关于感恩节主题班会方案【精品多篇】

感恩节主题班会策划方案 篇一

教育目的：

告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

主要内容：

感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心

感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。

感恩你所有的所有。

活动过程：

一、主持人宣布活动开始

二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听______同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》

三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）

四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？

小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。

反方：给父母的报答是物质上大于精神上

五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。

六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。

七、班主任讲话

在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

感恩主题班会方案 篇二

一、指导思想

根据新课程的要求，为了全面发展学生，以学生为主，促进学生身心发展，通过感恩的班会形式，使学生体验生命教育的过程，并且能运用到日后的学习生活中。

二、班会目的

1、通过学生的实际行动表达感谢生命、父母、老师、同学的感情；2.通过认识感恩的重要性培养学生良好的品德意识。

三、会前准备

1、文艺委员安排工作，确定两位主持做好讲稿、配乐、ppt等准备；2.文艺委员调动同学积极性参加班会；排练节目。

四、预期效果

学生在感谢生命、父母、老师、同学的过程中，以实际行动体验感恩的重要性，并在今后的学习生活中形成良好的品德。

五、组织形式

以小组合作的形式表演节目（鼓励学生按照自己的特长选择表演）。

六、活动过程

「主持人/女」人生道路充满着艰辛与坎坷，成长的路上我们常常会遭遇挫折，遭遇失败。在这危难时刻……

「男」有人向你伸出温暖的双手，解除了你生活的困顿；

「女」有人为你指点迷津，从此你前行的路有了明确的方向；

「男」甚至有人甘愿作人梯，让你站在他的肩膀上摘取幸福的果实……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明的彼岸。

「女」我知道，你一定心存感激了，此时你正想表达你的感激之情。下面我宣布：预备（4）班“我有一颗感恩的心”主题班会——

「齐」现在开始！

（一）感谢父母

「主持人/男」风沙吹去岁月，阳光带来祝愿。无论世界如何变化，我们绝不会忘恩。在我们成长的道路上，千言万语也说不完父母为我们生活的美好所付出的心血。《听妈妈的话》一曲道出了我们二十九颗炽热的心。（男生合唱《听妈妈的话》）

「女」动人的歌声在我们心中荡漾，让我们用最真挚的语言对父母道一声辛苦，说出自己心里的话。（齐一文、张澄玥《爸爸妈妈的一天》）

（二）感谢老师

「男」母亲很伟大，我们要感谢妈妈。可当你捧着满分的试卷回家时，是否想到那细心教导、不厌其烦、守望着我们成长的老师？老师将无私的爱灌入我们幼小的心田，教会我们如何去做人。我们要说一声：老师，您辛苦了！

「女」正如小品中演的那样，老师像一艘船，载着我们到达成功的彼岸。让我们用实际行动来感谢老师。下面请听朗诵《教师赞》。（易文健《教师赞》，伴奏曲《每当我走过老师的窗前》）

「女」老师用满腔的热情来教导我们，那也请让我们用同样的热情来表达我们内心的爱。（夏忆君竹笛独奏）

「男」从呱呱坠地到长大成人，父母为我们花去了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜的理想的梦！

「女」从小学到初中，乃至大学，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着他们的光和热！

「男」亲爱的同学们，我们每一个人的成长离不开我们的父母、老师、朋友甚至许许多多你不认识的人的帮助和关怀。所以，我们每一个人要在我们的成长过程中学会感恩。

「女」是的。下面请欣赏由奚郑影等同学给大家带来的一组关于“感恩”的诗歌朗诵，大家欢迎！（背景音乐：《守护你的天使》）

□《爱如潮水》

假如我是一片孤舟，母亲正如汪洋里的航标，静静地矗立着。假如我是一根嫩芽，母亲正如清晨里的雨露，默默地滋润着。假如我是一尾鱼苗，母亲正如山涧里的溪水，悄悄地哺育我。假如我是一只风筝，母亲正如风雨里的长线，轻轻地牵引着。假如我是一株春笋，母亲正如初春里的阳光，暖暖地照耀着。假如我是一株禾苗，母亲正如田野里的沃土，深深地培育着。

