座谈会会议纪要通用多篇

警官教育 座谈会简报 篇一

《警官教育》杂志座谈会简报

——武汉警官职业学院信息工程系通讯站

2014年4月21日下午1:00,武汉警官职业学院信息工程系《警官教育》杂志座谈会在一号教学楼一楼学生科会议室举行。信息系网络教研室卢主任、信息系学生科李科长出席了本次会议，参与此次活动的还有信息系分团委编辑部成员、各区队投稿数量较多和刊登数量较多的一共二十名同学。

为提高同学们投稿的积极性，提高投稿质量和数量，增强同学们的写作质量和水平；与此同时，为了及时获取投稿作者的反馈信息，协助解决对《警官教育》杂志投稿的疑难问题，我系分团委编辑部特别举行了此次活动。会前，分团委针对座谈会内容召集相关人员，收集相关资料，将最新信息真实、可靠的提供给组织人员，积极做好会议程序准备、会场布置及服务工作。

此次座谈会设为为两个环节，先后由分团委李科长、编辑部部长王凤娇同学主持。

第一环节中，首先，李科长用简单真挚的开场白为大家说明了此次座谈会的重要意义和主要内容；其次，卢科长针对我系学生工作考核情况和在校学生学习表现发表讲话；最后，依次由杂志投稿较多和刊登较多的同学发言，与在座师生分享写作学习心得；由汪亮同学对分团委通讯站的建设和发展提出要求；并由卢主任为我系“十佳优秀通讯员”获奖同学王凤娇、谢敏桦颁发荣誉证书。

第二环节中，编辑部组织成员为同学们准备了互动知识竞赛，由王凤娇同学读题计时，其余参会同学分组进行联谊竞赛，大家一起品尝着花生、瓜子，讨论着有关历史、人文、地理、趣味等项目的益智题目，

现场气氛十分活跃。

本次座谈会得到了信息系领导老师的大力支持与一致好评。通过此次座谈会，不仅加强了我系通讯站与杂志编辑部之间的交流与联系，而且促进了我系区队学生与职能部门的沟通与理解，更为我系同学写作学习丰富了经验，为分团委开展工作明确了目标。

信息系分团委编辑部

2014年4月21日

座谈会活动方案 篇二

一、指导思想：

在送走虎虎生威的201X年，迎来瑞气吉祥的201X年之际，为了丰富我校退休教师的文体生活，展现教师的精神风貌，创造和谐的精神文化，增强教师的凝聚力和向心力，经校工会委员会研究决定，特举行“做幸福教师”为主题的庆元旦教师联欢会。

二、参加对象：

全体退休教师。

三、活动要求：

1、本次活动以小组为单位选送节目。

2、节目形式提倡丰富多样，内容积极健康，形式不限，独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞、健美操、小品、朗诵、相声、魔术、现场书画等形式皆可。

3、各退管小组要充分重视，积极动员，调动每一位教师的积极性，鼓励教师全员参与。

4、各退管小组要组织好排练，提高节目质量。

四、活动地点：

一楼多媒体教室

五、时间安排：

1、学校将于1月10日下午彩排

2、学校于201X年1月14日举行联欢会。

六、活动器材装备：健美操器材12套，舞蹈器材10套，现场书画器材5套，朗诵用器材8套。

召开座谈会的通知 篇三

各部门、各党支部：

按照市委教育活动实践办的部署，根据我校党的群众路线教育实践活动实施方案及安排表的安排，定于3月10日-13日召开专题座谈会，以便建立台账和汇总征求意见表并上报市委教育活动实践办，现就召开专题座谈会的。工作通知如下：

一、召开方式及会议内容

以座谈会的方式召开，由校领导本人主持，每个校领导组织一场专题座谈会。内容为对校领导个人在“四风”方面是否存在问题提出意见和建议，校领导要通过座谈会听意见、找问题、谈对策。

二、时间及会场安排

3月10日-13日之间，由校领导本人选其中一天下午召开，会场及召开时间由校长办公室协调安排。

三、参加人员

参加人员由校领导按照分线管理的原则确定，原则上副校长分管部门主任要参加座谈会。

四、会议要求

参会人员在会前要做好发言准备，发言稿电子版会后报会议文书。

五、做好会议记录、纪要

校领导召开的每一场座谈会，都要安排专人做会议记录并撰写会议纪要，于3月14日上午将会议记录复印件及纪要电子版上报党委办公室钟同志校内邮箱。会议记录及纪要由会议文书负责，会议文书安排如下：

