初中生经典美文欣赏【多篇】

中学生美文 篇一

这天早晨，我起了床。到阳台打开窗户，伸头往外一看，哇！树上地上白茫茫的，积满了白雪。原来，一场雪，一夜之间整个小区变成那个了白色的世界。真是美丽。

等吃过早饭，爸爸、妈妈和我去公园看雪景。我们的脚踩在雪上，走一步留下一个脚印，后面全都是弯弯曲曲的脚印。还发出“咯吱、咯吱”的声音。小路旁边有一个大花池，里面的小花小草都被大雪覆盖着，远看就像一只只小绵羊，近看就像小花小草盖着一层厚厚的白被子。树木都披上了银装。最好看的是松树了。它的树叶上积满了白雪，好像一朵朵小白花，漂亮极了。

在公园里，有的在堆雪人，有的在打雪仗。.。 。.。一会儿，我们也便堆起了雪人。首先，我们拿着小雪球滚呀滚，滚成了一个非常大的雪球，当做雪人的肚子，又滚了一个小一点的雪球，当做雪人的头。接着我们用小铲子把它修的圆圆的。然后，我们那红枣当眼睛，胡萝卜做鼻子嘴巴。最后，用树叶在雪人的脖子上围一圈，给他做成一条漂亮的围巾。用松果做扣子镶在肚皮上。一个雪人就做好了，我给他起名字叫“雪雪”。它好像我的小弟弟，我和它还找了一张合影。

啊！公园里的雪真美，我喜欢冬天的雪景。

中学生美文 篇二

绝胜烟柳满泸水，春意杏花遍庐陵

“东风有信无人见，露微意，柳际花边”几缕东风柔情、几场烟雨朦胧、几叶翠柳初放。我沐浴在春的万般柔情中。桃蕊暗放于清晨的雨露中，临风飘落，落得满地幽雅。梨花初绽在妩媚的阳光中，随风散下，染成一片梨花细雨。春不知何时从何处降临在这江南小城中，一夜弥漫着整个小城，我闲步于柳前塘边，慢慢的陶醉于春的柔情里。

春天是一个美好的季节，万物苏醒，百花绽放。于是，赏春、惜春、伤春便成了自古才子佳人所追寻的文思才绪。春雨带给我们浮想的空间，春景带给我们悦目的神情。我虽不是文人，但我也渐渐的爱上了春雨的柔情、恋上了春景的惬意、爱上了春天的味道。

我有幸工作在这江南小城。烟雨之后，忙碌之余。我独自踏着烟柳塘边的青石板，随着如酒的细雨，看着细柳叶尖那点点的雨珠，如此的晶莹。听着雨滴落在青石板上的声音，如此清脆。想起了很多年以前，有多少才子为此情此景大发春的思绪。虽没有雨纸伞，没有悠长的雨巷，我仍想遇见一个丁香般的姑娘，邂逅一个如诗的女子，在这春的柔情中。

春是一幅画，一幅山水画，有浓有淡，淡的是那点点翠芽，浓的是那丛丛鲜花。春是一首曲，一首交响曲，有刚有柔，柔的是春风拂面的温纯，刚的是百花怒放的生命。“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”邀上几个好友，轻轻的踏在青草地上，赏着诗情画意的春天是何等的悦事。春天带来了生命的气息，带来了身心的舒畅。

春天是多情的，春风带来一缕温柔，柔情抚平往日的创伤。春雨携来一抹甘甜、传递爱意滋润心田。春景绘成一种心情，覆盖几许伤情画面。

携风沐雨轻抚一叶暗香，栖息芳草淡雅一缕柔情。桃蕊含着婉约的轻柔，悄悄绽放树梢。梨花带着温情的春意，静静邂逅着春雨。借着月光，我独斟一杯相思酒，静静的聆听着春的声音。裁一抹碎影唱着唐诗的浅韵，歌着宋词的婉约。凭着飘逸而迷醉的情绪，思索着在那江南小城烟雨之后，总会有那么一个如诗的女子陪我看着梨花雨或是海棠雪。

朋友，工作再忙，生活再累。请停下你们急行的脚步，抛下所有烦恼和愁绪，游春去，你会看见，绝胜烟柳满泸水，春意杏花遍庐陵。

中学生美文 篇三

很佩服刘禹锡“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”对秋天的歌颂与赞美。在他的笔下，“无边落木萧萧下”的苍凉，反倒成了冲天而上的万丈豪情。读这样的诗句，谁还对秋天抱有怨恨呢？尤其是这一方活力迸射的校园的深秋。

常绿的松柏，经过一场秋雨的洗礼，愈发的青黑了。无论是龙形的、塔状的，还是侧着身子跃跃欲上的，全都忘却了春日里争分夺秒的欲望，洗去了夏日乐你追我赶的疲劳，终于有时间给自己一点闲暇，静静地翘首万里无云的晴空，尽享一种静谧，一种安然。

