‘第29期’青年大学习答案（新版）（精品多篇）

青年大学习比较学习情况是什么? 篇一

广泛开展青年学习答题和竞赛

围绕学习各级团组织要通过举办网上知识竞赛、征文比赛、演讲比赛等活动， 积极运用手机APP、H5、小程序、网上直播等载体， 采用“答题闯关”等生动活泼的方式， 组织广大青年积极参与到学习行动之中， 推动思想在青年中入耳入心。

组织青年向典型模范学习

面向各行各业和基层一线，持续深入开展“青年五四奖章“向上向善好青年“青年好网民冶“ 、“青创先锋·青年榜样”等推选活动， 广泛开展青年典型故事分享活动， 通过媒体宣传、文化产品推广等方式， 大力宣传他们可亲、可信、可学的奋斗故事， 为广大青年更加自觉地听党话、跟党走树立学习标杆， 引导和动员青年在全面建成小康社会决胜阶段发挥生力军作用。

引导青年在今昔对比、中外对比中学习

组织基层一线青年尤其是在校大学生参观当地经济社会发展的大工程、大民生项目， 充分了解党的“砥砺奋进的五年”中我国各领域发展取得的伟大成就， 积极引导青年增进“四个自信”和“三个认同”。引导青年在中外对比中正确认识世界和中国发展大势， 正确认识中国特色和国际比较， 正确认识时代责任和历史使命， 正确认识远大抱负和脚踏实地， 深刻领会思想和党的精神。

青年大学习监督学习情况 篇二

面向团干部分阶段开展学习检验

围绕学懂弄通做实的要求， 推动各级团组织采取线下考试、线上测试、随机抽查等多种方式， 对团干部学习领会党的精神情况进行检验， 将检验结果作为对各级团干部工作考核、选先树优的重要评价指标。团中央将精心设计测验题目并建立题库， 供各级团组织使用。

加强对“青年大学习”的督导考核

把开展“青年大学习”行动的成效作为对各级团组织考核评价的重中之重， 团中央将通过团干部述职评议、“走进青年、转变作风、改进工作”、常态化下沉基层、集中专项督导、年度考核评价等多种方式， 对各省级团委工作情况进行经常性督导， 推动全团真正把这项工作落细落实、抓出成效。

“青年大学习第23期”具体答案 篇三

知识卡片

1、ABCD

课后习题

1、CD

2、ABCD

3、ABCD

4、ABCD

5、D

6、ABCD

为什么要学“青年大学习” 篇四

学习“青年大学习”可让我们了解和知道中国的历史政治，让我们明白中国发展到现在的艰辛与困难，让我们清楚中国先辈为了中国的发展的做出的伟大贡献，同时“青年大学习”向我们传输了正确的价值观和人生观，让当代青年思想觉醒，明确当下的奋斗目标，以艰苦奋斗为基准，以中国发展为己任，以国强民盛为原理，不断的推动中国蓬勃的发展，为实现祖国的伟大复兴提供坚定的基础，同时也为实现中国梦保驾护航。

为什么要学“青年大学习”，我觉得应该从两方面来说。

从大方面来说学习“青年大学习”，可以帮助青年了解党的知识，党的建立历程，能更好的培育当代青年的爱国意识，从而更好地为国做贡献。

从小方面来说，学习青年大学习能激励青年树立自己的人生目标，并为之而奋斗努力。青年，是国家的未来和民族的希望，是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。作为新时代青年，学习“青年大学习”，是我们的义务也是我们的责任！