关于网恋的情感日志推荐（多篇）

网络情感日志 篇一

说网络虚是因为它看不见摸不着，其实虚与实的界限本就是模糊不清的，因为人性最是捉摸不透，现实如此，网络更甚。一个人一生所相逢、相识、相知的人毕竟是有限度的，尤其是相爱的人更少。因为人受时空、地域、性情、爱好等诸多因素的影响，如果不是互联网络技术的发展，生活在同一块土地上的人们相逢的机率应该说都是很小、很小的，更别说是相隔在大江南北、天涯海角的人们了。

虚拟的网络世界，走来的是真实的你我，彼此相识，相知，相惜，相守在网络的两端，有你的陪伴，我不再孤单，不再寂寞，感动，心动在你我之间……

在现实生活中诸多因素阻止着人们交流的欲望，人和人之间的情感交流变得越来越难。有时人们宁愿把自己的内心世界深深地隐藏了起来，宁肯一个人去品味孤独，也不愿意轻易地表达出真实的心灵语言。

其实人们的内心渴望被理解，渴望得到承认，渴望交流。而虚拟的网络，恰恰提供了这个公正平和的交流场所，你可以自由的发表你的想法，方便的与他人交换意见。发展到逐渐贴近人们生活的今天，虚拟网络就是一个小小的虚拟社会，现实生活中很多难以实现的愿望都可以在这个虚拟的网络呈现。

人都有两个自我，一个是真实的，一个是虚伪的。人们为了生存不得不带着面具去面对现实中虚伪的自我。那么今天的网络，就成了虚拟对现实的一个模仿。在这里可以摘下一层层面具，敞开自己的心扉展示出最原本的自己。

人们展示自己的方式各不相同。网络上的人形形色色，有的喜欢向人展示真实的自己，这样的人一般都很清高自信，可是常常为了维护自己美好的形象有时也会弄得疲累不堪。也有人不愿暴露自己的真实身份，只想更舒畅自由放松的玩乐，常常天马行空的侃闹，便悄然离去，给朋友只留那么一丁点儿痕迹去让人揣摩，让人遐想和留恋。

其实所说的真实也就是一种感受。网络中的人们通过手指敲打键盘打出的文字在相互倾诉，相互聆听，相互鼓励，相互宽慰，还有嘻笑逗趣，那种感觉真的好惬意。不但可以重新认识自己，解读别人，还可以结交到真诚的朋友。有时看到别人的文章会产生一种共鸣，尽管对方看不到，但眼泪和欢笑依旧存在。当我躲藏在这里的时候，我的心灵在这里畅游，我的思想在这里真实。

网络给失落的人一个疗伤的地方，给疲惫的人一个歇息的地方，这里可以不害怕自己的真实。但是虚幻的网络世界里因为它并不真实，有时确实也很伤人，伤的人难以承受。同时也因性别，年龄，地位在这里参差不齐，很难避免不愉快和误解。因此，在虚拟的网络中，既要保持一份纯真的感情，又要保持一份冷静。因为面对许许多多的故事，要做一个无动于衷的人，实在是太难太难。因此纯真相对虚伪而言，要保持一份友情，保持一分距离，保持一份冷静，保持一种无所求的心态，也许，这就可以使我们在网络中来去自由。

网络虽然是虚拟的，但人心是真实的，每一个头像背后都是一个情感丰富真实的人。开心的时候我会毫无顾忌地和朋友们聊聊，不开心的时候只是用眼睛盯着屏幕，也许一天都不会说一句话。看着这里昔日的朋友离开，我会伤心，对曾经帮助过我的朋友总是心存感激用心回报。有时很难将现实与虚拟绝对地分离开来。因此，网络并不简单地是一种虚拟现实，已经成了现实生活的一部分，而是与现实交织在一起超现实空间。一个美好的网络世界是需要每个人真诚的付出来营造的。犹如对待现实中的朋友同事，网络中更需要我们的大度和大气，更需要对人以坦诚和热心。

想起一首歌：如果是因为我把网络想得太美，我应不应该放弃这最后的机会。如果真心付出是一种罪，我怀疑除了自己我还能相信谁；如果失去真爱人们都无所谓，那么这个世界还有谁能够体会！

虚拟的网络更需要真诚，如果只是一味地在现实中逃避自己，在虚拟中寻找自己，只是把自己从社会角色转化成了一个梦想中网络角色，那又有什么意义呢？其实真的不用去刻意伪装自己，真实的，才是最自然的，也才是最美的！当你对别人付出了真诚的时候，也会得到别人真诚 的回报！

