小学折纸比赛活动方案

一、活动目的

本次全校学生折纸比赛旨在激发学生对折纸艺术的兴趣和水平，培养学生动手能力和创新精神，磨炼学生意志力和耐力，培养学生细心、耐心的良好品质和行为习惯。

二、参赛对象

全校学生

三、比赛流程

1. 初赛时间：

初赛地点：各班课室

2. 决赛时间：待定

决赛地点：待定

四、活动要求

1. 初赛时，纸张自备，颜色、大小、张数不限，主题自定，现场制作；

2. 折纸作品需由一张或多张纸折叠组合而成，不可撕剪或破损纸张；

3. 折纸作品按作品的难易度和美观度进行综合评价。

五、评选方法与评分标准

1. 评选方法：

A. 班级评选：由班主任老师组织全班学生参与，班主任老师对学生作品进行筛选，评选出班级学生的第一名、第二名、第三名；第一、二名的同学可进入决赛。后续将学生信息告知记录负责人员。（作品样式、数量不限）

B. 学校评选：由学校相关负责人员组织进入决赛的学生进行比试，学生在规定时间内完成一个作品，评委对学生作品进行筛选，评选出一二三等奖。

2. 评分标准：（总分100分）

A. 作品造型：造型美观，形象生动，作品完整；（40分）

B. 手工艺术：有表现技巧，制作精细，技法准确（40分）

C. 主题立意：构思巧妙，立意新颖，想象力丰富（20分）

六、奖项设置

1. 初赛奖项：班级评选出前一二三名学生，取第三名同学颁发“最佳参与奖”；一二名同学进入决赛。

2. 决赛奖项：一等奖11名、二等奖25名、三等奖36名；分别对应奖状“最佳折纸大师”、“最佳折纸小博士”、“最佳折纸小能手”。

七、成果展示

分奖项展示：获一等奖的作品可利用画架采用吊挂的形式进行展示；获二、三等奖的作品可用课桌摆放至画架前进行展示。并在作品前附上对应的作者及班级。

展示地点：课室（待定）

八、组织人员

1. 学生信息记录：（a.负责对进入决赛的学生班级姓名进行记录，并将记录信息交予负责核实任务的人员；b.负责对获奖学生按等次进行记录，后将记录信息交予奖状编写人员。）

2. 参赛人员核实：（与记录员交接，在决赛中对参赛人员信息进行核实。）

3. 评委：（a.负责对学生作品进行打分、评选；b.编排好学生名次。）

4. 奖状编写：（与信息记录人员交流，负责奖状的打印与编写。）

5. 颁奖人员：（负责奖状的颁发与组织。）

展示成果布置：（负责展览