2023年春季学期政史地教研组工作计划

为全面完成教育教学任务，落实新课改理念，大力推进素质教育，转变教学观念，加强教学研究，认真落实学校教务处下达的各项任务，极大的促进教研教改水平的提高，全面提升教师业务水平，特制定政史地教研组工作计划：

一、加强学习

受新型冠状病毒的影响，我们开展了“停课不停学”的网上教学活动，顷刻间，学校、教师、家长，都乱了方寸。看教师，那是满网求救声，问设备，找工具，搜资料，找方法，制课件，录微课。能者，轻松完成，不能者，束手无措。这虽然只是一次应急教学，但它深深的检验了我们的教学能力，检验了我们的计算机技术水平和教育信息化掌握能力。要居安思危啊，平时，我们习惯了传统教学，总是不想尝试、改变；这虽然只是一次新的尝试，但它更是一次推动，它将极大地促进了学校及师生迈向信息化、多元化的进程。随着社会的发展，网络线上教学将会成为常态化，将会成为辅导学生学习的一种重要手段，因为它克服了时间和空间的限制，学生可以利用碎片时间重新学习课堂上没有掌握的知识。针对当前形势，我们务必加强学习，提高自身业务水平，掌握基本的计算机操作能力，要熟悉“钉钉”等网络直播软件，掌握直播工具的使用，学习直播技巧，会搜集、制作上课资料。

二、落实教学常规

（1）认真学习落实教学常规，按照教学常规的有关要求组织教学活动，要求各任科教师做到:教师备课超前，学生课前有预习，教师上课有检查、有检测，认真批改作业，并及时做好部分初三学生的课后辅导。做好月考、期中、期末考试的制卷、阅卷、试卷分析、讲评、反馈工作，保证考试的有序有效。

（2）加强集体备课，抓好备课关。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。精心设计“教学案” ，“以学定教”，根据学生的学情确定教学内容及教学策略。要吃透新课标，明确教学的三维目标，吃透教材，精选习题，按不同层次的学生分类推进，实施因材施教。加强团队协作的能力，实施资源共享，提高教学效率和质量。

（3）认真做好教案作业的检查与评比工作。严格落实集体备课制度，加强对教师备课指导，让人人能编写“要素齐全，设计合理，重难点突出，实用性强”的教案，促使教师授课水平的提高，作业一月一检查，加强监督和检查。深入开展优质教案、优质批改评选活动，真正推动人人争做优质教案的编写者，人人争当优质作业的批改者，把自身业务素质的提高落实到每一节教案的编写，每一次作业的精心设计和批改上。

（4）重视交流学习，重视教学情况的反馈与反思。“他山之石，可以攻玉”，本学期，继续坚持教研组成员相互间的学习交流，不定期听课，学习其他教师的教学经验。随着“县管校聘”的改革，我们要有“抱团作战”思想意识，合力提高本组整体水平，各成员间要形成相互学习，取长补短的良好教学风气。通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的不足，向同行学习，向学生学习，要求每节课后均要写课后反思。

（5）做好复习工作。做好八年级的地理结业和九年级毕业班复习工作。为了完成教学任务确保中考升学率，八年级地理教师加强学科教学，搞好结业复习，使学生顺利结业。毕业班老师做好九年级毕业班政治、历史学科的复习工作。首先，毕业班教师要从思想上重视起来，不受对政史科不重要的影响，不要有政史科易教、易学就易考的盲目乐观的想法。其次，毕业班教师要深钻教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。认真督促检查学生知识掌握情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题;耐心细致地进行个别辅导，争取出好成绩。第三，加强对九年级毕业班考试中常出现的问题研究，进行有针对性的训练，加强对基本功较差学生的学习能力的研究。切实做好"扶优辅中稳差"工作。要培养尖子生，让他们精益求精，严中求严，争取高分，杜绝不及格；要做好中等生的辅导工作，多提高及格率；要重视转化后进生的思想工作，让他们认认真真读点书，学点东西，不要影响课堂秩序。加大对中考的研究力度，做好中考试卷分析和研讨工作，寻找中考试卷与课改工作的切合点，反思教师的教学行为，转变教师的教学理念，认真总结2022年中考经验，加大对中考的研究力度，重视有关考试改革的信息采集及交流，准确把握在考试观念、考试内容及考试办法等方面的改革动向，开展多样的专题教研活动。

三、认真开展教研活动

（1）树立科研兴教意识，立足课堂教育教学实际，提出课堂教育教学中存在的困惑和带有普遍性的问题，探讨解决问题的途径和措施，认真做好准备，让每一次教研活动有讨论话题，形成对今后课堂教育教学实践活动具有指导性的共识，促进教师的成长和发展。加强教学经验的研讨与总结，深入开展一人一文一题活动，每位教师根据新课改教学实践，写一篇具有指导教学工作实践性强的心得，经验，总结等，开展组内学习交流，在不断学习和总结中，提高对新课改的人士和实践，力争在县级以上教育报刊上发表。

（2）认真落实公开课与相互听课制度。做到人人参与、个个争先，要提前准备，组内集体备课，更重要的是对每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议，以期提高课堂教学效果，从而提升教学能力。加强相互听课，重视交流学习。

四、开展好第二课堂活动。

开展扎实有效的第二课堂活动，能提高教师业务素质，扩大学生视野，丰富学生课外活动，调动学生学习的积极性和推动性。政史地教研组的这些学科，都是不被学生所重视的科目，课后，学生根本没有时间去学习这些科目，因此我们还必须通过激发学生的兴趣来提高课堂的效率。本学期鼓励教师积极开展形式多样的课外活动，激发学生的兴趣，拓宽学生的知识面，提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的综合素质。依据学科特点，政史地学科要利用学校的橱窗、教室的板报等，作为活动的场地，开辟第二课堂，对学生进行思想教育。政治学科可以多组织学生观看新闻联播，掌握时事;历史学科多组织学生看看名人传记，编演历史剧等;地理学科有必用成立兴趣小组，让学生多观察地球仪，地图，举行画图比赛等等。

五、活动安排

七年级政治：学习二十大手抄报

八班级政治：宪法伴我成长手抄报

七年级历史：中国历史手抄报

八年级历史：近代历史手抄报

七年级地理：地势与地形手抄报

八班级地理：走进地理手抄报