感恩教育活动方案通用多篇

感恩教育活动方案 篇一

古人说：滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，朋友对我们有知遇之恩，同学对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，祖国对我们有呵护之恩……

太多太多的恩情，我们都承受着！可仅仅是承受，行吗？不行，我们要学会感恩，学 会把感受到的恩情传递给他人、传承给社会。要把感恩意识内化为一种责任，外化为生活中的具体行动。为此学校教务处、政教处和校团委联合开展以“知恩与感恩”为主题的“斗姆湖中学感恩教育月”系列活动，特制定方案如下：

一、指导思想

加强对学生的心理健康教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成良好的道德品质和行为习惯，塑造健全的人格；同时教育学生孝敬父母、尊敬师长、热爱劳动、勤俭质朴、奋发进取；呼吁师生遵守社会公德，恪守职业道德，弘扬家庭美德，建立和谐校园。

二、领导小组

组长：孔鸿钧

副组长：戴绪眀

成员：刘开勇金丽元向忠明陈斌刘标杨君全体班主任

三、活动口号：

学会感恩，与爱同行

四、活动主题：

“感恩父母、孝敬双亲”

“感恩学校，尊敬师长”

“感恩老师，勤奋学习”

“感恩生命，回报社会”

五、活动程序：

第一阶段：活动启动阶段（2月28日——3月4日）

1、召开班主任会议，做好感恩教育月组织开展的宣传动员。

2、国旗下讲话（“学会感恩，享受生活”——向忠明），全员发动。

3、以“感恩”为主题创设校园感恩氛围。

（1）各班出一期感恩教育专题黑板报，学校组织检查评比（3月4日读报课，政教处负责）。

（2）学校校园之声广播站开设“感恩教育”节目，播放感恩歌曲。（校团委、学生会宣传部负责）

（3）横幅：（校团委负责）

“用感恩的心去赢得微笑，用幸福的微笑去面对人生”。

“回报所有的施予，包括痛苦；感恩全部的幸福，甚至挫折”。

“登高山之巅，勿忘父母情；入成功之道，切记恩师意”。

4、组织学生学习感动中国十大人物事迹，学校组织抽考。（3月4日，陈斌负责）

第二阶段：活动开展阶段

（一）“感恩父母、孝敬双亲”（3月7日——3月11日）

1、开展“算算亲情账，感知父母恩”的主题班会活动。根据学生的实际情况布置亲情作业。各班要组织好对学生的发动，让学生真正体会到父母对她的爱，产生感情的共鸣（班主任准备好班会课教案）。

2、亲情作业：

①坚持每天帮家长做一件家务，如：打扫卫生、洗碗、洗衣物、整理房间等。

②给父母写一封感恩的信。

感恩老师的简短故事 篇二

草木感恩阳光和雨露，是因为阳光和雨露时时刻刻的滋润着它生长；鸟儿感恩大树，是因为大树无微不至地哺育着鸟儿成长；老鹰感恩蓝天，是因为蓝天无私地提供它自由自在飞翔的天地；我们感恩父母，是因为他们默默无声地给予了我生命，给了我一个温暖而舒适的家，让我有了一个遇到暴风雨时的避风港。因此，我们一定要学会感恩，树立一颗感恩的心。

而我们在现实的生活中，只知道一味的向大自然索取，向地球的母亲索取，总觉得那是理所当然的，这是因为我们真正缺少的是一颗感恩的心。古人云“滴水之恩，当涌泉相报”。这简简单单的一句话，却能体现出一个人懂得感恩的真善品质。只要我们怀着一颗感恩的心，就有可能感化世间的万物。是啊，感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩所有帮助过我们的人吧。只有这样才能成就自己多姿多彩的人生，让自己的道路更加光彩亮丽！

我清清楚楚的记着，从学步到寻路，从胆怯到自信，从妄自菲薄到乐观生活。是成千上万的老师鼓励我一点点的进步。每次在我失败时，是成千上万的老师像一缕阳光，消除我内心的积雪；在我迷茫时，是成千上万的老师像一盏明灯，照亮我前进的步伐；在我难过时，是成千上万的老师像一首美妙的音乐，舒缓我的情绪。啊，一个个老师给予我的爱是那样的微不足道，但是在这点滴的爱中，却饱含了你对我无微不至的关心。你为我做的事情太多太多了，但有一件小事却让我懂得了感恩。

在一次偶然的机会，我认识了《学习改变命运，感恩成就人生》的主持人——王瑞峰老师。是他教会了我如何感恩老师，“杨老师，谢谢您，这么多年在我遇到挫折的时候是您帮助、鼓励我，谢谢您”当我抬起头，看到您那泪流满面的脸，刹那间我感觉到了，您是多么的辛苦啊！啊！老师，我应该懂得感恩，应该懂得感恩于您！