想来自己走上网络生涯也有几年了，有过很多纯真和感动，虽然不知道明天的道路会怎样，但也该给今天一个总结了。匆匆几笔，虽感有很多不尽人意之处，但毕竟是自己一点真实的心情，暂且当作草稿，等待我们用今后的脚步来逐渐使其充实和完整吧！

最后希望朋友们都能珍惜这座友谊桥梁，走好自己的网络之路，建立友好的网络情结！愿朋友们在这虚拟的网络里都能找到属于自己的空间和快乐！

最新情感日志 篇二

初夏的天空中挂着一轮粉色的太阳懒洋洋的抛洒着光辉，像金子一样在湖面上漾起金黄耀眼的光。就是午后的天空也时不时飘着零星碎碎的云朵，所以不能朗照。在乡村的小路上遍地的野草野花也不显得有什么稀奇，零散的阳光下一朵朵白色的蒲公英摇晃着脑袋，直到蒲公英的种子随风飘到不知名的地方才显得有些凄凉。

面临的是人生的一个分水岭，我选择了那条最辛苦的，遍布荆棘的路走下去。别了，这一切。我将一个人在这条艰辛的路上行走。你们将要带着你们的梦想飘到何方？我不知道，或许在哪山的高处太阳朗照的地方，或是在小涧的冷水里流淌向宽广的大海。而现在却没有什么意义。

剩下美丽梦幻天空只有三十来个日头了。现在的落字并不想用任何修辞去粉饰，就像即将别离时简单而又复杂的的心情。如果说现在是什么心情，我有点说不明白，或许是意义的留恋，但却没有不舍。

将要分别，之后的事谁也不知道。

突然想想，和一群本应是陌生人的你们一同走过了多少的日头，即使阴雨天里--一把雨伞足以使我怦然心跳带来温暖的感觉。

忍不住的想笑，带着的酸味。下一站在哪里？将要各奔东西去品尝生活的苦果。我无所谓，早想吃一点苦了。只是太多的回忆难以割舍，兴许这一辈子就这样像断了线的风筝，我又怎能带着一份苦味上路了？

值得回味的苦涩--我经历过青涩懵懂时悄悄喜欢着一个女孩，把她放到了心中不轻不重的位置。现实是残酷的，而你又是那么真实那样梦幻，希望你永远得到祝福吧！我不能过多的在感情上用太多的笔墨与精力，因为它从不属于我。

很高兴，可以释怀。愿意为走出情感的束缚是及困难的事，很开心精神世界的填充把我从情感的苦难中解脱。

我甚至相信走过雨季就会看到绚丽的彩虹。走过泥泽、踏碎荆棘、趟过河流，如果问怕么？当然怕，从来没有体会过的感受，一种麻木的，顺天安命的颓废感。呵呵！生活就是这样，你站不起来就会被他打的体无完肤。

说远了，我的朋友。我已感到疲惫与不安，该说再见了，即使是心中像是有说不完的话。就让回忆里留在雨季吧！

最新情感日志 篇三

这一天真不知道该干些什么，除了上网还是上网，上班时候每天至少八个小时对着电脑屏幕，现在休息了还是对着电脑屏幕，真不敢想在这个年代没有电脑没有网络会是什么状况？应该和停电停水一样人不能忍受吧。

现在有的是时间，几年不见大家都在各个城市奋斗着，而且今年好多同学都结婚了，不知觉中大家都长大了，已经肩负起了社会和家庭的责任。

时间过的真快啊，仿佛昨天大家还在教室里叽叽喳喳的背英语单词呢，眨眼间有的都已经监督孩子背单词了吧。当年总是觉得时间过的慢，总是期盼能早点离开校园，脱离苦闷的学海生涯，去看看外面丰富多彩的世界。

当自己踏入了纷繁复杂的大千世界，遇到了各种困难和挑战，才发现我们学的知识远远不够在这个社会上施展自己，才发现我们必须依靠自己去战胜各种困难和挑战，才发现从离开校园的那刻起，我们已经肩负了责任和期望，才怀念当年的校园是如此的美好，然而，我们不能回头，只能勇敢的朝前走。

