985院校有哪些 985大学和211大学哪个更厉害（精品多篇）

工程简介 篇一

“211工程”即面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科。这是我国为落实科教兴国战略而实施的一项跨世纪的战略工程，也是新中国成立以来在高等教育领域进行的规模最大的重点建设项目。“211工程” 自“九五”期间立项建设，中央和地方共投入资金180亿元，建设了一批高等院校和重点 学科，改善了一批高等学校的教学和科研条件，一批重点学科已成为国家科技创新和高层次人才培养的重要基地。

工程院校名单 篇二

北 京

清华大学北京大学中国人民大学北京交通大学北京工业大学北京航空航天大学北京理工大学北京科技大学北京化工大学北京邮电大学中国农业大学北京林业大学中国传媒大学中央民族大学北京师范大学中央音乐学院对外经济贸易大学北京中医药大学北京外国语大学中国石油大学（北京）中国政法大学中央财经大学华北电力大学北京体育大学中国地质大学（北京）中国矿业大学(北京）

上 海

上海交通大学复旦大学华东师范大学上海外国语大学东华大学上海财经大学同济大学华东理工大学上海大学天 津南开大学天津大学天津医科大学重 庆重庆大学西南大学河 北河北工业大学山 西太原理工大学内蒙古内蒙古大学辽 宁大连理工大学东北大学辽宁大学大连海事大学吉 林吉林大学东北师范大学延边大学黑龙江哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学东北农业大学东北林业大学江 苏南京大学东南大学苏州大学南京师范大学中国矿业大学中国药科大学河海大学南京航空航天大学江南大学南京农业大学南京理工大学浙 江浙江大学安 徽中国科学技术大学安徽大学合肥工业大学福 建厦门大学福州大学江 西南昌大学山 东山东大学中国海洋大学中国石油大学（华东）河 南郑州大学湖 北武汉大学华中科技大学中国地质大学（武汉）武汉理工大学华中师范大学华中农业大学中南财经政法大学湖 南湖南大学中南大学湖南师范大学广 东华南师范大学暨南大学华南理工大学中山大学广 西广西大学四 川四川大学西南交通大学电子科技大学四川农业大学西南财经大学云 南云南大学贵 州贵州大学陕 西西北大学西安交通大学西北工业大学西安电子科技大学长安大学西北农林科技大学陕西师范大学甘 肃兰州大学新 疆新疆大学石河子大学青 海青海大学宁 夏宁夏大学海 南海南大学西 藏西藏大学军事系统第二军医大学第四军医大学国防科学技术大学

“985工程”介绍 篇三

1998年5月4日，江泽民在庆祝北大建校100周年大会上向全社会宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”为贯彻落实党中央科教兴国的战略和江泽民同志的号召，教育部决定在实施 “面向21世纪教育振兴行动计划”中，重点支持北京大学、清华大学等部分高等学校创建世界一流大学和高水平大学，简称“985”工程。全国共有39所高校。

211大学的由来 篇四

“211工程”，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，是建国以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工程，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措，是中华民族面对世纪之交的国内、国际形势而作出的发展高等教育的高瞻远瞩的重大决策。

1995年11月，经国务院批准，原国家计委、原国家教委和财政部联合下发了《“211工程”总体建设规划》，“211工程”正式启动。

2002年9月，经国务院批准，原国家计委、教育部和财政部联合下发了《关于“十五”期间加强“211工程”项目建设的若干意见》。

一、“211工程”建设的总体目标

面向21世纪，重点建设一批高等学校和重点学科。经过若干年的努力，使100所左右的高等学校以及一批重点学科在教育质量、科学研究、管理水平和办学效益等方面有较大提高，在高等教育改革特别是管理体制改革方面有明显进展，成为立足国内培养高层次人才、解决经济建设和社会发展重大问题的基地。其中，一部分重点高等学校和一部分重点学科，接近或达到国际同类学校和学科的先进水平，大部分学校的办学条件得到明显改善，在人才培养、科学研究上取得较大成绩，适应地区和行业发展需要，总体处于国内先进水平，起到骨干和示范作用。

二、“211工程”建设的主要内容

主要包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。学校整体条件建设是基础；重点学科建设是核心，是体现教学科研水平的重要标志，是带动学校整体水平提高的有效途径；高等教育公共服务体系以重点建设的学校为依托，按照资源共享、服务全国的原则，从整体上加强我国高等教育基础设施建设，提高高等学校的办学水平和效益。