此时此刻，我真真切切地体会到了，感恩是多么的伟大、重要啊！我应该懂得感恩，懂得感恩于成千上万的老师。

感恩教育活动方案 篇三

一、指导思想

认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、道德高尚的有用之才。

二、活动目标：

让学生学会“知恩、报恩、施恩”，从而让他们真正拥有一颗感恩的心，这样他们才懂得去孝敬父母、尊敬师长、关爱他人；才会勤奋学习、热爱学校、回报社会；才能拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来。

三、活动内容：

感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；

感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教；

感恩他人——感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。

感恩社会——感谢社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想；

感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识；

四、活动时间：20xx年4月—9月

五、活动步骤：

（一）宣传动员阶段：20xx年3月底——4月初

1、从4月份至6月份的每周一升旗礼进行的`国旗下讲话围绕“感恩”主题，让学生知道什么是感恩？为什么要感恩？如何感恩？

2、举行感恩教育启动仪式，向学生发出“知恩、报恩、施恩”倡议。

3、布置爱心家庭作业。利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，体会。学校将下发家长会信息反馈表，检查完成情况。

（二）全面实施阶段：20xx年4月至9月。

1、重点开展“三个一”活动。即开展一次“感恩日”主题实践活动，观看一次“感恩”主题影片，组织一次主题演讲比赛，具体活动时间由少先队负责安排通知。

2、“三个一”具体活动时间安排：

（1）开展一次“感恩日”主题实践活动。时间初定：5月—6月（以母亲节、父亲节为契机）。以两个亲情节日为契机，在五月的母亲节和六月的父亲节里布置爱心家庭作业，开展以“孝敬长辈敬爱心，关心社会献爱心”为主题的“感恩日”主题实践教育活动。

（2）组织一次主题演讲比赛。时间：4月份（第十一周）。

以“感恩父母、感谢师长”为主题每班选1位同学进行演讲比赛。

（3）观看一次“感恩”主题影片。时间初定：6月初

利用学校的多媒体教室，组织学生观看以“感恩”为主题的优秀影片，并让学生撰写观后感。

3、积极营造“感恩文化”，让学生在潜移默化中学会感恩。

（1）充分利用学校的德育基地（校园文化走廊），定期出版以“感恩”为主题的内容，每位同学写一段真情感受，并说给父母听。

（2）利用民乐特色教育，组织全校学生学唱（拉）感恩歌曲，由音乐组推荐并教会学生二首感恩歌曲。每位同学把最喜欢的歌曲，唱给父母听。

（3）各班出一期以“感恩”为主题的手抄报和黑板报，学校将进行评选。（第十二周）

（4）各班要召开一次以“感恩”为主题的队会。（第十三周）

4、通过各种纪念日、节庆日对学生进行感恩教育。

（1）清明节之际，开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动。

（2）在母亲节、父亲节来临之际，开展“算算亲情账，感知父母恩”为主题的教育活动。

（3）“五一”“五四”节日，开展“感受关爱、勤奋学习”为主题的教育活动。

（4）6·5世界环境日之际，开展“感恩自然、爱我家园”为主题的教育活动

（5）9月份班级开展《我和我的老师》讲故事比赛，说说自己和老师真实、感人的故事。

六、活动要求：

1、各班要高度重视，加强组织。

2、各班根据学校制定的方案在第八周前制定一份适合班级的活动计划。

3、活动形式要多样，并及时总结。

感恩教育活动方案 篇四

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》全面实施《公民道德建设实施纲要》，在我校关于构建健康。文明。和谐进步的学习共同体的办学理念的指引下。