最新情感日志 篇四

一夜风雨后，窗外总算是恢复了安静。此刻周围安静，冷清，仿佛所有的东西一瞬间竟与自己都毫无关系，唯有一片数不清的萧瑟。

我想，我是孤独的，我也是属于孤独的。

有时候特别喜欢绕路，只为穿过街头的那个深深的巷子，只为自己一个人独自走过，一步一莲花，一步一泪成花。走在那条熟悉的青石上，踩着过去遗留的痕迹，思考很久以前自己的模样，惆怅总是莫名。

有时候特别喜欢和朋友一起去ktv唱歌，但是不知道为什么自己在最热闹的时候一下子抛弃所有人，冷眼的看着一切。冷眼看繁华，想，这个繁华的城市，甚至连这些耀眼的灯红酒绿都原来从未属于我。

有时候特别喜欢一个人缩在一个角落，身上穿着很厚的大衣，任阳光洒在午后懒散的脸上，可是无论阳光多麽的明媚，自己似乎是，冷的。春风吹散脸上的青丝，痒痒的，却任它这样，此刻，任何人都接近不了角落的那个人，因为那个角落是他唯一的天空与栖息地。

无意想起“孤独”，脑海又浮现了不久前与恩师的一番对话，恩师是个很有意思的人，他的那些话每每想起还是有所感触。

那是一次无心的交谈，不知为什么就谈到了孤独。恩师望着我说：“你很难去相信一个人，尽管你的本性并不是多疑，或许，你只是害怕更大的伤害。对吗？”是的，我是很难相信一个人，比起对于其他人的相信，我更加相信的是自己。或许有些人会说我很胆小，可是扪心自问，保护自己又有什么错吗？

“保护自己当然没错，可是你想要的不也是得不到吗？”恩师微笑的说着。我记得他很久以前就说过，“当你微笑的时候，你总是在拒绝。这种拒绝好似隐藏在骨子里面，习惯了似的。”每个人的心上都有一扇门，上了锁，门里面的人出不来，门外面的人也进不去，他们困在了一个死角，我们将最殷红的鲜血涂在那里，随着时间，伤口逐渐溃烂，逐渐成为一个尘封的禁锢，任何人都触不得半分。

抬头四十五度的角，一半阳光，一半黑暗。以前有什么的委屈就会告诉谁，展现自己的脆弱德我们，不知道什么时候变成了即使受委屈也不会说什么，不愿意解释，更加不愿意告诉谁，就只是安安静静的坐着，很久都不说一句话那个人。几米说的真的很对“我再也不想对别人提起自己的过往，那些挣扎在梦魇中的寂寞，荒芜，还是交给时间，慢慢淡漠。”对的，我们终究还是学会一个人等待时间，一个人面对所有的一切。

这样说来孤独看似已经变成了独自的一个代名词，可是我更加喜欢有句网络流行语“你的孤独，虽败犹荣。”很多人认为孤独是因为没有人陪心里难过，而事实恰恰相反，他也许有很多人陪，却没有一个人是理解他的，了解他的。很多时候，英雄的路真的是孤独的。“年少时，我们因谁因爱或是只因寂寞而同场起舞；沧桑后，我们何因何故寂寞如初却宁愿形同陌路。”席慕蓉曾经在《无怨的青春》里这样说的孤独，正是因为我们感到了孤独，所以我们长大了。

我曾在最绝望的地底下看见最美的莲花，你知道，那是怎样的一种美吗？我曾在最落寞的季节遇见最美好的人，你知道，那是怎样的一种传奇吗？我曾在一个人穿越勿忘我的尽头发现那个一直未曾离去的最深爱自己的人，你知道，那是怎样的一种幸运吗？

在受够了了人潮拥挤后，若是得到一个温暖的拥抱是多麽的幸运的事，穿越人海拥抱你，那一刻，云海都成了陪衬。忍受得了寂寞，才能经历繁华。寂寞如花海，却一直在。

相信今生，只为遇一个人，悄然执卿手，消遣卿半世孤独寂寞；深情凝卿明眸，遮汝一世颠沛流离；无声扶卿肩，慰其眉间一点哀伤忧愁；莫说现在如何的孤独是那般的不快，等，为那个人，一切都是应该的。

寂寞是朵莲花，等花开，等月来，一生的幸福。

网络情感日志 篇五

哥真的对不起请相信伤你并非我所愿意，实在是身不由己，也许这是你我最好的结局，今生你对我的情我会加倍珍惜，从此珍藏在最柔软的心底永不忘记。回首过去的往昔，你对我的宠爱就会出现在我最甜美的梦里，可以说你是在用一颗宽容的心，深沉的爱来包容了我的一切，我的自私，任性，不讲理还有偶尔的坏脾气，你为我所做的一切我怎会忘记。