附件：专题座谈会安排表

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座谈会议纪要 篇四

地点：学院多功能厅

会议议题：关于教学管理、教学运行情况，教学设施建设，学生管理，后勤管理等方面可能存在的问题，学生座谈会会议纪要，

参会人员：教学院长王大忠教授，基础部副主任薛黔教授，临床部总支邓卫平书记、临床部徐平副主任，大外部张林主任，体工部汪爱平副主任，影像系先正元主任，检验系王凤学主任，护理系邓仁丽副主任及各部、系年级辅导员，学生会干部及各专业学生代表

主持人：李春鸣处长

记录人：覃晓龙

会议内容：

为加强对教育教学质量的监控，进一步提高教育教学质量，提高办学水平，召开了本次学生座谈会。会上，同学们敞开心扉，畅所欲言，针对教学管理、教学实施情况、教学设施建设、教学改革、学生管理、宿舍管理、后勤管理、图书管理、校园管理等诸多方面存在的问题和困难，发表了自己的看法和意见并提了一些好的建议。

王大忠副院长和李春鸣处长及各部、系领导认真听取学生意见，并对学生提出的问题，作了耐心的解答。会后，王大忠副院长指示：教务处要对本次会议所反映出的问题逐一梳理，把相关问题要书面反馈到有关领导和部门，提请有关部门落实、解决。

现针对学生代表提出的问题，梳理、汇总如下：

(一)教学管理

1、同学普遍认为教学运行良好，教学工作稳步进行。

2、部分专业课程设置、课程安排、课时分配存在一定的问题：

20xx级

① 检验、影像专业反映《外科学》未开设手术学实验，无菌操作在医院很重要，希望学校给予安排；

② 英语专业建议能否开设诸如礼仪课之类的课程，以提高交际能力；

③ 临床专业有的班级《影像诊断学》的理论课与实验课时间相隔较长；

④ 五官、美容专业建议增开《儿科学》。

20xx级

① 体育专业反映课程安排欠合理，1~12周课程较少，12~18周课程较多。

② 美容专业建议适当增加《局部解剖学》的课时数；

③ 英语专业反映选修课，非医学类专业的学生能否不选医学类选修课；

④ 体育课的安排，能否不占用每天上午、下午1-2节的时间，影响之后的课程学习。

(二)课堂教学

优势（优点）

1 、20xx级临床专业反映《口腔科学》任课教师：上课思路清晰，课堂气氛好；内、外科老师：上课负责认真，结合临床实践，讲得好；英语张林老师：讲课生动，能吸引同学，但希望教学内容能否作适当调整，增加英语四、六级考试的内容。

20xx级口腔专业反映专业课任课老师上课认真，教学内容丰富，经常给同学们开设一些学习讲座（考研、就业指导课等）

三附院20xx级临床专业学生反映，上课的多数老师认真负责，课程讲解生动，富有吸引力，如《内科学》曹建林老师；班主任胡守李老师、医教科沈孟奇老师关心爱护同学，是同学们的良师益友。

2、20xx级临床专业学生认为《病理学》李春鸣老师讲课生动，能调动同学们的积极性；公管、心理专业的学生反映《免疫学》罗军敏老师关心同学，教学态度认真，教学效果好。

3、20xx级五年制专科反映《生物化学》冯占杰老师讲课内容生动，对同学认真负责，能调动同学的积极性。

缺陷（不足之处）

1、20xx级临床专业学生反映承担《眼科学》基础部分教学的老师：语速偏快，内容太多，跳跃性大，难记笔记；《影像学》个别老师讲义与书本内容脱离；《外科学》个别老师调节上课气氛的时间过多；《内科学》个别教师不用普通话教学。

2、20xx级临床专业三附院学生反映《影像学》有个别老师上课态度较轻率；《内科学》有个别老师讲课内容与教材联系不紧密；老师上课有迟到现象；对多媒体的使用需要进一步熟悉；调课现象时有发生。

3、20xx级临床专业学生反映《免疫学》个别老师讲解内容较抽象，用代名词上课，对同学理解教学内容造成一定的困难；《病理生理学》个别教师上课声音较小，照本宣科；英语课程个别授课老师希望加强口语训练，提高语言表达能力。

