西方餐桌礼仪有哪些精品多篇

西方餐桌礼仪 篇一

餐桌礼仪包含着饮食文化、餐具、进餐方式、离席礼仪等一系列，反映了出不同民族的社会生活样式和文化取向。现代社会礼仪无处不在， 用餐不单就是满足基本生理需要， 也就是很重要的社交经验，在餐桌礼仪方面的要求也有许多差别，了解每个地方不同的餐桌礼仪文化有助于防止失礼于人。可以简单的从以下几个礼仪方面了解中西方餐桌文化：

一、餐桌气氛上的差异

在中国，中国人平日好静， 一坐上餐桌，喜欢客气敬酒，然后便滔滔不绝聊天， 相互让菜， 尽情享受美食。这样才能突出主人的热情好客，餐）本站●（桌上的热闹才能反映出宾客的内心的快乐。而在西方，就餐的时候不能大声喧哗，一坐到餐桌上便专心致志地去静静切割自家的盘中餐，一般都就是最后餐点或者咖啡上了以后小声耳语交流。总的来说就是西方餐桌上静， 中方餐桌上动，中国人餐桌上的闹与西方餐桌上的静反映出了中西饮食文化上的根本差异。

二、餐具上的不同。

在中国，餐具较简单一般只有杯子、盘子、碗、碟子、筷子、匙羹等几种，而西方分有刀叉匙杯盘等，刀叉又会细分成很多种。茶杯，咖啡杯为瓷器并配有小碟，水杯、酒杯多为玻璃制品。由於中国人喜欢全体共享菜肴，餐桌大多数就是圆形或方形，而不就是西方人多用的长形餐桌。

三、进餐礼仪的不同

在中国，宾客入席后，不要立即动手取食。而应待主人打招呼，由主人举杯示意开始时，客人才能开始；客人不能抢在主人前面。吃的菜品会很丰富，而且要符合宾客要求。宾客夹菜要文明，应等菜肴转到自已面前时，再动筷子，不要抢在邻座前面，一次夹菜也不宜过多。不要挑食，不要只盯住自己喜欢的莱吃，或者急忙把喜欢的菜堆在自己的盘子里。酒菜有剩余最佳，不然会认为主人有怠慢宾客的地方。在西方，主人或者侍者会准备好餐具，每一道菜会配有不同的餐具，宾客由外向内使用，如果就是在家宴请，一定要吃完，表示对主人的尊敬也就是对主人的赞美。

四、离席方式的不同

在中国，中途暂时停餐，可以把筷子直搁在碟子或者调羹上。如果将筷子横搁在碗上，那就是表示客人已经酒醉饭饱不再进膳了。结束时，会先等主人起身离席后，宾客才会起身离席，并由主人送至门口，表示对宾客的尊重，宾客同时向主人致谢 。在西方，略事休息时，会将刀叉以八字形状摆在盘子中央意味着要略作休息；若刀叉突出到盘子外面，不安全也不好看，边说话边挥舞刀叉也就是失礼举动。宴会结束时，会很绅士的为隔壁长者或者女士拉动座椅服务，并向主人致谢。

看过中西方餐桌礼仪的不同之处，觉得中国礼仪更讲究人和人的秩序，这种礼仪就是以中国伦理规则为基础的，形式化地去表现和演绎，突出地宣扬一种“人际”的理念；西方的餐桌礼仪更突出的表现于“人和工具”的和谐应用，相互融合，从这点看来中国人比西方人更懂人情，而西方人也许更理性。