你我缘起这网络的虚拟，那么就让我在这里用文字把它铭记！忘了吧那些为爱说过的傻话？珍惜吧你现在身边的她？哥，我真的理解你说过的每一句话，我也相信你真心的表达，可是哥谁的`婚姻不是从平淡中走过？我真的了解你的无奈你的苦涩，可这就是最真实的现实生活，我们终究谁也逃不过？

爱过方知情重，醉过方知酒浓，我怎会不了解你的心意，如果可以我也想就这样陪着你让我们一起慢慢的老去，可是。太多的现实告诉我们不可以，忘记伤，忘记痛，忘记过去，从此就让我们把这段情深深的埋藏在我们彼此的心底。

是你告诉我要珍惜现在的生活不是吗？是你告诉我其实男人的心也很脆弱不要轻易去伤不是吗？为什么？为什么？到头来还是你会让我怎么的脆弱？为你哭过不止一回？为你担心不止一次？为什么你就是不肯放我离开呢？

哥请相信我虽然决定离去，但我永远不会将你忘记，今生今世我都不会忘记你对我所有的宠爱和怜惜，无论我走到那里我都会在心里为你祝福，平安顺利！哥今生我都无法报答你的深情厚意，我深深的知道我欠你的何止一句我爱你。那是太多的深情和厚意！

网络情感日志 篇六

网络这新鲜词不知道何时开始兴起。

多少人沉醉多少人迷恋。

多少人痴多少人呆

多少人喜。多少人悲

曾经为茫茫网海遇你而欣喜。

曾经为你头像闪动而心跳。

曾经幻想着头像哪端的你。

彼此说远就有多远。

因为不知道头像另一端是怎样、？

一无所知。

彼此说近就有多近。

我可以把心事向你述说。

言而不尽。

挂上QQ期待你亮起的头像。

是那样期盼。

可不知道你从何时起。

头像不再亮起，

可我总是在等，

等着你和我再谈天说地。

述说你人生哲学。

分享我的喜怒哀乐。

可你却让我等的太久太累。

头像暗了心也寒了。

网络情感日志 篇七

通过本次继续教育网络培训的学习，在物理教学各环节开阔了眼界，专家老师们独到的见解丰富了我们的理论水平，同时也通过作业，日志，主题研修，论坛发帖和回复贴等形式把自己的所思，所想，所学得以展现。同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事初中物理教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。

一．全面了解学生。教学是师生交往互动的过程，在这个过程中，学生原有的知识经验、能力水平、个性特点和兴趣爱好等因素必然影响着教学的进程和活动的展开。因此，我们要充分了解每一个学生的实际情况，充分考虑到课堂上可能会出现的情况，有针对性地进行预设，以确保课堂生成的空间。

二、创设情境，营造利于能力发展的教学环境并把提问题的权利还给学生。

最传统的授课方式是老师讲足一节课，学生只是在下面被动地接受；现在的课程改革则更进了一步，让学生自己提出疑问，再想办法解决。

爱因斯坦说过，提出问题有时比解决问题更重要。我觉得物理课上应鼓励学生提问题，各种奇里古怪的大自然问题、生活生产中的问题都行，平时上课也是这样，有相关的他们想知道的问题让他们自己提出来。

课程拓展的学习领域为课堂带来多方面的内容和信息，同时也要求课堂必须具有吸引孩子学习兴趣的推动力。只有在课堂创设多元化的情

感空间，才会使能力的形成融汇于统一的整体布局中，才会使学生在充满情感、美感、和想象的教学情境中不断体验，从而发现学习的乐趣。 让学生在探究中发现、创造。

三、为激发学生的主动探索精神，培养其独立思考与创造性解决问题的能力。教师在教学中要为他们充分发展创设宽松的环境和氛围，还要尽量创设一种类似于科学研究的情境，通过学生自主处理问题，猜测、操作、试验、调查、信息搜集与、表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展。

没有震动就没有觉醒；没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，都使自己对物理教学与教研工作有了新的认识与思考。

只要我们认真对待，研修就会大有收获。在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，以促进教育教学工作和学生的发展。同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长！让我们与网络研修同行！