的动手能力，开发智力，培养观察力、想象力、创造力和审美能力，提高儿童的综合素质和艺术修养。无论我们的孩子将来从事哪一种职业，都离不开美术赋予他的创造力。儿童没有创造力，未来哪有竞争力？

教学宗旨：

重技法、重思维、重素质，让兴趣成为爱好，让爱好成为理想，让理想插上金色的翅膀，伴孩子们走向成功的殿堂。

教学方法：发散式学习方法

摒弃模拟式教学，充分利用发散性思维去学习和思考问题。就是敢于打破常规去思考问题，不满足已有的一个答案，去寻找更多答案的习惯。通过系统地学习儿童创作画是培养孩子这种方法的最佳途径。

教学内容：中国画、儿童创意绘画、线描、刮画、水粉画、漫画、儿童创意素

描等

教学对象：鹤乡小学三年级、四年级学生

课程安排：

上学期：

第一周：儿童创意绘画

第二周：儿童创意绘画

第三周：线描

第四周：刮画

第五周：儿童创意绘画

第六周：儿童创意绘画

第七周：水粉画

第八周：水粉画

第九周：中国画

第十周：中国画

第十一周：儿童创意绘画

第十二周：儿童创意绘画

第十三周：儿童创意绘画

下学期：第十四周：儿童创意绘画 第十五周：线描 第十六周：刮画 第十七周：中国画 第十八周：中国画第一周：创意线描 第二周：创意线描 第三周：刮画 第四周：儿童创意绘画 第五周：儿童创意绘画 第六周：中国画 第七周：中国画 第八周：水粉画 第九周：水粉画 第十周：儿童创意绘画 第十一周：儿童创意绘画 第十二周：漫画 第十三周：漫画 第十四周：线描 第十五周：线描 第十六周：儿童创意素描 第十七周：儿童创意素描 第十八周儿童创意素描

第五篇：美术特长班总结

美术特长班总结

经过两个月的时间，小朋友们这个学期的进步特别大。简笔画也是一种艺术的表现形式，它的简约、概括、夸张非常值得学习。教学中可引导儿童通过对照实际物体欣赏简笔画，认识、学习物体形的归纳与概括。经过一段时间的学习孩子们的线条也日渐成熟，能够独立的画出简单的一些图形现总结如下：

1、 简笔画（由于同学们的基础比较低，大多数的时候先让同学们照着老师的作品临摹）

2、 蜡笔画和彩铅画（在同学们有了一定绘画基础以后，开始运用蜡笔和彩铅给画上颜色教给孩子们怎样正确地运用蜡笔和彩铅更好的完成绘画作品，使画面更丰富多彩）

3、儿童的美术创作需要营造一个宽松自由的环境，让儿童展开想象的翅膀，把他们所感受的事物用其特有的天真表现出来。

4、长足的奋斗目标：我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。

总体来说，在这个学期的美术特长班中,学生在美术教室的时间是很快乐的，每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。

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