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六年级精品记叙文精彩多篇

六年级精品记叙文精彩多篇

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年级记叙文 篇一

偶然听到的一阵乐声,将我拉回记忆中的某个碎片。

午后的阳光很温暖,透过玻璃,照在房间里这个刚满3岁的小女孩身上,她正沉醉于自己的琴声中……

三岁,这个懵懵懂懂的年纪,其他孩子都沉浸在父兄给予蜜罐温床中时,她便早已被音乐包围。小小年纪的她便遇到了“知音”——电子琴。

当她第一次看到电子琴,当她第一次听到电子琴弹奏出的音乐,便为之陶醉,当老师为她演奏第一首曲子,美妙的音韵从指尖下流泻而出时,便爱上了电子琴。这普普通通的61个琴键,随便哪一个键都会发出悦耳的声音。从此,她喜欢上了电子琴,走上了学琴之路。

开始什么都不懂的她对所有事物都感到新奇,不管是音符、和弦,还是唱谱,都非常有兴趣。可是,渐渐的,她坚持不下去了。看着曲谱上的音符密密麻麻,就像一群失去妈妈的小蝌蚪,不知道要在琴键上找哪个键。

有一天,她睁着大大的眼睛,天真地望着妈妈说:“妈妈,太难了,我不要学了。”妈妈抚摸着小女孩长长的头发,语重心长地说:“孩子,做什么事都不要半途而废,只有坚持不懈地努力才能滴水穿石,既然你选择了,就应该坚持下去。坚持自己的梦。也许,有时候梦很迷茫,很飘渺,甚至是模糊不清。但是,要坚持下去,只因为是我们自己选择的。”听了妈妈的话,小女孩似懂非懂地点点头,继续去练琴了……

这个小女孩就是我。

小小年纪的我不懂什么坚持不懈的大道理。可是,有一天我站在了舞台上,用手指轻敲琴键,美妙的音符像一个个小精灵,令观众陶醉。从那天起,我懂得了,这就是坚持不懈带给我的成功。世上无难事,只怕有心人。

其实做事没有绝对的能与不能,只要你坚持不懈地付出努力,通往成功的那扇大门就会一直为你敞开。

六年级记叙文 篇二

六年级像箭一样地飞逝过去了,我们也就要在战斗六年的学校离别了。在这里我们会想起那些快乐的往事,让我们的记忆里永远留着这份记忆。

记得有一次,我们全班的人都到后山去玩泥土,所谓的玩泥,就是让我们用泥土做成各种工艺品。开始我们对这种东西毫不熟悉,只能添乱,所以,我们只能让卢老师来帮帮我们这些无助的孩子。看着卢老师这样那样的,我们也逐渐熟悉了起来,都能做得马马虎虎了,只见叶逸芃拿着一大堆泥土,七拼八凑地做出了一个千年乌龟弄得全班都哄堂大笑,从此叶逸芃也就成为了我们班的焦点了。我和吴轶都做了一个“精致”的小笔筒,其实都是卢老师教我们做的不然,我们还做不出来呢!突然,像有一阵风似的把校长奶奶吹来了,校长奶奶看看我们的作品,自己也想露手。她就特地的在我们面前专心致志地做起来了。一瞬间,校长就把一个古代酒杯做了出来了做得真是惟妙惟肖呢!大家都赞不绝口!想到现在我们现在也做不到校长那时的技术吧!

还有一次,那是一个晴朗的中午,那时,老是让我们写出自己的愿望,到时要写在室外黑板报上。晚上我们看黑板报时,看见本来的“欠”字一下子变成了“奖”字,这下可让我们火了,这本来就是黄老师欠我们的怎么变得好像是我们欠他似的,我们去找黄老师的时候,老师说的话让我们无言以对,哑口无言,谁叫他是老师呢?

在这六年,我们有过喜怒哀乐,有过酸甜苦辣,有过失败和胜利……总之,这是我永远都无法忘记的记忆,永远无法改变的光荣历史,永远是属于我们六一班的!