路旁的冬青，经过春的运筹帷幄，夏的热烈奔放，把这大半年积蓄的绿全拿出来展示给自己最心仪的秋天。你看，那满盈着的，好像一不小心触碰一下就会滴下的深绿，不正是在单膝跪地、脉脉含情地对秋天说：嫁给我吧，我会永远永远地爱你！

一阵秋风柔柔地吹过绿的海洋，几行鸡冠花正妩媚地扭动着漂亮的腰肢，展示着诱人的肌肤，仿佛一位美丽的天竺少女在轻轻演绎着令人心动的肚皮舞。不信，你凝神细视：它那头上顶着紫红的峨冠，就是吴承恩这样的高手刻画的鸡冠洞里令不近女色的唐三藏也为之一动的尤物也望尘莫及。它的舞衣呢，面料是浅褐色的柔软光滑的呢子，里料则是像它内心一样热烈的深红的绸缎。这样的穿着，若隐若现，不但没有臃肿之嫌，反倒随着秋风悠扬的旋律，一会儿成浅褐，一会儿成深红，一会儿露出纹着流畅线条的肚皮，给人一种美轮美奂的艺术享受。看到此情此景，有谁追逐名利的狂躁之心，还会安静不下来呢？

灯光渐渐地亮了，整个校园安静下来。每节课都口干舌燥的教师们虽然不需要再像白天那样大声地讲析每一道例题，每一篇文章，但他们依然坚守在自己的责任田里耐心地侍弄棵棵小苗。他们用自己的执著滋润着茁壮的拔节。室外虽然是秋意正浓，丝丝凉意浸透肌肤，教室里却是异常的温暖。那里不仅有老师的呕心沥血，还有学子们求知的拼搏。每一幢教楼，每一个教室，每一个班级都被浓浓的学习氛围包围着。他们要趁着这个不热不燥、不冷不寒的美好季节扬帆起航，奔向自己辉煌的目标，为自己的幸福人生奠基。

校园的秋天是五彩缤纷的，是积极向上的，是坚实厚重的，我爱这深秋的校园。

初中生经典美文欣赏 篇四

龙是传说中神异的动物。《说文》说：“龙，鳞虫之长。”鳞虫之长，即水族之长，意思是生活水中动物里排在首位的。

龙与水的关系非常密切。《荀子》中说：“积水成渊，蛟龙生焉。”有了深水，龙才能产生。雁荡山有大龙湫、小龙湫。为什么把悬瀑之下的深潭www.本站baihuawen本站称之为龙湫？因为有了那深潭，人们才认为里边有龙潜藏。《管子》里说：“蛟龙，水中之神者也，乘水则神立，失水则神废。”神龙失去水，栖于陆地上，它那超乎寻常的本领就丧失了。可见水对于龙是极其重要的生存的条件。

龙不但依赖水，龙还会驾御水。民谣说：“白龙下，雨必多”，看见远方有一条白龙从天而降，就知道暴雨即将到来。温州民间称这现象为“挂龙”。古人不知道这白龙是一阵猛烈的旋风，经过水面，把水吸到空中，形成一条白色的水柱。因此，在古人的印象中，龙是能兴云降雨的。假如久旱未雨，人们饮用水以及种植农作物都成了问题。人们就会想到龙，想到向龙祈求降雨。舞龙灯在古代就是为了求雨。古人想用假的龙(龙灯)去引来真的龙，真的龙一来，雨就会哗哗地下来了，旱情就可以解决了。这是古人想的很巧妙的办法。

《搜神记》中有一则孙登治病龙的故事。晋代魏郡大旱，农民向龙求雨，雨真的落下来了，农民很高兴，准备祭祀感谢龙。孙登说：“这是有病的龙降下的雨，怎么能救活农作物呢？如果不相信，请你们去嗅一嗅这雨水的气味。”农民们一嗅，果然雨水是腥臭污秽的。原来那龙当时背上长了一个大痈疽，它听到了孙登的话，就变成一个老公公，来求孙登治病。它说：“病治好，一定会报答的。”不几天，果真下起了大雨，这雨水再也不腥臭污秽了。大家还看到一块大石从中间裂开，成了一口水井，井水非常清冽。这些大概就是龙的报答。

神话是一种幻想，但这种幻想并不是毫无根据的，它所反映的也是自然界和社会的“真实”，只不过是古人在极其幼稚的的观念支配下，通过幻想的方式曲折地反映出来。龙降下的雨为什么腥臭污秽呢？一定是水遭到了污染。遭污染的水是不能用来灌溉农田的。孙登的话是对的。水遭污染了，也影响了龙的健康，背上也生痈疽了。这则神话你说荒诞吗？我看很“真实”。这是古人对水遭污染的真实可信的描述和解释。

水的问题确实是环境的大问题，龙也喜欢有好水的环境。有深水才有龙，但还得有好水，否则龙也会生病，甚至会灭绝。