“九五”期间“211工程”建设任务：

1、重点建设若干所高等学校，使其在教学、科研和人才培养的整体水平上，接近和达到国际先进水平，并在国际上确立较高的声誉和地位。

2、着重提高和改善一批与我国社会主义建设密切相关、重点学科比较集中、承担较多公共服务体系建设任务的高等学校的教学和科研基础设施条件，使其在人才培养质量上有显著提高，一些重点学科接近或达到国际水平，并在高等学校中起到骨干和示范作用。要注重支持与基础产业、支柱产业密切相关院校和重点学科点的建设，加大国家急需的高级专门人才和应用技术人才的培养力度，以体现“211工程”建设面向经济建设主战场。

3、加强建设一批与经济社会发展、科技进步和国防建设密切相关的重点学科点，增强持续培养适应社会主义市场经济需要的相关领域高水平人才的能力。

4、完成高等教育公共服务体系的基本框架建设。主要包括中国教育和科研计算机网、高等教育文献保障体系等建设内容。为高等教育的可持续发展、重点学科的建设提供有效的条件支撑。

1998年12月24日，教育部正式____文件《面向21世纪教育振兴行动计划》，“行动计划”建设正式开始启动。明确了行动计划的主要目标是：到2000年，全国基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，大力推进素质教育；完善职业教育培训和继续教育制度，城乡新增劳动力和在职人员能够普遍接受各种层次和形式的教育与培训；积极稳步发展高等教育，高等教育入学率达到11%左右；瞄准国家创新体系的目标，培养造就一批高水平的具有创新能力的人才；加强科学研究并使高校高新技术产业为培育经济发展新的增长点作贡献；深化改革，建立起教育新体制的基本框架，主动适应经济社会发展。到2010年，在全面实现“两基”目标的基础上，城市和经济发达地区有步骤地普及高中阶段教育，全国人口受教育年限达到发展中国家先进水平；高等教育规模有较大扩展，入学率接近15%，若干所高校和一批重点学科进入或接近世界一流水平；基本建立起终身学习体系，为国家知识创新体系以及现代化建设提供充足的人才支持和知识贡献。

行动计划纲要的重点是创建若干所具有世界先进水平的一流大学和一批一流学科。江泽民同志在北京大学百年校庆大会上讲话的精神，“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”。经过长期的建设和积累，我国少数大学在少数学科和高新技术领域已达到和接近国际先进水平，拥有一批高水平的教授，尤其是本科生培养质量较高，为创建世界一流大学创造了条件。国际上一流大学都是经过长期的建设形成的。一流大学建设要有政府的支持、资金的投入，但更重要的是学校领导、教师、学生长年累月辛勤奋斗的结果。特别是学生毕业以后在国家的各个建设岗位上乃至在国际上体现出了公认的信誉。同时这种学校集中有一大批知名的学者教授。因此，办成一流的大学，需要有一定的历史过程，要经过社会实践的考验。对此，既要有雄心壮志，又必须脚踏实地。要相对集中国家有限财力，调动多方面积极性，从重点学科建设入手，加大投入力度，对于若干所高等学校和已经接近并有条件达到国际先进水平的学科进行重点建设。今后10～20年，争取若干所大学和一批重点学科进入世界一流水平。

依照文件精神，从1999年7月起，陆续有北京大学、清华大学、上海交通大学、复旦大学、浙江大学、南京大学、西安交通大学等9所重点建设高校与地方政府签订了共建协议，开始1999～2001年“教育振兴行动计划”建设。

我校行动计划建设的总目标是将学校建设成为世界知名高水平大学。基本方针是以学科建设为龙头，全面提高人才培养质量和整体科技创新能力，推进学校各项事业的大发展。建设任务具体分为学科建设、队伍建设、教学条件改善、学生综合素质提高和基础设施改造与基本建设五个方面。通过行动计划一期建设的实施，学校改革与发展步伐明显加快，学科建设得到跨越式发展，学科整体水平明显提高；深化教育教学改革，教学科研条件与环境大幅改善；实现重大人事制度改革，队伍建设进步显著；加强综合素质培养，育人条件和环境明显改善，为我校迈向世界知名高水平大学奠定了坚实基础。

2004年3月3日，国务院正式批转了《2003～2007年教育振兴行动计划》（国发【2004】5号），建设的主要内容和范围包括：重点推进农村教育发展与改革；重点推进高水平大学和重点学科建设；实施“新世纪素质教育工程”；实施“职业教育与培训创新工程”；实施“高等学校教学质量与教学改革工程”；实施“促进毕业生就业工程”；实施“教育信息化建设工程”；实施“高素质教师和管理队伍建设工程”等14个方面。

