礼仪策划【精品多篇】

礼仪策划 篇一

一、活动名称：

医疗护理分院“第四届护理礼仪·技能大赛”

二、活动主题：

展精湛技能，秀天使风采

三、活动目的：

为了弘扬南丁格尔精神，传承和发扬中华优秀文明礼仪传统，强化护生职业礼仪修养，丰富校园文化生活。良好的校园文明礼仪不仅能为我们营造和谐的工作、学习环境，更有利于塑造护生良好的护理职业形象和培养护生良好的素质。随着当前形势的不断发展变化，患者对医院的服务质量要求越来越高，医院对护士的选拔要求也越来越高，护理专业的学生除了要有扎实的专业知识，还要有规范的礼仪行为。护理礼仪是教养的直接体现，是内在修养的外在表现，是形式美的标准答案，是人与人之间相互沟通的重要技巧。

为提高学生护理技术技能，优化我校护理专业学生的整体形象，我分院特举办第四届护理礼仪·技能大赛，以塑造我校护生的优秀形象，发扬自强拼搏、奋发进取的精神，展示护士无私奉献的精神风貌，使我院精神文明建设再上一个新台阶。并且技能组优胜者将有机会代表学院参加省级护理职业技能大赛。

四、主办单位：

医疗护理分院团总支

五、活动宣传：

以海报、展板等形式在教学楼、食堂、超市、公寓持续宣传。让同学和老师们充分了解本次活动的目的和意义。

六、活动内容：

（一）报名条件：

（1）礼仪：在校17级学生自愿报名参加，要求身高在165cm以上，并且形象好气质佳，热爱护理专业。

（2）技能：在校16级学生自愿报名参加，要求有熟练的护理操作技能，良好的护理相关知识。

（二）报名方式：

以每个班级为单位报名，统一报名给学生会团总支部。

（三）参赛对象：

（1）礼仪：女生组：17级所有班级（1-17班每班3人，中德班2人）

男生组：17级所有班级（每班2人）

初赛：【女生共计53人，男生共计34人】

决赛：【女生共21人，男生共14人】

（2）技能：16级所有班级（每班3人，初赛共48人，决赛共12人）

七、比赛内容：

（一）礼仪组：

（1）比赛细则：

（2）比赛流程：

初赛：（1）女生组：由53名选手分成6组（五组9人，一组8人）进行淘汰赛，取前21名进入到决赛。

男生组：由34名选手分成4组（两组8人，两组9人）进行淘汰赛，取前14名进入到决赛。

（2）赛后由评委老师为选手进行点评。

决赛：（1）女生组：入围的21名选手分成三组每组7人进行比赛，根据成绩决出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖11名。

男生组：由前14名选手分成两组每组7人进行比赛，根据成绩决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖8名。

（二）技能组：

（1）比赛细则：

第一部分：笔试（10分）随机抽取题目作答，当场评分

第二部分：操作（90分）

（2）比赛流程：

初赛：共48人参赛，分12组每组4人（每项目4组），所有参赛人员三个项目依次进行操作；比赛结束后，全部回到主监控室（117AB）评审老师会对选手进行点评和总结；根据比赛成绩，前12人进入决赛。

决赛：初赛获胜的12名同学参加决赛，分3组每组4人。每轮由四位评委老师流动式观看，根据操作技能的准确规范性评分，取平均分，评分将采取公平、公正、公开的原则！根据成绩决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。

备注：

所有比赛时间及地点如有变化将另行通知。

礼仪策划 篇二

一、活动背景与目的：

为了响应学校关于“安全教育”及“文明礼仪”的活动方案，本专业准备开展关于安全及礼仪的相关活动，以全面落实学校政策。本次活动以保障学生生命安全及道德礼仪为根本，全面增强学生的安全意识及礼仪素质，让学生能够加强安全防范意识以及为人处事的道德修养，这对于大学生能够在大学里安全地生活学习有重要意义。