入座礼仪 篇二

由椅子的左侧入座，最得体的入座方式是从左侧入座。

当椅子被拉开后，身体在几乎要碰到桌子的距离站直，领位者会把椅子推进来，腿弯碰到后面的椅子时，就可以坐下来。

用餐时，上臂和背部要靠到椅背，腹部和桌子保持约一个拳头的距离，两脚交叉的坐姿最好避免。

课、用餐时的基本礼仪 篇三

1、喝汤、咀嚼绝不出声。

2、不在公开场合，大声地发出打嗝声。

3、不碰撞杯、盘。不要移动餐盘，不许和同伴交换餐点。

4、刀叉轻放，不发出刮盘声。

5、讲话时不挥舞刀叉，或用刀叉指着人。

6、不弯腰埋头吃饭。这模样实在很穷酸相、狼狈。

7、切食物只切一口大小，并且一口放进嘴里，不要只咬半口。

8、不要翻看盘底的厂牌名。

9、每上一道菜，从最外侧的左、右一副刀叉开始使用。

10、使用放在右前方的杯子，不要拿到别人的杯子。

西方餐桌礼仪 篇四

第一、建立起完善的、适合孩子们的用餐规则

古语云“凡事预则立，不预则废”，只有家长们在思想上重视了对于孩子餐桌礼仪的培养并做好了相关的计划，才能有条不紊地帮助孩子养成餐桌礼仪。

家长们要综合孩子的年龄、实际用餐表现，及其他家长的成功做法，制定出适合自己孩子的用餐礼仪规范。比如：在孩子年龄还小的时候就要制订相关的规则规范他们的用餐行为：饭前要洗手、吃饭时不准大声叫喊和哭闹、不准乱扔乱摔碗筷等等。

等孩子年龄再长大了一点，的规则也要同时跟着补充更新，比如用餐时年长者先动筷子自己才能跟着动、不要在吃饭时玩手机、不要看到自己喜欢吃的饭菜就一直不停吃等等。建立起完善的适合孩子们的用餐规则，才能让他们在用餐时有据可循，知道在用餐时怎么做才是正确的，怎么做才是错误的。

第二、家长们要为孩子树立知晓餐桌礼仪的好榜样

单一语言上的教导是干涩的，家长们要想让孩子更好地了解餐桌礼仪，树立相关榜样是必不可少的。首先，家长们自己要以身作则，在吃饭时约束自己的行为，让自己在餐桌上的言行举止能够得到人们的认可和赞扬。

家长是孩子最好的老师，家长们如果在平时吃饭时能够注意用餐礼仪，潜移默化地就会影响到自己的孩子也做到知晓餐桌礼仪。另外，除了家长自己以身作则外，家长也要教导自己的孩子像那些在餐桌礼仪做得好的其他小朋友学习，让孩子自觉地想做得好的同龄小朋友看齐，不断地提升自己。

除此之外家长们也要懂得利用书籍、图片、影视剧等不断培养孩子们的餐桌礼仪。

第三、多给孩子创造培养餐桌礼仪的机会

平时家长与孩子们在家里一起用餐时，对于孩子体现出来的行为举止不恰当的地方家长们要及时指正出来，并教导他们正确的做法。

其次，家长们可以与孩子们一起玩角色扮演的游戏，创造一个聚餐的情景，自己做主人，邀请孩子盛装出席，在游戏的过程中培养孩子的餐桌礼仪。

除此之外，带孩子参与大型的集体聚餐时，家长们要抓住这个机会，现时现地教导孩子们在餐桌上应该如何应对，让孩子们以后在遇到这些场合时可以处理得游刃有余。

家长们必须要重视对于孩子餐桌礼仪的指导，让孩子养成良好的用餐习惯，这样子才能够让孩子更能得到别人的认可，也更容易吸引更多的朋友，这样子才能够在以后的社会生活中如鱼得水，也会更有出息。

刀叉摆法：刀叉并拢、刀刃朝内 篇五

刀叉的摆法是个信号，藉此告诉侍者什么时候收走盘子。

若刀叉置于盘子两侧时，表示仍在进行饮食中，相反地，刀叉平行摆放时，表示用餐完毕。

另外一种摆法，在大众化的餐厅用餐时，从头到尾只用一副刀叉，盘子收走了，用过的刀叉还会留在桌上继续吃下一道菜。

这时，不要把刀叉直接贴放在桌上，而是将刀口放在叉齿间，并且刀刃朝下。

当你用餐完毕后，可顺手将盘上的刀叉并拢，并且保持刀刃的方向是朝内状态，不仅能使你的桌面变得更为整洁，也让服务生可以方便收拾餐具。