本学期德育工作以“深入开展感恩教育，引导学生学会感恩”为主线，开展系列活动。把“感恩教育”作为学校德育的切入点，精心培育学校的“感恩文化”。

一、宣传发动阶段（2月份）

1、德育处利用国旗下讲话、黑板报、校园之声、橱窗等阵地，全方位进行感恩宣传教育，并于3月9日举行启动仪式。

2、音乐组负责歌曲教唱《感恩的心》、《国歌》、《蓬中校歌》。

3、校园之声增设感恩教育栏目。

4、建立感恩教育影像资料库。

二、活动推进阶段（3月—5月）

（一）感谢祖国哺育我

1、重走长征路。

2、2005感动中国十大人物事迹宣传。

3、爱国主义影片展播。（4月份）

（二）感谢父母养育我

1、寒假社会实践活动，布置爱心作业，开学后结合实践活动。

①七、八年级以班级为单位，召开“学会感恩”主题班会。

②开展“感恩教育征文《我的父亲母亲》”或《父母的期望，我的理想》。

2、母亲节卡片设计比赛。（20xx.5.11）

3、校园感恩歌曲大赛。（20xx.5.15—17）

（三）感谢老师教育我（教师节前后）

1、《人生路上的领路人——感谢您老师》演讲比赛。

2、《我爱我师》征文比赛。

（四）感谢他人帮助我

1、举行爱心募捐仪式并设立爱心基金会。（20xx.3.9）

2、团支部开展敬老帮困活动。（3月份）

3、学生书画比赛。（20xx.5.16）

4、评比校园“感恩之星”。（20xx.5.8—13）

5、回忆对自己帮助较大，恩情较大的人或事，然后把他们对自己的帮助以故事形式表达，进而表示你的感恩心情。学校征集典型故事汇编成册。（4月份）

三、确定5月份第三个星期的星期五为学校感恩节。

1、感恩教育总结展示暨优秀家长颁奖大会。

2、七、八年级举行“感恩。进步”学生家长会

学校通过开展系列感恩主题教育，培养学生能牢记不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助自己的人心存感激。培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。

感恩教育活动方案 篇五

一、活动目的：

根据我校学生的实际情况，为加强对学生的思想道德教育，促进良好校风的形成，决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点，对全体学生实施“感恩教育”。其目的在于：1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感激，反映了人性中的真善美。“谁言寸草心。报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。正是由于有了这种美好的情愫，世界才充满了爱。世界需要感恩。2.让全体学生学会感谢、珍惜和感恩。感谢那些曾经给过自己关爱、帮助、指导甚至批评、伤害的人。因为他们曾经使你不断成熟和学会了宽容，珍惜自己的健康身体、幽雅的读书环境和令人羡慕的青春年华，因为这些都是你未来成功的资本；感激哺育和疼爱我们的父母、无私敬业的老师和友善关爱的同学，因为他们是你人生道路上的基石。只有珍惜才会感恩，有感恩才会爱，有爱才会有激情和拼搏。3.让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动践行之。

二、活动主题和口号：

1、学会感谢，感谢让你变得坚强的人；学会感恩，感恩让你的世界充满阳光的人。

2、“让感恩伴你我成长”。

3、“常怀感动之情，常为感恩之行”。

三、活动的步骤及内容：

（一）宣传发动阶段：

1、利用国旗下讲话向学生发出学会感恩、知恩、报恩的倡议。

2、各班级在班主任的组织下利用班会时间进行“感恩教育”动员，传达“感恩教育”活动方案。

3、充分利用黑板报、宣传栏等教育阵地进行“感恩教育”宣传发动。

（二）具体实施阶段：

1、感谢父母的养育之恩

（1）“为了母亲的微笑”，在三八妇女节到来之前，倡导学生给父母写一封感恩的信件，表达对父母的养育之恩。3月6日之前，班主任必须把学生的信件寄发出去。

（2）班主任组织学生开展“算笔亲情帐（看自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱）”的活动。

（3）召开请父母来校向学生讲述他们对孩子的希望，养育孩子的辛苦和孩子令他们感动的事和主题班会，使学生体会父母的艰辛和不易，激起学生感谢父母的养育之情。

2、感谢老师的教诲之恩

（1）班主任组织每同学在班级内交流到目前为止，对自己成长帮助最大的老师姓名和帮助事迹。

（2）班主任组织学生在班级内交流现在任教老师在人格或教学上对自己有较大帮助和影响的地方。

（3）开展尊师重教、向老师献真情活动。让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。（比如：给老师一声热情的问候，认真上好每一堂课、认真完成每一天的作业，给老师写一封感谢信，向老师承认以前所犯的错误，和老师沟通交流，正确面对老师的批评等等）。

3、感激同学间的帮助之恩

班主任组织举行以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的班会，同学之间进行真情交流，感谢同学间的帮助、原谅，一句谢谢、对不起，必将进一步增进同学间的友情。开展为同学和班级做一件有意义的事的活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，同学间的友谊天长地久。

4、班主任组织学生传唱《感恩的心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》等感恩歌曲或组织学生观看感恩影片，加强对学生进行感恩教育。

(三)总结汇报阶段

1、与语文教研组配合开展以“感恩”为主题的征文比赛活动。

2、与语文教研组配合开展以“感恩”为主题讲故事比赛活动。

3、学校将对活动中表现突出的个人和班集体进行表彰奖励。

四、活动要求：

1、每一项活动开展都要注重实效，切忌流于形式，要让学生在内心深处有所触动，不能用成人的眼光来对待活动。

2、主题班会要求内容丰富，形式多样，在班会中突出和渲染一种真实感人的场面，切忌把这一有严肃主题的班会开展成只求表面的轰轰烈烈，却对学生和其他老师没有触动班会。

3、活动中要突出任课老师和学生家长的参与性。

4、主题班会设计方案要求全面详细，主题班会3月底前必须召开。电子文档于3月底前交到学生处存档。

感恩教育活动方案 篇六

活动背景：

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。但今天的孩子生活在的日子里，充满了爱而不知道回报别人，通过主题队会，知道一个人的成长，要感谢父母，感谢师长，感谢社会，感谢祖国的恩惠，有爱才有明天。

