英语角策划书精品多篇

英语角策划书 篇一

活动内容简介一、成立“英语角”

1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。

2、活动时间：自定

3、活动地点：自定

4、组织人员：

5、参加人员：英语协会会员。

6、辅导教师：自定

7、主办机构：英语协会

8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

（1）、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

（2）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。

（3）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

（4）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

（5）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

二、举办英语演讲比赛

1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。

2、比赛时间：初赛：自定

复赛：自定

4、比赛地点：

5、负责教师：

6、总策划：

7、策划小组：

8、特邀评委、嘉宾：

9、参赛要求：（1）、所有参赛作品均为英语形式，演讲时间控制在5分钟以内。

（2）、具备完整的演讲稿，并要求上交。

（3）、演讲内容要求健康向上，真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。

（4）、演讲时需脱稿演讲。

10、赛程安排：

（1）初赛：每个人比赛时间5分钟以内。（1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲）

（2）复赛：

a主持人介绍赛程和比赛规则

b评委嘉宾介绍

c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问

d现场观众抽奖

e评奖、颁奖典礼

f主持人宣布比赛结束

11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

12、资金来源：赞助商

三、举办英语歌唱比赛1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。

2、比赛时间：

3、比赛地点：学生活动中心

4、负责教师：

5、总策划：

6、策划小组：

7、特邀评委、嘉宾:。

8、参赛要求：（1）、所有参赛歌曲均为英语形式，演唱时间控制在5分钟以内。

（2）、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。

（3）、演唱歌曲内容要求健康向上。

9、赛程安排：a主持人介绍赛程和比赛规则

b评委嘉宾介绍

c参赛选项手依次演唱

d评奖、颁奖典礼

e主持人宣布比赛结束

10、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

11、资金来源：赞助商

四、其它活动

1、英语学习交流会

进入大学后，大家学习英语靠的不再是老师的督促和管教，而是自己的自学能力和一套自创的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们“英语沙龙”决定适时开展英语学习交流会。在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。

2、举办各类英语游戏

开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：

（1）瞬时记忆大比拼（游戏）

游戏规则：推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分，满分为100分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。

（2）单词接龙（游戏）

活动安排：一轮游戏可由4个小组同时进行。由各班组织推选5个人组成一组参加此游戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时开始后，各同学轮流（依次）上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。按此方法依次接下去，限时3分钟，时间到最后接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。

3、出版英语刊物

此刊物刊登内容主要是学生的优秀英文作品、名家作品赏析以及教师对英语作文的修改原文等。通过这种形式鼓励大家提高英语写作兴趣和写作水平。争取刊物发行每个月至少一次。

4、欣赏欧美原声电影

举办英语角活动的策划书 篇二

一活动目的：

通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中。同时，也在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐。

二活动时间：星期四晚上7：00-9：00

三活动地点：

四活动对象：自动化0901和自动化0902全体同学

五主持人：

六活动内容：

1、歌曲串烧：以寝室为单位，每个寝室选择一首英文歌曲，由全寝室成员轮流接唱。既一个同学唱完后，另一个同学跟在后面接着唱，一直不停歌，直到歌曲结束。根据衔接与唱的程度评出一个优秀寝室，发给预先准备的奖品。

2、英语饶口令：随机选出三个人为一组，从预先准备的英语绕口令中抽取一段。三个人各念一遍，根据读音准备与速度评出一个优秀选手。优秀选手可以问其他两个选手每人一个必答问题。如此进行4~5轮。

3、双簧：由两位选手表演，一位选手在后面念一段故事，另一位选手在前面用肢体语言形象地表达出来。体现语言与肢体的完美结合。

4、Freetalk：在Freetalk环节中，由主持人提议一到两个主题，然后同学们围绕主题进行讨论。也可自拟主题进行讨论。最后，选出2—3个同学交流讨论的经验与结果。

5、DrawingFove：三个人一组，先到黑板上画一个圈，再原地转圈4~5次，转完后在黑板上原来画的圈内将人的五官画出，并用英语单词标示出来。

七、注意事项：

1保持教室干净，整洁。

2维护活动秩序。

3顾及全体同学，调动每位同学的积极性。

4让活动起到强化学习英语的目的，活动中用英语交流。

英语角策划书 篇三

“英语角”活动

策划书

一、活动目的：

摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高英语；提供人与人之间交流学习的平台，增强交际能力；营造英语的学习气氛；结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水平有所提高。更重要的事，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。

二、活动主题：I CAN SPEAK GOOD ENGLISH

三、活动对象、时间及地点：

活动对象：全体英协成员

活动时间：待定

活动地点：待定

四、活动前期准备工作:

1、会场布置：准备好布置会场物品：气球，双面胶，透明

胶等，是由外联部，秘书部，文体部人员来负责。

2、信息采集：是由宣传部人员来负责，并利用网络资源发布

英语角活动的信息。

3、学习部负责音响设备，申请教室，确定主持人，多媒体

操作员，茶水提供人员。

4、组织部负责活动的策划，维护会场秩序。

五、活动内容及形式：

1、由主持人致开场词并自我介绍。并介绍一下出席本

次活动英语角比较重要的嘉宾，欢迎各位的到来。

2、有请会长讲话，宣布活动正式开始。

3、表演：待定

4、自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个

主题展开讨论，发表自己的观点和看法

5、英语小游戏：

（1）猜单词（你来划分，我来猜）

（2）瞬间背单词

（3）单词接龙

（4）大家之间互相交流对话

（5）由主持人宣布活动结束，播放音乐

六、活动后期工作：

1、会干留下来负责场地收拾，做好清洁工作

2、活动总结（讨论每一期活动的进行更改，为了下一期活动做好准备，要以求做的更好）

七、活动的注意事项：

1、注意安全，确保个人生命财产安全

2、注意仪容仪表，不许玩手机

3、本次活动使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的大量和能力。

4、关键是中心老师要带动气氛，让大家一起互动说英语。

5、定期进行一次游戏，对踊跃表现学员进行奖励。

八、活动紧急事件处理方案:

1、会间，设施设备异常（如:话筒失灵等）:

（1）做好前期工作，确保多媒体和音响设备的工作正常；

（2）预备一些应急设备，如向物资管理部借用麦克风；

2、与会人员太多或太少:

（1）在前期工作中，合理预计人流量，借用较宽敞的会场；

（2）若人员太少，协会成员极力参与

3、天气恶劣，英语角难以如期举办，发道歉信与通知；

4、活动时间延长:

（1）延长时间15分钟以内时，照常进行；

（2）延长时间超过15分钟，删除部分内容（互动交流时间缩短）；

九、活动资金预算：

十、活动负责人:刘xx1877695xxxx;冯xx15877713xxxx英语爱好者协会20xx年5月

举办英语角活动的策划书 篇四

主题：Love

小主题：爱这个主题很广泛，我们这次谈论的主要包括FamilyLove，FriendsLove,LoversLove三个部分

时间：12月14日晚8：30

一。地点：汤歌苑

二。参加人员：老师，嘉宾，理事，会员，全校师生

三。会场布置：全体理事于晚7：30集中一起布置会场，不允许请假，这是本学期最后一次大型英语角，策宣部负责好音响之类的器械，秘书部准备好气球，培训部准备好单词（各部长选好负责人清点东西）

四。流程：（确保一切准备就绪）

1、兔子舞（8：20开始，全体在场的成员一起参与，活跃现场气氛，吸引更多来宾，记得配好音乐）

2.8：30英语角正式开始；主持人的开场辞，热烈欢迎到场的所有来宾。介绍今晚的主题，鼓励大家一起学英语，一起说英语。

3、第一个环节：谈论Family Love and Friends Love

请现场的人员积极上台谈自己的看法，对family或friends之间的爱，我们英语协会的必须首先带动现场的气氛，先有几个代表上去激起大众的兴趣。而我们的代表可以先做自我介绍，再进入主题的。

4、游戏环节一：主持人上台宣布游戏规则，一定要宣布好游戏规则后才开始游戏。（由现场的大众自由报名参与）

游戏规则：该游戏叫踩气球，需三组人参与，每组要三个人。先由第一组上，给他们看一个英文单词，然后叫他们在箱子里找出含有这个单词的所有字母的气球，并摆在地上，而且顺序要正确，即单词的字母顺序。然后经过工作人员的检查认为无误后便可以开始踩气球了。必须全部踩破才算结束。用时间最短的组获胜。

说明：

准备尽可能多的气球（秘书部落实）。一个箱子里要装写有A-Z的26个字母的气球。例如第一组的单词是English,第一组的做完后，工作人员要立即补充E,N,G,L,I,S,H气球到箱子里。

确保每组都有三个工作人员监督，看他们的气球上的字母是否符合，是否真的拿对了那个单词的所有字母，而且还要一个工作人员计时，计时员要从主持人喊“开始”时计时到踩破所有的。气球结束，不得有误。

三个组单词长度（含的字母数）要一样。

5、表演：由英语协会出一两个歌曲（请十大歌手之一），不要太多，也把机会留给观众，让他们也可来有两曲，让来宾们休息片刻，也让英语协会理事能总结一下。

6、互动环节：回到今晚的主题，谈论Lovers Love,与互动环节的形式一样！

7、游戏环节二：猜单词。也是三组（看情况而定，也可以多添加一两组）每组需要与人并排成列，一组结束了再到另一组，不要同时三组进行，三分钟。只有第一个可以看主持人给出的单词，其余四个人不可以看。第一个人看完单词后转过来只能应英语来描述这个单词给下一个，下一个描述给再下一个，直到最后一个才能说出词的中文意思。可以past,但只有三个机会。这次的要四个人监督，再要一个人计时，在给出的词量可以是10个，在规定的3分钟内看谁猜的多，猜的快！

Talk英语协会的理事可以分成三个组，每个组围成一个圈带动现象的人围成圈参与到自由交流环节！可以谈论你知道的新闻，或你身边发生的事，及生活之类，体育之类（特别是圣诞节快到了，英语协会的人员可以宣传外语部主办的圣诞晚会—英语戏剧节）主持人可以在宣布freetalk之前感谢到场的来宾

