小学六年级语文毕业试卷及答案【新版多篇】

小学六年级语文毕业试卷及答案 篇一

一、判断下面的句子是否与原文全同，全同的打“√”，不全同的打“×”。

（1）稻花香里说丰年，听联蛙声一片。（ ）

（2）欲穷在地三千尺，须上高峰八百丈。（ ）

（3）弈秋者，通国之善弈者也。（ ）

（4）西北望长安，可怜无数山。（ ）

二、按要求填空。

1．在一次镇人大代表的选举中，红星村有“金小明、南泳、王建伟、张海、孙锋、胡国灵、曹新民”几位作为侯选人，如果按音序顺序排列是___________________________________；如果按姓氏笔画由少到多排列，排在最前的应是______，排在最后的是______，排在第三位的是_____。

2．照样子写一个相类似的成语。

千里迢迢——________________

扬长避短——________________

浩浩荡荡——________________

东倒西歪——________________

答案

一、判断题

1错、2错、3对、4对

二、按要求填空

1、曹—胡—金—南—孙—王—张，按姓氏笔画由少到多最前是王，最后是曹，第三位是张。

2、略

2017六年级毕业考试语文试题答案 篇二

一、hu xīn mó chǐ chóu miáo

二、抛掷 咧嘴 淋漓 放肆 风平浪静 矜持不苟

三、1.寻找 躲藏 2.灵活 笨拙 3.提心吊胆 悠然自得

4、愤怒 高兴

四、咏 永 泳 消 梢 俏

五、A

六、1.猴子不但不理，还撕得更凶了。

2、一担柴是否能挑到家，关键是看我有没有毅力。

七、1.__ 一直 2.属于反问句，反问句表示肯定的意思，有强调作用。 3.运用比喻，生动地写出烟雨里小城的样子。 4.等到百花都盛开的时候，梅花已经凋零了，但是她并没有悲伤，隐没在花丛中的她只是欣慰地微笑。 坚强、乐观

八、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√

九、驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。

小学六年级语文毕业试卷及答案 篇三

句子练习。

（1）缩写：我模模糊糊地看到了一个高大的身影。

________________________________________________________

（2）改为双重否定句：这只海鸥只有一只脚，停落时只好扇动翅膀保持平衡。

________________________________________________________

（3）改成转述句：沃克医生不相信地问：“我割了多少刀？”

________________________________________________________

（4）修改病句：在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

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答案

（1）我看到了身影。

（2）这只海鸥只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。

（3）沃克医生不相信地问，他割了多少刀？

（4）示例：在老师的教育下，我端正了学习态度。

2017六年级毕业考试语文试题 篇四

一、给词语中加点的字注音。

吓唬（ ） 温馨（ ） 模范（ ）

奢侈（ ） 筹集（ ） 瞄准（ ）

二、看拼音，写词语。

pāo zhì（ ） liě zuǐ（ ） lín lí（ ）

fàng sì（ ） fēng píng làng jìng（ ）

jīn chí bù gǒu（ ）

三、写出下列各句中加点词的近义词和反义词。

1、又在我藏躲地方的周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得。

搜寻:近义词: 反义词:

2、猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。

灵巧:近义词: 反义词:

3、孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的。

心惊胆战:近义词: 反义词:

4、他觉得有道理，愤恨之下很快地写了一篇没分段的作文。

愤恨:近义词: 反义词:

四、辨字填空。

咏 泳 永

歌（ ） （ ）远 游（ ）

俏 消 梢

（ ）费 树（ ） 俊（ ）

五、下列各句中画线的词语不能与括号中的词语互换的一句是（ ）

A.它显然（居然）知道大家拿它取乐。

B.猴子忽然（突然）跳到他面前。

C.水手们就立刻（马上）抓住了他，把他救上了甲板。

D.我从事革命斗争，已经十余(多)年了。

六、修改病句。

1、不但猴子不理，还撕得更凶了。

2、一担柴是否能挑到家，关键是看我有毅力。

七、根据要求完成句子练习。

1、“在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。” 这句话中的“我”指的是 ，这句话中“一向”的意思是 。