□《献给老师的诗》

送您一束鲜花，表达我们对您的敬意；送您一首动听的歌曲，给您带来一丝甜蜜。老师——您辛苦了！是您带我们走过风雨；是您用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取；是您给我们解答一道道难题；是您告诉我们：遇到困难时，不要轻易说放弃。从此我们的生命中，随时充满了欢喜，少了许多烦恼，增添了一份坚毅。

又是一个收获的秋季，您仍紧握手中彩色的画笔，描绘着美好的蓝图，滋润着祖国的桃李。深夜里您还在认真地备课，睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣。我们是春天里盛开的鲜花，是您给我们奏出美妙的旋律。您是辛勤的园丁，我们会牢记您的谆谆话语，走好生命中的每一步。友爱，健美，求实，进取！

□《感恩小诗》

感恩伤害你的人，因为他磨练了你的心态；感恩绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感恩欺骗了你的人，因为他增进了你的智慧；感恩藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感恩遗弃你的人，因为他教会你该独立；感恩失败，因为他使你成为一个有故事的人。

感恩成功，因为他使你生命充满精彩、写满美丽；感恩掌声和鼓励，因为他给你更大的能量和勇气；感恩机智和鼓励，因为他警醒了自知和自明。凡事感恩，学会感恩。感恩一切造就了你的人，感恩一切使你成长的人，路的魅力在于弯曲。

「女」一生中，我们要感谢的人太多太多，让我们用最真诚的声音唱一首《感恩的心》。（合唱《感恩的心》）

（以下游戏：ＰＰＴ上放智力问题和脑筋急转弯，答对者有奖。）

「男」生命充满了感恩，你的人生处处是喜悦；

「女」家庭充满了感恩，你我他，每天都是礼物；

「齐」世界充满了感恩，我们的生活点滴是灿烂。让我们怀着一颗感恩的心去揭开每一页的人生篇章。

（三）班主任发言

人的一生中应该感谢的不止是母亲，还有很多人：父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是有了这些人的付出和爱心，我们的世界才变得如此温馨和美丽。除了他人外，还有社会、自然、国家都值得我们心怀感激。在自己与他人、社会相互尊重以及与自然和谐共处中追求生命的意义，展示、发现自己的独立人格。懂得感恩人，在享受别人的付出给自己带来的美好生活时，也会思考自己应该怎么做。我们在尊重他人所做的一切时，还应该承担更多的责任。

感恩主题班会方案 篇三

一、老师开场白

人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。

同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，thanksgiving day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的

己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少年轻人令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我们举行这次以“感恩”为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，诚信守纪，巧学善思，来回报父母、回报老师、回报社会。

下面请王彬颖同学来主持这次班会，大家欢迎。

二、第一站――感恩父母。

1、导入

是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记――名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？

是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？

又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？

没错，他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。

那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。

让我们带着这感动，进入“感谢有你”主题的第一站――感恩父母。

2、问题调查（yes?no?）

自己生日？父母生日？母亲节父亲节日期？你在母亲节父亲节打电话送礼物没？在家陪父母吗？和父母沟通吗？

3、以手语版《感恩的心》为背景，刘敏讲故事。

4、学生交流（周艳霞、程马兰）。

5、你最想对父母说的是什么？（自主发言）

6、小结：把自己感恩之心大胆的告诉自己的父母……最好加上四个字：我爱你们！

三、第二站――感恩老师。

1、问题抢答。

2、调查：我们的老师，你更喜欢哪位？

3、学生交流（李其晟、王佩琼）。

4、小结，听歌曲《每当我走过老师的窗前》。

四、老师总结发言。

感恩的方式其实实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人。常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感恩之心，更需要每个人自觉的付出自己的爱心。

举两个反例：受丛飞资助的学生被媒体公开后觉得没面子；湖北襄樊5名贫困生受助不感恩被取消资格。

老师谈感受，最后真诚感谢每一位同学！

五、展示在“爱心”上的集体签名并贴到教室里。

六、齐唱《感恩的心》，主持人代表全班感谢各位评委的指导和来观摩的学生，宣布班会结束。