关于挂在教室的名人名言

挂在教室的名人名言

1、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

2、人无忠信，不可立于世。——程颐

3、内外相应，言行相称。——韩非

4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

5、青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。 —— 李大钊

6、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ——裴斯泰洛齐

7、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

8、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦

9、若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照龄

10、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。 ——叔本华

11、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

12、把活着的每一天看作生命的最后一天。 ——海伦·凯勒

13、春光不自留，莫怪东风恶。 ——莎士比亚

14、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 ——达尔文

15、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

挂在教室的名人名言

1.十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。

——苏霍姆林斯基

2.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

——苏霍姆林斯基

3.道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。

——苏霍姆林斯基

4.思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。

——苏霍姆林斯基

5.人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。

——苏霍姆林斯基

6.没有信仰，则没有名副其实的品行和生命;没有信仰，则没有名副其实的国土……

——美国诗人惠特曼

7.才须学也。非学无以广才，非志无以成学。

——孔明

8.美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。

——车尔尼雪夫斯基

9.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。

——爱因斯坦

10.要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。

——列夫·托尔斯泰说