近代文学家林纾生平简介（精品多篇）

林纾赍米的故事 篇一

林纾是翻译家中的一个非常有影响力的人物，林纾一生中翻译过非常多的作品，其中不管是美国的、英国的还是俄国的他都有所涉及，那么林纾都翻译过谁的小说呢？事实上虽然林纾一生中翻译过非常多的作品，但是实际上对他的影响力最大也是对中国的文化界影响最大的一部作品的名字叫做《茶花女》。

《茶花女》实际上是法国的著名作家亚历山大•仲马的作品，人们通常习惯称呼他为小仲马，这本小说当时在法国出版的时候就受到了非常多人的喜欢，当林纾的一个好朋友将这本书介绍给他之后他就决定将这本书传播到中国，所以林纾不仅仅翻译过小仲马的书而且还是第一个将小仲马的书传播到中国的人，由此可见，《茶花女》这本书对林纾的意义。

说起小仲马，他的人生也是非常值得人们同情的。人人都知道大仲马，但是在小仲马成名之前却很少有人知道小仲马就是大仲马的私生子，大仲马在一次机缘巧合之下认识了小仲马的母亲，二人生下了小仲马。可悲的是，大仲马虽然承认了小仲马是自己的孩子，但是却始终没有承认小仲马的母亲，这使得小仲马的身份极其尴尬。

对于林纾究竟翻译过谁的小说这个问题的答案是，他除了翻译过小仲马的《茶花女》之外，也翻译过小仲马的父亲大仲马的小说。林纾除了翻译过他们两个人的作品之外，还翻译过托尔斯泰、狄更斯等人的作品。

林纾生平简介 篇二

林纾少孤家贫，自幼嗜书如命，五岁时在私塾旁听，感动过私塾教师。自言“四十五以内，匪书不观”，“杂收断简零篇用自磨治”，校阅古籍二千馀卷。林纾崇尚程朱理学，自言读程朱二氏之书“笃嗜如饫粱肉”，但却又能看清“宋儒嗜两庑之冷肉，凝拘挛曲局其身，尽日作礼容，虽心中私念美女颜色，亦不敢少动”的虚伪。

林纾性情急躁，思想属保守派，与当时新文化运动的领袖如陈独秀、胡适等人意见相左。其实林纾并不反对白话，他还写过白话诗，他只是反对尽废古文。林纾称胡适是“左右校长而出”的“秦二世”。不过胡适对林纾的成绩仍有正面的评价，《五十年来中国之文学》文中提到：“古文不曾做过长篇的小说，林纾居然用古文译了一百多种长篇的小说。古文里有很少滑稽的风味，林纾居然用古文译了欧文和狄更斯的作品。古文不长于写情，林纾居然用古文译了《茶花女》与《迦因小传》等书。古文的应用，自司马迁以来，从没有这种大的成绩。”周作人指出：“他介绍外国文学，虽然用了班、马的古文，其努力与成绩绝不在任何人之下。……老实说，我们几乎都因了林译才知道外国有小说，引起一点对于外国文学的兴味，我个人还曾经很模仿过他的译文。”亚瑟·威利评论说：“狄更斯……所有过度的经营、过分的夸张和不自禁的饶舌，(在林译里)都消失了。幽默仍在，不过被简洁的文体改变了。狄更斯由于过度繁冗所损坏的每一地方，林纾都从容地、适当地补救过来。”

琴南不谙外语，不能读外国原着，只能“玩索译本，默印心中”，后来他与王寿昌、魏易、王庆骥、王庆通等人合作，翻译外国小说，曾笔述英、法、美、比、俄、挪威、瑞士、希腊、日本和西班牙等国的作品。林纾译书的速度极快，他自己曾经形容“耳受手追，声已笔止”，当然也有不少误译，评价毁誉参半，林纾自己也把责任推掉：“鄙人不审西文，但能笔达，即有讹错，均出不知”。甚至把许多极好的剧本，译成了小说，郑振铎曾指出：“如莎士比亚的剧本《亨利第四》、《雷差得纪》、《亨利第六》、《凯撒遗事》以及易卜生的《群鬼》(梅孽)都是被他译得变成了另外一部书了。”林纾与魏易合作完成美国作家斯托夫人的《黑奴吁天录》(1901年)，他在书前的“例言”说：“是书开场、伏脉、接笋、结穴，处处均得古文家义法”。

林纾一生着译甚丰，共译小说超过213部，翻译小说最多的是英国哈葛德的作品，其他还包括有莎士比亚、笛福、斯威夫特、兰姆、史蒂文森、狄更斯、司各特、科南·道尔、欧文、雨果、大仲马、小仲马、巴尔扎克、伊索、易卜生、托尔斯泰等名家的作品。稿酬如潮，他的好友陈衍(石遗)戏称他的书房是“造币厂”。根据钱钟书的观察，在译完《离恨天》(Paul et Virginie, 1913年)之前，林译本十之七八都很出色，后期的译笔逐渐退步，无甚趣味。

林纾的故事 篇三

林纾是中国历史上非常有能力的一个学者，他在小的时候就表现出非常好学的特质，不管在什么时候他都把精力放在学习上，也正是因为这样他才能够有后来的成绩，实际上林纾除了在学习上有很高的成就之外，他的人品也是值得人们敬佩的，在他还是个小孩子的时候就知道尊重自己的老师，而林纾赍米这个典故讲的就是林纾对老师的尊重。

林纾赍米这个故事中讲的是林纾小时候的故事。林纾小的时候在一家私塾上学，但是那个私塾的老师非常贫穷，经常是吃了下顿没下顿。但是由于他是一个老师，非常要面子，所以不愿意向自己的学生求助，但是细心的林纾发现了这个秘密，于是他想了一个办法帮助老师。首先，他回到自己的家中用袜子装了一把米放在袜子里，第二天来到学堂的时候将这些米给了老师，老师看到之后非常的生气，因为他误会林纾的米是他从别人家偷来的。

林纾回到家中把这件事情告诉了自己的母亲，林纾的母亲听了之后，虽然也知道他是一片好心，但是却觉得他用的方法不对。于是她将这件事情的分析给林纾听，告诉他用袜子装米是一种非常不礼貌的行为。林纾听后知道是自己做的不对，于是第二天他重新带了一些米送给了自己的老师，这一次林纾的老师才接受了他的米。

从这个故事可以看出林纾在一片好心被老师误会了之后，不仅没有心生怨愤，而是向母亲求助，并且还愿意帮助老师，这样的品质是非常难得的。