2、“我砍的柴本来就少，扔了柴，扛着一条光扁担回去呀！那样一来，我还算一个男子汉吗？”（根据语境分析问句的形式，并说明其作用）

3、小城迷茫在烟雨里，润润的，像一块玉。（试分析这句话的表达效果）

4、待到山花烂漫时，她在丛中笑。（翻译）

这两句词寄寓的思想是 。

八、判断下列各句说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。

1、《卜算子？咏梅》这首词中，“卜算子”是这首词的词牌名。（ ）

2、《清贫》是__在被捕的当天写的一篇文章。（ ）

3、“人生的担子不管有多重，咬紧牙，挺住！”这句话中的“担子”就是指扁担和挂在两头的东西。（ ）

4、《儿子的采访》所叙写的主要是儿子接受爸爸的采访，回答自己的愿望的事情。（ ）

5、陆游是我国南宋的爱国诗人。（ ）

九、默写陆游的《卜算子？咏梅》。

十、综合性学习。

本单元的课文给了我们很多人生启迪，所以学习了本单元之后，六年级一班的同学为对此单元的学习进行总结，拟举办一次活动，语文老师让大家献计献策。

1、请考虑本次活动可以采用哪些形式。

2、如果这次活动要请校长参加，应该如何邀请校长？

十一、阅读理解。

（一）

是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国民党军队进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿，那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？

清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！

1、“我”的财产都有哪些？从选文中可以看出“我”具有什么样的品质？

2、选文中的“传世宝”加双引号的作用是什么？

3、在别人看来“我”的这几样东西不值得保藏，“我”为什么要保藏？说明了什么？

4、试着说一说选文中最后一句话的作用。

（二） 一匹狼的自由

一匹狼被猎人打伤了，猎人并没有杀掉它，而是给它敷了药，让它慢慢好起来，然后把它和另一匹狼（还是叫它狗吧，因为它已经被完全驯化了）养在同一个围栏里。

猎人想把这匹狼也驯化成一条豢养的狗，替他看门护院。

狼，每天用它那特有的韵律和节奏，轻快地向前跑着，没跑几步，便撞到了铁丝网上，它就接着往回跑，这一面也有铁丝网拦着。那条狗就嘲笑它:“愚蠢的狼啊，你省省力气吧，这四面都是铁丝网，任凭你再有力气，也没办法跑出去。像我这样多好，趴在地上，啃着骨头，晒着太阳，多舒服。”

狼并没有说什么，继续跑着，偶尔会吃一些猎人扔给它的肉。但每次它都不会大嚼大咽，而是吃了七分饱就不吃了，剩下的肉，它会找一个 （秘密 私密）的角落，埋起来。当猎人不在家，不能按时抛给它肉吃的时候，它可以保证有吃的。所以，狼始终保持着健康。

狗却是有一顿吃一顿，吃了上顿不管下顿。有时候撑得眼冒金星，有时候饿得饥肠辘辘。自然，在狼面前，它如同一只温顺的绵羊，软绵绵的，看不出一点儿野性来。w

“那又怎么样？你还不是照样跑不出去？”不管何种境地，狗还是不忘揶揄着这个同伴。

狼并不理会狗的嘲笑，依然每天坚持着自己的习惯，保持那特有的韵律和节奏，来回地跑着。

狼说:“我在锻炼我的身体，为了有一天，自由来的时候，能奔跑得更快。”

狗却说:“自由，要它做什么？现在这样，不是照样每天都有肉吃吗？”

狼没有正面回答它，而是把眼睛望向远方，自言自语地说:“我的自由，不允许我有太多的赘肉。”

终于有一天，猎人因为喝多了酒，给他们喂完东西后，忘记了锁上围栏的门。这千载难逢的机会被狼逮个正着。它一个箭步冲过去，（撞开 推开）那扇门飞奔而去。

猎人只感觉一道闪电从眼前划过。他取出猎枪，准备射向狼远去的方向。他根本没有想到，狼会跑得那样快，甚至比受伤前跑得更快，就连他枪膛里的子弹，怕是都追不上了。

猎人把举起的枪缓缓放下，喃喃地说:“打死它又能怎么样呢？自由还活着。”

另一只已变成狗的狼，正昏昏欲睡，对眼前发生的一切浑然不觉。猎人索性扔掉了那把锁。

不论何种境地下，都不该卸下那根信念之弦。如果你想成为一只可以高飞的鹰，就要时常扇动翅膀。如果你想成为一匹自由的狼，就要随时准备奔跑。

机遇只给那些随时做好准备的人。

1、在文中的横线上选填合适的词语。

2、猎人为什么没有杀掉被他打伤的狼？

3、狼和狗在日常生活中有什么区别？

4、你认为最能揭示本文中心的是哪句话？

5、你喜欢文中的狼还是狗？为什么？

十二、习作。

题目: 回忆

要求:(1)先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。

（2）不少于500字。

小学六年级语文毕业试卷及答案 篇五

在原句上修改病句

1、走进拉萨古城，我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。

2、“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。

3、早晨，当阳光照耀在校园时，教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。

答案

1、在“藏戏唱腔”前加上“听到”。

2、把“的作者”划掉即可。

3、“琅琅的”与“一阵阵”交换位置。