活动目标：

1、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯，进一步推动学生的思想政治素质。

3、发动全体学生爱家、爱校、爱人民、爱祖国，学会感恩和报答。

活动前的准备：

1、学生收集成长经历中的一些感恩事件。

2、教师搜索相关图片、歌曲、制作课件。

活动过程：

一、老师开场白：

人类不能缺少的是人际之间的互相帮助、互相爱护，犹如人的生存不能缺少阳光、空气和水一样。我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。

同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，ThanksgiringDay(感恩节），它的意思就是外国每年11月的最后一个星期四定为的感恩节，这一天，具有不同信仰的人通过各种方式做感恩的祈祷。我们中国人也有“感恩”的传统美德，如“受滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”这些就是很好的写照。

今天，我们以“学会感恩”为主题的班会，希望同学们积极参与，表达自己的心声。下面请林瑞同学来主持这次班会活动，大家欢迎。

主持人：谢谢各位老师的光临，四（1）班感恩主题班会现在开始。

二、创设情境，导入主题

我们沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心，但是我想知道同学们是怎样理解“感恩”的呢？

（一）学生自由发言：理解”感恩”

（二）教师总结：刚才几位同学都说出了自己对“感恩”的理解，非常好。在生活中，我们首先感恩的是父母，因为他们生养了我们，其次是老师，因为你们教给我们知识和做人的道理，另外，我们要感谢朋友和对手，因为他们促进了我们的成长。

三、感恩父母

（一）观看图片，谈感想，体会亲情

（二）读小诗，感受亲情

献给父母：

男：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，

女：母亲永远牵着我们的手。

男：父母的爱是寒冬里的一把火，

女：父母的爱黑夜里的一束光，

合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

主持人：没错，父母的爱是无私的，而我们却没有感谢他们，那么今天紧紧抓住心中泛起的一丝感动感谢身边给与你爱的人。请看屏幕

四、感恩学校

（一）我们在学校里感受到爱了吗？然后针对学校给与你的爱谈谈你的想法。

（二）读小诗

主持人：我们的集体充满了爱，

白天是一首歌，谱写出跳跃的节拍；

梦里是一幅画，涂抹着斑斓的色彩。

齐读：我爱校园优美的环境，

我爱校园美丽的环境，

我爱老师讲台上亲切的目光，

我爱同学们在游戏时调皮的神态。

我们快乐，所以我们笑，

我们幸福，所以我们爱。

看无星红旗在高高的飘，激励着我们一起奔向未来。

（三）看小品：《在公共汽车上》

（四）学生讨论发言

（五）老师小结：我们得到的不仅有父爱、母爱、师爱、友爱。我们在邻里之间也有爱，但这些爱都是知己知彼的，可是有一些互不相识的人也在奉献者他们的爱。

五、感恩社会，感恩祖国

（一）看图片

主持人：当每一次灾难到来时，战士和医生，他们来自四面八方，搬开一层层残砖，搜索一点点希望。多少人，用双手，更用身心救死扶伤；多少人，在后方捐款捐物，奉献他们的爱心。

（二）讨论交流

请问同学们，他们为什么会这么做呢？

（三）学生反馈

（四）老师小结：

是呀，一次次灾难，一次次磨练，虽然我们无法避免自然灾害的发生，但我们有信心，有决心战胜困难，因为有伟大的祖国作后盾，有祖国十多亿同胞的鼎力相助。

（五）结合实际

主持人：在生活中，我们时时刻刻都享受着祖国的惠民政策和社会各界的帮助，你知道的有哪些？

1、今年我们西南地区遭受特大干旱，得到国家和社会各界的大力帮助渡过难关；2、农民种粮不再交农业税，打破了中国几千年来种田缴税的制度，而且种田还有补助的好政策。

3、我们学生使用的教科书是国家免费提供的

4、无论是城市人，还是农村人都有国家提供的医疗保障，如果我们生病了，自己花不了多少钱就能治好病。

主持人：这些都是祖国对我们广大人民的爱，所以我们要感恩我们伟大的祖国。

六、队会总结

老师：感谢父母，是他们给予我们生命，抚养我们成人；感谢老师，是你们教给我们知识和力量：感谢社会，是你让我们感受到世界的温暖和阳光：感谢祖国：是你给予我们幸福生活。我们只有学会感恩，社会才能更加和谐；我们只有学会感恩，人与人之间的关系才能向良好的方向发展。

七、播放歌曲

《感恩的心》