二、活动时间与地点：

时间：20xx年月日

地点：604课室

三、活动开展方式：安全教育知识及文明礼仪知识宣传会

四、活动主题及内容：

本次活动围绕着“安全礼仪兼容，全面发展的新时代大学生”主题，主要通过播放安全教育及文明礼仪宣传片、老师讲解指导、主题会等方式，让学生有深入的认识。五、活动开展：

（一）活动准备阶段：

1、老师

2、相关文件准备

4、板书策划、拍照、电脑，投影仪

（二）活动开展阶段：

1、主持人开场白

2、老师进行发言

3、播放安全教育及文明修养宣传片

4、学生进行安全防范及文明礼仪的讨论

5、学生发表个人关于安全防范的小妙招及文明修养的认知

6、主持人总结活动

（三）活动后续阶段：

1、全体团学成员负责会场整理清扫

2、宣传部负责作活动总结

3、全体团学成员进一步落实安全教育及文明修养的宣传

六、会场注意事项：

1、活动进行期间请同学们将手机调到震动状态

2、活动进行期间团学成员应维护好秩序

3、会议结束后同学们须有序离场

职场礼仪策划书 篇三

一、活动背景

对于大一大二的新生来说，大学有着宽松的学习生活环境和雨社会企业密切接触的平台，但是对他们来说职场礼仪还是一个很陌生的领域，同时对于即将进入职场的大学毕业生来说，将从稚嫩的学生转变成自信的职业人，伴随着一角色转变的，也是职场生存艺术的运用。职场礼仪是职场生存的重要基础之一，服饰打扮、言谈举止、气质风度、文明礼貌，无一不在影响着一个人的形象，决定着他的前程和命运。因此，在大学期间让大学生掌握一些关于职场礼仪方面的知识对他们以后能够更好的融入职场是十分必要的。

二、活动目的和意义

通过职场礼仪培训，可以使同学们了解职场必要的礼仪，更快的适应大学学生社团生活，改善工作中的仪表和举止，使学生组织成员的工作更加的专业与得体，使即将迈入工作岗位的同学们掌握常用的职场礼仪和进行职业形象自我设计与塑造的方法，为将来的职场生涯不断强化和提升自身的职业特征和外在魅力。

三、主办单位

管理学院青年志愿者协会

四、活动对象管理学院的各位同学

五、人员安排活动策划

郭岳枫、李佳朋、张国庆、邓利平主要任务：负责活动的总策划与安排，并负责活动中的一些具体细节，从整个过程来把握活动，协助各个组工作，使活动顺利完成。策划监督：刘妍主要任务：对策划的核对检查，上交学院审核。宣传组联系：祝玮、岳阳主要任务：负责联系社区负责人并解说本次活动的活动内容，青协委员在本班招募一定数量的自愿者。外事部：冯秦铭、杨涛、高梦瑶主要任务：辅助策划人，物品的还借，人员的分组等后勤组：李雨娇、罗玉坤、冷玮主要任务：负责活动中的一切资金支出以及活动相关的支出的详细记录

六、活动时间

10月24日

七、活动前期

1、在各班进行必要的宣传，组织有多少人将要参加；2.联系职场礼仪指导老师和一些学姐学长；3.借一些培训必要的东西，确定好培训地点

八、活动过程

1、组织参与人员到达目的地；2.请专业老师到场讲解职场礼仪；3.专业老师教大家职场礼仪的一些的技巧，并由老师亲自演示，其他的参与人员跟着学习；4.学生和老师互动练习相关的礼仪，再请学生进行相关演示；九、注意事项1.注意入场和出场安全；2.讲座期间的纪律要求；（讲座期间手机应调成振动或静音，不得吃零食，不得扰乱课堂纪律，保证参与人员中途不能退场）3.讲座期间互动气氛要活跃；（全体干事要积极参与回答，并带动大家一起来回答）4.若老师临时有事应准备好后续人员，以便活动的进行。

关于礼仪的策划书 篇四

一、(1)活动名称：“礼仪之星”大赛

（2）主办单位：湖南工程职业技术学院管理工程系

（3）承办部门：旅游与酒店管理教研室、管理工程系文艺部

（4）活动地点：图书馆四楼阶梯教室

（5）活动宗旨：活跃校园文化生活，展现我系学生风采

（6）活动口号：给时尚定位，给美丽打分，我自信，我成功。

（7）活动目的：培养一支具有高素质的礼仪精英队伍，让校园充满青春气息。并携

带宣传雷峰精神无处不在。

二、大赛涉及范围

（整个大赛过程大体分为三个阶段）

第一阶段：各位选手的自我展示阶段（此阶段又分为三个环节）

第一环节：“群星亮相”

1、男、女选手统一出场（以舞蹈形式）接着主持人出场，参赛人出厂，全体向观众致意

问好。（完好退场）

2、主持人宣布小环节，语言游戏限时规定

（本游戏可根据所学专业及自身特长展开口头阐述）意在考察学生的审意灵活性上。

[注：语言游戏实质上是通过一些主题如：1学习2爱好3比赛4梦想5题目等

根据决赛人的多少分组展直接的自我介绍。]

第二环节：选手按次序上场进行自我风采展

第二环节结束后欣赏20_届老礼仪队员的表演

第三环节：“题海拾贝”（即知识问答）分为两个阶段

第一阶段：

1、必答题（所有选手入场次顺序答题）意在考察选手关于礼仪的知识面。

2、抢答题（待主持人说开始后答题，限时，考察应变能力）

3、互动观众阶段，调动气氛，现场表演。

老礼仪队员的表彰阶段

第二阶段：

4、情景题（以队为单位，选出代表服装自配，以走秀的形式上场）

[注：此阶段需提前抽签，对该题做充分准备]