4、20xx级其他专业认为数学系个别教师需进一步端正教学态度；英语系的专业课程，换老师上课，不宜太频繁；目前，英语课可否适当改变教学模式。

(三)实验课教学

1、20xx级临床专业学生认为《外科手术学》多数老师上课认真负责，建议第二实验室个别老师应多指导同学做实验；建议《影像学》第三实验室个别老师应端正教学态度，对学生提出的问题要认真回答。

2、20xx级临床专业学生反映《病理学》实验室较小，实验效果不太好，希望采用提问式的教学方法，提高同学们的积极性，周一下午第二实验室的上课老师教学态度有待改善，避免下次再有提前下课的现象发生；《微生物学》实验室显微镜部分陈旧，影响实验教学。

3、希望《组织胚胎学》实验室向同学开放；《解剖学》实验室要加大对实验标本的维护（标本标签掉）；法医、药学专业学生建议要加大实验室建设的力度。

(四)临床实习

1、20xx级实习年级反映内科、妇产科、儿科实习讲座做得好，外科欠佳，儿科病房地方不大，在进行病例讨论、讲座时较拥挤。

2、血液内科教学查房龚方泽、谭天海老师认真负责，教学内容丰富，在培养实习学生临床思维方面大有裨益；骨外科术前、术后讨论非常好，能够帮助学生学到很多临床知识。

3、建议：临床部老师从根本上加强对实习生的纪律管理；实习带教老师要从临床思维能力的培养方面多给实习生作指导。

4、美容专业学生反映在有的美容专科医院实习时，没实习内、外科，能否回本院补实习内、外科？

5、心理学专业、药学系、计算机专业建议加大对实习基地的落实和建设。

(五)考试问题

1、加强考风建设：个别同学利用高科技手段作弊，希望监考老师更加严格要求，保证考试的公正、公平；严肃考风、考纪，倡导诚实守信。

2、20xx级临床专业4~5班同学建议期末考试由直属附院和三附院相关教研室共同命题；

3、体育专业学生反映医学课程的考试可否适当降低难度。

(六)学生管理、学风建设

1、英语课上课学生人数较少，建议任课老师适当点名督查；

2、学生反映部分大课纪律不太好，需进一步加强学风建设；

3、学习方式应改变，不能只背教研室提供的习题集，而要注重知识的系统学习和积累。

(七)后勤管理

1、四、六宿舍用水不便；附近施工，同学中午休息时间(12：30~14：00)能否停工，否则，会影响下午的学习；

2、宿舍开水供应、分布不合理，开水供应主要集中在9公寓，但9公寓的开水房有许多水笼头已经损坏，希望尽快修缮；

3、宿舍活动室应合理利用，避免阶梯教室拥挤；

4、要进一步加大对学生宿舍的管理（安全、卫生、水电等），尽可能避免个别宿舍男女生混住；

5、一食堂和四食堂的卫生较差，伙食费较贵，饭菜口味较单一。

(八)教室管理

1、12阶、14阶、16阶、中5等教室应加大对多媒体设备的系统维护；

2、其他教室要加大对内部设施的日常管理和维护（如13阶的窗帘坏、5阶后面的灯管坏）；

3、三附院学生教室多媒体屏幕太小，希望能更换。

(九)图书馆管理

1、周末能否安排工作人员值班，方便学生查阅图书资料；

2、图书资料需要更新，希望增加人文社科和英语图书资料。

(十)校园管理

1、校园安全管理、注意保安形象；

2、教学楼、办公室、学生宿舍、教室的水→←电维护与监控（长明灯或灯不亮、渗水、漏水）；

3、校内施工，道路路面状况及车人安全问题；

4、希望提高寝室及其他地方的网络维护。

座谈会方案 篇五

时间：x年5月4日（具体时间可以自己拟定）

地点：行政会议室

主题：青春献教育，成才在岗位

参与人员：主要行政、30岁以下青年。

主持人:

议程：

一、主持人宣布活动开始

二、校长讲话

三、青年教师代表讲话

四、青年教师谈谈自己的工作情况以及今后打算

六、成立青年教师义工队并宣誓。

五、校长提出对青年教师的希望

六、活动结束

七、晚上联欢

关于五四青年节的由来

五四青年节在每年公历的5月4日，是为了纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的，它来源于一九年爆发的反帝爱国运动-五四运动。

为了继承和发扬“五四”运动以来中国青年光荣的革命传统，1939年，陕甘宁边区的西北青年救国联合会规定5月4日为青年节。1949年12月，中央人民政府政务院正式宣布这一规定。