六年级记叙文 篇三

“两个强盗闯进了圆明园,一个强盗放火,一个强盗抢劫。他们一个叫做英吉利,一个叫做法兰西。”这是雨果笔下的一段生动文字。就在昨日,我以最快的方式深深体会了这段令人痛心的历史——游圆明园。

走进园内,我并未感受到曾经那被帝国主义列强欺凌蹂躏的屈辱岁月,反而一种和平、美好的感觉油然而升。园内游人如织,熙熙攘攘。小径两旁栽种了柳树与花草,时不时能听见小鸟在欢唱,看见蝴蝶在飞舞。到处是一个个湖泊,里面长满了一片片荷花。茂盛的荷叶似乎预示着“和”谐社会、“合”“合”美美。哪里有半点教科书上的沧桑哦,我很是失望。

当目光聚焦到西洋楼遗址时,我不禁被深深震撼。如今,荒凉的空地上,只剩下几片残垣断壁见证着当年英法联军的烧杀弩掠。想当年,这儿曾经是多么灿烂辉煌,单从占地面积之广就可以看出其气势恢弘。清朝末年,百姓生活水深火热,帝国列强窥视,腐朽无能的清政府却大兴土木、奢侈无度,最终内忧外患,岌岌可危。帝国列强们仅用一把火就把这座人类艺术宝库毁于一旦。长达三天三夜的大火烧光了圆明园,园内的奇珍异宝也流散于海外。可是昏庸无能的清政府却只能定下丧权辱国的不平等条约。正是因为清政府闭关自守,不与时俱进,才把旧中国推向了如此万劫不复的深渊。

这是多么惨痛的国耻啊!如今,这些石头久经风雨,依旧静静躺在那里,仿佛诉说着一段屈辱的历史。看着看着,我恍然大悟,落后就要挨打,清王朝用自己真实悲惨的例子说明了这一惨痛的现实。

是啊!落后就要挨打。国家兴亡,匹夫有责。作为新中国的青少年,我们一定要珍惜今天的幸福时光,好好学习,成为建设祖国的栋梁之才,祝愿我们的祖国国泰民安,繁荣富强!

六年级记叙文 篇四

最难忘的课,是欢笑不断,又略带酸涩的。——题记

熟悉的上课铃声响起,教室里不同于往日的烦闷死气,透出的是一种欢跃之情。同学们眼中不再呆滞,闪着灵动的光,时不时瞅瞅桌面上整齐摆放的两样东西:一本黄色封面的书和一张放在紫色包装中的碟片。兴奋之情溢于言表。

老师温柔地看着我们,笑容中满是幸福与留恋。半晌,讨论声悄然,同学们端正好坐姿,按老师要求翻开那本书。

伸手,触摸到书的瞬间,我心里是一种道不明的震撼,怀着神圣的心境,拿起书,轻轻翻开,细细品味,因为这是所有同学一起写下。老师一篇篇精心指导的,是我们共度三年的见证

音乐响起,抬头,放下书,大屏幕放映出一张张熟悉的面孔,每张照片都是一件我们一起经历的大事小事。

照片一张张轮换,五百张照片排成照片长廊,如一根无形的棍棒,一次次搅拌着我的思绪,引出我的回忆。

哈哈哈

这是我们上次秋游!

这张真可爱,谁呀!我都认不出来了。

一个个稚嫩的面孔,伴着青春的音乐,从视觉和听觉中一点一点地捞回那些曾丢失的记忆。

照片随着单曲循环放完了,照片中从清涩懵懂的我们定格在此刻,我们的表情也变得逐渐凝然。时光荏茬,三年同窗生活只用几首歌时间,几百张画面定格了。

隐隐地,欢乐蒙上了酸涩,隐隐地,好似有什么在泪光中闪烁。

难忘的一课,永生难忘。

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