以音乐串烧的形式将比赛结尾，其他人员统一上场。

三、比赛规则

比赛中，“提海拾贝”分为上下两个阶段

第一阶段包括必答题，抢答题

第二阶段包括情景题

第一阶段

1、必答题：涉及对外交往基本礼仪和常识及各国风俗，节目

（每队选手按顺序依次答题，答对加十分，答错不扣分）

2、抢答题：各队选手在主持人说“开始”后才可答题，答对加十分，答错扣十分，

违反规则抢答扣十分，同时题目作废，可由现场观众回答，答对有奖。

第二阶段

3、情景题

形式：由各队抽签，一队完成一道情景题，

要求：给参赛选手设定具体礼仪场景和特定人物身份，选手要合情合理，机智灵活地运用所掌握的礼仪知识，

通过行为和表演一个活动的具体场景。

具体要求如下：

1、各队在赛前4-5天抽签决定比赛题目进行准备。

2、各队根据题目要求制定反映人物身份的胸卡，在表演时别在衣服上，以便评委评分。

3、各队根据情景题的需要，增加队员以外的表演助手，人数限制在2-3人。

4、各队根据具体情景要求，准备相应的服装及道具，要求真实符合人物身份及表演要求，服装与道具计入总分。

四、评分规则（各队基本分为100分）

第一阶段

1、必答题：每队回答一道知识问答题和一道表演题，知识问答题多次以题的形式循环，每题10分，表演题由每队推选代表回答每题10，必答题满分50分，每题答对给分，答错或不答不给分，也不扣分。

2、抢答题：以问题形式给出15道抢答题，每题10分，对加分答错或违反抢答规则扣分。

3、情景题：每队回答一题，每题满分为100分。

第二阶段

细则：

1、表演内容符合道德文明规范，符合礼仪要求30分。

2、表演技巧形象生动运用自如20分。

3、语言行为符合特定礼仪场景，特定人物身份20分。

4、服装道具真实，符合场景要求20分。

5、综合印象10分。

五、参加队伍

每队由选手组成。（复试后决定）

六、选手服装规定

1、展现“个人风采”特长表演者自配符合场景服装。

2、知识问答统一服装（最好白衬衣，西装，皮鞋配套）

七、赛前、赛后规则

1、赛前所有参赛选手赛前15分钟赶到比赛现场（若比赛开始未到者作为弃权处理）

2、赛尾比赛接近尾声时，主持人没有宣布结束，所有选手不得以任何理由私自离开现场。

3、赛中选手提前作好准备并派代表到本次活动程序负责人处报到。

（若特殊情况不能上场者应提前10分钟到负责人处报到，否则后果自负）

八、特长表演评选办法（以及团队领先者）[待定]

九、协作本次活动部门：

十、宣传媒介（海报展）

十一、最终解释权属管理工程系

十二、初赛，复赛程序待定

管理工程系

礼仪策划 篇五

一、活动目的

由于老生离校和新生的入学，学校礼仪队在人力方面会有些许紧张。为了扩大学校礼仪队的影响力，确保今后各项活动的顺利进行，并为我校学生搭建一个学习和展现自我礼仪风采与表现自己的平台，礼仪队决定面向大一新生招新。以促进大一新生在礼仪队的各项活动中发现和发明美，理解美的真谛。

二、招新对象

全体大一女生。（要求：身高165厘米以上，五官端正，外貌气质佳者优先。要求对礼仪工作有所了解，并热爱礼仪工作。服从工作安排，对工作具有认真的'态度）

三、主办单位

礼仪部内部成员与教育科学学院学生分会文体生活部部分成员。

四、招新时间

五、招新方式

个人报名与组织推荐。

六、参与审核人员

礼仪队队员与学生分会部分人员。

七、招新流程

（一）招新前期

礼仪队内部成员自行推荐与新生自行报名，招新前期做好准备工作，做好招新场地与人员时间情况的协商。礼仪队内部对初步决定的名单进行初步筛选。利用各种方式深入宣传关于此次招新工作的各项事项，组织内部人员与学生分会成员通力合作，做好礼仪队招新宣传工作。为以后即将开展的各项工作奠基。

（二）准备工作

布置招新地点并协调招新时间，分配工作，工作分为负责招新签到、负责招新笔试与面试、负责在招新过程中拍照为最终评定提供资料与招新结果最终评定等方面。分配工作结束后再次确认，确保每一个人的任务清晰明了，确保每一项事务有专人负责。专人专项，有利于以后的工作顺利开展。

（三）面试流程

首先允许面试者进行简短的自我介绍，在面试者自我介绍的同时面试官对面试者各方面的情况进行初步了解，然后进行简单的提问环节。提问环节结束后，可以根据礼仪队的各项要求，对面试者进行动作考察。

（四）后期评定

后期评定根据面试与笔试的综合情况打分。

八、面试结果

面试结果通过短信统一发送。