支教信息【多篇】

支教 篇一

段家堡支教总结

2012学，我们迎来了光荣的支教生活，在这一年中，通过与孩子们的亲密接触，和本校老师的共同研究学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教情况做一下具体的总结:

一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理

“大海航行靠舵手，万物生长靠太阳”。我作为一名支教老师，万分荣幸地来到了原平市段家堡小学。同在校期间相比，我们心里也更加成熟，也逐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我周围的老教师身上，看到了他们在以身作则地忠于党和人民的教育事业；从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉；从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和希望。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了世界上没有付出就不会有回报的真理。

二、讲课水平的改进与提高

在本学年，我们段家堡小学增添了许多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为段家堡小学农远工程的直接受益者。在这一年中，我向我的搭班老师陈老师，学习了很多有关电脑和卫星接收的知识，并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教学效率。同时，根据农远所学知识，我的讲课水平也有了较大的提高，如结合多媒体教学，不仅学习了新的教学方法，并应用于广大教学实践中去，而且学生也学得更加有劲。这是我在学校所学不到的。

三、以身作责，给学生树立良好的榜样

走进段家堡小学五年级，就会被她浓浓的学习气氛所感染。在校期间，为了活跃学校的文化气息，我们开展了板报设计大赛。在全校的板报设计中，我动员我班学生，积极动手动脑，为全校的板报献谋献策。并任劳任怨，积极参与，深受学生夸奖。

在一学期来，联校领导多次来我校检查指导工作，予以很多的关怀。校领导更是严格要求，从制度上给予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的榜样。虽然我作为一名支教老师，但仍然是一名学生。我们生活在学校，有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨，我第一个打开学校大门、走进教室，迎接孩子们的到来；晚上，送走所有的孩子，再关上学校大门和教室的门。在给孩子良好榜样的同时，也对学生的安全提供了切实的保障，对此，我无怨无悔。 四、一学期来的成绩与经验 在这一学期，我通过不断地学习、研究、反思各种教学方法，使自己的教学方法逐渐适应了新课标的要求。努力实现素质教育和科学发展的精神，教育学生做人与学习并重，知识与技能共进，在有限的时间里提高自己的学习成绩，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。

其次，成功为学校举办了有史以来第一次书画展，在六一到来之际，为孩子们增添许多欢笑。深受家长、老师、领导一致好评，并接受原平电视台采访。

第三，锻炼了管理才能。在校期间，由我负责学校的伙食。虽然仅仅只有十几个人。但是，在算账，采购，营养搭配上，的确也是困难。在上级严格要求与细心关怀下，我成功的完成了这项任务。

第四，学生成绩喜人。在全联校期中考试中，我们五年级语文取得了全联校第一名的好成绩，全班十名同学，考入全联校前十名的就四个。但我们仍不满足，还要继续努力。

支教的结束，并不意味着学习的终结，相反，它正是美好学习的开端。我相信，只要真诚付出，热心耕耘，人民会永远把你记在心中！

中文系专1002班

韩志翔

支教信息 篇二

问题：

您何时有计划支教的想法？该想法是否与您周边的亲朋好友进行过沟通？他们对您计划支教的想法所持的态度如何？ 简述您为什么要做支教？请列出您参与支教的价值及意义。

您是否曾经（或者最近）加入过其他公益组织，做过什么志愿服务，请略述之。（包括公益组织名称、服务内容、自己的观点等。）您在志愿服务中获得了哪些难忘的经验？

您是否清楚支教所存在的风险，认为支教前应做哪些准备工作？

您是否愿意提供近三个月内的体检报告以便我们对您的健康状况进行简单的评估。

对于参与该项志愿服务，您对自己有何期望或希望贡献什么？

您对支教的期望

支教 2010 篇三

宁 德 市 教 育 局 宁 德 市 财 政 局 文件 宁德市公务员局

宁教人〔2011〕69号

宁德市教育局 宁德市财政局 宁德市公务员局转发关于 提高福建省赴宁夏支教教师伙食和生活补助标准的通知

各县（市、区）教育局、财政局、公务员局，东侨社会事业局：

现将《福建省教育厅 福建省对口支援工作领导小组帮扶宁夏办公室 福建省财政厅 福建省公务员局关于提高福建省赴宁夏支教教师伙食和生活补助标准的通知》（闽教人〔2011〕80号）转发给你们，请严格按照文件执行。