教育部、财政部随即下发了《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》（教重【2004】1号）文件，提出了“985工程”二期建设的总体思路是：以建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学为目标，建立高等学校新的管理体制和运行机制，牢牢抓住本世纪头20年的重要战略机遇期，集中资源，突出重点，体现特色，发挥优势，坚持跨越式发展，走有中国特色的建设世界一流大学之路。文件提出了“985工程”二期的建设目标：在“985工程”二期(2004-2007)建设中，巩固一期建设成果，为创建世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学进一步奠定坚实基础，使一批学科达到或接近国际一流学科水平，经过更长时间的努力，建成若干所世界一流大学。同时，文件明确了 “985工程”二期的建设任务：

（一）机制创新。按照世界一流大学建设的要求，改革现行的管理体制和运行机制，以适应世界一流大学建设的需要。加快人事制度改革，建立以竞争、流动为核心的人事管理机制、人才评价机制和科学合理的分配激励机制，形成有利于优秀人才脱颖而出，吸引和稳定拔尖人才，充分发挥聪明才智的氛围。突破以传统学科界限为基础的科研管理与学科组织模式，建立有利于创新、交叉、开放和共享的运行机制，以适应现代科学发展综合化趋势。建立以投资效益为核心的公开、公平、公正的绩效考核和评价机制。

工程院校名单 篇五

北京

清华大学 北京大学 中国人民大学 北京师范大学 北京理工大学 中国农业大学 中央民族大学 北京航空航天大学 北京协和医学院（清华大学医学部） 北京大学医学部

上海

复旦大学 上海交通大学 同济大学 华东师范大学 复旦大学上海医学院 上海交通大学医学院

陕西

西安交通大学 西北工业大学 西北农林科技大学

安徽

中国科学技术大学

湖南

中南大学 湖南大学

天津

南开大学 天津大学

湖北

武汉大学 华中科技大学

四川

四川大学 电子科技大学 电子科技大学（沙河校区）

广东

中山大学 华南理工大学

山东

山东大学 中国海洋大学 哈尔滨工业大学（威海） 山东大学威海分校

江苏

南京大学 东南大学 中国人民大学（苏州校区）

辽宁

东北大学 大连理工大学 大连理工大学盘锦校区

吉林

吉林大学

福建

厦门大学

黑龙江

哈尔滨工业大学

浙江

浙江大学

重庆

重庆大学

甘肃

兰州大学

河北

东北大学秦皇岛分校

工程院校与211工程院校哪个更好 篇六

211工程是指在21世纪重点建设的100余所高校，而985工程是98年5月江泽民提出的要建设的一批国际一流高校

因此985工程高校无论从本身的实力上，学科的建设上和国家的投入上都要好于甚至远远好于一般的非985工程的，211工程院校（比如清华北大复旦等都在985的名单中）

当然，一些非985工程的高校也不见得就一定比985工程的部分高校差，不过跟人建议，如果有实力考入985工程高校，那么最好还是填报985工程

211工程”院校是“重点”

“211工程”重点建设院校多为中央部属院校，兼顾到各省至少一所省属院校（部分边远省份暂缺），同时兼顾到各行业至少一所。截止到2011年3月，全国共有112所“211工程院校”，其中华北电力大学、中国石油大学、中国地质大学、中国矿业大学拥有两个校区，实际高校为116所。

“211工程”是建国以来国家正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程，是国家“九五”计划期间高等教育的发展工程，也是高等教育事业的系统改革工程。1993年2月13日中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》及国务院《关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》中，关于“211工程”的主要精神是：为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业。可概括表述为：“211工程”就是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。

“985工程”院校是“重中之重”

“211工程”院校建设的基础上，1998年5月，江泽民同志在北京大学百年校庆大会上提出“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”。教育部自1999年起分别与部分省、市地方政府签订合作协议，分批将39所国内知名高校列入国家跨世纪重点建设的高水平大学名单，是谓“985工程”。截止到2011年3月，全国“985工程”建设院校共有39所高校。“985工程”建设的总体思路是：以建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学为目标，建立高等学校新的管理体制和运行机制，牢牢抓住本世纪头20年的重要战略机遇期，集中资源，突出重点，体现特色，发挥优势，坚持跨越式发展，走有中国特色的建设世界一流大学之路。