9、结束。

举办英语角活动的策划书 篇五

一、成立“英语角”

1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。

2、活动时间：国庆节收假后

3、活动地点：

4、组织人员：学生会分团委学习部

5、参加人员：学生会成员&留学生。

6、辅导教师

7、主办机构：学习部

8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

（1）活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

（2）每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。

（3）主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

（4）活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

（5）每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

二、举办英语演讲比赛

1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。

2、比赛时间：自定

3、特邀评委、嘉宾：

9、参赛要求：

（1）所有参赛作品均为英语形式，演讲时间控制在5分钟以内。

（2）具备完整的演讲稿，并要求上交。

（3）演讲内容要求健康向上，真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。

（4）演讲时需脱稿演讲。

10、赛程安排：

（1)初赛：每个人比赛时间5分钟以内。(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲）

（2）复赛：

a主持人介绍赛程和比赛规则

b评委嘉宾介绍

c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问d现场观众抽奖

e评奖、颁奖典礼

英语角活动策划书5篇英语角活动策划书5篇f主持人宣布比赛结束

11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

12、资金来源：赞助商

三、举办英语歌唱比赛

1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。

2、比赛时间：

3、比赛地点：学生活动中心

4、负责教师：

5、总策划：

6、策划小组：

7、特邀评委、嘉宾。

8、参赛要求：(1)所有参赛歌曲均为英语形式，演唱时间控制在5分钟以内。

（2）参赛选手自备演唱歌曲配音碟。

（3）演唱歌曲内容要求健康向上。

9、赛程安排：

a主持人介绍赛程和比赛规则

b评委嘉宾介绍

c参赛选项手依次演唱

d评奖、颁奖典礼

e主持人宣布比赛结束

10、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

11、资金来源：赞助商

四、其它活动

1、英语学习交流会

在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。

2、举办各类英语游戏

开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：

（1）瞬时记忆大比拼（游戏）

游戏规则：推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分，满分为100分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。

（2）单词接龙（游戏）

活动安排：一轮游戏可由4个小组同时进行。由各班组织推选5个人组成一组参加此游戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时开始后，各同学轮流（依次）上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。按此方法依次接下去，3分钟，时间到最后接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。

（3）欣赏欧美原微电影

英语角策划书 篇六

一、活动主题

学习与交流、大声说英语

二、活动背景

英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语

三、活动目的、意义及目标

为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。

四、活动时间

20xx年11月12日（周四）晚7：00~9：10

五、活动地点

第一教学楼一楼大厅

六、活动参与人员

城建在校生

七、前期准备

1、选6主持人（组织部选拔）

2、准备绕口令材料，打印20份。

3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。

4、宣传：宣传部出展牌，提前两天进行宣传。

5、开次外语协会全体大会。

6、文秘部负责写组持人文稿。

7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。

8、组织部分配人员确保活动正常进行。

9、协会人员提前20min到场。

八、活动内容及流程

1、7：00，主持人宣布活动开始，介绍一下出席本次英语角比较重要的人物，然后宣布英语角的第一环节。

2、组织部组织参与人员分成四个讨论组，每组分一个副组持人协助总组持人并做好各组的组持工作。

3、各组成员相互认识，大声自我介绍。 (7：05~7：15 10min)

4、话题：

a、如何学习好英语，交流英语学习经验。

b、如何应对将要到来的四六级考试。

(7：15~7：45 30min)

最后组持人进行总结。

5、游戏：英语单词接龙。 (7：45~8：00 15min)

规则：

各组围成一个圈，组持人起个头随便说一个单词并拼写出该单词让下一个人以上一人说出单词的最后一字母为开头说出下一个单词，以此类推。接不上的或重复的接受惩罚。

惩罚：

a、唱首英文歌。

b、做个表情让大家用英语说出来直到说对为止。

6、话题2：自己心目中的男女朋友。 (8：00~8：15 15min)

最后组持人进行总结。

7、绕口令(Tongue Twister)：各组分发5张纸（绕口令内容）。先让他们练练再各组选出一代表进行绕口令大拼。

(8：15~8：35 20min)

A、What noise annoys an oyster most? A noisy noise annoys an oyster most.

B、A Finnish fisher named Fisher failed to fish any fish one Friday afternoon and finally he found out a big fissure in his fishing-net.

C、How many cookies could a good cook cook If a good cook could cook cookies? A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies.

D、Picky people pick Peter Pan Peanut Butter. Peter Pan Peanut is the peanut picky people pick.

E、A writer named Wright was instructing his little son how to write Wright right. He said: "It is not right to write Wright as ”rite”---try to write Wright aright!"

8、分享(Sharing):在过去一周发生在你身边的事情、一本值得推荐的好书、值得关注的国内外新闻、一首好诗、一个故事、一个笑话……只要是你喜欢的，就可以与大家一起分享！ (8：35~8：55 20min)

9、冯杨晴为大家献首英文歌、接着一个同学领唱大家齐唱《yesterday once more》。 （8：55~9：05 10min左右）

10、活动结束。

九、活动中应注意的问题及细节

1、组持人间要默契配合，组织部人员配合开展活动。

2、组织好各组有序进行。