附件：《关于提高福建省赴宁夏支教教师伙食和生活补助标准的通知》（闽教人〔2011〕80号）

宁德市教育局 宁德市财政局

宁德市公务员局 二○一一年十二月一日

主题词：教育 宁夏 支教 生活补助 通知 宁德市教育局办公室 2011年12月1日印发 福建省教育厅 福建省对口支援工作领导小组帮扶宁夏办公室 福建省财政厅 福建省公务员局

文件

闽教人〔2011〕80号

福建省教育厅 福建省对口支援工作领导小组帮扶宁夏办公室 福建省财政厅 福建省公务员局关于提高福建省赴宁夏支教教师伙食和生活补助标准的通知

各设区市教育局、财政局、公务员局，平潭综合实验区管委会办公室、财政金融局，省属学校：

根据《中共福建省委办公厅、省人民政府办公厅转发省教育厅等部门的通知》（闽委办〔2000〕159号）、省对口支援帮扶宁夏办公室、省财政厅、省人事厅和省教育厅《关于加强选派对口支援宁夏贫困地区学校教师工作的意见》（闽教〔2001〕人105号）精神，自2000年以来，我省先后选派了十三批900名教师到宁夏支教一年。我省支教教师主要安排在宁夏南部山区9个贫困县的中学教学一线，参与当地学校教学和管理工作。他们在宁夏努力克服气候不适、水土不服、生活不便、语言障碍等种种困难，把先进的教育理念和教育教学方法带到受援学校，积极在当地顶岗教学、培训教师、承担教研课题，推广我省基础教育教学成功经验，还积极参与学校各项管理工作、帮扶贫困学 生，为提高受援学校教育教学质量和管理水平作出了积极的贡献，得到宁夏教育行政部门和学校师生的充分肯定和好评。

鉴于宁夏南部山区的工作、生活条件艰苦，为了更好地落实省委、省政府关于做好闽宁学校对口支援工作的部署，进一步加强和规范我省赴宁夏支教教师的选派和管理工作，切实帮助支教教师解决生活困难，提高支教教师的工作积极性，经研究，决定将赴宁夏支教教师在宁夏期间的伙食和生活补助标准提高至每人每月1500元，所需经费仍按闽教〔2001〕人105号文件规定，按支教教师所在学校的隶属关系，由同级财政负担。

本通知自2011年9月起执行（2010年9月以来，赴宁夏支教教师支教期间每月发放的伙食和生活补助低于上述标准的，予以补足）。

福 建 省 教 育 厅

福 建 省 财 政 厅 福 建 省 公 务 员 局

二○一一年十月二十五日

主题词：教育 宁夏 支教 生活补助 通知 福建省教育厅办公室 2011年10月26日印发

福建省对口支援工作领导小组 帮 扶 宁 夏 办 公 室

2011-信息工程技术系实习支教报告会人员 篇四

信息工程技术系2010-2011学年第二学期实习支教

报告会

参见会议的人员： 系主任：钟志民

08-2班班主任：张少辉老师 08-4班班主任：刘静老师 教育技术教研室主任：样江萍老师 上个学年实习指导教师马小平老师。 1.学生代表发言 （1）罗娜 塔县 （2）白艳艳 麦盖提县 （3）赵乐兵 英吉沙 （4）刘欢 泽普县 （5）刘聪 莎车县 （6）王雯雯 叶城县 2.系主任钟主任讲话

3、实习指导教师样江萍老师谈实习支教感受 4. 实习指导教师马晓平老师谈实习支教感受

信息工程技术系 2011年7月3日

支教网汇总 篇五

中华支教与助学信息中心：

中国支教网：http:///

梦创支教http://

浙江师范大学研究生支教网

浙江大学研究生支教团：http://。cn/spiritofchina

丽姐助学联盟网址

“银鸽”志愿者服务团希望之光支教队博客：http://lvfengxingxu2011.光明行爱心支教新浪博客

光明行爱心支教新浪博客

信阳市一家人志愿者团队http://yjrxiehui.

心起点公益

向日葵公益同盟